東京個別指導学院の 通過ES・選考体験談一覧

承諾/辞退理由の詳細

コンサルティン業界の方が志望度が高く、そちらに内定を頂けたため。また、これまでのイベントを通じて学生とのコミュニケーションで壁を感じるため、働いていく中でのイメージが湧きづらかったため。

採用人数・倍率

不明。しかし倍率はそこまで高くない印象を受ける。

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長、現場社員

会場到着から選考終了までの流れ

受付到着後、面接官に面接室へ案内される。

質問内容

・自己紹介 ・学生時代に尽力したこと →深掘り（主に人柄面に関して: どのような役職だったのか、関係者とどのようにコミュニケーションを取るのかなど） ・インターンシップの感想 →深掘り（インターンシップはどうだったか等の穏やかな感想等を聞かれる） ・志望動機 →深掘り（教育業界の他の会社との比較やその会社と比較した際の会社...

あなたの強みを教えてください。（400字）

私の強みは周りを巻き込み施策を実行する推進力である。学生◯◯名職員◯◯名程が在籍する教育系インターンのイベントで、私は学生広報リーダーとして◯◯運用を企画運営した。○○年度の参加者集客が締切間近に集中した結果から、学生目線での集客が必要と考え◯◯運用を通じた集客を立案した。学生広報○○名が◯◯運用の知識に乏しかったため、ま...

学生時代に取り組んだことを教えてください。（400字以内）

講師◯◯名の個別指導塾の○○名のリーダーとして、教室課題解決に取り組んだ。昨年度成績向上率は○○%、新人継続率は◯◯%と低迷していた。これまでのリーダーの主観的な施策展開の反省を踏まえ、教室全体の声をヒアリングするアンケートを実施し、客観的に分析した。結果、講師育成と授業品質に課題があると考えた。まず、新人講師育成フローを...

大学／大学院時代に最も力を入れて学んだことのうち、1.内容やテーマ、2.取り組んだ理由の二点を100字以内でお教えください。

英語教育学の視点から考える第二言語習得。日本の英語教育は遅れているとされており、第二言語習得を学ぶことがより実践的な意味で日本の英語教育の実態を測ることができると考えたため。

実施日程

2024年8月

実施場所

企業オフィス（東京）

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

現在、第一志望の業界・企業について、その理由を100字以内でお教えください。

子どもたちの成長の可能性を最大限広げる仕事がしたい、人が掲げる目標やビジョンをサポートし支えるなかで、今後の当事者の未来を開くことができる仕事をしたいと考え、この業界を志望しています。

学んだことや習得したことを実際に活用した場面や、活かすことができたエピソードを100字以内でお教えください。

アルバイト（個別指導）の際に、ニーズが異なる生徒へのサポートや責任を持って関わるという使命、周囲のアルバイトや正社員と情報を共有しつつ、当事者にとって最善の進路選択や方針を組み入れることができました。

学生時代、最初は否定したり受け入れられなかったりした他者の意見やアイデアを、その後受け入れた時の経験として、どのようなことがありましたか？1.相手との関係性（例：友人、アルバイトの後輩など）、2.内容の二点を簡潔にお教えください。

1.大学講義の先生/2.授業実践のアプローチ方法について

承諾/辞退理由の詳細

第1志望群の法人から内定を頂いたため、辞退しました。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

国公立私立大学（幅広く）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部管理職、教室長（スクールマネージャー）

会場到着から選考終了までの流れ

東京オフィルビルに到着→エレベーターで上がる→オフィスに到着→待合室で待機→人事部から案内→所定の面接室の椅子に着席→面接官2名が到着→面接開始→終了

質問内容

・簡単な自己紹介 ・なぜ弊社を志望しているのか（他の教育企業との比較、他塾でない理由） ・人と成し遂げたエピソード ・価値観や意見が衝突したエピソード ・挫折経験→改善した際に大事にしていたこと ・就活状況（他社選考等） ・逆質問

経緯

・最終選考に向けた対策や概要 ・他社の選考状況について

会場到着から選考終了までの流れ

zoomアプリを使用

質問内容

・今までの選考のフィードバック ・最終選考の内容（オフィルビルの紹介、面接官の役柄、問われる内容、対策しておくと良い内容等） ・他社の選考状況（何の業界を受けているか、内定はもらっているか、何を軸に就職活動を行っているのか等）

試験科目

性格検査

各科目の問題数と制限時間

制限時間なし 性格検査（もっとも当てはまるものと当てはまらないものを回答する形式）

対策方法

特にはないですが、企業理念や今までの選考のなかで求められてる人材像について考えておくと良いと思います。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

教室長（スクールマネージャー）

会場到着から選考終了までの流れ

teamsのアプリから入室→簡単な自己紹介→面接→パワーポイントを用いた発表形式の面接→逆質問→退室

質問内容

・エントリーシートについての深堀り（学生時代の取り組み、身についた能力、対人関係のなかで得意なことなど） ・入社後、やりたいこと ・入社後、自分が弊社でできること ・入社後、大事にしたいこと ・入社後、成し遂げたいこと

