本社:愛知県
資本金:3,000万円
従業員数:319名 ※2023年5月末時点。役員・監査役・パート・アルバイト・協力会社・嘱託社員を除く。
EDUCOMの 通過ES・選考体験談一覧
26年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
EDUCOMに興味を持ったきっかけを、ご自身の経験や価値観を踏まえてお書きください
私は大学で教育に関する学びを深める中で、教育現場がさまざまな課題を抱えていることに気づき、それらを支える仕事に関心を持つようになりました。特に、支援が必要な児童・生徒への対応や、教職員の業務負担の大きさといった点に強い問題意識を感じています。現場では、個々の子どもに丁寧に向き合おうとする努力がなされている一方で、時間や人手...
あなたにとって、「自分では自然にやっているつもりのことで、周りから褒められられること」と「頑張らないとなかなかできないと感じていること」をそれぞれ教えてください
自然と取り組んでいることの一つに、「地道に努力を積み重ねること」があります。特に何か特別なことをしている意識はありませんでしたが、周囲から「継続力がある」と評価されることが多く、自分の強みとして意識するようになりました。 たとえば、英語の資格試験において、初回のスコアに満足できなかった悔しさをきっかけに学習方法を見直し、半...
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容
大学では教育学を専攻し、ゼミでは学校現場における子どもと教師の心理的課題について学びました。具体的には、教育相談や学級経営に関する文献を読み、事例検討を行いました。教師の援助的態度や子どもとの信頼関係構築の重要性を考察し、グループワークでは発表も担当しました。こうした活動を通して、現場の複雑さや支援の多様性への理解を深めました。
24年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容(OpenES共通設問)
大学院では◯◯を専攻し、特に学習者の発話の誤りに対する効果的な訂正方法について研究しています。この分野は主にコミュニケーション重視の指導を行う◯◯で研究が盛んですが、文献研究を通して、文法重視の指導を行う日本でも効果的な訂正方法は同じなのか検証したいと考えるようになりました。そこで◯◯の協力のもと高校生を対象に実証調査も行...
自己PR(OpenES共通設問)
強みは【目標達成のために逆算する計画力】と【計画を実行に移す行動力】です。私は卒業論文で◯◯に関する先行研究をまとめ、これまで指摘されてこなかった視点から考察を行いました。その際、何事にも手を抜きたくないというこだわりから、「ただ卒業するために論文を書くのではなく、大学院での研究を見据えて論文として質の高いものを書く」とい...
学生時代に最も打ち込んだこと(OpenES共通設問)
大学3回生から◯◯回生にかけて半年間参加した、オンラインでの交換留学です。新型コロナウイルスの影響で渡航許可が下りず私以外の全員が留学を中止する中、「異なる視点から外国語教育について考える」という目標はオンラインでも達成できると考え、参加を決意しました。留学先の授業はグループ発表に向けた議論が中心でしたが、クラス内唯一の留...
24年卒|本選考
内定/本選考
承諾/辞退理由の詳細
校務支援システムは頭打ちということを聞いていましたが、その次のアクションが定まっているように感じられなかったため、将来性に不安を感じたからです。
採用人数・倍率
不明
内定者の採用大学・学歴
不明
24年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
代表、各部署の社員、人事
会場到着から選考終了までの流れ
時間になったら、zoomに入る。
質問内容
・プログラミング経験があるとのことだが、どのくらいのレベルなのか ・インターンで営業をしたことがあると言っていたが、大変だったエピソードはあるか ・他にどんな企業を受けているのか。その中で、なぜうちを受けてくれているのか。 ・逆質問
24年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事
会場到着から選考終了までの流れ
時間になったら、zoomに入る。
質問内容
ESに沿って質問されます。 ・なぜ長期インターンを始めようと思ったのか(学生時代に力を入れたことの深堀り) ・プログラミングに挑戦した感想はどうか ・どんなときにストレスを感じるか ・普段から意識していることはあるか ・逆質問
24年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
言語、計算、性格
対策方法
SPIの勉強をする
24年卒|本選考
エントリーシート/本選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容
私は国際文化ゼミに所属しており、多文化共生について考えている。特に◯◯の生活について興味があり、◯◯の食生活(彼らの食べ物の説明)について研究を進めている。◯◯に住んでいる当事者のもとを訪れ、日本での生活についてインタビューしている。
自己 PR
私は人の意見をよく聞き、相手に寄り添った改善策を提案することができる。私は長期インターンで◯◯のメンターをしていた。主な仕事は◯◯未経験の受講生が受講コースを完走するサポートをすることだ。初めは受講生が受講を進めやすいようにスケジュールを組み、それに伴走していた。しかし、受講生のモチベーションが維持できず、進捗が芳しくない...
