三菱UFJ銀行の 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

システム・デジタル部門の上層部

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、案内され部屋に向かう

質問内容

自己紹介 どのような幼少期を過ごしていたのか サッカーをいつから始めたのか、そのきっかけは？ サッカーを通じてどんなところで成長できたのかやどんなことに喜びを感じてずっと続けてきたのか 研究内容、志望動機の深堀 他者の選考状況

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

女性の40代近くの方

会場到着から選考終了までの流れ

入室後すぐに始まり、終わり次第退室

質問内容

簡単な自己紹介の後、自分史面談が始まる。 ・サッカーはどうして始めたのか？ ・サッカーを通じてどう成長されたのか？ ・サッカーのどういった部分に一番魅力を感じているのか？ ・ポジションやその理由、役職で頑張っていたこと

経緯

リクルーターから電話があり、日程調整して面談を行った。

会場到着から選考終了までの流れ

Teamsで行った

質問内容

自己紹介や志望動機を簡単に 選考要素は一切なく、知りたいことを事前に考え疑問点を解消する場だった。 社員さんの自己紹介や業務内容を説明していただき、それに関して質問をしていくスタンス お願いすれば面接練習もしてくれる。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若めの女性のシステムデジタル部門の社員

会場到着から選考終了までの流れ

zoomに入室し、終わり次第退出

質問内容

自己紹介を簡単に話したのち、UFJのシステムデジタル部門の志望動機について 研究内容、学生時代に力を入れたことについて1分程度で話し、その後それに関する深堀が続いた。 基本的にESに書いた内容ベースで話し、深堀には自分の考えや工夫点を話していた。

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

言語：32問（15分）、計数：29問（15分）

対策方法

対策本を何周も行うとともに、他者で練習を重ねた。早く正確に解くのを意識した。

承諾/辞退理由の詳細

最後まで悩みましたが、自分の中で「長期的に事業に関わり、価値を積み上げていく仕事に携わりたい」という思いが強く、最終的に今回の決断に至りました。グローバルマーケッツ業務の、マーケットの最前線で意思決定に関わる面白さや、自らの判断が即座に結果に反映されるダイナミズムには大きな魅力を感じていました。一方で、自分はより長い時間軸...

採用人数・倍率

15人ほど

内定者の採用大学・学歴

東京一科、早慶旧帝

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員

会場到着から選考終了までの流れ

人事部社員による案内

質問内容

・留学での学びは何か？ ・どのようなものが今までの原動力だったか？ ・今後どのような人になりたいか？ ・就活状況はどうか？ ・なぜ商社じゃないのかを具体的に教えて ・なぜ外銀じゃないのかを具体的に教えて ・なぜ他の日系金融機関じゃないのかを明確に教えて ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場の管理職（部長クラスが2人）

会場到着から選考終了までの流れ

人事部社員の案内に従う

質問内容

・自己紹介と今までの人生を総括して ・エントリーシート記載事項で面接官が気になったことを事細かく聞く ・なぜグローバルマーケッツなのか？ ・なぜセールスなのか？ ・トレーダーやストラクチャリングも将来的にやりたいと思う？ ・逆質問（50分くらい）

質問内容

選考要素はなしの社員面談 ・お互いの自己紹介 ・ご経歴に関して ・なぜ支店から市場業務に移ったのか？ ・市場業務のやりがいは何か？ ・市場業務での成長や得たものは何か？ ・ニューヨークやロンドンでの駐在時はどのような業務だったのか？ ・IBと比較したときの魅力は何か？ ・今後のキャリアはどのようにお考えか？

注意した点・感想

単に話を聞くだけでなく、なぜその選択をされたのかという背景や意思決定の軸まで踏み込んで質問することを意識した。また、自分の志向と照らし合わせながら話を聞くことで、業務への理解だけでなく、自分に合う環境かどうかを考える機会にもなった。終始フラットに対話していただき、率直な意見を伺えた点が印象的だった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

ベテランの人事部の管理職

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインにて面接官の指示に従う形で

質問内容

・自己紹介 ・GM業務はどのくらい理解しているか？ ・証券と銀行におけるGMの役割の大きな違いは？ ・具体的にどのような客に対して営業をしたいのか？ ・扱いたいプロダクトは何か？ ・なぜフィクストインカムか？株と言ってなかったっけ？ ・なぜMUFG？ ・就活状況に関する質問 ・逆質問（25分くらい）

