学校法人　専修大学の 通過ES・選考体験談一覧

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私の強みは、コミュニケーションを通じた状況把握力と課題解決力である。個別指導塾の講師として勤務していた際、過去に他の講師とのトラブルから退塾も検討していると保護者から連絡のあった生徒を担当した。多くの講師が後任をためらう中、私はむしろ成長の機会と捉え、自ら引き受けた。まず模試結果などの客観的データから学力の課題を分析し、同...

学生時代の取り組み

私は大学◯◯の◯◯として活動する中で、一度衰退した団の再建に取り組んだ。私が2年生となった当時、団員はコロナ禍の影響もあって元々◯◯名いたところから◯◯名程度にまで減少し、練習への参加率も著しく低下していた。私はこの状況を打開するため、◯◯年以上続く伝統的な練習メニューを見直し、1回あたりの負担を軽減することで、参加しやす...

あなたが専修大学職員を志望する理由を教えてください。

塾講師のアルバイトでは、生徒に学習内容を教えるだけでなく、学びに真剣に向き合える環境づくりを通して人の成長を支えることにやりがいを感じた。この経験から、教員ではなく職員として学生の成長に寄与したいと考えるようになった。大学生活は、多様な価値観や人間関係に触れながら自己を形成する、人生において極めて重要な時期である。その挑戦...

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相手の立場に立って考える力を強みとしている。この強みが発揮されたのは、◯◯でのアルバイトで新人教育を担当した場面だ。インバウンド需要の増加に伴い英語での対応に自信がない後輩が多く、お客様を長時間待たせてしまう事態が発生した。主体的に彼らの不安をヒアリングした結果、個々の語学力に合わせた指導が必要だと気が付いた。例えば、英語...

学生時代の取り組み

約半年間◯◯留学で英語学習に注力した。留学中には英語力向上に加え、多様な価値観を尊重する姿勢や挑戦を恐れない精神を養うという三つの目標を掲げた。しかし、現地では言語の壁を痛感し、まずは英語力向上に集中した。課題を客観的に分析した結果、語彙力とリスニング力の不足が大きな要因だと分かり、実践的な対策を講じた。語彙力向上のため、...

志望動機

私は「教育を通じて人々の可能性を広げること」を軸に就職活動を行っている。その中で、貴学が掲げる「社会知性の開発」という教育ビジョンに共感し、学生一人ひとりの成長を支える職員として働きたいと考え、志望した。貴学は、建学の精神「報恩奉仕」に基づき、多様な価値観を持つ学生が自ら考え、行動する力を育んでいる。特に、学部・学科の学び...

あなたが１日仕事体験に応募する理由や期待することを教えてください。

私は留学の際、大学職員の方々の厚いサポートのおかげで安心して日本を旅立ち、留学生活を送ることができた。その経験から、学生を支える仕事に対する強い関心を持つようになり、大学職員の仕事に魅力を感じるようになった。特に、大学職員は学生の成長を直接支援するだけでなく、教職員や地域社会との連携を通じて、大学全体の運営や雰囲気を作り上...

（現時点で思い描いている）大学職員のイメージや就きたい部署または業務について教えてください。

私は大学職員を、学生や教員の活動・研究を支え、高等教育の発展に寄与する重要な役割を担う存在だと考えている。大学職員は、時には縁の下の力持ちとして、また時には大学の顔として、学内外の関係者と連携しながら大学の運営を支える不可欠な存在である。特に、法人部門と教学部門にはそれぞれ異なる魅力があり、私は両方に興味を持っている。法人...

志望理由を教えてください。

貴学を志望する理由は2つある。1つ目は、歴史ある大規模大学でありながらも、学生の「社会知性」を開花させるための挑戦を続けている点に魅力を感じたからだ。世相を反映した新学部・学科の創設、科学研究費助成事業への注力、きめ細やかな就職支援や着実な実績など、貴学でなら視座を高くし、グローバル人材の開発、育成に取り組んでいけると確信...

入職後、挑戦したい仕事

上記志望理由により私は、学生の就活支援や国際コミュニケーション学部においてグローバル人材の輩出に寄与したい。まず、キャリアセンターでの個別相談業務を通して、貴学学生が夢を叶える橋渡しとなりたい。また、自らのアルバイト経験を活かし、国際コミュニケーション学部において日本人学生の留学支援を行うと共に、留学生の学業・生活支援を行...

