学校法人　関西学院の 通過ES・選考体験談一覧

・自己PR400字

私の強みは目標達成に向かって粘り強く取り組む実行力である。 高校までバスケットボール部に所属していたが、ドリブルや走力に自信がなかった。そこで試合に出場するために、○○でチーム内での優位性を確立するという目標を立てた。練習時間確保のため、○○を3年間毎日行った。 その結果、1年生時には先輩にも認められ、○○が必要な場面で試...

・学生時代の取り組み400字

日本史の○○ゼミに所属しており、「○○」というテーマで研究を行っている。現代には存在しない、○○がどのように失われたか、また、世界的にも珍しい○○はいかなるものかを調べたいと考えたのがきっかけである。 最も力を入れていることは、○○の事例を収集することである。先行研究では事例紹介がほとんどないため、自力で事例を収集する必要...

・あなたが大学入学以降に「挑戦」したことは何ですか。それに取り組もうと思った理由・達成するために行動したことを含めて詳しく教えてください。400字

大学1年生から継続している個別指導のアルバイトで、リーダーとして新人講師の育成を行ったことだ。 既存講師と比べ、新人講師の生徒の成績が停滞していた。私はこの原因が講師の指導能力の差によるものと考え、生徒全員の成績向上のため、新人講師の指導力の底上げを行った。具体的には、新人講師の担当生徒に話しかけ、生徒の学習状況を把握した...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役職についての説明はなかったです

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、受付をして案内され入室

質問内容

簡単な自己紹介（1分程度でまとめる） 志望動機と入職後生かす事ができる強みについて、どのように強みを生かすことができるか 学生時代に力を入れたことについての深掘り 関西学院大学のイメージはどんなものを持っているか

承諾/辞退理由の詳細

志望度の高い企業があったため

採用人数・倍率

辞退したため不明

内定者の採用大学・学歴

辞退したため不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

年次については説明ないが、おそらく15年以上の方。

会場到着から選考終了までの流れ

入室後、軽く雑談、面接開始

質問内容

自己紹介と自己PR オープンキャンパスでの経験について 自分に先を見据えた中で足りないと思うものは何か なぜなのか理由 入職したい事 人に尽くしたい思いだと、これまでに何か大変だったことはあるか 逆質問2つ

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

おそらく15年以上の方。 あまり詳しい説明はなし。

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、待合室で待機。 呼ばれば会場に向かう。

質問内容

なぜ関関同立の中でも関学なのか 他の大学の説明会は受けたか どういったところが違っていたのか 自己PR 周りからなんと言われるか 職員の人との関わりはあったか 他に受けている業界の理由 アルバイトの話について

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方と現場職員の方。 年次については説明なし。

会場到着から選考終了までの流れ

GD後、休憩20分ほどして、順番に呼ばれれば、別会場に案内してもらい面接開始。

質問内容

自己PR どういうふうに強みが生きるか 母校も受けているのに、母校の志望動機は？ なぜ関学か 10年間のキャリアプラン ビジョンで興味を持ったものは なぜそう思うか どんなものが職員として必要か 他に受けている業界・企業

会場到着から選考終了までの流れ

入室後、席に着席し、説明を受けGD開始

GDのテーマ・お題

大学職員として働く上で実際に取り扱うような内容でした。

GDの手順

一人一人配られた情報をまずは、一通り読み、その後自分の持っている情報を周りのメンバーに伝えました。1人時間は1分で決められていました。周りのメンバーの情報も聞きながら、議論を進めて、最終的に全員で意見をまとめました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方、年次については説明なし

会場到着から選考終了までの流れ

入室後、そのまま面接開始

質問内容

1分で自己紹介 学生時代に力入れたこと 学生時代に力を入れたことの深掘り チームと個人どちらが好きか 自分を一言で表すとしたら何か 何か人と関わるときにきをつけていること 周りを和ませるために意識していること 学校職員に興味持った理由

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

1時間ほどでした。

対策方法

参考書

学生時代に打ち込んだこと

◯◯のアルバイトで「レジスキル向上・同期の退職防止」に注力しました。入社時は繁忙期で研修時間が通常3分の1と短く、レジ知識が不十分なため、レジでお客様を待たせてしまい、同期と共に自身の無力さを感じていました。さらにこの状況に、同期4人のうち1人は退職を考えました。そこで私は、同期と休憩時間にしていた「レジ知識の共有」に工夫...

