練成会グループの 通過ES・選考体験談一覧

イベント詳細

教育業界について、会社の概要と自社の提供する事業について、指導理念、会社のビジョン、ミッション、仕事内容、一日のスケジュール、キャリアステップ、入社後の研修、勤務条件、給料や手当について、選考のスケジュール、質問タイム

実施日程

9月上旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

講義形式

実施日程

11月下旬

実施場所

WEB

インターンの形式

課題解決型グループワーク

イベント詳細

業界の説明、企業説明、業務の説明、福利厚生などの環境、採用情報

イベント詳細

指導理念、会社の沿革、求める人物像、社風、選考の流れと提出書類の締め切り、必要とされる能力等 内容はとても練られている印象があり、ありきたりな質問をする必要が無い充実度でした。全体を通じて「人との関わり」を繰り返し強調しており、塾講師として学習面のサポートを行うだけでなく、私たち自身が生徒に目指される大人であること、「みん...

承諾/辞退理由の詳細

電話での連絡で他企業との比較時間をもらい、検討したのち承諾

内定後の課題の有無

研修はあるが、課題はない。

内定後の拘束

研修が数回ある。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

副社長

会場到着から選考終了までの流れ

zoomでの面接

質問内容

学生時代に頑張ったことを中心に、履歴書の深堀をしていく面接だった。その中でも、こちらの考えを親身になって聞いてくださって、そのうえで、どういった企業なのかを再度お話ししてくださったり、これからのことについて、参考になるお話をしてくださった。

内容

実際の授業の様子を見学

注意した点・感想

実際に授業をしている現場に行き、社員の先生の授業を見て、様々なことを質問させてもらえた。今までオンラインでの参加になっていたが、実際の現場を見ることによって先生方の熱意や、雰囲気を感じることができたので良かった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部

会場到着から選考終了までの流れ

zoomにて面談。

質問内容

現在の他社の選考の進行状況や、志望度についての質問が主だった、面談で、面接のように、しっかりとしたものではなかったため、参加した服装も私服であった。その中で、自分自身の志望度や優先順位などを再確認することができた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部

会場到着から選考終了までの流れ

zoomにて面接

質問内容

前回の個人面接と大きく変わった点はなかったが、面接官の方が変わっており、そのことによって、履歴書から深堀される部分が変わっていた。特に、志望動機についてなどの、より入社後重要になっていく点については深堀されたような記憶がある。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部

会場到着から選考終了までの流れ

zoomにて面接

質問内容

事前に送った履歴書を基にして、学生時代に力を入れたことや、私自身のことについて質問をされた。また、学生時代に力を入れたことや、私自身のことについてさらに深堀した質問があり、自己分析をした自分の思いを話すことになった。

志望動機

私が貴社を志望する理由は、地域に密着して、生徒の学力と心を育てること重視している姿に魅力を感じているからです。 私は◯◯学部所属ですが、実際に実習に取り組む中で私の目指す「生徒一人一人と向き合う教育」が学校教員では難しいということを知りました。私の理想とする「生徒一人一人と向き合う教育」をするためには、生徒の個性を理解して...

卒業論文・ゼミナール・卒業研究など

私の所属している◯◯専修では、研究室が決定しただけの段階であり、まだ卒業論文・ゼミナール・卒業研究については行っていません。現在決まっている内容は、研究室での大きなテーマとして◯◯を取り扱うということ、ゼミナールでは大学生が決定したテキストの内容を相互に説明することでより深い理解を目指す、ということです。まだまだ、詳しいテ...

課外活動・ボランティア・インターンシップなど

私は人と人とが関わり、楽しんでもらうことが好きで、様々な人と楽しみたい考えて、クラブ活動やインターンシップに取り組みました。クラブ活動では、学外からも人を誘うなどして、多くの人と活動をしました。その中で、私は全員に楽しんで活動してもらうための努力をしました。学年や所属学校も違う人同士が活動をするにあたって、相手の考えている...