学生時代力をいれたこと

130名所属の非営利動物保護団体で、水際対策で終わらない、将来に続く保護犬の譲渡活動にリーダーとして従事し、企画した小学生との座談会で９割の最高評価を得た。「既存のケア活動の枠を超えて、保護犬発生原因を解消するための対外的アプローチを始めるべきだ」という入団以来の目標を仲間にも共有し行動に移した。この取り組みを行う際、納得...

あなたが専修大学を志望する理由を教えてください。

我が国が抱える課題はその性質が多岐にわたり、解決策を見出すことが非常に困難である。そんな中貴学では21世紀ビジョンで「社会知性の開発」を据え、地球的視野から社会の諸課題の解決に尽くす人材の育成に力を入れており、大学運営という観点から解決への取り組みを積極的に後押しする姿勢に強く惹かれた。私は日本の未来に貢献するという軸で就...

あなたご自身にキャッチフレーズを付け、自己紹介してください。

私は挑戦家だ。最も印象的なエピソードは、◯◯ゲームを開発するサークルに所属し、◯◯の作成にチャレンジした経験だ。プロジェクト初期には目標とスケジュールが不明確で、チームワークが取れていないという課題を感じたため、私は自らメンバーに働きかけて週ごとの目標設定と指揮系統の確立を行った。この取り組みによりチームは一丸となって作業...

あなたが学生時代に最も力を入れて取り組んだことと、そこから得られたことを教えてください。

私が最も力を入れた事は、入学時から続けている◯◯塾のアルバイトだ。特に印象深かったのは、受験学年にも関わらず学級崩壊を起こしてしまった◯◯年生を担当した経験である。この問題に対処するため、一対一の面談を通じて生徒たちの悩みを丁寧に聞き出し、上司に相談したところ、クラスの問題の根本は親の期待に応えるために無理な勉強を強いられ...

実施日程

2023年11月下旬

実施場所

google meet

インターンの形式

課題解決型グループワーク

あなたが専修大学を志望する理由を教えてください。

「学生の成長を最大化する仕事がしたい」という想いがあり、貴学を志望しました。私は大学１年時から塾講師のアルバイトを続けており、定期テスト対策会の運営や面談業務を通じて、生徒の学習環境を整備することにやりがいを感じました。貴学の職員は講師に比べ、より多くの学生支援に携われるため、高いモチベーションを保ち仕事ができると考えてい...

あなたご自身にキャッチフレーズを付け、自己紹介してください。

「課題解決志向のリーダー」 私はリーダーとなり、チームで協力して課題を解決した経験があります。私は大学1年時から塾講師のアルバイトを続けています。職場では成績不振による退塾率増加が問題となっていました。それを解決するためアルバイト講師に協力を仰ぎ、担当生徒の答案分析を行いました。各生徒の苦手分野をまとめた資料をもとにミー...

あなたが学生時代に最も力を入れて取り組んだことと、そこから得られたことを教えてください。

学生時代に力を入れたことは大学3年時に参加した大学主催の◯◯です。私はリーダーとなりスケジュールやプレゼン資料の計画・管理を行いました。ミーティングをする過程で文献が見つからず作業が遅れているメンバーがいることに気がつきました。そこで私は他大学の教授にアポイントを取り、◯◯のアドバイスをもらいました。チーム全員で資料作りの...

専修大学を志望する理由

大学職員として働くことで人の成長を根底から支える仕事がしたいと考えているからだ。大学入学以前から教育業界に興味を持っており、塾でアルバイトを経験し3年間教職課程を履修した。その中で改めて教育はすべての人に高い価値を提供できるサービスであり、教育というインフラを支えることを通して社会全体に貢献できると考えた。中でも大学は学生...

自身のキャッチフレーズと自己紹介

「努力の継続」 私の強みは継続して努力をすることができることだ。多くの人は成果を得ることをモチベーションとして努力をするのに対して、私は成果を得ることはもちろん、努力を積み上げる過程に対しても楽しみややりがいを見出している。私は大学で◯◯◯というサークルに所属しており、特に◯◯に力を入れている。昨年4月に出場した大会では予...

