河合塾マナビスの 通過ES・選考体験談一覧

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員、人事

会場到着から選考終了までの流れ

待合室で待機し、そこから案内され入室

質問内容

【質問】 特にガクチカへの深掘りがたくさんある。ガクチカの成果を聞かれるので事前に準備していくことが必要。また現在の選考状況と、なぜ教育業界を志望しているかを聞かれる。 【回答】 結果を数値化するのと結論ファーストを心がけた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのためなし

質問内容

【質問】 内容は一次面接とあまり変わらず、ガクチカや志望動機であった。ただ教育業界で働いていてどういう試行錯誤をしているかは少し深掘りされた。 【回答】 塾講師の経験から一人ひとりに合った指導法などを考えたことを話した。

試験科目

図形配置

各科目の問題数と制限時間

30分ほどで図形を自分好みに並べる問題

対策方法

他では見たことのない形式だったため、対策は不可能と思われる。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのためなし

質問内容

【質問】 なぜ教育業界を志望しているのか、また大学での研究内容やガクチカについて聞かれた。 【回答】 教育業回の志望理由は自身のガクチカである塾講師のアルバイト経験と結びつけて話した。研究内容についてはそれをやろうと思った動機までしっかりと話した。

実施日程

8月上旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

イベント詳細

企業についての説明と、実際の校舎での仕事についての説明。

承諾/辞退理由の詳細

社歴が浅く、企業安定性に欠けると考えたから。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長・若手の方々

会場到着から選考終了までの流れ

待機室にて10分程度待機し、面接会場へ移動

質問内容

対面形式の面接であったが、比較的和やかな雰囲気でスタートした。質問事項は、・自己紹介・志望動機・校舎見学の感想（何を学んだか、感じたこと）・就活を進めるうえでの選社軸について・他に選考を進めている企業・逆質問であった。

自己PR

私の強みは体力と責任感があることです。大学までの通学時間は片道2.5時間ながら 教職課程を履修し毎日夜遅くまで活動しました。通学時間は勉強時間に充てることで TOEIC◯◯点、通年 GPA〇〇を達成できました。また、大学1年次から学習塾にて アルバイトをし、授業以外に月1回試験監督として塾を一人で運営しています。ミスが 許...

力を入れた学業 (授業科目・ゼミ ・卒業研究等)

私が力を入れた学業は、研究活動です。私の研究は、電池技術の中でも特に、〇〇に焦点を当てています。正極には〇〇 を、負極には〇〇を用いることで、現在の〇〇と比較して、より 高性能な電池の開発を目指しています。研究室配属後は、〇〇の 作成や〇〇の組み立て、〇〇作成などの研究操作の練習を行っています。 セルの組み立ては、充放電試...

力を入れた 課外・学外活動 (クラブ・ サークル・ アルバイト等)

私が力を入れた学外活動は、大学1年次から継続している学習塾でのアルバイトです。 私は、アルバイトにて個別指導に加えて小集団授業を任されています。私が担当する以前 は、学校での授業の予習のみをする授業形態であり、生徒たちのテストの点数は伸び悩ん でいました。したがって、室⻑に相談し、毎授業回の 10 分間を使い、模擬試験の過...

試験科目

性格

各科目の問題数と制限時間

性格（５０問）

対策方法

性格の適性検査のみのため、特に対策をする必要はない。下手に誇張しようとせず、素直な回答とするべき。

内容

実際に直体校舎に出向き校舎長の方のお話を聞く

注意した点・感想

事前に質問を沢山用意し時間いっぱい質問した。お聞きしたことは、全てメモをし、最終面接に活かした。また、お話をお聞きする中で、疑問に感じたことは、しっかりとお聞きし、疑問点の解消に努めた。和やかな雰囲気でお話をすることができた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事2-3年目の女性の方

