公立大学法人 神戸市外国語大学の 通過ES・選考体験談一覧

志望動機

日本では外国語を強みとした人材は必ず活躍できると考えているため人材育成に貢献したいからです。学生がより入学したいと思える学校づくりに貢献したいです。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（250文字）

人間に関わる精神分析学的な問題を筆頭に、人間の心身のメカニズムや健康を中心に学んでいます。生涯にわたる精神変化を心身や社会制度などを通して知識を得ました。中でもゼミでは精神分析を解析機械を用いてな数値やデータを用いて解析を行っております。

学生時代に最も打ち込んだこと（400文字）

サークル長としてサークルを活性化することです。私がサークル長になったころはコロナ禍で、仲が希薄なメンバーもいる状態だったので、まず全員と交流を深めるために個々の意見を聞くヒアリング会を何度もしました。その上でメンバーが参加したいと思える企画作りをしました。その結果、参加率が低かった人が参加してくれるようになり活動が以前より...

本学を志望する理由

国際社会で活躍できるような人材育成に携わりたいと考えたためです。変革的な国際社会で活躍するためには、国際化に対応し、「自分」を持ち、表現できる力が必要だと考えています。そのため学生が主体的に取り組むことのできるプログラムを企画・推奨し、貴学だからこそできるといった環境づくりに尽力したいと考えます。

あなたを一言で表してください

情熱的なしっかり者

友人の中でのあなたの立ち位置（キャラクター）を具体的なエピソードを交えて教えてください

調整的な役割をすることが多いです。比較的自由で、事前に計画しない友人が多いため、旅行などに出かける際も直前まで行き先やお店が決まっていないことがあります。その度に、皆の意見をまとめながら、裏で店の予約や段取りをすることが多く、自分の周りにいる人皆が居心地よくいられるような気配りを心がけています。

本学を志望する理由

世界で活躍できる人材を輩出することに貢献したいからです。私自身の留学経験から、外国人との相互理解には語学のみならず、背景にある文化や習慣などの理解が重要であると認識しました。貴学では新たな国際交流の企画に携わり、諸外国との相互理解を深め、国際的視野を持った人材育成の支援に携わりたいと考え志望します。

あなたを一言で表現してください

現状に満足せず、常に高みを目指して主体的に行動する人間です。

友人の中でのあなたの立ち位置（キャラクター）を具体的なエピソードを交えて教えてください

私は友人間やグループでは全体を見渡すことを心掛け、全体を良くするための行動をとることが多いです。そのため人から頼られることが多いです。私自身も困っている友人がいたら助けたいと思う気持ちが強く、勉強の仕方やレポートの書き方についてよく相談を受けます。人に教えることも好きで、友人からは「説明が分かりやすく、また困ったら相談する...

本学を志望する理由

私は、近年の国際的に複雑に絡み合った社会課題を解決に導くためには、異文化や異社会を理解する広い視野と見識が重要であると考えています。そのため、小規模大学ゆえの学生との距離の近さを活かし、学生の生の声を最大限に反映した新たな留学プログラムや国際交流イベントの企画を行い、学生たちにグローバルな視点で物事を捉える力を身につけても...

友人の中でのあなたの立ち位置（キャラクター）について、具体的なエピソードを交えて教えてください。

困った時に頼られる存在です。私は、世話好きであり、人の困りごとを親身になって聴き、その解決策を一緒に考え出すことが得意です。そのため、ゼミの友達からも研究のテーマや研究方法についてよく相談を受けます。また、昨年1年間、1年生の授業に教育サポーターとして参加した際には、自らの知識や経験を活かし、レポートやプレゼンに積極的に助...

あなたを一言で表現してください。

コツコツと粘り強く努力を続ける人間

本学を志望する理由

変革する国際社会に対応する人材育成の支援に携わりたいと考えたからです。私は、社会事情の変化によりこれからは国際化が注目され、それに対応するために外国語は重要視されると考えています。そこで、外国語を専門とする貴校において学生支援という形で国際化に対応する人材の育成に携わりたいと考え志望致します。

あなたを一言で表すと

情熱のある野心家

友人の中でのあなたの立ち位置（キャラクター）について、具体的なエピソードを交えて教えてください。

調整役という立ち位置にいます。私は大学生活の中で友人と旅行する機会が多くありました。その際、旅行が円滑に進むよう各自の役割分担を行い、そこで私は観光地の立地や交通機関のアクセスなど多くの条件を考慮して宿泊先や日程を決める役割を担いました。旅行を共にする全員の意見が叶えられるよう考慮し調整することを得意としたため、友人の中で...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は所属するゼミにおいて、「1990年代以前と2000年代以降における不登校経験者の『◯◯』の比較」を研究テーマとして卒業論文を執筆している。社会背景の変化と共に、不登校当事者やその予備軍となる人々が感じる、学校社会での「◯◯」の要因が変化しているのではないかという問題意識のもと、当事者手記の講読に加え、経験者へのインタビ...

自己PR

私は「メンバー同士を繋ぎバックアップするリーダーシップ」を発揮できる人間である。大学3回生で参加した国際交流事業において、私はセミナーを構築する委員会のリーダーを務めた。日本人青年と外国人青年との英語力には差があり、毎回のミーティングについていけない日本人青年が続出していた。また、外国人青年の発する多様な意見がまとまらない...

本学を志望する理由

「行動する国際人」を育成するという貴学の理念に共感し、あらゆる立場や状況にある学生を支援していきたいからである。少子化が進み、若者の育成がより重要視される昨今において、大学が請け負う若者への教育責任は更に大きくなっている。グローバル人材育成に力を注ぐ貴学の理念を達成するには、教員だけでなく、近い距離で支援することができる学...