学生時代に力を入れたことと、そこから得られたこと

所属するサークルの運営の適正化を図ることに力を入れた。大学で所属する◯◯の◯◯◯では、毎年運営としてチームに残る2年生の人数が本来必要な人数の半分程度しかいないことが課題だった。そこでチームの体制に対する後輩達の意見を分析したところ、主に以下の2点の意見に集約されることが分かった。（1）レクチャーが3年生任せで2年生のレク...

あなたが専修大学を志望する理由はなんですか

私は、現在の大学の授業カリキュラムや授業形式を変えたいと思い、大学職員を志望しています。私が、学力と授業カリキュラムに合わず、大学での留年を経験していることから、そのような思いを抱くようになりました。その中でも、私が、貴学を志望する理由は、貴学の21世紀ビジョン『社会知性の開発」のように一人一人が自己実現するために、活かせ...

あなたが学生時代に最も力を入れて取り組んだことと、そこから得られたことを教えてください

私が、学生時代に力を入れたことは、◯◯人のチームで◯◯◯◯をするギネス世界記録の更新に挑戦したことだ。私は、入学後に挫折を経験し、自分の価値に対して疑念を抱いた。私は、その疑念を払拭したい思いから、ギネス世界記録に挑戦した。まず、私達は更新しやすい記録を調査し、この記録を選んだ。その後、一人一役に分かれ、準備を行った。私は...

あなたの1番の強みは何ですか。その強みを活かし、どのような仕事に挑戦したいですか

私の強みは、「思いを実現させる行動力」です。私は、この強みを活かして大学の授業カリキュラムや授業形式を変えたいと考えています。その中の一つとして、◯◯◯学長が構想しているCOIL型授業の導入を行いたいと考えています。その理由は、語学鍛錬の場としてオンライン留学を行うことで現地留学の一部の目的を果たすことができ、期間を今まで...

研究テーマ・概要

◯◯区の放置自転車の対策について調査しました。◯◯区の放置自転車の状況や対策を把握した上で、◯◯区役所へ質問状を送り回答していただいたところ、駐輪場の利用促進や自転車利用に関する注意喚起活動にも力を入れていることを理解しました。

あなたが専修大学職員を志望する理由は何ですか

学生にとっての「学びや経験の舞台」を用意することで成長や自己理解の力となり、社会の発展に寄与していきたいからです。 私は、アルバイトの後輩指導や塾講師としての生徒指導を通して、人の成長する姿に喜びを感じています。また、大学からの地域活性化事業や留学、行政課題研究といった機会の提供によりスキルや捉え方の経験値となりました。そ...

あなたが学生時代に最も力を入れて取り組んだことと、そこから得られたことを教えてください

◯◯ゼミの活動で行った地域活性化支援事業に力を入れ、そこから多様な意見の大切さや目的を常に意識することの重要性を学びました。 学生が中心となり、◯◯市で◯◯について知ってもらうためのイベントや展示会、テレビ番組制作を行いました。◯◯のクリスマスリース作りのイベントを企画し、私は小学生を集客するためのチラシ作りを行いました。...

志望理由

貴学では「学生を基本に据えた大学づくり」を推進されており、学生主体で動くための支援を行うことで、学生がより良い環境で学ぶことが出来ると考えました。また、貴学の21世紀ビジョンである「社会知性の開発」に共感したため、貴学を志望いたします。

あなたが学生時代に最も力を入れて取り組んだことと、そこから得られたことを教えてください

私は現在◯◯を務めるサークルでの活動に、最も力を入れて取り組んできました。 活動を通して◯◯という課題であると考え、課題を解決するために、◯◯の提案しました。それを用いることで、業務の効率化を図ることが出来ました。

あなたの一番の強みは何ですか。その強みを活かし、どのような仕事に挑戦したいですか

私の強みは、主体性があることです。私の所属するサークルでは◯◯が課題でした。 私は◯◯を解決するためには、相手の立場に立って考える必要があると考えました。そこで、◯◯を提案し、◯◯を行いました。その結果、◯◯率を2倍上げることに成功しました。 この経験から、主体性が強みであると感じました。貴学においても、自身の強みである主...

あなたが専修大学職員を志望する理由は何ですか

私は、社会で活曜できる人材の育成という社会貢献度の高い責務を担う貴学を選ばれ続ける大学にしたいと思い、資学の職員を志望しています。私は、ゼミで大学教育についても学び、シンギュラリティーを迎える社会を切り拓ける人材を育成するためは、教育の質的転換を図ることが不可欠だと考えました。社会に対する報思奉仕を建学の精神に掲げ、特色あ...