会場到着から選考終了までの流れ

※二次選考に詳細あり 2名でのグループディスカッションを3回程度行う

GDのテーマ・お題

・他者と協力して何かを成し遂げたエピソードについて相手に紹介→相手は質問を考えて、他者理解を深める ・その他自由に会話をする

GDの手順

面接官からグループディスカッションの流れを話される ・自分のエピソードの紹介 ・質問を受けて、それに丁寧に対応する ・相手からフィードバックを受ける ・交代し、何度か行う ・時間が余ればその内容について自由に会話をする

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部や管理部の方2名

会場到着から選考終了までの流れ

メールで添付されるzoomのURLから、アプリに入り参加（パソコン）→1人が面接→残り2名がグループディスカッション（ローテーション）

質問内容

・簡単な自己紹介 ・なぜ弊社を受けたのか（きっかけ） ・なぜ教育業界を志望するのか ・小学生～高校生までの自分について（どんな性格の子どもだったか、どのようなことにとりくんだのか） ・塾には通っていたか ・周りからどんな人と認識されるか ・エントリーシートの内容について深堀り ・逆質問

内容

・企業紹介 ・教育業界の今後 ・他社と差別化するための事業展開 ・求める人材像、選考フロー ・企業の独自性 ・社員質問会など

注意した点・感想

選考フローに進むにあたって、企業理念の重要な部分や考え方、教育業界に関する知識等がたくさん出てくるため、その都度理解しておくことや、他社と差別化する独自性といった観点から説明会を受けるといいと思いました。

経緯

dodaキャンパスのスカウトアプリで声をかけていただいた。教育業界を志望していたため。

会場到着から選考終了までの流れ

zoomのURLから、アプリを使用してオンラインで行った。

質問内容

・簡単な自己紹介 ・学生時代の様子 ・小学生の自分について（性格メイン） ・中学生の自分について（部活動や取り組んだことなど） ・高校生の自分について（部活動など） ・現在大学時代に取り組んでいることや頑張っていることなど ・企業紹介 ・逆質問

イベント詳細

企業理念、求められること、教室展開、学習支援の在り方、選考フロー、他

イベント詳細

・会社概要 ・業務説明 ・社員との質問会 ・一次選考の実施

学生時代の取り組みについて、（１）どのような内容・テーマか、なぜそれに取り組むことになったのか。

私はアルバイトで主に電話対応やお客様の接客をしています。レジやバックヤードではなく売り場にいることが多いため常に状況観察力が必要になります。しかし働き始めた頃は観察力が乏しく、レジが混んでいるのにもかかわらず与えられた仕事のみを行ってしまい、お客様にご迷惑をおかけしたことがありました。

（２）自分にとって難易度はどの程度だったか、そのテーマに取り組むことは自分にとってどのような意味があったのか。

私は反省し、常に周りを見て行動するようにしました。自分の仕事に集中しながらも周りを見るという行為は、2つのことを同時に行わないといけないため、最初は難しく感じました。しかし習得することができれば、より円滑に仕事が進むと考え、努力をしました。

（３）どのように取り組んだか、下記の観点よりご記入ください。 ・習得が難しかった部分を乗り越えるための工夫や努力 ・かかった時間や頻度などを含めた実際の行動事例 ・代表的な1日のスケジュール例

例えばレジが混んでいたらフォローに入る、従業員が困っていたら声をかけるなどの工夫をしました。また、売り場に1人でぽつんとお子様がいらっしゃったら積極的にお声がけをし、何に困っているのか、どのように解決すれば良いかを考え提案しました。

試験科目

国語、数学、英語、適性検査

各科目の問題数と制限時間

適性検査以外は10～20分程度。難易度は標準。

対策方法

SPI対策問題集。

会場到着から選考終了までの流れ

※二次選考と同時 入室→2人でグループワーク、残りの一人が個人面接→退室

GDのテーマ・お題

他者と協力して何かを成し遂げたエピソードについて相手に紹介。

GDの手順

最初に面接官から、流れ、テーマについての説明を口頭で受ける。 1.相手に自分のエピソードを紹介（5分程度） 2.相手からいくつか質問を受け、それに回答。 3.相手からフィードバックを受ける。 4.交代し、1から3を行う。

承諾/辞退理由の詳細

元々第一志望であった業界から7月上旬に内定を頂けたため辞退しました。

採用人数・倍率

4月の座談会の時点で30名程度はいました。

内定者の採用大学・学歴

都内の中堅私立大学

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方二名

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着→エントリーシート等の提出が求められる→待合室で待機→面接室に通される→面接、逆質問→面接官にエレベーター前まで見送られ帰宅

質問内容

・なぜ東京個別指導学院を志望したのか。他塾でない理由。 ・人と意見や価値観が衝突したエピソード。その解決方法。 ・今までで一番大きな失敗。 ・色々な企業から内定が出たとき、最終的に何を決め手にするか。 ・教育は無償であるべきか。 ・今現在働いている塾の価格は適切だと思うか。改善点はあるか。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方1名

