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就活サイトトップ体験談一覧人材・教育

人材・教育のES・体験談一覧

人材・教育の企業の就職活動の体験談やESの一覧です。先輩内定者が実際に体験した人材・教育の企業の就活のポイントや内容が体験談として多数投稿されています。エントリーシート、WEBテストや筆記試験、グループディスカッション、面接、インターン、などの一連の選考ステップを網羅して一挙に公開！。志望企業の選考を受ける前に必読です。体験談はONE CAREER会員でなくともすべて閲覧いただけます。
2569件 のES・体験談
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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルキャリア

21年卒
総合職
パーソルキャリア
内定
21年卒
エントリーシート（ES）
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系 | 非公開
【これまでの人生の中で、最もポジティブな出来事、最もネガティブな出来事について、それぞれ教えてください。 （400文字）】・最もポジティブな出来事は立ち上げから携わった◯◯で◯◯の◯◯の夢の実現に貢献したことだ。部門責任者としてカリキュラム作成を担当していたが業界経験のない私だけの力では継続利用につながるカリキュラムがで...
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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション

20年卒
総合職
ベネッセコーポレーション
20年卒
WEBテスト
/
本選考
非公開 | 文系 | 男性
【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】それぞれ30問ずつぐらいで、合わせて90分ぐらい　【対策方法】SPIや玉手箱の問題集を解く、企業の求める人物像を把握しておく　【参考にした書籍・WEBサイト】SPIや玉手箱の問題集
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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション

20年卒
総合職
ベネッセコーポレーション
20年卒
四次選考
/
本選考
非公開 | 文系 | 男性
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事、役員クラス　【会場到着から選考終了までの流れ】一人ずつ面接会場に呼ばれ、面接し、終了。　【質問内容】ゼミの研究内容についてプレゼンテーションを行ってください。あなたが、これまでに受けた「授業」で、「自分のためになった」と思う授業内容と、その理由を述べてください。学生時代に...
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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション

20年卒
総合職
ベネッセコーポレーション
20年卒
エントリーシート
/
本選考
非公開 | 文系 | 男性
【専門や研究テーマの概要をご記入ください。】働き方改革が進む中で、労働に関する研究は大きな意義があると考え、ドラマ「◯◯」の内容分析を通して、家族主義的な企業について研究しています。私は、長時間労働やサービス残業が大きな社会問題となっている近年では、時に集団主義的な働き方が強く求められる家族主義的な企業は減りつつあると考え...
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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション

20年卒
総合職
ベネッセコーポレーション
20年卒
グループディスカッション（GD）
/
本選考
非公開 | 文系 | 男性
【会場到着から選考終了までの流れ】自己紹介をし、GDを行い、終了　【GDのテーマ・お題】架空のレストランの新規オープンをする際、どの場所にオープンするかとその理由は何か。　【GDの手順】まず、架空のレストランが新たに店をオープンさせる際に候補となっている場所の情報やそのレストランチェーンに関する情報など、課題に与えられた情...
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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション

20年卒
総合職
ベネッセコーポレーション
20年卒
三次選考
/
本選考
非公開 | 文系 | 男性
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長クラスと課長クラス　【会場到着から選考終了までの流れ】最初に部長クラスの社員さんと面接し、次に課長クラスの社員さんと面接し、終了。40分ずつ。　【質問内容】なぜベネッセコーポレーションを志望するのか、ゼミの研究内容は何か、留学経験があるか、留学から学んだことは何か、自分がP...
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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン・ジャパン

21年卒
総合職（コンサルティングセールス）
エン・ジャパン
21年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
神戸大学 | 文系 | 非公開
【試験科目】性格検査、簡単なテスト　【各科目の問題数と制限時間】適性検査（性格検査）15分、テスト20分　【対策方法】特になし
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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン・ジャパン