あなたが学生時代に最も力を入れて取り組んだことと、そこから得られたことを教えてください

私は、100名規模の◯◯サークルの副サークル長を務め、 月に一度◯◯以外のスポーツを行うという新しい企画を実現させました。企画の背景には、◯◯初心者がサークルを辞めてしまうという課題があり、全てのメンバーにとって居心地の良いサークルにしたいと思いました。企画の発案に対して、「費用がかかる」や、「◯◯の練習時間か減る」という...

あなたの一番の強みは何ですか。その強みを活かし、どのような仕事に挑戦したいですか

私の一番の強みは、課題解決能力です。私は、物事の改善すべき点を見っけ、アィデアを基に課題を解決することかできます。実際に、不動産事務のアルバイトで社員の方々同士の情報共有が上手くいかずお客様とトラブルになってしまったことがありました。その背景には、社員の方が外出している間の出来事が分からないという課題かあり、社外での業務が...

あなたが専修大学職員を志望する理由は何ですか

◯◯に携わった際に､「この大学に入りたくなった｣と目を輝かせて言っていただいたことが忘れられず､将来は大学職員として大学の魅力を発信し、多くの人が大学で学ぶきっかけ作りに携わりたいと考えるようになりました｡私は人のお役に立てたり、喜んでもらえることが自分自身のやりがいに繋がるため、職業選択においては、人の成長を支援できるこ...

あなたが学生時代に最も力を入れて取り組んだことと、そこから得られたことを教えてください

アルバイトに最も力を入れて取り組みました。◯◯に、◯◯や◯◯などの◯◯を販売する仕事をしています。中でも、私は◯◯の販売を主に担当しました。お客様に◯◯の必要性を理解していただき、少しでも多くの方にご購入いただくこと、さらには◯◯後に存分に活用していただくことが目標でした。売上を上げることと同じくらい、◯◯後の学習にご活用...

あなたの一番の強みは何ですか。その強みを活かし、どのような仕事に挑戦したいですか

「周囲を巻き込んで目標を達成する力」が強みです。アルバイトの一環で、イベントを行いました。私は◯◯として、従来の企画に加え、新たな企画も行うことを提案しましたが、実現可能か疑問視するメンバーもいました。私はメンバーが容易に資料を作成できるように工夫し、全員に協力していただけるようにしました。準備の段階では、適切にメンバーの...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員、学長など

会場到着から選考終了までの流れ

待合室に集合し、その後面接会場に案内されました。

質問内容

ESに沿った内容、学生生活のこと、志望度の確認が中心でした。 ・学生時代に力を入れたことについて・長所について・ゼミで研究している内容について・語学力について・将来働きたい部署について・他社の内定状況について

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅の人事という感じがしました。

会場到着から選考終了までの流れ

控え室で待ち、その後面接室まで案内いただき面接が開始しました。

質問内容

ESに沿った内容が主でした。 ・自己紹介　・学生時代に力を入れたこと　・志望動機　・自分の長所 ・志望業界　・内定の有無　・寄付金を募るための自分なりの施策　・趣味について　・現状のオンライン授業を通して感じたこと。

試験科目

クレペリン検査をした後に企業独自のテスト（国語と数学）のテストがありました。

各科目の問題数と制限時間

国語と数学で1時間程度でした。

対策方法

SPIの問題集を解いて置けば対策ができます。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手の人事

会場到着から選考終了までの流れ

接続してスムーズに面接が始まりました。

質問内容

ESの内容に沿って質問をされると思っていましたが、大学職員業界の志望度を確かめるための質問が主でした。 ・どのようなツールを用いて大学業界について調べていますか？ ・調べた上で大学業界を取り巻く環境について教えてください。 ・調べた上で興味を持った専修大学もしくは他大学の取り組みについて教えてください。

あなたが学生時代に最も力を入れて取り組んだことと、そこから得られたことを教えてください

オープンキャンパスで高校生に大学の魅力を伝える「トークライブ」に力を入れた。活動を行う上で、学生目線で大学の魅力を伝えることを心がけた。私が高校時代に大学生がどのように施設や制度を活用しているのか知りたいと思ったからだ。また、伝える上で工夫した点が2点ある。1点目は「話し方の工夫」だ。声の大きさやトーンはもちろんのこと、抑...