自己PR

私は「段取りを考える計画性」と「努力を粘り強く継続する力」で結果を手にします。物事に取り組む際は逆算する思考で、今すべきことを明確にしゴールに繋げます。また「出来ない」ことが嫌いで「出来る」ようにするための努力を怠りません。独学で挑んだ簿記2級学習では、試験日から逆算した1日ごとのタスク設定と隙間時間の活用で、5か月間で合...

新型コロナウイルスの流行で多くの制約ある生活が余儀なくされた中、あなたの大学入学以降に「挑戦」したことは何ですか。それに取り組もうと思った理由・達成するために行動したことを含めて詳しく教えてください。（必須）（400文字まで）

私は独学で「簿記2級の資格学習」に挑戦しました。この挑戦は、以下の2つの想いから決断しました。1.コロナ禍という環境に妥協せず、成長を得たい想い。大学入学時からコロナ禍で行動が制約されていたため、新たなことに挑み、大きな成長を感じられない状況にありました。しかし私はコロナ禍だからこそ出来ることもあると考え、資格学習に注力し...

新型コロナウイルスの流行で多くの制約ある生活が余儀なくされた中、あなたの大学入学以降に「挑戦」したことは何ですか。それに取り組もうと思った理由・達成するために行動したことを含めて詳しく教えてください。（必須、400文字まで）

大学院生である私は、大学3年生の春ごろからコロナ禍を経験しました。◯◯サークルで2年生の11月から1年間を幹部としてサークルを運営する中で、2年生が終わるまでと、3年生が始まって以降ではサークルの方針も大幅に変化しました。とりわけ新入生勧誘に関してはそれまでの「対面で実際にプレーしてもらう」という方法以外のものを考える必要...

Q1で記載した「挑戦」を達成するにあたり困難だったこと、それを乗り越えるために行動したことや大事にしたあなたの考えを教えてください。（必須、400文字まで）

オンラインで企画を行うことに関して、対面の企画と最も差異を感じた点は、「発信した声が参加者全員に届く」点です。対面では進行役が進める傍ら隣同士で静かに会話することも可能ですが、オンラインでは全ての人に声が届きます。司会が1人で進行するシステムではなく、新入生も上級生も自由に発言することを可能にするには、このような特性を踏ま...

学校職員という職業を志望する理由を教えてください。（必須、400文字まで）

学校職員の役割の一つは「学生の学びをサポートする」ことであり、あらゆる側面からの介入を模索・実行することや、また直接的でなくとも間接的に学生サポートの一助となる業務に対して、いかにその業務の意義を自身で感じ取りながら遂行できるかが学校職員という職業に就く上で必要になるのではないかと考えます。私はこれまでの経験を振り返り、ア...

新型コロナウイルスの流行で多くの制約ある生活が余儀なくされた中、あなたの大学入学以降に「挑戦」したことは何ですか。それに取り組もうと思った理由・達成するために行動したことを含めて詳しく教えてください。（400文字以内）

私が挑戦したことは、国際交流団体の一員として自分が所属する大学の学生とベルギーの大学生との間に交流機会を設けたことである。私が所属する団体は日本人学生と留学生が参加する対面の交流会や日本の都市を一緒に巡るイベント等を行っていたが、新型コロナウイルスの影響で交流の場を設けられていなかった。1つの国では解決できない様々な社会課...

Q1で記載した「挑戦」を達成するにあたり困難だったこと、それを乗り越えるために行動したことや大事にしたあなたの考えを教えてください。（400文字以内）

オンライン交流会を開催するにあたり、時差の影響で交流会の開催日時と内容を双方の幹部が話し合うミーティングが設定しにくい点と日本人学生の間でベルギーの認知度が低い点が課題となった。異なる背景をもつ学生同士の交流を継続させるという考えを大切にしていたため、1つ目の課題に対してはなるべく幹部全員が出席しやすい日程の調整を行い、参...

学校職員という職業を志望する理由を教えてください。（400文字以内）

身の回りや世界のあらゆる課題の解決に向けて主体的に動く力を身につける教育環境を日本人学生に提供したいという思いがあるため、学校職員を志望する。私は日本の教育では学生が受け身になりがちなこと、新型コロナウイルスの流行で海外との繋がりや対面での学習機会が失われて社会に開かれた教育環境が実現しにくかったことに問題意識を抱いている...

