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就活サイトトップ体験談一覧人材・教育教育

教育のES・体験談一覧

教育業界の企業の就職活動の体験談やESの一覧です。先輩内定者が実際に体験した教育業界の企業の就活のポイントや内容が体験談として多数投稿されています。エントリーシート、WEBテストや筆記試験、グループディスカッション、面接、インターン、などの一連の選考ステップを網羅して一挙に公開！。志望企業の選考を受ける前に必読です。体験談はONE CAREER会員でなくともすべて閲覧いただけます。
2576件 のES・体験談
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人材・教育 教育

プレセナ・ストラテジック・パートナーズ

23年卒
総合職
プレセナ・ストラテジック・パートナーズ
23年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系 | 男性
【試験科目】論理思考力 問題解決力　【各科目の問題数と制限時間】全部で20問30分　【対策方法】特に無し　【参考にした書籍・WEBサイト】エントリー参加特典の動画
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人材・教育 教育

プレセナ・ストラテジック・パートナーズ

23年卒
総合職
プレセナ・ストラテジック・パートナーズ
23年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系 | 男性
【説明会の感想レポート】私は、今回説明会の動画を観て、貴社に入社したいと強く思った。その理由は3つある。1つ目の理由は、ビジョンに共感し、貴社の中でこそ自身の目標を達成できると考えたからだ。私は「誰もが自己実現できる社会を作る」という人生の目標があり、その手段の1つとして「問題解決力の普及」を考えている。「ビジネススキルの...
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人材・教育 教育

プレセナ・ストラテジック・パートナーズ

23年卒
総合職
プレセナ・ストラテジック・パートナーズ
23年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系 | 男性
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】プレセナ社が本気で取り組んでいるテーマから自由に選び、3～5人程度のチームで課題解決の提案を行う。テーマは新規事業立案や既存事業の戦略策定といった具体的なものから、社内改革などの抽象的なものまで幅広い。最終発表までの2か月間で、稼働日やMTG時間、打ち合わせなど全て自分達で...
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人材・教育 教育

学校法人　北里研究所　北里大学

22年卒
事務・管理系
学校法人　北里研究所　北里大学
22年卒
エントリーシート（ES）
/
本選考
非公開 | 文系 | 女性
【ご自身の通う学校内で開催された北里の採用説明会に参加しましたか。】いいえ　【志望動機】私は人々をサポートする仕事を通して社会に貢献したいと考え、事務職員を志望しています。私は学生時代、個別指導塾の講師としてアルバイトを経験してきました。その中で、人から頼られることや生徒や保護者様からの感謝の言葉にやりがいを感じたことから...
9人の方が「参考になった」と言っています。
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人材・教育 教育

学校法人　慈恵大学　東京慈恵会医科大学附属病院ほか

22年卒
事務・管理系
NO IMAGE
22年卒
エントリーシート（ES）
/
本選考
非公開 | 文系 | 非公開
【志望動機】私が貴学を志望する理由は2点あります。1点目は人々にとって必要不可欠な医療に携わり、社会に大きく貢献できる点です。私自身幼い頃に◯◯を患っていましたが、医療に携わる多くの方のおかげで克服することができた経験があります。この経験から私も医療を支える一員となり、病気で苦しむ患者様をサポートしたいと考えています。2点...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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人材・教育 教育

Schoo

23年卒
総合職
Schoo
23年卒
エントリーシート（ES）
/
本選考
立教大学 | 文系 | 女性
【『教育』や『学び』について、ご自身が考える理想や課題、考え、感じていることなど、どんな切り口でも構いませんので率直にご記載ください。】私は、『教育』や『学び』とは、社会の構成単位である人間の基礎であり、基盤を成すものであると考えています。健全な社会形成のためには、それを構成する人間が健全でなければなりません。『教育』や『...
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人材・教育 教育

プログリット

23年卒
総合職
NO IMAGE
23年卒
最終面接
/
本選考
非公開 | 文系 | 女性
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事役員　【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【質問内容】・自己紹介をお願いします ・なぜ志望しましたか？ ・英語学習において大切だと思うことを2つあげてください。 ・長期インターンで困難に直面した時どうしましたか ・他社の選考フェーズはどうですか？ ・何か質問は...
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人材・教育 教育

