三菱UFJ銀行の 募集中の本選考

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

課題が与えられ、その課題を解決するための施策をチームで考え、最終的にプレゼンテーションをした。データサイエンスワークショップであったため、データをうまく活用して、そこから施策を考える部分をメインに取り組んだ。

ワークの具体的な手順

チームで自己紹介 課題とデータが与えられる チームでワーク活用 プレゼンテーション

承諾/辞退理由の詳細

オープンコースで内定をいただいたが、ジョブ型で内定をいただいた他社の方が働く将来像がはっきりとイメージできたため。

採用人数・倍率

分からない

内定者の採用大学・学歴

分からない

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

システム・デジタルのトップクラスの社員の方

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、社員の方に案内され部屋に向かった

質問内容

自己紹介 どのような幼少期を過ごしていたか 中学校時代に力を入れて取り組んだこと 高校時代に力を入れて取り組んだこと 学生生活の中で力を入れて取り組んだ内容とその深掘り チームで取り組んだこととその深掘り 研究内容とその深掘り 志望理由とその深掘り 他にどのような企業を業界・見ているか 最終的にどのように企業を決定するか

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中年層の社員の方

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

自己紹介 どのような幼少期を過ごしていたか 中学校時代に力を入れて取り組んだこと 高校時代に力を入れて取り組んだこと 学生生活の中で力を入れて取り組んだ内容とその深掘り チームで取り組んだこととその深掘り 研究内容とその深掘り 志望理由とその深掘り

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手の人事

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

自己紹介 どのような幼少期を過ごしていたか 中学校時代に力を入れて取り組んだこと 高校時代に力を入れて取り組んだこと 学生生活の中で力を入れて取り組んだこととその深掘り 志望理由（なぜIT、なぜ金融、なぜ銀行）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

ベテランの方

会場到着から選考終了までの流れ

MUFJブースで受付をし、面接官の方が来る

質問内容

自己紹介はなく、会話ベースで全て進んだ。 就活軸、業界志望理由、なぜMUFJかは聞かれた。 また、入社したら何をしたいか具体的に聞かれた。 逆質問は3問ほど聞けた。 ・◯◯さんが入社する前と後で感じたギャップなど

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

入社して7年くらいの方

会場到着から選考終了までの流れ

zoomに繋いで面接開始。

質問内容

・自己紹介 ・なぜ留学しようと思ったのか・なんで今の留学先を選んだか ・学生時代に力を入れたこと ・金融、銀行業界の志望理由 ・三菱UFJ銀行の志望理由 時間があまりなかったが、逆質問も2問できた。

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

不明

対策方法

スピードを意識して解けるように他企業の選考を通して練習した。

承諾/辞退理由の詳細

自分の行きたい業界から内定をもらえたため。金融も良いが、よりシステム開発したかった。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長クラス

会場到着から選考終了までの流れ

指定の会場に案内されて、そこから待合室、応接室の流れ。

質問内容

就活の点数は？ なぜその点数なのか 両親の教育についてどう思う？ 私立中学高校に通ってよかったことは？ 学チカの軽い深堀。研究内容は？苦労したこと、なんでそれを乗り越えようと思ったのか等。 逆質問と結果

【小学校】どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100字以内）

小学2年生からソフトボールをはじめ、6年時には主将を努めた。練習に打ち込むだけでなく、主将として仲間を鼓舞し、2度の地区大会優勝に導いた。平日も友人と外で遊ぶなど、非常に活動的な幼少期を過ごした。

【中学校】中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100字以内）

軟式野球部に所属し、週6日の練習に打ち込み◯◯大会で◯◯優勝を果たした。部活だけでなく学業にも力を入れ、クラス◯◯位の成績を収め、継続した。また、英語検定や漢字検定の資格取得にも意欲的に取り組んだ。

【高校】高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100字以内）

硬式野球部に所属し、週6日練習に打ち込んだ。初めてレギュラー落ちを経験するも、課題克服のため全体練習に加え打撃特化の自主練習を平日毎日2時間行った。2年間継続した結果、最後の大会でレギュラーを掴んだ。

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100文字以内）

小学生の頃から学級委員を務めるなど積極的な性格だった。海外の小学校に転校した後も持ち前の明るさで言語の壁を乗り越えた。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

多様性に関する活動に力を入れ、◯◯する。自分が主体となり0から1を作ることで新たに何かを始める重要性を実感。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

◯◯という団体を立ち上げ、◯◯を実施。◯◯が集まり、地域の人々に感謝を言われたことで報われた。

自分史

小学校が2年ごとに代わっていたため、毎回クラスに馴染む必要があった。そのため、自分から話しかけて友人を作る習慣を自然と身に付けることができ、初対面の人と話すことへの抵抗がなくなった。 部活動に力を入れた。運動部だったため、競技だけではなく、組織で動く意識やその重要性、難しさなども学ぶことが出来た。また、引退までやり切った経...

学生生活の中で力を入れて取り組んだ内容を具体的に詳しく教えてください

学部4年時に、◯◯の研究室に配属され、◯◯の理解が求められる研究を行うこととなった。最初は知識や経験が浅く研究に苦労した。しかし、粘り強く努力すると決め、平日は毎日研究室に通い学習と試行錯誤を重ねた。教授や先輩方、他大学の教授と積極的に議論を行い、得られた知見を研究室内で共有することで自身の理解を深めると同時に、研究室全体...

志望理由

私は「◯◯」という就職活動の軸を持っている。そのため、すべての人の生活に関係している金融業界において、IT技術で顧客の課題解決を行い、多くの人の生活を支えることができるという点でITオープンを志望する。中でも貴行は金融業界で最大の影響力を持つ三菱UFJ銀行のシステム開発を担っており、上流工程から下流工程まで幅広く開発業務を...

【小学校】どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください

◯◯チームに所属し、毎日明るく元気に過ごしていた。放課後も友達と外で遊ぶことが多く、◯◯な性格だった。勉強では◯◯が得意で、難問に挑むのが好きだった。

【中学校】中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。

◯◯に力を入れて取り組んでいた。◯◯のクラブチームに所属し、土日だけでなく平日も練習に励んでいた。◯◯としてチームを支えるため、走り込みなどの基礎トレーニングを欠かさず続けていた。

【高校】高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください

高校では、学校全体が行事に全力で取り組む雰囲気があり、自分もその一員として前向きに参加していた。◯◯では◯◯として盛り上げ、◯◯では◯◯を務め、仲間と達成感を味わった。

選択コース

ITオープンコース

上記を選択した理由を教えてください。 AI・データサイエンスを選択した方は、職務の選択理由も教えてください。※400文字以内

まずはシステム開発を通じて基礎的なITスキルと金融システムの理解を深め、キャリアの幅を広げたいからだ。私は将来的に、ユーザーに近い立場から貴行全体の経営や戦略を、システムの観点で支える業務に携わりたいと考えている。そのためには、ITスキルを身につけ、実際の金融システムがどのように構築・運用され、どのようにデータが流れている...

期待要件　金融×ITに強い興味を有すること、現時点でのITスキルがある場合はその取り組みを評価しますが、必須ではありません 期待要件に合致している経験やスキルを具体的に教えてください。

金融に強い興味を持つ理由は、人や組織が力を発揮できる環境を長期的に支えるためです。この基盤をより安定的に機能させることは、人と組織の成長に直結すると考えています。また、金融の価値はITによって初めて大規模かつ継続的に発揮されると考えており、ITなら特定の業務領域に限らず、行員や業務の課題を横断的に改善できると考えています。...

学生時代最も力をいれたことはなんですか

私は個別指導塾のチーフリーダーとして、生徒の成績向上に教室全体で取り組んだ経験です。チーフになった当初は、成績が伸び悩み、塾に対する満足度が低い生徒が多く、その結果塾の継続率が低いという状況にありました。そこで私は過去の成績推移データを分析し、チームで話し合いを重ねた結果、「○○」が主な要因であると推測しました。そこで「成...

【小学校】どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください

小学校低学年の時は引っ込み思案ですぐに泣いてしまう性格だった。しかし小学○○年生の時、○○の仕事の影響で○○に転校したことを機に外交的になる。クラスの班長や○○部の部長を任され友人と仲良く過ごす。

【中学校】中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください

普段の勉強と部活の両立だ。最も忙しいとされていた○○部に入部するが、勉強も疎かになってはいけないと感じ、毎日勉強は続けた。結果、成績は常に上位をキープしつつ部活の副部長を任され文武両道を達成した。

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100文字以内）

好奇心旺盛な性格で、サッカー、水泳、そろばん、英会話、書道を自らの意思で習っていました。特に水泳に力を入れており、周りの人に負けたくないという想いから練習に励み、記録会では自由形で表彰されました。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）

◯◯部の活動に注力しました。何か新しいスポーツを始めたいと考え、◯◯部に所属しました。早く上達したいという想いから、自由参加の朝練に毎日参加しました。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内） 

高校時代、◯◯部で県大会出場を目標に掲げ、練習に励みました。私は、チームの課題を克服するための練習方法を部員全員で話し合う機会を設け、出た意見を実践しました。その結果、目標を達成できました。

当行のウェルスマネジメントコースを志望した理由を教えてください。（200文字以内）

お客様に寄り添い、最適な提案をすることで、長期的な信頼関係を築くことができるからだ。私は限られた時間の中で最善の方法を考え、計画的に取り組み続けた結果、部活動では日本一、学部では成績優秀者として顕彰され、努力し続けることで周りの方々の信頼も得ることができた。そのため、ヒアリングを通じて課題を発見し、お客様の目標から逆算して...

あなたが将来働く上で大切にしたいことと、その理由について教えてください。（150文字以内）

「挑戦し続ける」ことを大切にしたい。人は挑戦することで、成長することができ、成長することでやりがいを感じられると考えている。私は16年間の◯◯経験の中で、高い目標に向けて挑戦し、成長し、達成する中でやりがいを感じてきた。そのため挑戦し、成長し続けることで成果や信頼を得ていきたいと考えている。

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100文字以内）

好奇心旺盛で、どんなことにも積極的に取り組んでいた。学校の授業やイベントはもちろん、習い事としてサッカーや水泳、そろばんにも励んでおり、何事も経験することで自分自身への理解を深める契機となった。

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。※100文字以内

好奇心が強く、◯◯や◯◯、◯◯など沢山の習い事を経験させてもらう。また荒れた地元に危機感を覚え小5の夏に中学受験を始める。開始時期がかなり遅かったが、負けず嫌いが奏功し第一志望に合格する。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。※100文字以内

中学から始めた◯◯に注力した。入学当時は身長が◯◯cmであったため満足に◯◯や◯◯が出来なかったが、◯◯や自力で点を取れる◯◯を懸命に磨き、先輩の試合でベンチ入りを果たした。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。※100文字以内

中高を通して文化祭で教室に◯◯を◯◯せる団体の幹部を務め、集大成の完成に向け尽力した。コロナにより休校や分散登校が続いたがZoomを用いて設計会議を重ね、本番当日の投票により◯◯に選ばれた。

どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。※100文字以内

勉強を目的としていた〇〇〇〇〇で、〇〇検定と〇〇検定の取得に力を入れていた。平日は毎日〇〇へ行き、家に帰っても勉強していた。〇年生までに〇〇検定は〇級、〇〇検定は〇級まで取得することができた。

中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。※100文字以内

憧れていた吹奏楽部の活動である。周りは吹奏楽器やピアノの経験者の中、自分だけ未経験で入部した。楽譜を読むことから始まり、練習に欠かさず参加して3年間で後輩を指導できる立場まで実力をつけることができた。

高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。※100文字以内

コロナ禍での吹奏楽コンクール出場のため、チームの精神的な支えになった。出場が怪しい中で部員の練習意欲が低下していたため、チーム内の対話を促進させることで意欲を維持・向上させ、結果〇賞を獲得した。