大学入学以降のあなたの「挑戦」は何ですか？ それに取り組もうと思った理由・達成するために行動したことを含めて詳しく教えてください。（400文字以内）

私が学生時代に力を入れて挑戦したことは、4年間働いている飲食店のアルバイトで清掃活動を徹底し、本社から表彰をいただくことができたことです。私のアルバイト先では年に一度、エリアごとに清掃の表彰があり、私が働いている店では6年前の表彰が最後という現状でした。実際、スタッフの方々の清掃の意識は低く、隅々まで清掃が行き届いていない...

Q1で記載した「挑戦」を達成するにあたり、特に困難だった点とそれを乗り越えるために行動したことは何ですか？（400文字以内）

スタッフの意識改善と清掃業務の新しい取り組みを思考する点が困難でした。私一人の力ではスタッフ全員の意識を変えることは難しく、特に自分よりも年上のスタッフを説得するのに苦労しました。また、清掃という地道な業務をどのように効率化し、スタッフが容易に取り組むことができるかが課題でした。私はまず説得力を強めるために、同学年から声を...

専任事務職員という職業を志望する理由は何ですか？400文字以内

大学の専任事務職員で多くの学生の生活を支援し、社会に出ていく学生を育て、社会貢献したいと考えています。私は学生時代の部活動で、副主将としてチームの雰囲気づくりを徹底し、選手が練習に集中できる環境づくりに取り組んだ経験があります。試合中、チームの雰囲気が悪くなった際には率先して声を掛け、雰囲気改善に取り組みました。また、練習...

Q.1 大学入学以降のあなたの「挑戦」は何ですか？ それに取り組もうと思った理由・達成するために行動したことを含めて詳しく教えてください。（必須）400文字まで

英語力向上に挑戦しています。将来の仕事で英語力を活かしたいとの思いがあり、大学在学中に海外へ留学するつもりでした。しかし新型コロナウィルス感染拡大の影響を受け、それが叶わなくなりました。そこで、現状でできることは何かを考え、TOEICに取り組むことを決意し、学習意欲を維持するためにTOEIC800点を目標に定めました。80...

Q.2 Q1で記載した「挑戦」を達成するにあたり、特に困難だった点とそれを乗り越えるために行動したことは何ですか？（必須）400文字まで

特に困難だった点は、点数が伸び悩んでいた時のモチベーション維持です。乗り越えるため2つのことを行いました。1つ目は積み重ねを可視化させることです。例えば問題集を1周終わらせたら最終ページに周回数と日付を書き込んでいました。このようにすることで、自分がどれだけ今まで勉強を積み重ねてきたのかを視覚的に把握することができ、モチベ...

Q.3 専任事務職員という職業を志望する理由は何ですか？（必須）400文字まで

未来を担う学生の学生生活をサポートし、社会・世界で活躍できる人材の輩出に貢献したいからです。そのため、幅広い業務を通じて学生の学習・生活環境を支援し、将来をサポートできる大学職員であればやりがいを持って働くことができると考えました。実際私自身も大学職員の方のサポートで安心して学生生活を送ることができた経験があり、縁の下の力...

大学入学以降に問題意識を持ち、取り組んだことは何ですか？

私は◯◯◯◯でマネージャーを務め、練習体制の見直しに取り組みました。以前から◯◯パートでまとまりがない状態に問題意識を感じていました。強弱記号や音量のバランス、和音での各々の役割等を考える機会がないことが原因と判りました。隊内の問題意識が足りないと感じた私は、パート練習においてパートの枠を撤廃し、他パートの隊員を集めて聴い...

大学入学以降のあなたの「挑戦」とそれを達成するために行動したことは何ですか？

◯◯◯◯資格に独学で挑戦しました。私は昨年、コロナ禍によって趣味の旅行もできない中、◯◯◯◯資格を知り、資格試験を通して旅行に関する知識を増やして今まで以上により旅行を楽しめるようになりたいと考え、勉強しました。法令や約款、実務の分野については、問題集を繰り返し解いてトライアンドエラーを繰り返して理解を深めました。◯◯の分...

専任事務職員という職業を志望する理由は何ですか？

私の就活の軸として、人の一生に携わり社会に貢献したいということがあります。人の一生を支え、豊かにしていきたいという思いが強くある中、大学の専任事務職員で多くの学生を支援し、社会に出ていく学生を育て、社会貢献したいと考えています。大学生活は、その後社会に出る学生にとって人格形成や思考に大きな影響を与えます。また高校までの「ク...

