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人材・教育
学校法人 東海大学
学校法人 東海大学のES・体験談一覧
学校法人 東海大学のES(エントリーシート)・体験談一覧
学校法人 東海大学の就活のES・体験談の一覧です。学校法人 東海大学の本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。
インターン選考
本選考
説明会
26年卒
26卒
25年卒
25卒
24年卒
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のES・体験談
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
24年卒
専任事務・技術職員
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内定
24年卒
内定
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本選考
非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】待遇や口コミ等から総合的に判断した 【内定後の課題の有無】なし 【内定後の拘束】なし 【内定後の研修など】特になし 【内定者の数】10名 【自分以外の内定者の所属大学】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
24年卒
専任事務・技術職員
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内定
24年卒
最終面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】役員 【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で待機、順番に呼ばれる 【質問内容】・アイスブレイク(今の気分を漢字1字で) ・学生時代に力を入れたことの深掘り ・大学のキャリアセンターに行ったことがあるか(キャリセン希望だったため) ・他社の選考状況 ・第一志望か、それ...
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
24年卒
専任事務・技術職員
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内定
24年卒
二次面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中堅 【会場到着から選考終了までの流れ】筆記試験→面接 面接→筆記試験のどちらか 【質問内容】・やりたい職種 ・その職種に関する勉強等はなにか行っているか ・今後入学者数を確保するのが難しくなったいくが、取り組むべきことは何か ・5年後、10年後どのような職員になってい...
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人材・教育
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学校法人 東海大学
24年卒
専任事務・技術職員
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内定
24年卒
筆記試験
/
本選考
非公開 | 文系
【試験科目】SKK(クレペリンと同型式) 【各科目の問題数と制限時間】不明 【対策方法】特になし
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人材・教育
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学校法人 東海大学
24年卒
専任事務・技術職員
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内定
24年卒
一次面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】不明 【会場到着から選考終了までの流れ】zoomに入室して待機。ブレイクアウトルームに移動 【質問内容】・アイスブレイク ・なぜ大学職員を志望しているのか(なぜ東海かは特に聞かれなかったので言わなかった) ・苦手だと感じる人、そのような人との付き合い方 ・チームワーク(良...
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
24年卒
専任事務・技術職員
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内定
24年卒
WEBテスト
/
本選考
非公開 | 文系
【試験科目】TAP。言語、非言語、性格。 【各科目の問題数と制限時間】制限時間は60分 【対策方法】特になし。SPIや玉手箱の対策をしておけば対応できる。
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
24年卒
専任事務・技術職員
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内定
24年卒
エントリーシート
/
本選考
非公開 | 文系
【本学への志望理由および、入職後にどのように本学に貢献したいと考えているか記入してください(400字)】私は人の成長を支援することに携わりたいという点、学生や研究支援を通じて社会に広く貢献したいという点から大学職員を志望しています。塾講師のアルバイトで自分の教え子が大学に合格し、その後講師として活躍するという経験をしたこと...
11
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
24年卒
専任事務・技術職員
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24年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【本学への志望理由および、入職後にどのように本学に貢献したいと考えているか記入してください。(必須、400文字まで)】私が貴学を志望する理由は、貴学の教育理念である「自らの思想を培う」に強く共感したからです。私は知識、技術を得た先に、それらをどう活用していくかということに関して、学生自身で考えることができるよう育成していく...
3
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
24年卒
専任事務・技術職員
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24年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 非公開
【自己PR】私の強みは、計画性を持ちつつ目標に向けてチャレンジする精神力です。大学の再受験においてこの力を発揮しました。高校時代、私は◯◯に関心を持っていたため、◯◯について専門的に学べる大学に進学しました。 そこで学びを深めていく中で、次第に、◯◯について学びたいという思いが強くなり、再受験にチャレンジする決意をしまし...
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
24年卒
専任事務・技術職員
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24年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【本学への志望理由および、入職後にどのように本学に貢献したいと考えているか記入してください。(400字以内)】学生の成長を最大化する仕事がしたいという想いがあり、貴学を志望しました。私は大学1年時から塾講師のアルバイトを続けており、定期テスト対策会の企画運営や面談業務を通じて生徒の学習環境を整備することにやりがいを感じまし...
2
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
24年卒
専任事務・技術職員
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24年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 理系
【本学への志望理由および、入職後にどのように本学に貢献したいと考えているか記入してください。(400文字以内)】未来を担う学生を学校運営の立場から支えたいため貴学を志望する。大学業界を志望した理由として、アイドルファンのためのコミュニティを作り運営してきた経験がある。そこで、若者など多くの人を支えることや、そのための環境を...
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
23年卒
専任医療系事務職員
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23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【本学への志望理由および、入職後にどのように本学に貢献したいと考えているか記入してください】貴学を志望する理由は、人類の幸福と恒久的平和の達成という建学の精神のもと、「教育」「研究」「社会貢献」「国際貢献」に力を入れてQOLの向上を目指し、世界で活躍する人材を育成する姿勢に共感したからだ。貴学は明確な中期計画で、QOL向上...
5
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
23年卒
専任事務・技術職員
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23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 非公開
【本学への志望理由および、入職後にどのように本学に貢献したいと考えているか(400)】私は深く広く学習ができる「大学」という場が好きで、その中でも学生や教員をサポートするだけでなく、企業や地域の人々との協力を通じて、成果が社会に広く還元される大学職員に魅力を感じています。特に貴学の人材を育成するための教育理念に強く魅かれ、...