会場到着から選考終了までの流れ

面接５分前には入室

質問内容

質問内容は、ある程度事前にメールにて告知されていた。質問事項としては、・自己紹介・ガクチカとその深堀り（特にアルバイト経験について）・大学生活について・なぜ教育業界なのか・志望動機・他に見ている企業についてであった。

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったらzoomに入室 河合塾マナビスの概要説明 グループワーク -スーパーバイザー業務体験 -教務部業務体験 フィードバック 早期選考の案内 アンケート入力の終わった学生から順次退室

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

スーパーバイザーの業務体験では、マナビスに加盟している架空の法人（学習塾）が抱えている課題を分析し、マナビスのリソースを利用してその課題の解決策を講じるワークを行った。教務部の業務体験では、架空の英単語アプリを生徒に定着させるための策を考えた。 いずれもグループワーク。

ワークの具体的な手順

いずれのグループワークも事前に送付されていたワークシートを利用し、個人ワークを数分行った直後に各々が考えたことを4人程度のグループで共有、最終的にグループでひとつの発表を作り、社員と他の学生の前で3分程で発表した。

承諾/辞退理由の詳細

同じ河合塾グループの他社と比較した際に、キャリアの選択肢が少なく感じたから。自分は塾業界の中でも、校舎勤務や校舎運営以外の業務に携わりたいと考えていたので、それができるグループ他社の方に縁を感じた。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長、総務課長

会場到着から選考終了までの流れ

学生がノックし、部屋の中からの合図とともに入室する。着席後、2人の面接官が1人ずつまとめて質問する。最後に逆質問の時間があり、それも終わると学生が退室する。

質問内容

質問 大学での研究テーマ、そのテーマに興味を持ったきっかけ、学生時代頑張ったこと、塾講師アルバイトでの挫折やそれを乗り越えた経験 回答 大学では◯◯を専攻しているため、ただテーマについて話すだけでなくそのテーマがこの会社での業務にどう生かせるかについても述べた。学生時代頑張ったことは二次面接と同様の内容を話し、アルバイト...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部採用担当、入社年次不明

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったら事前に送られているリンクから入室する。質問内容は事前に提示されており、質問とその深堀りが続く。最後に逆質問の時間があり、それも終わった後にこちらから退出する。

質問内容

質問 就活を進めていくうえでの軸は何か　志望動機　学生時代に頑張ったこと 回答 チームワークを発揮出来る環境で働くことが就活の軸であると答え、それと繋げて◯◯サークルでイベント係のリーダーとしてメンバーと協力しながら様々なイベントを開催したことを述べた。志望動機では、アルバイト経験をベースにこの塾にしかない強みを述べた。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業に内定をいただいたため。 河合塾マナビスも大変魅力的ではあったが、知名度がまだまだ低いと考えたため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方と本部勤務の社員の方

会場到着から選考終了までの流れ

待機場所で交通費の清算をし、待機。 人事の方が面接室まで案内をしてくれるので、ノックをして入室。 カバン置き場に荷物を置き、着席。 面接が終了し次第退出。

質問内容

志望動機（教育業界とマナビス） 校舎訪問で印象に残ったこと 学生時代に力を入れたこと ガクチカ（塾でのアルバイト経験）の深堀り 今の大学を志望した理由 他社の選考状況について 志望している企業の共通点 逆質問

質問内容

やりがい これまでに苦労したこととその乗り越え方 印象に残っている生徒さんの話 アルバイトスタッフとの関わり方 貴社に決めた理由 福利厚生について どのようなサービスを展開しているのか 就活のアドバイス

注意した点・感想

選考ではないと伝えられていたが、面接の資料などは担当者に渡されていたようだったし、後日の面談でも社員訪問について触れられたため、あまり気を抜きすぎてはいけないと思う。質問をたくさんすることを意識した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