学生時代に最も打ち込んだこと
◯◯で運営している自習室の利用人数を増やしたことだ。私は、アルバイトとして高校生の学習支援をする活動をしている。初めは学年の約3%しか自習室を利用していなかったが、より多くの生徒に興味を持ってもらうため次の2つの案を考えた。1つ目は、イベントを開催することだ。廊下で生徒にヒアリングをしたところ、自習室に興味はあるが行く勇気...
24年卒|説明会
セミナー
イベント詳細
前半はベネッセ系列の会社がそれぞれ簡単に概要を説明を行い、後半はその中で気になった企業の個別のブレイクアウトセッションに別れて質問をする流れでした。
23年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事の女性1名(50分間カメラオフ)+リーダークラスの社員さん10名(前半5名、後半5名で入れ替わり)
会場到着から選考終了までの流れ
Zoom
質問内容
前半25分(営業部・CS部の社員さんが面接官を担当) ・自己紹介+自己PR ・サークルの活動内容について ・なぜ教育業界を志望するのか ・逆質問 後半25分(開発部・情報管理部の社員さんが面接官を担当) ・自己紹介+自己PR ・内定出たら何がしたいのか ・アルバイトについて(接客業において困難を乗り越えたエピソード) ・逆質問
23年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事の女性・社長
会場到着から選考終了までの流れ
Zoom
質問内容
・自己紹介 ・学生時代に力を入れたこと→深掘り:大学サークルでの活動内容や、どのような役割を果たしたのかについて話しました ・◯◯月に行われた1dayインターンシップに参加した感想(社長からの質問) ・逆質問
23年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
能力検査(言語・非言語) 性格検査
対策方法
問題集
23年卒|本選考
エントリーシート/本選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容(OpenES)
「◯◯◯◯」と呼ばれるマーケティング系のゼミに所属し、主に「人を動かすマーケティング」についての分析を行っています。個人で企業マーケティングの実例を調べ、プレゼンスライドを作成し、ゼミ生と先生を前に発表を行っています。プレゼンではその企業や業界の課題を提示し、それに対する解決策を提案しています。プレゼン終了後は、その発表内...
自己PR(OpenES)
私はチームをより活発なものにするために自ら働きかけることができます。 私は大学で同好会を設立しました。設立直後は具体的な活動内容を決めるための話し合いがなかなか進まず、その一番の原因は具体的な活動の目標や進め方のイメージが共有できてないことだと考えました。そこで、軌道に乗せるためにも私が道筋を示す必要があると考え、同好会の...
学生時代に最も打ち込んだこと(OpenES)
私は在学中に「◯◯◯◯同好会」という、社会人基礎力の向上を目的とした同好会の設立に尽力しました。その頃は新型コロナウイルスの蔓延により対面授業が行われず、休み時間を利用して勧誘を行うことができないため、同好会設立に必要な人数を集めるには難易度の高い状況でした。そこで、私はZoomのプライベートチャットを使うことで、対面では...
22年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
会社説明会の動画をみた感想をお書きください。(100~300)
「学校を元気にしたい」という共通の思いを社員の皆さんが持っていらっしゃり、日々のお仕事の中にその思いを反映しているからこそ大きな駆動力になり、No1のシェアと非常に多くの先生方をサポートされている実績につながっているのだと感じました。また、校務支援システムにとどまらず、新しい領域への事業拡大についても非常に興味深く感じ、中...
学業、ゼミで一生懸命取り組んだことをお書きください。(100~300字)
模擬授業作りの活動です。私の学科では授業の一環で◯◯学校授業の計画・実演をグループで行います。私のグループは授業への意欲に個人差が大きく、全体での準備ができないこと課題でした。そこで私は、全員で話し合いを行うために積極的にスケジュール調整を行いました。そのうえで、話し合いやすいような雰囲気づくりにも努め、一人一人の意見をし...
学業以外(例:部活、ボランティア、アルバイト等)で一生懸命取り組んだことをお書きください(100~300字)
◯◯学校の学習支援ボランティアで、◯◯の苦手克服をサポートしたことです。私は週に◯◯回◯◯学校に通い、授業に集中できない◯◯に声をかけ、その参加度を高める支援を行っています。特に、私の担当◯◯は学習への苦手意識から全く授業に参加することができず、声をかけても無視される状況が続き、悔しい思いをしました。しかし、私は自分の使命...