プログリット

23年卒
総合職
NO IMAGE
23年卒
二次面接
/
本選考
非公開 | 文系 | 女性
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】リーダー　【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【質問内容】・自己紹介をお願いします ・長期インターンは何をしていますか ・プログリットの英語コンサルタントで重要だと思うことを2つあげてください ・この仕事で大変だと思う点は何だと思いますか ・挫折経験を教えて下さい　...
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人材・教育 教育

プログリット

23年卒
総合職
NO IMAGE
23年卒
一次面接
/
本選考
非公開 | 文系 | 女性
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社2-3年目の社員　【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【質問内容】・自己紹介をお願いします ・就活の軸はなんですか？ （なぜそのような軸ですか） ・弊社のどう言ったところに共感しますか？魅力的ですか？ ・長期インターンで大変なことはなんですか？ ・何か質問はあ...
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人材・教育 教育

プログリット

23年卒
総合職
NO IMAGE
23年卒
リクルーター面談
/
本選考
非公開 | 文系 | 女性
【経緯】オファーボックスでオファーを頂いたので面談を行いました。　【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【質問内容】・なぜ興味を持ちましたか ・どんな業界を見ていますか ・英語学習はどのようにしていますか ・弊社をご存知でしたか ・選考に参加するかの可否を教えてください など、逆質問を交えながらのコミュニケ...
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人材・教育 教育

学校法人　関西医科大学

22年卒
事務職員（総合職）
NO IMAGE
22年卒
エントリーシート（ES）
/
本選考
非公開 | 文系 | 非公開
【志望動機】私が貴学を志望する理由は、医学部・看護学部に加え、附属病院を持つ医療系複合大学としての貴学の強みを活かし、今後の日本を担う医療人の育成を事務職としての立場で支えたいと考えているからです。学生の支援から病院運営にまで幅広く携わることができ、大きなやりがいを感じることができると考えています。以上により、私は貴学を志...
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人材・教育 教育

学校法人　立教学院

22年卒
事務・管理系
学校法人　立教学院
22年卒
エントリーシート（ES）
/
本選考
立教大学 | 文系 | 女性
【学業に関して（卒業論文・研究課題・ゼミ、得意科目、力を入れた学問分野等）】◯◯期日本文学ゼミ（最高評価S獲得） 文学作品の大きなテーマを理解するために、作品背景との接続を考えって読むことや10本の文献を用いて研究しました。評価は、最高評価であるSをいただきました。 →成果を得るためには、最後まで妥協せず、小さな努力を...
4人の方が「参考になった」と言っています。
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人材・教育 教育

トライグループ

23年卒
総合職／教育プロ職（全国型）
トライグループ
23年卒
インターンシップ
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系 | 非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】メールのURLから参加する形でした。　【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】一番最初にトライグループの社員さんから基本的なGDの手順や方法についてのレクチャーがたっぷりとあり、その後にGDを2回繰り返す形であった。GDはそれぞれ45分程度であり、各チームのエクセルシートを使って進め...
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人材・教育 教育

トライグループ

23年卒
総合職／教育プロ職（全国型）
トライグループ
23年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「IT・デジタルを活用した『2030年の教育サービス』をプレゼンしてください」といったグループディスカッションのテーマに対して、ターゲットとペルソナを明らかにし、リボン図のビジネスモデルを用いて説明する内容であった。　【ワークの具体的な手順】①冒頭説明・ビジネスモデルの解説...
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人材・教育 教育

ＮＯＶＡホールディングス

22年卒
事務系
NO IMAGE
内定
22年卒
説明会
/
本選考
非公開 | 非公開 | 女性
【内容】会社説明、仕事説明、先輩社員2名のお話　【注意した点・感想】カメラオンだったので、（審査されているかはわかりませんが）姿勢やリアクションを良くするよう注意した。先輩社員のお話からは頑張りをその都度みていただけてステップアップできるという印象を受けて、志望度が増した。
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人材・教育 教育

ＮＯＶＡホールディングス

22年卒
事務系
NO IMAGE
内定
22年卒
内定
/
本選考
非公開 | 非公開 | 女性
【承諾/辞退理由の詳細】語学のビジネスは今後も需要は変わらないと思いました。コロナ渦でも新しいサービスを始めたりと、柔軟に対応している印象もありました。　【内定後の課題の有無】無　【内定後の拘束】無　【内定後の研修など】無　【内定者の数】不明　【自分以外の内定者の所属大学】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、...
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人材・教育 教育

ＮＯＶＡホールディングス

22年卒
事務系
NO IMAGE
内定
22年卒
二次面接
/
本選考
非公開 | 非公開 | 女性
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】社長　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン　【質問内容】自己紹介と自己PR、志望動機、会社選びはなにを最も重視しているのか、（→答えの掘り下げあり：入社してからチャレンジしたい新しいことは何か）、なぜその職種を希望するのか、通勤時間はどれくらいと考えているか　【雰囲気】...
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人材・教育 教育

ＮＯＶＡホールディングス

22年卒
事務系
NO IMAGE
内定
22年卒
一次面接
/
本選考
非公開 | 非公開 | 女性
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の男女1名ずつ　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン　【質問内容】自己紹介、長所と短所、なぜ英会話業界なのかとなぜその中でもNOVAなのか、学生時代に努力したこととそこから何を得たか、総合職と地域総合職どちら希望か、希望する勤務エリア、興味のある部署、英語が身近な環...
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人材・教育 教育

ＮＯＶＡホールディングス

22年卒
事務系
NO IMAGE
内定
22年卒
グループディスカッション（GD）
/
本選考
非公開 | 非公開 | 女性
【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン　【GDのテーマ・お題】学生と社会人の違い3つ　【GDの手順】自己紹介（名前、学校、趣味など）→社員からの説明→ディスカッション30分→発表 分担などは完全に任されます。時間はたっぷりあるので、あまり焦る必要はなかった。周りの学生の方も、和やかな人ばかりで良かったです。　【プレ...
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人材・教育 教育

学校法人千葉学園　千葉商科大学

22年卒
営業系
NO IMAGE
22年卒
エントリーシート（ES）
/
本選考
非公開 | 文系 | 男性
【大学で学んだこと】大学のゼミで◯◯学について学んでいます。14年間◯◯を続けていることから◯◯と◯◯の関係性に興味を持ち、◯◯がもたらす◯◯効果について取り組んでいます。主な例としてプロ野球で日本一になった球団の親会社の優勝セールや◯◯売上、◯◯の新チームの誕生による地方の経済効果など野球が生み出す様々な要因を研究してい...
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人材・教育 教育

学校法人角川ドワンゴ学園

23年卒
N高等学校　教員
NO IMAGE
23年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
青山学院大学 | 文系 | 女性
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】オンライン通学コースで、生徒のグループワークのファシリテーターやティーチャーアシスタントとしての業務をやります。 具体的には、日誌管理や授業の遂行をやります。生徒の作品物のフィードバックも行います。時には生徒と一緒に勉強をします。　【ワークの具体的な手順】朝礼 授業 ...
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人材・教育 教育

学校法人角川ドワンゴ学園

23年卒
N高等学校　教員
NO IMAGE
23年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
青山学院大学 | 文系 | 女性
【試験科目】性格適正テスト　【各科目の問題数と制限時間】30分 50問程度　【対策方法】ありません
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人材・教育 教育

学校法人角川ドワンゴ学園

23年卒
N高等学校　教員
NO IMAGE
23年卒
個人面接
/
インターンシップ選考
青山学院大学 | 文系 | 女性
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事　【会場到着から選考終了までの流れ】挨拶 ↓ 自己紹介 質問　【質問内容】・長所と短所を教えて下さい。 ・生徒が勉強わからない時にどう対応しますか？ ・自慢できることを教えて下さい ・得意な科目はなんですか？ ・多種多様な生徒がいますが、その辺は対応できますか...
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人材・教育 教育

学校法人五島育英会　東京都市大学グループ

22年卒
事務・管理系
NO IMAGE
内定
22年卒
内定
/
本選考
非公開 | 文系 | 男性
【承諾/辞退理由の詳細】地元で働きたいといった思いが生まれたから。　【内定後の課題の有無】不明　【内定後の拘束】不明　【内定後の研修など】不明　【内定者の数】不明　【自分以外の内定者の所属大学】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明
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人材・教育 教育

学校法人五島育英会　東京都市大学グループ

22年卒
事務・管理系
NO IMAGE
内定
22年卒
最終面接
/
本選考
非公開 | 文系 | 男性
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部長、役員　【会場到着から選考終了までの流れ】全員がそろい、準備ができたらスタート　【質問内容】・今朝、親とどのようなことを話して来たか、親は東京都市大学の職員に就職することをどのように感じているか ・学生時代に力を入れたこと、その中で苦労したこと ・他社や他大学の選考...
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