マイページからオンライン面接用のシステムに入り、待機する。 面接官が入室し、選考が始まる。 終了したら退出する。

質問内容

志望理由 学生時代に一番力入れてきたこと 上記２点は事前に質問項目として提示されていた。 学生時代に力を入れてきたことの深掘りをしっかりされた。 最初に面接官の経歴等を話していただき、面接が始まった。 面接の最後にはFBがあった。

試験科目

性格検査

各科目の問題数と制限時間

性格検査のみなので、そこまで時間はかからなかった。制限時間内に回答を終えることが出来る。

対策方法

明るく、協調性がある人というイメージがぶれないように回答した。

趣味・特技

趣味：旅行 旅行をする理由は、新しい土地を巡ることで日常を忘れリラックスできるためです。旅行の際には、時間配分や交通ルート、費用などを細かく調べ計画することを心がけ、旅行を通して計画性が身に付きました。 特技：ギター 高校生時に軽音楽部に所属しており、ギターを担当していました。大学に入ってからは自宅やスタジオで練習に励みました。

大学での研究課題、力を入れて勉強していること（100）

英語学を研究しており、具体的に◯◯に関する勉強をしています。また、研究を進めていくうえで英語コミュニケーションや英語教育についても力を入れて勉強しています。

自身の性格に言及しながら自己PR（200）

私の強みは「何事にも粘り強く努力できる継続力」です。高校在籍時は、苦手な教科でも問題集を何周も解き、友人や教師に質問をしたりして勉強をしました。結果、学年順位は○○位以上、点数は3年間で30点上がりました。大学でもこの努力を怠らないようにし、成績は○○位以内を保持しています。この強みを活かして、一人ひとりの生徒に寄り添いな...

承諾/辞退理由の詳細

社員の雰囲気もよく、自分のやりたいこと・大切にしていることとマッチしていたため。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事と事業部の人

会場到着から選考終了までの流れ

待合室で待機した後、面接室に案内されて面接開始

質問内容

志望動機 校舎訪問で印象に残ったこと 学生時代に力を入れたこと 塾でのアルバイト経験の深堀り これからの教育業界で必要となることはなんだと思うか 大学院に進学した理由、入学前と入学後のギャップ 逆質問

質問内容

校舎長としてのやりがい 校舎長になって苦労したこと、それをどう乗り越えたか 生徒や保護者対応で大切にしていること 他の社員やアルバイトスタッフと接するときに意識していること どのような校舎を作り上げたいか 今後のキャリアプラン

注意した点・感想

質問リストを印刷して持っていき、熱意を見せた。30分の予定であったが、非常に気さくな社員の方で、1時間くらいまで時間を延長して話をしてくださった。 その後人事からもその熱意を評価されたため、校舎訪問の内容は社員から人事へと伝わっており、先行要素も若干含まれているように思う。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

ZOOMに入室して時間通りに開始

質問内容

学生時代に力を入れたこと、その深堀り （最後の方に、もう一つ学生時代に力を入れたことはないか聞かれた） 就職活動の軸 なぜ教育業界を志望しているのか そのなかでもなぜマナビスを志望しているのか 他社の選考状況 逆質問

試験科目

適性検査（性格）

各科目の問題数と制限時間

性格のみなので時間には余裕があった

対策方法

協調性があるように見られるように回答した

イベント詳細

企業の概要 企業のキャリアの特徴 業務の売上の仕組み 仕事のやりがい 本選考のポイント

イベント詳細

企業理念、当面と究極の目的、ミッション、キャリアアップ、就職活動のすすめ、企業規模、王とプットの重要性と学習指導、選考フロー、求める人物像、売り上げの仕組み、他

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅人事

会場到着から選考終了までの流れ

会場につき、交通費の精算をし、待機

質問内容

学生時代、塾の非常勤講師を志したきっかけとなった生徒はいますか？小中学生向けの塾があるのに、なぜ高校生向けの塾に興味を持ったのですか？現在、希望するキャリアはありますか？他にどのような会社を受けていますか？また、なぜ受けているのですか？学習コンサルタントとして何になりたいですか？