22年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
会社説明の動画をみた感想をお書きください(100~300字)
コロナウイルスによる未曾有の事態でも、過去最高売り上げを記録されたというお話は最も印象的でした。教育とはいつの時代もその重要性は変わらず、貴社の業務はそれらを支える尊い仕事なのだと感じました。また、高等教育へと拡大していく今後の展望は、将来のキャリアとして高大接続や産学連携を担うパイプ役を目指す私にとって非常に興味深く、よ...
学業、ゼミで一生懸命取り組んだことをお書きください(100~300字)
◯◯語の習得です。私は大学入学を機に◯◯語を始めましたが、◯◯人講師の講座を受講したため、◯◯語で◯◯語を学ぶ難しさに苦戦していました。しかし、貴重な機会を無駄にしたくないという思いで2つのことを実践しました。1つは毎日◯◯人のフロアメイトと会話をし、何度も練習に付き合ってもらったことです。日本語を学ぶ彼らと互いに教え合う...
学業以外(例:部活、ボランティア、アルバイト等)で一生懸命取り組んだことをお書きください(100~300字)
◯◯◯◯開催中の業務改善です。私は店長と◯人で営業する◯◯屋に勤めていましたが、大会中は新たに◯人の協力を募りました。警察官が見に来るほどの盛況が続いたためです。私は業務を覚える負担を減らし、各々が迷わず動けることが最重要だと考え、レジや棚に付箋を張りました。しかし一方で交流の浅さに危機感を覚え、必ず声をかけるようにしたと...
21年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
性格検査
各科目の問題数と制限時間
大問4つ程度、20分
対策方法
自己分析をし、一貫性のある回答を心がけた
21年卒|本選考
イベント/本選考
内容
社長や幹部から、求める人物像や将来の学校のあり方について説明がありました。 また各部署の社員が2,3名ほどで部署の仕事や雰囲気について説明がありました。
注意した点・感想
キャリアアップについて具体的に考えるきっかけとなりました。いろんな部署があるので、自分がどこにどう関わりたいのか選考までに固めるために必要だと思います。また、社長から直々にメッセージがあり、新入社員に期待する心がけなどを教わり、選考に活かすことができると思います。
21年卒|本選考
内定/本選考
承諾/辞退理由の詳細
教材製作などにも携わりたいと考えたから
採用人数・倍率
辞退したため不明
内定者の採用大学・学歴
辞退したため不明
21年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事担当の人と、各部署数名
会場到着から選考終了までの流れ
まず人事担当と話し、各部署の人と入れ替わって全4部署の幹部の人と話した。
質問内容
自己PR,学生時代に頑張ったこと、志望理由、プログラミングの経験はあるか、どうしてこの部署を志望したか、他の部署と比べて志望度はどれくらいか、どのように働いていきたいか、今後どのようなことが求められると感じるか、逆質問
21年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
国語・数学
各科目の問題数と制限時間
普段と同じで45分程度だったと思う
対策方法
参考書
21年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
社長、人事部長
会場到着から選考終了までの流れ
オンライン上で行った
質問内容
インターンシップ参加の感想、説明会動画の感想、自己紹介志望理由、学生時代に頑張ったこと(深堀アリ)、どのように目標を実現したいか、学校をどのようにしていきたいか、またそのために自分はなにができるか、逆質問
21年卒|本選考
エントリーシート/本選考
会社説明動画の感想
まず、役員の方々からの熱いメッセージを受けて、「元気な学校を作る」という方針にとても魅力を感じました。強みである校務支援システムを活用して学校を支えていきながら、今後も新しい社会での教育をリードしていくために、常に教育について考え続けることの重要性を感じました。また職種別でのお話を通して、貴社全体での事業成長に向けて、それ...
学業・ゼミで一生懸命取り組んだこと
私は、◯◯◯◯による◯◯◯◯の効率的な利用方法と場面をテーマとした研究を予定しています。そのために◯◯◯◯研究室に所属して、◯◯◯◯◯◯◯◯学を勉強しました。まず◯◯◯などの身近な題材を設定して、◯◯◯◯機によって◯◯◯◯データを収集しました。そして定量的なデータは統計ソフト◯を用いて◯◯◯◯分析を行って◯◯◯◯を分析し、...