大学入学以降に問題意識を持ち、取り組んだことは何ですか？（背景となる問題意識、取り組みの過程とその結果を含めて記入してください。）（400字）

◯◯サークルにおいて、新入生の退部率の高さに問題意識を持ち部員が定着するよう努めました。私の所属するサークルは大学から資金が出ておらず、活動に必要な費用は全額部員が負担しています。例年◯◯%程度の新入生が退部しており、この状態で部員の減少が続くと個人の負担が大きくなり活動に支障をきたす可能性がありました。私は定着率が低い原...

大学入学以降のあなたの「挑戦」とそれを達成するために行動したことは何ですか？（400字）

サークルの活動で、大学祭の◯◯で◯◯したことです。◯◯は学外の人にも◯◯を聴いてもらえる一年に一度の機会です。そのような特別な舞台で◯◯することができれば自分が続けてきた◯◯に誇りを持てると考え、同じ志をもつメンバーを募り参加を決めました。一人一人が◯◯の中でどのような役割であるかを話し合いながら練習し、選考を通過すること...

専任事務職員という職業を志望する理由は何ですか？（400字）

一人一人異なるすべての学生にとって安心して過ごせる環境を整えたいという思いからです。塾講師のアルバイトでは、生徒の得意不得意、目標とする点数、家庭学習の時間は十分とれるかなど複数の観点から指導方法を一人一人変え、結果に繋げていました。同じ単元を指導していても、自分から質問をする生徒もいれば、こちらから声をかける必要がある生...

大学入学以降に問題意識を持ち、取り組んだことは何ですか？（背景となる問題意識、取り組みの過程とその結果を含めて記入してください。）（400文字以内）

◯◯のアルバイトで、商品違いによるクレームを減らしたことです。私は、提供した商品でお客様が笑顔になること、「ありがとう」と言ってもらえることに喜びを感じていました。しかし周囲の音で注文が聞き取りづらいことやメニューが多いことからお客様と店員の意思疎通がうまくいかず、商品の入れ間違いが多発し月に◯◯件ものクレームが寄せられま...

大学入学以降のあなたの「挑戦」とそれを達成するために行動したことは何ですか？（400文字以内）

◯◯サークルに所属し、サークル内の大学祭委員として前年度より売り上げを上げることに挑戦しました。少ない予算で売り上げを出すため、何を販売するかだけでなくどのように販売するかを工夫しました。具体的には原価率にこだわりすぎず、満足感があり他団体と被らない◯◯を提案し、販売しました。また、OB・OGの多い他団体以上に集客に力を入...

専任事務職員という職業を志望する理由は何ですか？（400文字以内）

私は学生の学生生活を充実させ、やりたいことに挑戦できる環境づくりに貢献したいと考えるため専任事務職員を志望します。◯◯のアルバイトでたくさんの児童たちと関わり、笑顔を作る一助となった経験や、家庭教師のアルバイトで生徒の目標達成をサポートし「先生のおかげでずっと行きたかった高校に合格できた、本当にありがとう」と言われた経験か...

イベント詳細

大学事務職員の説明及び座談会（座談会メイン）

イベント詳細

・仕事内容 ・大学職員とは ・関西学院とは ・採用情報について（求める人財、選考スケジュール） ・座談会

イベント詳細

仕事内容をはじめ、大学職員って？関西学院で働くとは？先輩はどんな就活をしてきた？など

自己PR

私の強みは「課題から目を逸らさず挑戦する力」である。所属していた〇〇では、毎年学園祭で約〇〇人が動員される〇〇を出店している。「参加者全員が満足できる企画にする」という標語を掲げていたが、過去の満足度は最高でも75％と伸び悩んでいた。私は状況を変えたいと考え、○年生の時に学園祭の副責任者となった。そして同期〇〇名を集め、問...

学生時代の取り組み

〇〇のアルバイトで販売力の向上に努めた。私の店舗では一日の個人予算がある。仕事を始めた当初は、自分がお客様に提案した商品がなかなか売れず、売り上げは予算の50％にも満たない日が続いた。私は責任感の強さから、一日でも早く販売員としての役割を果たせるようになりたいと考えた。そこで、「２か月後には100％の売り上げを取る」という...

自覚している自分の特徴や誰にも負けない強みは何ですか？（400文字以内）

「課題から目を逸らさず挑戦する力」である。この強みは、○○自治会での活動のほか、中高一貫校での〇〇の活動でも発揮された。〇〇は、「新入部員の退部率が毎年約〇〇％と高く、それが当然」という状況が続いていた。主な原因は、毎日のように活動があり、勉強との両立が難しいことだった。私はこの部を変えたいと考え、高校2年生の時に部長に立...