内容

会社説明会

注意した点・感想

オンラインでの開催だったため、カメラをしっかりと見ることやはっきりと相槌を打つことなど、基本的なオンライン会社説明会の注意点に留意して参加をした。インターンシップよりもより深堀した企業のお話を聞くことができてよかった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

詳しく覚えていない

会場到着から選考終了までの流れ

zoomでの開催だったため、入室してから指示に従って面談をした。

質問内容

はっきりと覚えていないが、面接というよりも面談といった形で、緊張しながらも企業について様々なことを深堀して聞くことができたり、自分自身のことについて面接官の方が質問をしてくださり、丁寧に聞き出してくれたため、とてもリラックスして面談ができた。

志望動機

集団指導事業部で生徒への学習支援・指導がしたいです。具体的には、生徒に授業を行いながら、生徒・保護者との面談を通して生徒の目標達成を支えたいと志望しています。インターンシップで、貴社の指導理念である「学力を伸ばしながら心も育てる」ということが、生徒が自発的かつストイックに物事に取り組み、そして人に対する心遣いができるように...

卒業論文・ゼミナール・卒業研究など

ゼミナールの研究テーマは「◯◯戦争における◯◯空襲について」です。日本が受けた空襲についての研究で◯◯が取り上げられることが少なく、また◯◯に住んでいる人でも◯◯が空襲された事実について知っている人が少ない点に注目し、その実態を明らかにするため研究テーマに選びました。◯◯で空襲の被害を受けた市町村の史料や、空襲を行ったアメ...

課外活動（学外も含む）・クラブ活動・ボランティア・インターンシップなど

社会で通用するコミュニケーション能力を身につけたいと考え、大学1年から現在に至るまで◯◯◯◯予備校で担任助手のアルバイトに従事しておりました。生徒一人一人の改善すべき課題や改善のために必要な事を生徒の目線に立って考え、共に目標に向かって進むことで生徒◯◯名の成績が向上しました。この経験から、相手を一番に考え、相手のために真...

イベント詳細

どのような企業なのか、企業理念から社員の1日、どのような人材を採用したいかなどについての説明がありました。

試験科目

性格診断

各科目の問題数と制限時間

問題数　50問程度 制限時間　なし

対策方法

素直に答える

承諾/辞退理由の詳細

選考を通して、アットホームな空間で自分の好きなことをして働きたいという願いが叶えられる職場だと感じたため。

内定後の課題の有無

研修による課題 内定式に向けての課題

内定後の拘束

特になし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

副社長

会場到着から選考終了までの流れ

ESを見ながらの面接 今後の働き方について

質問内容

一次面接での内容とプラスして、「x +3＝5をあなたはどのようにして解きますか？」という質問がありました。 また、あなたは何を糧にして働きますか？この会社で働くにおいて、生徒の何を望みますか？と聞かれました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部

会場到着から選考終了までの流れ

質疑応答 人事部の方による、企業理念のお話

質問内容

一次面接の内容にプラスして、「もし、生徒がこのままだと志望校への合格が難しいと判断した際に、あなたならその生徒、保護者との三者面談でどのようにそれを伝えますか？それはなぜですか？」という質問がありました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部

会場到着から選考終了までの流れ

ES見ながらの質問 今後の選考について

質問内容

・志望動機 ・中学校、高校時代の部活動について（何を得たか、どのような立場だったか　など） ・大学でのサークル活動、アルバイトについて（何を得たか、役割　など） ・自分の長所短所 ・この企業に何をもたらしてくれるか

志望動機

中学生のときに部活の顧問の先生に憧れ、昨年の秋までは中学校の教員を目指していました。しかし、先年の9月に実施した2週間の教育実習で実際に教壇に立って授業を行った際、教えることの楽しさややりがいを感じるとともに、すべての生徒の学力向上を図ることは難しく、必然的に授業の質も下がってしまうと感じました。自分が担当したクラスは2ク...

卒業論文・ゼミナール・卒業研究など

具体的な卒業論文のテーマについてはまだ未定なのですが、「◯◯◯ゼミ」という◯◯のゼミナールに所属し、◯◯・◯◯を利用して◯◯を◯◯◯に捉えるという研究を行っています。 ゼミナールは週に2コマ、教授と1対1形式で行っています。

課外活動（学外も含む）・クラブ活動・ボランティア・インターンシップなど

小学校〜高校：◯◯◯部 大学：よさこいサークル、アルバイト（飲食店2つ） 長期のインターンシップには参加していません。

イベント詳細

人事部自己紹介 会社の概要 事業内容 仕事内容 給料や休日・福利厚生について 質疑応答 今後の選考について

イベント詳細

・会社概要 ・グループ企業の紹介 ・少子化による影響はあるのか ・今後の選考フロー