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。※100文字以内

◯◯県の自然豊かな街で、友人と遊んだり家族と過ごしたりしながら、のんびりと穏やかな日々を送っていた。放課後は、公園で遊ぶのが日課だった。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。※100文字以内

バドミントン部で公式戦勝利を目指し、地道な練習を重ねた。思うような成果が出ず挫折も味わったが、自身の弱点を冷静に分析し、最後まで粘り強く改善し続ける継続力と精神力を養うことができた。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。※100文字以内

◯◯という探究型授業で海洋ごみ問題の調査と提案を行った。多様な意見を取り入れつつ議論を重ね、他者と協働しながら課題解決に取り組む姿勢を培った。

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100文字以内）

休日には弟とさまざまなスポーツをして活発に過ごし、中学受験に向け勉強にも励んでいた。また、代表委員会や◯◯委員会に立候補し全校アンケートを積極的に企画するなど興味があることには様々に挑戦してきた。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

◯◯部に所属し、日々練習に励んだ。休み時間や放課後を利用して上達できるよう努力した。その結果3年生の春に試合の選抜メンバーに選ばれた。また、上下関係が厳しい部活であったため礼儀を身につけられた。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

◯◯実行委員長として◯◯運営に尽力した。コロナ禍でオンライン開催となり士気が低下する中、「最後の学校行事を成功させる」という目標のもとチームを牽引し、前例のないオンライン◯◯を成功に導いた。

システムデジタル企画を選択した理由を教えてください。

インターンシップを通して顧客の体験や利便性を向上させるためにはどうすれば良いのかを考えることにやりがいを感じたからだ。特にチームで顧客課題を分析し、デジタル技術を活用して課題解決を行うデジタル企画の業務に強く魅力を感じた。私は大学でビジネスモデルの知識を学び、実在企業の課題をテーマにチームで提案を行った経験がある。社員への...

期待要件に合致している経験やスキルを具体的に教えてください。※400文字以内

私には課題の本質を特定し、多様なステークホルダーと連携しながら最適解を導く力があると考えている。この力は◯◯プロジェクトにおいて発揮された。◯◯を開発するプロジェクトで当初は方向性で対立があった。私はまずは目標を明確化し、チーム全体の認識を揃えた。次に、約50名を対象に試作品2案を用いたアンケート調査を実施し、◯◯を望む声...

「どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください」

幼少期は、小学校から習字・そろばん・空手に継続して取り組み、特に空手では昇級試験に向けて自宅でも毎日練習を行った。

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。 （100文字以内）

毎日友達と遊ぶ活発な子どもであった。水泳やサッカーなどの習い事も友達と一緒に取り組み、常に仲間と活動することを好んでいた。一方で人見知りな一面もあり、信頼できる仲間との関係を大切にする性格であった。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。 （100文字以内）

生徒会活動に注力した。生徒会長の推薦で生徒会に所属し、人前に出ることが苦手ながらも生徒総会の進行等を行った。仲間と準備を重ねやり遂げた経験を通じ、困難に主体的に挑む姿勢と人前で話す力を身につけた。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。 （100文字以内）

◯◯部での活動に注力した。コロナ禍で有観客の定期演奏会が中止となる中、部長と共に無観客動画配信を企画・実現した。前例のない取り組みに主体的に挑み、仲間と協力してやり遂げる力を培った。

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。

ピアノや書道、塾など様々な習い事に励み、文武両道の教養を身につけた。特に注力した陸上は、男子との体格差に悔しい思いも経験したが、粘り強く練習を重ね、○○の大会で100m走1位の成績を残すことができた。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。

合唱祭の指揮者や○○委員長等、多くの行事でリーダーを経験した。周囲を牽引し、目標達成に注力する面白さを実感。多様な役割を全うしながら、学業にも励み第一志望校合格を達成することができた。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。

陸上部で怪我に苦しむも、基礎体力強化に注力し、レース後半に体幹がぶれるという課題を克服した。周囲の協力と客観的な視点を取り入れることで、マイルリレー県大会準決勝進出の目標を達成することができた。