大学在籍中に学業およびその他の活動においてそれぞれ自発的に考え打ち込んできたことや、独自のアイデアによって良い結果を得たことは何ですか？（400文字以内）

昨年に複数の実習があり、回数毎に自発的に考える習慣が付きました。中でも◯週間の◯◯実習では、他の実習生と共に、子どもたちへの出し物を計画し実行しました。私はそれまで、自ら意見を出すことが苦手でした。しかし、その時の私は、『◯◯』の劇の◯◯をロープで簡単に作る、という案が出ている中、「◯◯の◯◯を使うのはどう？」と発言しまし...

自覚している自分の特徴や誰にも負けない強みは何ですか？（400文字以内）

相手の立場に立って考え行動できるという点で、私は誰にも負けません。これは、貴学院の職務において、学生や教職員にとってより良い仕組みや対応を常に考え実行することで発揮できると考えます。実際に、この強みを生かした経験があります。それは、アルバイトの後輩に対し、改善点を柔らかな表現で伝え、些細なことに感謝の気持ちを伝えることで、...

大学在籍中の「挑戦」と達成するために行動したことは何ですか？（400文字以内）

大学在籍中、◯◯に挑戦しました。理由としては、普段なら出会えない人たちと関わり、少しでも助けになるという経験を学生時代にすることで、視野が広がり成長に繋がると考えたためです。これを達成するために、◯◯に関する◯◯が多いゼミに所属し、希望制のものに多く参加しました。その中でも特に、◯に◯度、◯◯の子どもたちと遊ぶというものが...

自覚している自分の特徴について／誰にも負けない強み

私は目標を設定し、その目標に向かって粘り強く努力を継続する力があります。大学入学時には部活動と学業を両立するという目標を立てました。部活動ではチームの目標である日本一のために3番打者の役割を全うすることを意識しました。毎日最後までグランドに残り、1球1球に意図を持ち、練習に取り組んだ結果、3年生の春季リーグ戦で◯◯を受賞で...

大学在籍中に学業およびその他の活動においてそれぞれ自発的に考え、打ち込んできたこと

私は○○ゼミに所属し、財務会計と国際会計について研究し、主に財務諸表分析を行っています。就職活動を始めるにあたり、様々な企業を見ていく中で、その企業の財務状態や経営成績はどうなのだろうという疑問を持ったのがきっかけです。企業の有価証券報告書や決算短信を見て分析を行うと、業界によって特徴があり、同じ事業を行っている企業同士で...

大学在籍中の「挑戦」と達成するために行動したこと

私が大学時代に「挑戦」したことは2年生の秋に◯◯野球の◯◯選抜チームに参加し、全国9ブロック対抗野球大会で優勝を目指したことです。参加しようと考えた理由の1つ目は、レベルの高い選手ばかり集まる中で自分の力を試したかったからです。2つ目は、普段関わりのない人達と交流し、コミュニケーションをとることで得るものがあり、自分の成長...

自覚している自分の特徴について／誰にも負けない強み

私は「人と人を繋ぎ支えるリーダーシップ」を発揮できる人間である。◯◯事業において、私はセミナーを構築する委員会のリーダーを務めた。委員会の外国人青年の英語力は高く、ミーティングでも次々と意見を発するため、行き交う情報のスピードが非常に速かった。一方で、日本人青年の英語力にはバラつきがあり、ミーティングの内容についていけない...

大学在籍中に学業およびその他の活動においてそれぞれ自発的に考え、打ち込んできたこと

◯◯の◯◯対象者として選抜されることを目指して学業に力を注いだ。所属する◯◯学部で扱う分野や考え方が好きであり、また日本の大学生が学問を軽視しがちな風潮の中で、学問においても高い実績を上げたいと考えてきたからである。講義中は集中力を高めるために前列を取り、受動的に講義を聴くだけでなく、講義に対する自分の思考や意見をノートに...

大学在籍中の「挑戦」と達成するために行動してきたこと

学生寮の寮長を務め、自治の中心的役割を担ってきた経験である。その中で私は、◯◯に関する寮生の意識改革に取り組んできた。私の寮では、入寮希望者を◯◯で◯◯する方法を取っている。しかしながら、寮生達の◯◯に対する意識がバラバラであり、収入の低い家庭や遠方に住む希望者が配慮されない傾向があった。私は寮の全体会議において、寮は「経...