21年卒
総合職（コンサルティングセールス）
エン・ジャパン
21年卒
グループディスカッション（GD）
/
インターンシップ選考
神戸大学 | 文系 | 非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】gate 1st stage について。業界説明・企業説明のあと、実際にどのような人材を必要としているかを文責するようなワークと、各自で書いたモチベーショングラフをもとに二人ペアで質問をし人事視点で採用を考えた。インターンシップだったので選考会よりも和やかな雰囲気だった　【GDのテーマ・お...
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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン・ジャパン

21年卒
総合職（コンサルティングセールス）
エン・ジャパン
21年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
神戸大学 | 文系 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】エン・ジャパンが採用すべき2021年度卒業学生のターゲット像を考え、「学生が納得できる」観点で新卒採用企画をする。求職者視点、企業視点、創造性、一貫性の4つの観点で3日間で立案する、優勝したチームは実際にその案を11月末にイベントとして実現することができる。　【ワークの具体...
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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン・ジャパン

21年卒
総合職（コンサルティングセールス）
エン・ジャパン
21年卒
個人面接
/
インターンシップ選考
神戸大学 | 文系 | 非公開
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事数年目のわかめで話しやすい男性　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後すぐに小部屋に通され、待っていると人事の方がやってきた。約1時間半ほど面接をし、その場で合否を言われた。　【質問内容】・両親の教育方針　　・父や母に似ていると思う点や影響を受けていると思う点　　・自分自...
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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナ

20年卒
営業部門
パソナ
20年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】まず初めに軽くパソナに関する企業説明がありました。その後はグループワークに移り、営業職の業務の一環を体験することが出来る内容でした。発表もありました。午後からはオフィス見学・座談会があり終了です。懇親会等はありません。　【ワークの具体的な手順】上記の通り。　【インターンの感...
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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナ

20年卒
営業部門
パソナ
20年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開 | 非公開
【課題解決に向けた具体的なアクションと、その結果特に喜ばれたことや、感謝された事例について一つご記入ください（数字に現れた変化や成果などもあればお書き添えください）。】◯◯での閉店回避経験です。私が働く店舗では4年連続の売上低下により閉店の危機に晒されていました。そこで私は常連客を増やすためお会計時の◯◯の販売促進を打ち出...
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人材・教育 教育

アイエスエイ

20年卒
営業系
NO IMAGE
内定
20年卒
説明会
/
本選考
非公開 | 文系 | 女性
【内容】企業概要、事業、福利厚生などの説明と質疑応答。　【注意した点・感想】口頭の質問ほどメモを取り、その場で自分の考えをまとめるよう心がけました。帰り際に感想や興味を持ったきっかけなどのアンケートを提出するのですが、この内容と事前に提出しているエントリーシートの内容を合わせて面接試験へ選考されるので、重要です。
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人材・教育 教育

アイエスエイ

20年卒
営業系
NO IMAGE
内定
20年卒
WEBテスト
/
本選考
非公開 | 文系 | 女性
【試験科目】言語、非言語　【各科目の問題数と制限時間】覚えていません。他の企業の企業オリジナルWebテストと同じぐらいだったと感じています。　【対策方法】SPIの模試を受験していました。
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人材・教育 教育

アイエスエイ

20年卒
営業系
NO IMAGE
内定
20年卒
二次面接
/
本選考
非公開 | 文系 | 女性
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】管理部長。　【会場到着から選考終了までの流れ】オフィスに到着後、しばらく受付スペースで待機しました。管理部長と共に会議室へ入室し、面接を受けました。終了後は管理部長がオフィス入り口まで見送りして下さいました。　【質問内容】自己紹介。志望動機。留学で学んだこと。就職活動の軸は何か...
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人材・教育 教育

アイエスエイ

20年卒
営業系
NO IMAGE
内定
20年卒
一次面接
/
本選考
非公開 | 文系 | 女性
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】管理部人事課で、説明会の時にいらっしゃった方でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】関西支社に到着後、入り口付近のソファで待機するよう指示がありました。前の時間帯で面接を終えたグループと入れ替わりで会議室へ入室し、面接を受けました。面接終了後、面接官の方がフロアのエレベータ...
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人材・教育 教育