【小学校】どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100文字以内）

幼少期から負けず嫌いで、遊びだけでなく勉強にも負けず嫌いが発揮され、友人とテストの点数を競い、楽しみながら勉強に熱中。自ら親に学習塾に通いたいと伝え、通い始める。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。

未経験ながら◯◯部に所属。地道に努力することを認められ、◯◯に抜擢。週6〜7の活動がある中で、学業と部活動の両立を目指す。3年間、定期テストの学年順位は10位以内を維持した。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。

◯◯部に所属。初心者であったが、ダブルスを組み、協力して練習を重ねた。部内で大会への出場権を獲得した。

大学、大学院、高等専門学校時代に学生生活の中で力を入れて取り組んだ内容を具体的に詳しく教えてください。 （あなたが、いつ、どこで、何を、どうしたのか。その結果、何が変わったのか等） ※400文字以内

「現場に寄り添ったデジタル化」をテーマに、塾講師として学習管理の精度を大幅に向上させました。 講師間での基準の不一致が宿題の未提出を招いていると考え、紙からデジタルへの管理移行を提案しました。既存の手法を変えることへの懸念に対し、私は反対意見を否定するのではなく、現場の使いやすさを最優先したマニュアル作成やインターフェース...

・ 当行を志望した理由を教えてください。 ※200文字以内

地域経済や企業の成長に寄り添い、共に歩んでいきたいという思いで貴社を志望しています。幼い頃から慣れ親しんだ地元の商店街が少しずつ活気を失っていく様子を肌で感じ、企業の存続や地域の盛り上がりを「資金」という根幹から支えられる金融の役割に強く惹かれました。数ある中でも、国内外を問わない圧倒的なネットワークと多岐にわたるソリュー...

当行を志望する理由は？

経済学部で学んだマクロ経済の知識を活かしたいという点と、金融を通じて社会の変革を最も力強く後押しできるという点で銀行を志望する。中でも貴行を志望するのは、海外ネットワークと、銀信証が連携する総合力を備えているからだ。私は海外経験やサークル再建を通じて、高い目標へ主体的に挑む重要性を学んだ。世界を舞台に挑戦を続ける貴行で、グ...

小学生時代はどのような性格でしたか？

身体を動かすことが好きで活発な性格だった。学校ではクラスの中心的存在だった。学外では複数の習い事を並行して継続していた。一緒に通っていた兄には負けたくないという思いがあり、負けず嫌いな性格に繋がった。

中学生時代はに力を入れたことは？

中学に入って内向的になった自分を変えるため、海外経験と語学に注力した。◯◯の短期留学で挫折を経験したが、それを糧に英語を勉強し英検準一級を取得した。また、自発的に中国語の勉強も始めた。

【小学校】どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。

幼稚園から◯◯を始め、小学校六年間は◯◯にささげた。小学校◯◯年までは地元の◯◯で練習し、小学校◯◯年生の時に別の◯◯クラブに移籍し練習に励み、週◯◯の頻度で練習していた。

【中学校】中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。

中学◯◯年から成績上位の人だけの選抜クラスができるので、そこに入ることを目標に勉強に励んだ。効率的な勉強法を意識して勉強したのと、英数国の基礎は時間をかけて行い、結果中◯◯で選抜クラスに入ることができた。

【高校】高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。

◯◯部で◯◯を務め、部の発展に努めた。コロナの影響で部員が◯◯年連続で一人も入らず廃部の危機に追い込まれたが、新勧活動で◯◯部のPR動画を作るなど力を入れて、結果◯◯人以上の新入生獲得に成功した。

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100文字以内）

先生や友人から背中を押され、行事運営や3年生から毎年学級委員など様々な役割に挑戦していた。期待されることが嬉しく、任されたことに責任を持ってやり切る姿勢を育んだ。挑戦を楽しむ原点となったと感じている。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

◯◯部の部長と生徒会長を務め、県内トップの高校受験にも挑戦し、合格した。周りから褒めてもらえることが増え、それが自信につながり、「とにかくやってみよう」という姿勢が強くなっていった。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

3学年合同行事で団長を務めた。先生は関与せず、生徒主体の行事であったため、課題を見つけ主体的に動いた。意見が衝突した際は、両者の気持ちを汲み取りながら、全員が楽しく参加できる雰囲気づくりに注力した。