EDUCOMの採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

承諾/辞退理由の詳細

校務支援システムは頭打ちということを聞いていましたが、その次のアクションが定まっているように感じられなかったため、将来性に不安を感じたからです。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

代表、各部署の社員、人事

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったら、zoomに入る。

質問内容

・プログラミング経験があるとのことだが、どのくらいのレベルなのか ・インターンで営業をしたことがあると言っていたが、大変だったエピソードはあるか ・他にどんな企業を受けているのか。その中で、なぜうちを受けてくれているのか。 ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったら、zoomに入る。

質問内容

ESに沿って質問されます。 ・なぜ長期インターンを始めようと思ったのか（学生時代に力を入れたことの深堀り） ・プログラミングに挑戦した感想はどうか ・どんなときにストレスを感じるか ・普段から意識していることはあるか ・逆質問

試験科目

言語、計算、性格

対策方法

SPIの勉強をする

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は国際文化ゼミに所属しており、多文化共生について考えている。特に◯◯の生活について興味があり、◯◯の食生活（彼らの食べ物の説明）について研究を進めている。◯◯に住んでいる当事者のもとを訪れ、日本での生活についてインタビューしている。

自己 PR

私は人の意見をよく聞き、相手に寄り添った改善策を提案することができる。私は長期インターンで◯◯のメンターをしていた。主な仕事は◯◯未経験の受講生が受講コースを完走するサポートをすることだ。初めは受講生が受講を進めやすいようにスケジュールを組み、それに伴走していた。しかし、受講生のモチベーションが維持できず、進捗が芳しくない...

学生時代に最も打ち込んだこと

◯◯で運営している自習室の利用人数を増やしたことだ。私は、アルバイトとして高校生の学習支援をする活動をしている。初めは学年の約3%しか自習室を利用していなかったが、より多くの生徒に興味を持ってもらうため次の2つの案を考えた。1つ目は、イベントを開催することだ。廊下で生徒にヒアリングをしたところ、自習室に興味はあるが行く勇気...

試験科目

性格検査

各科目の問題数と制限時間

大問4つ程度、20分

対策方法

自己分析をし、一貫性のある回答を心がけた

内容

社長や幹部から、求める人物像や将来の学校のあり方について説明がありました。 また各部署の社員が2,3名ほどで部署の仕事や雰囲気について説明がありました。

注意した点・感想

キャリアアップについて具体的に考えるきっかけとなりました。いろんな部署があるので、自分がどこにどう関わりたいのか選考までに固めるために必要だと思います。また、社長から直々にメッセージがあり、新入社員に期待する心がけなどを教わり、選考に活かすことができると思います。

承諾/辞退理由の詳細

教材製作などにも携わりたいと考えたから

採用人数・倍率

辞退したため不明

内定者の採用大学・学歴

辞退したため不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事担当の人と、各部署数名

会場到着から選考終了までの流れ

まず人事担当と話し、各部署の人と入れ替わって全4部署の幹部の人と話した。

質問内容

自己PR,学生時代に頑張ったこと、志望理由、プログラミングの経験はあるか、どうしてこの部署を志望したか、他の部署と比べて志望度はどれくらいか、どのように働いていきたいか、今後どのようなことが求められると感じるか、逆質問

試験科目

国語・数学

各科目の問題数と制限時間

普段と同じで45分程度だったと思う

対策方法

参考書

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長、人事部長

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン上で行った

質問内容

インターンシップ参加の感想、説明会動画の感想、自己紹介志望理由、学生時代に頑張ったこと（深堀アリ）、どのように目標を実現したいか、学校をどのようにしていきたいか、またそのために自分はなにができるか、逆質問

会社説明動画の感想　

まず、役員の方々からの熱いメッセージを受けて、「元気な学校を作る」という方針にとても魅力を感じました。強みである校務支援システムを活用して学校を支えていきながら、今後も新しい社会での教育をリードしていくために、常に教育について考え続けることの重要性を感じました。また職種別でのお話を通して、貴社全体での事業成長に向けて、それ...

学業・ゼミで一生懸命取り組んだこと

私は、◯◯◯◯による◯◯◯◯の効率的な利用方法と場面をテーマとした研究を予定しています。そのために◯◯◯◯研究室に所属して、◯◯◯◯◯◯◯◯学を勉強しました。まず◯◯◯などの身近な題材を設定して、◯◯◯◯機によって◯◯◯◯データを収集しました。そして定量的なデータは統計ソフト◯を用いて◯◯◯◯分析を行って◯◯◯◯を分析し、...

部活・サークル・アルバイトなどで一生懸命取り組んだこと

大学で◯◯◯◯サークルに所属し、◯◯として約◯◯◯名をまとめました。役割は、◯◯◯◯を考えて練習で指導を行うことです。◯◯当初のチームの問題点として、「練習に熱意がない人たちが毎年◯◯人辞めてしまうこと」が挙げられていました。私はチーム内の温度差を埋めるべきだと考えて、一人一人と話をして全員が納得できる練習メニューを追求し...

学業、ゼミで一生懸命に取り組んだこと

私は学業で一生懸命に取り組んだことは教育実習です。中学◯年生の◯◯を担当し、生徒にとって分かりやすい・楽しいと思えるような授業にすることを心がけました。具体的には生徒の興味を沸かせ理解度を高めるために電子黒板を利用し、キャラクターを入れた授業スライドで授業を進めること実験動画を見せることです。さらに楽しいと思えるように、担...

サークル、アルバイト等で一生懸命取り組んだこと

私はサークル活動の新入生歓迎イベントに一生懸命に取り組み、前年の◯倍の新入生を獲得しました。当時◯◯人という少人数で活動しており、大量の入会者を求めていました。その中、代表がメンバーの意識を新入生歓迎イベントに向かせるよう声掛けをしていました。そこで私はメンバーが前向きにイベントに臨める環境作りでの貢献を考えました。具体的...

志望動機

私は子ども達が将来働くことを期待する社会を実現したいと考え、貴社はその社会を実現できる環境であると考えています。教師を目指す子どもが減っているという新聞記事を見ました。理由は忙しく疲れている教師が多いからであるそうです。生徒にとって身近な存在である教師がそのような状況であると、子ども達は働くことを期待しないであろうと考えて...