アイエスエイ

20年卒
営業系
NO IMAGE
内定
20年卒
内定
/
本選考
非公開 | 文系 | 女性
【承諾/辞退理由の詳細】子供たちの「真のグローバル教育」に携わるという取り組みと、社長にお話し頂いたビジョンに深く共感したから。　【内定後の課題の有無】課題は無し。　【内定後の拘束】承諾検討期間に行われた内定者交流会と、10月1日の内定式のため本社に赴いたのみです。　【内定後の研修など】夏休み・冬休み・春休みの時期で、都合...
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人材・教育 教育

アイエスエイ

20年卒
営業系
NO IMAGE
内定
20年卒
最終面接
/
本選考
非公開 | 文系 | 女性
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】代表取締役社長、専務　【会場到着から選考終了までの流れ】受付で管理部の方に内線を入れた後、案内されたスペースで、まず専務の面接を受けました。その次に少し休憩し、社長面接を受けました。その後は管理部の方に見送っていただき、終了しました。　【質問内容】専務 自己紹介と経歴、志望理...
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人材・教育 教育

アイエスエイ

20年卒
営業系
NO IMAGE
内定
20年卒
エントリーシート
/
本選考
非公開 | 文系 | 女性
【自己PR】責任感が強く、最後まで仕事をやり遂げることです。私は大学祭で◯◯サークル内のオーディションの責任者でした。会場の候補として◯施設を挙げ、約4ヶ月前から会場を探しましたが、全て予約されており、1ヶ月前になっても会場が決まりませんでした。そこで、普段◯◯を目的に使用しない◯◯の使用を提案しました。他の幹部から批判も...
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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション

20年卒
総合職
ベネッセコーポレーション
20年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系 | 男性
【専門や研究テーマの概要をご記入ください。】 職場や家庭での男女平等の実現が日本の重要課題ともされる中で、◯◯の研究は大きな意味があると思い、◯◯と◯◯の研究を行っています。特に私は、女性進出を掲げる日本では、実は男性も稼ぎ手としての重圧に加え、家事・育児参加への期待も高まったことで生きづらい社会になっていると考えています...
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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション

20年卒
総合職
ベネッセコーポレーション
20年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系 | 男性
【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】言語、非言語、性格ともに30問ほど、合わせて60分ほど。　【対策方法】SPIの問題集を解く　【参考にした書籍・WEBサイト】SPIの問題集
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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション

20年卒
総合職
ベネッセコーポレーション
20年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系 | 男性
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】べネッセコーポレーションの事例などを用いて、経営戦略とマーケティングの策定に必要となる知識や考え方を、6人ほどのグループワークや経営の専門家による講義などを通して、ビジネスの現場で通用する考え方を学んだ。　【ワークの具体的な手順】まず、会社説明があり、次に、経営の専門家によ...
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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナ

20年卒
営業部門
パソナ
20年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】最初に人材業界に関するインプット。どんな仕事をしているのか、そのビジネスの社会的意義は何かなど。次にパソナの理念や考え方についてインプット。最後にワーク。とあるケースについて、班ごとにアイデアを出して発表。　【ワークの具体的な手順】現状分析→課題選定→打ち手立案　【インター...
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人材・教育 教育

湘南ゼミナール

20年卒
講師系
湘南ゼミナール
20年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系 | 女性
【学生時代頑張ったこと】私は大学1年生の時から継続している、NPO法人キッズドア（経済的な理由から塾に行くことができない子ども達の学習をサポートする団体）でのボランティア活動に力を入れて取り組みました。月2回の学習会で、子ども達が自分らしくいられる環境づくりに注力しました。具体的には、授業の始まりや休憩時間にはその子が好き...
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人材・教育 教育

湘南ゼミナール

20年卒
講師系
湘南ゼミナール
20年卒
筆記試験
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系 | 女性
【試験科目】中学生レベルの問題でした。国語、数学、英語の3科目。　【各科目の問題数と制限時間】問題数はそこまで多くなく、制限時間は1時間ほどだったと思います。　【対策方法】特にしませんでした。中学レベルなので、大学生の皆さんなら大丈夫だと思います。
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