あなたが専修大学職員を志望する理由は何ですか？

職員として大学の魅力を発信し「選ばれ続ける大学」を目指したい。契機は学生時代に力を入れた、オープンキャンパススタッフとしての活動だ。学生目線で大学の魅力を発信する「トークライブ」、多くの職員の働きを目の当たりにした経験から職員として大学の魅力を発信したいという思いが募った。少子化が進み、厳しい状況下にある大学経営において重...

あなたの一番の強みは何ですか。その強みを活かし、どのような仕事に挑戦したいですか？

一番の強みは「柔軟性」だ。私は状況に合わせて柔軟に対応することが出来る。チーム活動の際、チームの士気が高まらない困難に直面した。当時のリーダー（先輩）は責任感が強く、自らが仕事を背負いすぎていた。その結果、先輩が焦り、苛立ち、また後輩が何をすべきかわからない状態にいた。この状況改善には双方の精神負担を減らし、緊張を緩和する...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

理事長、学長、理事、人事

会場到着から選考終了までの流れ

待合室で待って時間になったら面接を受け、そのまま解散と言う流れです。

質問内容

志望動機、新しい仕組みを作りたいとは具体的にはどんなことか、なぜハンググライダーをやろうと思ったか、自分を良く見せるか、他人が失敗してごまかそうとしたら見過ごすか、人とすぐに仲良くなるか時間をかけて仲良くなるか、専修大学を受けた受験方式

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

待合室で待ち、時間になると面接会場に案内されます。そこで面接を受け、そのまま解散という流れです。

質問内容

内定があるか、他大学の職員も受けているか、他にどんな業界を受けているか、仕事をするところとして専修大学をどのように調べたか、私費留学にした理由、留学に行かせたくなるような話、周りからどんな人と言われるか、チームではどんな役割が多いか、あまりやりたくない部署、説明会などではどのあたりの席に座るかとその理由、大学の授業で身に着...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

待合室で待ち、時間になったら面接会場へ呼ばれ面接を受け、そのまま解散という流れです。

質問内容

志望動機、専修大学について何を用いて調べたか、そこで気になったこと、アルバイトと社員の違いは何か、チームで成し遂げたこと、新入社員にとって大切な事、他の人に何て言われるか、長所、短所、他にどんなところを受けているか、アルバイトをしているか

試験科目

言語、非言語、クレペリン検査、性格検査

各科目の問題数と制限時間

各問題数はSPI程度、各制限時間は30分程度

対策方法

SPIの対策で対応可

趣味・特技

趣味：読書、映画鑑賞、ジョギング、旅行（春休みに1ヶ月ヨーロッパへ一人旅しに行きました。） 特技：長距離走

ゼミナール

テーマ：◯◯ 自身の研究テーマ・概要：年に1人当たり4回、5千字から1万字程度の作品を発表し、それに対し批評を行うことで、創作力を高めています。私は私小説やそれに近い作品を中心に書いてきました。学習の成果として学内の◯◯では入賞しました。

あなたが専修大学職員を志望する理由は何ですか

貴学を志望する理由は2つあります。1つめは学生を支えたいと思ったからです。私自身、学生生活を送っていく中で様々な悩みを抱えていました。そんな時、貴学の職員の方はとても親身になって相談に乗って下さいました。例えば、私は留学に行きたいと思っていたのですが、経済的に厳しい状況だったため、留学プログラムや費用関して色々と細かく職員...

質問内容

向こうから質問してくることは特になく、こちらが予め考えた質問をしました。大学職員として今後やりたいこと、仕事のやりがい、大変なこと、教務課から就職課に異動して変わったこと、選考を受けるにあたってやるべきことなどの質問をしました。

注意した点・感想

身近な存在である大学職員の仕事については、ある程度分かった気になっていましたが、学生からは見えない実際の仕事について知る事ができました。注意した点は貴重な時間を割いて頂いているので、自分で調べれば分かるような質問はしないようにすることです。

内容

専修大学や大学職員の仕事に関する説明

注意した点・感想

ホームページよりも具体的に求める人物像や専修大学の目指すところなどの説明がありました。そのため参加は必須ではありませんでしたが、選考を受けるのであれば参加しておくべきだと思いました。しかし現場の社員の話はここではありませんでした。