5
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
23年卒
専任事務・技術職員
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23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【本学への志望理由および、入職後にどのように本学に貢献したいと考えているか記入してください。(400文字以内)】「学生に上質な教育環境を提供し、人財の輩出という形で社会に貢献したい」と考え、大学業界を志望している。私は◯年続ける◯◯で3度代表を務め、仲間の要求を満たし、より良い環境を作れる事に一番のやりがいを感じた。そのた...
2
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
22年卒
専任事務・技術職員
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22年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 非公開
【本学への志望理由および、入職後にどのように本学に貢献したいと考えているか記入してください。(必須、400文字まで)】私は学生の「学び」を縁の下から支えていくことで、社会の発展に貢献したいと考えています。これは、私自身がサークルの合宿運営を担うことで組織の人々の活動を裏方からサポートしてきた経験があり、私の原動力となってい...
14
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
22年卒
専任事務・技術職員
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22年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【自己PR(400字)】私は、現状分析し課題に対して改善策を提案することができます。◯◯で3年間アルバイトをしており、働きやすい職場作りへの提案をしています。サービスの向上が期待できると考えているからです。例えば、効率性向上のために、テイクアウト商品を梱包する専用スペースを作る提案をしました。これまではお持ち帰りの注文がほ...
6
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
21年卒
専任事務・技術職員
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内定
21年卒
内定
/
本選考
非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】全国各地にキャンパスがあるため、全国転勤になると予想されるから。やっぱり自分は大学職員になりたいので、病院事務にも配属される可能性がある東海大学よりも、他の大学の方が魅力的に思えたから。 【内定後の課題の有無】不明 【内定後の拘束】不明 【内定後の研修など】不明 【内定者の数】不明 【自分以外の内定...
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
21年卒
専任事務・技術職員
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内定
21年卒
最終面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】役員面接 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン面接 【質問内容】志望動機や自己PR、大学と一般企業の違いなどを聞かれた。一次・二次と同様で基本的な質問が多かったように思う。中途採用の方もいたため、該当者は仕事をやめて、なぜ東海大学を選んだのかを追加で聞かれていた。 【雰...
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
21年卒
専任事務・技術職員
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内定
21年卒
二次面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】詳しい肩書きは分からないが、一次面接より年齢層が上だった。 【会場到着から選考終了までの流れ】Skypeで面接 【質問内容】志望動機を掘り下げられた。また、今後働く上で全国転勤になる覚悟ができているかを聞かれた。また、実現したいことについても聞かれた。時間が15分という短い時間...
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
21年卒
専任事務・技術職員
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内定
21年卒
WEBテスト
/
本選考
非公開 | 文系
【試験科目】性格検査 【各科目の問題数と制限時間】制限時間は10分 【対策方法】特になし
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
21年卒
専任事務・技術職員
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内定
21年卒
一次面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】正確なや肩書きは分からないが、若めの人事が2人だった。 【会場到着から選考終了までの流れ】Skypeで面接。 【質問内容】志望動機を中心に質問され、なぜ、東海大学なのかを突っ込まれた。他には自己PRや学生時代に力を入れたことなど、基本的な質問が多かったように思う。時間が20分な...
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
21年卒
専任事務・技術職員
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内定
21年卒
WEBテスト
/
本選考
非公開 | 文系
【試験科目】おそらくTAP。言語・非言語・性格検査があった。 【各科目の問題数と制限時間】制限時間は60分 【対策方法】特になし
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
21年卒
専任事務・技術職員
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内定
21年卒
エントリーシート
/
本選考
非公開 | 文系
【自己PR】私の強みは、困難な状況を乗り越える粘り強さです。私は大学2年の時に1ヶ月、◯◯でインターンシップを行いました。私の主な仕事は朝食バイキングの受付でした。最初は一度で聞き取れず、お客様から「何で英語が話せないのに働いているんだ」と怒られることもありました。しかし、話しかけるのを躊躇したまま後悔しないためにも、失敗...
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
21年卒
専任事務・技術職員
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21年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 文系
【自己PR】私はチャレンジ精神を持ち、例え困難にぶつかったとしても臨機応変に対応する能力がある。 まず私は自分の専門を他者に広く伝えるために、【他分野のイベント】にも積極的に参加し、異分野の人と出会うように心がけている。周りから刺激を受けることが私自身のさらなるチャレンジにもつながっている。 また【アルバイト】では老若...
3
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
21年卒
専任事務・技術職員
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21年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【学生時代の取り組み】私は20◯◯年◯月から翌年◯月まで◯◯に留学しました。留学中は初めて過ごす土地で新しい挑戦や経験をしてきました。例えば 、人生で初めて一人旅に挑戦したり、現地の方と◯◯や◯◯を楽しんだり、語学面だけでなく様々な人と関わったおかげで異なる文 化を持つ人との関わり方や慣れない環境への適応力が身に付きました...
11
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
21年卒
専任事務・技術職員
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21年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【自己PR】私は責任感が強く、一度始めたことは絶対に最後までやり遂げます。スポーツ新聞を制作するサークル活動では、2年時に◯◯◯部取材班の責任者を務めました。仕事量が多く、部員がやりたがらない役職でしたが、「組織に貢献したい」という思いから立候補しました。取材をしていくうちに、「自分が担当しているチームを日本一の記事で背中...
4
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学校法人 東海大学
21年卒
専任事務・技術職員
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21年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
非公開 | 文系
【自己PR】私は総勢◯◯人以上の◯◯店で接客アルバイトをしている。人手不足が原因による新人教育の欠如や学生退職率が高い問題があった。私は学生の退職率を下げたいと考え、◯◯係を務めている。出勤前や退勤後に後輩と積極的に話し、不安に思っている点を引き出して早期に解決するよう心掛けること、効率良く仕事を行うため、優先すべき仕事の...
7
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