部活・サークル・アルバイトなどで一生懸命取り組んだこと
大学で◯◯◯◯サークルに所属し、◯◯として約◯◯◯名をまとめました。役割は、◯◯◯◯を考えて練習で指導を行うことです。◯◯当初のチームの問題点として、「練習に熱意がない人たちが毎年◯◯人辞めてしまうこと」が挙げられていました。私はチーム内の温度差を埋めるべきだと考えて、一人一人と話をして全員が納得できる練習メニューを追求し...
20年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
学業、ゼミで一生懸命に取り組んだこと
私は学業で一生懸命に取り組んだことは教育実習です。中学◯年生の◯◯を担当し、生徒にとって分かりやすい・楽しいと思えるような授業にすることを心がけました。具体的には生徒の興味を沸かせ理解度を高めるために電子黒板を利用し、キャラクターを入れた授業スライドで授業を進めること実験動画を見せることです。さらに楽しいと思えるように、担...
サークル、アルバイト等で一生懸命取り組んだこと
私はサークル活動の新入生歓迎イベントに一生懸命に取り組み、前年の◯倍の新入生を獲得しました。当時◯◯人という少人数で活動しており、大量の入会者を求めていました。その中、代表がメンバーの意識を新入生歓迎イベントに向かせるよう声掛けをしていました。そこで私はメンバーが前向きにイベントに臨める環境作りでの貢献を考えました。具体的...
志望動機
私は子ども達が将来働くことを期待する社会を実現したいと考え、貴社はその社会を実現できる環境であると考えています。教師を目指す子どもが減っているという新聞記事を見ました。理由は忙しく疲れている教師が多いからであるそうです。生徒にとって身近な存在である教師がそのような状況であると、子ども達は働くことを期待しないであろうと考えて...
20年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
学業、ゼミで一生懸命取り組んだこと
初対面の大学生15人と2週間、フィンランドで保育園や小中学校の視察をしたことです。現地で活発な議論をすることを目標に、出発までに「フィンランドに関する本を10冊読むこと」「英語のリスニングを毎日すること」を実行しました。しかし実際は、現地の方が何を話しているか分かっても自分の意見を伝えられない状況に陥りました。そのため英語...
部活、サークル、アルバイトで一生懸命取り組んだこと
個別指導塾でのアルバイトです。高校2年生の生徒が数学で赤点を取らないように、現在も注力しています。塾講師を始めたころは、理解してもらえないのは解説が不十分なのではと考え、より詳しく説明するように心がけていました。しかし赤点を取る状況が変わらなかったため、絶対に解けて欲しい簡単な計算問題だけを書いたプリントを渡しました。テス...
志望動機
私には、「学校教育の質を高めるための環境をつくりたい」という思いがあります。SNSで教師の方の投稿を見て、教師の忙しさを実感したことがきっかけです。先生方は、教材研究や子どもとふれあう時間がとれないことに悩まれていることを知りました。私は、この「すべきことができない」状況を改善したいと思っています。校務支援システムで業務の...
19年卒|インターン
エントリーシート/インターンシップ選考
この企業に興味を持ったきっかけ
教育をキーワードに幅広く企業を見ており、営業やSEなど幅広い職種があることも興味を惹かれた。また教員など教える立場とは少し違った角度から公教育に携われることも魅力的である。
各質問項目で注意した点
自分の就活の軸と、企業のことを調べていることもアピールするよう心がけた。
19年卒|インターン
インターンシップ選考
実施日程
2018年2月下旬
実施場所
愛知県
インターンの形式
実務体験形式
19年卒|インターン
インターンシップ選考
実施日程
2018年2月21日
実施場所
東京本社
インターンの形式
演習形式
19年卒|インターン
エントリーシート/インターンシップ選考
趣味・特技
エクセルで表などを作るのが得意です。日常生活のスケジュールやアルバイト代の管理などを自分で作成しています。また、ゼミのプレゼン資料の作成やアルバイト先の塾でのプリントの作成なども好きで、素早く作ることができます。
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容
私は、仲間の考えを引き出しながら、チームで協力することができます。大学一年生のころから長期インターンシップをしているNPO法人で、毎年出店している国際協力イベントのリーダーを務めました。例年の問題点として、学生スタッフが多くいるのにその活力を活かし切れていないことがあげられており、リーダーとしてそれをどのように解決すべきか...
学生時代に最も打ち込んだこと
塾講師のアルバイトに最も力を入れて取り組み、生徒を全員第一志望校に合格させたという経験が私を大きく成長させました。初めて受験生を担当した年、全員を第一志望校に合格させることを目標に指導をしていました。受験勉強が本格化する、中学三年生の一年間、生徒のモチベーションを高く保つのは容易なことではありませんでした。ただ授業をするだ...