会場到着から選考終了までの流れ

入室→アイスブレイク→面接→逆質問→退室

質問内容

・エントリーシートの内容について深掘り（学生時代の取り組み、苦労、身に付いたの力など） ・入社後、どんなことをやらなければいけないか。 ・入社後、自身のどんな力を活かして何を成し遂げられるか。 ・入社後、どんなことを成し遂げたいか。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事課の方二名

会場到着から選考終了までの流れ

入室→1人が面接、その間に残り2人でグループワークを3セット→退室

質問内容

【個人面接】 ・就職活動の軸。その軸が生まれたきっかけ。 ・教室長として、他者に対してどのように寄り添うか。 ・学生時代の自慢できるエピソード。 ・周りの人からどんな人と言われるか。 ・エントリーシートの内容について詳細に。

内容

・東京個別指導学院のビジョンについて ・求める人材像 ・募集要項、選考フローについて ・社員座談会

注意した点・感想

当塾で塾講師を経験しており、教室長の仕事を近くで見ていたため、座談会では教室長の姿を見て疑問に思った点や不安な点などを積極的に質問するようにしていた。HPに載っているようなことに関する質問は控え、現場の声が聞けるような質問を意識した。

あなたが大学時代に最も力を入れて学んだことについて。どのような内容か、なぜそれに取り組んだのか

大学3年生の春、学生団体の活動の一環として、新入生のサポートを行いました。学生団体では新入生歓迎レクリエーションや、受験生に対するオープンキャンパスの運営など学生を手助けする活動を幅広く行っています。私は大学入学時に履修相談に乗ってもらい不安が解けたことをきっかけに、自分も学生の不安に寄り添ってサポートしたいと考え、委員会...

あなたが大学時代に最も力を入れて学んだことについて。自分にとって難易度はどの程度だったか。そのテーマに取り組むことはどのような意味があったか。

困っている人に寄り添うことがはじめてだったため、全員に対し平等にサポートをすることに苦戦しました。私は教科書販売所で購入の案内を行ったのですが、教科書を調べる端末の操作が上手くできる学生もいればそうでない学生もおり、こういった個人差がある中で各人の困っているポイントを素早く見抜くことが最初はできず、サポートの手厚さに差が生...

あなたが大学時代に最も力を入れて学んだことについて。どのように取り組んだか。（困難を乗り越えるために行った工夫や努力、かけた時間や頻度などを含めた実際の行動事例など）

一方的に説明するのではなく、相手とコミュニケーションをとって状況を把握することを意識しました。理解の差があることを踏まえ、進捗や理解の度合いをコミュニケーションを通して確認し、相手に合わせて適切かつ簡潔な案内ができるよう心がけました。その結果、全員を効率よく説明ができるようになり、5分に一人だったペースが1分に一人のペース...

学生時代に頑張った活動の内容・テーマ、頑張った理由

◯◯委員会の◯◯を管轄する◯◯の副リーダーとしての活動です。コロナ禍の影響で急遽史上初のオンライン開催が決定され、◯人中◯人が初対面だったメンバーとの密なコミュニケーションを徹底することで、企画を成功させることができました。全く面識のないメンバーもいる中で活動が始まり、まずは業務以前にメンバーと信頼関係を構築することが不可...

その取り組みの難易度、意義

自分にとっては、はじめはかなり難易度が高いと感じて今した。なぜなら、オンライン開催というはじめての試みであることに加え、自分はそれまで初対面の人と交流することに苦手意識を持っていたためです。しかし振り返ってみると、「どうしたら相手がより仕事をしやすいか」「どうしたらチーム一体となれるか」考えることを通して、リーダーに求めら...

取り組みの詳細、スケジュールの一例

オフラインの興隆が困難だったため、オンライン上で自分ができることをすべてやろうと考えました。具体的には、（1）定例ビデオ会議の発案と司会進行、（2）ヘルプが上がってくる前の事前の声掛け、（3）あらゆる場で少しでも不安なことは相互で共有・確認する空気作りなどです。はじめはメンバーの気持ちや考えていることが分からず戸惑うことも...

実施日程

2月

実施場所

オンライン

インターンの形式

演習形式

承諾/辞退理由の詳細

他業界に興味を持ったから。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

試験科目

性格検査

対策方法

選考2日前の12時までに受講

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

本部の方々

会場到着から選考終了までの流れ

先に面接の部屋に自分が入ってる形だったため、入室のノックなど行わなかった。

質問内容

・志望動機→特にそう思った理由は？（インターンで他社との違いを発言したところ好感触だった） ・自分がやりたいことをなぜこの業界で叶えたいのか。 ・学生時代に力を入れたこと→今まで言ったことないことで話してと言われた。 ・人生で失敗したこと→それをどう乗り越えたのか、自分で対処したのか、他人の力を借りたのか（自分で対処したと...