ヒューマレッジの 通過ES・選考体験談一覧

試験科目

性格検査

各科目の問題数と制限時間

一般的なSPIの性格検査をマークシート記入式で行った。

対策方法

性格検査であるため、正直に答える。

承諾/辞退理由の詳細

他業界の企業から内々定をいただいたため。

採用人数・倍率

辞退したため、わからない。

内定者の採用大学・学歴

辞退したため、わからない。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長、現場社員など

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、まずは模擬授業を行った。その後、面接が行われた。

質問内容

・アルバイト経験 ・なぜ教育業界で働きたいのか、なぜヒューマレッジで働きたいのか ・自分の強み ・自分の弱み、弱みをどのように改善しているか、自分にはなく、他人の羨ましいと思うところ ・キャリアプラン

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、まずは模擬授業を行った。その後、模擬授業を行った部屋でそのまま面接を開始した。

質問内容

・志望理由 ・就活の軸、他に見ている業界、他に志望度が高い企業の、どのような部分に魅力を感じているのか ・ヒューマレッジの志望度、なぜ教育業界で働きたいのか ・大学で頑張っていること ・中学、高校で頑張ったこと ・留学経験

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

校舎長

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、まずは筆記テストを受け、その後、テストを受けた教室に面接官が入ってきた。

質問内容

・中学時代に頑張ったこと ・高校時代に頑張ったこと ・大学で頑張ったこと ・あなたは小学校時代、中学校時代、高校時代それぞれ、どんな性格だったか ・アルバイト経験 ・なぜヒューマレッジで働きたいのか ・木村塾の理念についてどう思うか、共感できるか ・逆質問

試験科目

英語

各科目の問題数と制限時間

企業独自の、中学英語レベルの筆記テスト。中学3年生の英語の定期テスト問題を解いた。

対策方法

事前に、中学英語であると聞いていたため、対策はしなかった。

中学・高校・大学時代に、特に力を入れたことを書いてください。（箇条書きで可）

【中学】吹奏楽部での活動（コンクール県大会で史上初の金賞を受賞） 【高校】吹奏楽部での活動（中学時代とは異なる新たな楽器に挑戦） 【大学】大学の勉学（2年連続◯◯◯に選出）

弊社を志望する動機をお書きください。

「教育を通して社会で活躍できる人材を育てることで社会を支えたい」ため、貴社を志望します。私は部活動やアルバイトの経験から、心の持ちようで成果が変わると学びました。そのため、貴社の、「心が変われば、成績は上がる」という考えの下、人間教育を通じて人材の育成に携わりたいです。

自身の強みや特性など自己PR等あれば自由にお書きください。

【相手の気持ちに寄り添って行動できます。】 私は相手の気持ちを汲み取り、接することが得意です。これは、中学時代、吹奏楽部にて副部長として部員の相談役を担っていた経験から身に付きました。この力は現在、大学のオープンキャンパスや、うどん屋でのアルバイトで発揮されており、貴社で生徒と関わる際にも活かせると考えています。

会場到着から選考終了までの流れ

zoomに接続

GDのテーマ・お題

木村塾の動画を見た上で、「木村塾が大切にしていることは何か」

GDの手順

はじめに、GDの流れを説明され、その後お題を発表された。続いて30分ほどの動画をみた。動画視聴後、自己紹介等のアイスブレイクはなく、いきなりグループディスカッション開始。書記と発表する人を先に決めた。

あなたが中学・高校・大学時代に、特に力を入れたことを書いてください。（箇条書きで可）

【中学】　部活動（◯◯部）、文化祭企画実行委員会 【高校】　文化祭企画実行委員会 【大学】　学生団体◯◯での活動

弊社を志望する動機をお書きください。

私は、「人々を精神的に豊かにする仕事ができること」を就活の軸と しています。そして、私自身が他者にその豊かさを提供するだけでなく、心の豊かさを享受し提供することのできる人間を育てる、という部分にも関心があり、そのため人間教育を重視しておられる貴社を志望しております。

自身の強みや特性など自己PR等あれば自由にお書きください。

私は、常に新しいことを学ぼうとする姿勢を強みとしています。学生時代に所属していた◯◯という学生団体ではデザインやプログラミングなどを自ら勉強して団体での制作物の作成に貢献しました。学業面においては、第一・第二外国語の英語・◯◯語に加え、自身の専門分野に関する文献への理解を深めるために、◯◯語、◯◯語、◯◯語などを勉強しました。

試験科目

性格検査のみ

各科目の問題数と制限時間

100問ほど、約30分

対策方法

性格検査のみなので対策は無し。

試験科目

英語・数学から1科目選択

各科目の問題数と制限時間

50問ほど・約30分

対策方法

中学～高校の基礎レベルのものなので、特別な対策は不要。

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため特になし

GDのテーマ・お題

動画の中で伝えられている最も重要なメッセージは何か

GDの手順

最初に「今から流す動画の中で最も重要なメッセージは何であるかを考えて話し合ってください」と言われ、15分程度の動画（塾内のイベントの様子）が流される。その後20分ほど使ってテーマについて話し合い、面接官に向けて結論をプレゼンする。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員（どちらも事業部の責任者？）の方2名

会場到着から選考終了までの流れ

校舎に到着後、会場に案内される。面接官の方がいらっしゃったら面接が始まる。

質問内容

・志望動機 ・企業理解の深さを問う質問（この会社の特徴など） ・他社の選考状況 ・学生時代頑張ったこと ・大学受験の経験 ・中学受験の経験（中学受験経験者であるため） ・中高時代の経験 ・小学校時代の経験

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

採用責任者の方

会場到着から選考終了までの流れ

会場である本社に到着後、会議室に案内され、適性検査を受ける。その後面接官がいらっしゃって、面接と模擬授業を行う。

質問内容

・学生時代頑張ったこと ・志望動機 ・他社の選考状況 ・大学受験の経験 ・中高時代の経験 ・中学受験の経験（中学受験経験者であるため） ・小学校時代の話 ・模擬授業（中学受験経験者のみ・中受レベルの内容）。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

30,40代くらいの社員の方。

会場到着から選考終了までの流れ

校舎到着後、会場となる教室に案内され、準備してきたESを提出した後に筆記試験（1科目）を受ける。その後面接と模擬授業（1科目、高校受験レベル）が行われる。

質問内容

当日に提出するES（企業オリジナルのもの）に沿って質問される。 ・学生時代に頑張ったこと ・志望動機 ・他社の選考状況 ・大学受験の経験について ・中学受験の経験について（私自身が中学受験経験者であるため） ・中高時代について ・模擬授業（高校受験レベル）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手の採用担当の方と現場社員の方

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン開催のため特になし

質問内容

5分以内のスピーチ。テーマは当日発表で、いくつかのテーマのうちから一つ選択する形式。またテーマはいずれも堅い内容のものではなく、日常的な内容だった。スピーチを考える時間を10分ほど与えられた後に順番にスピーチをする。

内容

通常の会社説明会。説明会に出席すると選考にエントリーできる仕組みだった。

注意した点・感想

単なる会社説明に終始せず、社員の方々が創業者の思いや教育方針についての理念を熱く語ってくださり、その理念に共感できたため志望度が非常に上がった。社員の方々は若手の方から採用責任者の方まで幅広い年代の方が居た。

実施日程

2020年12月

実施場所

Web

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク