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明光ネットワークジャパン

3.75
企業情報

本社:東京都

従業員数:1,197名(連結)(2024年8月末)

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明光ネットワークジャパンの 通過ES・選考体験談一覧

選考種別

卒年

選考ステップ

その他
15件中1〜15件表示

25年卒|インターン

エントリーシート/インターンシップ選考

5日間のインターンシップに期待するものと5日後に「なりたい姿」

課題を発見することを通して、社会を見る力を向上させた。社会に対して何が問題であるのか、という視点で見ることで、課題に気付く力を身に着けたい。そして、その課題をどう解決するのかという点も含め、企画力の向上にも期待している。チームでの活動ということで、コミュニケーションを取り、議論を行うことで、今までの自分には持ち合わせていな...

自分の人生における大切にしたい価値観

結果の出せない努力は努力ではないということ。これは部活動で学んだことである。結果を出すために、効果的な努力を、結果がでるまで継続することが大切であることを実感した。人生においても、目標やなりたい自分を考えて、そのために努力し続けたいと考えている。

自分が会社に入って創りたい「未来」や「社会」

自分の意見を言える社会である。周囲に影響されて、言いたいことが言えなかったり、そもそも自分の意見を持つことができなかったり、ということがある。私は、様々な事象に対して自分の意見を持ち、言いたいことを言葉にして相手に伝えることができる人が生きる未来を創造したい。

25年卒|インターン

インターンシップ選考

実施日程

2023年9月上旬

実施場所

新宿オフィスとオンラインの併用

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

24年卒|インターン

エントリーシート/インターンシップ選考

インターンシップを通してどう自己成長したいか

企業理念である、やればできるの記憶をつくる、を実現できるように積極的な発言、挑戦を恐れずに物事に挑戦し挑戦の楽しさを学びたいです。また普段の私は周りの意見に流されてしまったり、消極的になってしまったりして自身の意見をはっきり言うことができないことが課題です。今回のインターンシップでは貴社の企業理念であるやればできるの記憶を...

各質問項目で注意した点

具体的に書くこと

24年卒|インターン

インターンシップ選考

実施日程

9月中旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

24年卒|本選考

エントリーシート/本選考

check内定

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は主に授業で政治理論、政治思想について学び、ゼミで討論を行ってきました。ここで様々な時代や地域の政治思想を学び、様々な価値観に触れました。政治思想はその時々の人々の価値観に基づいて形成されます。普段生活している中では決して触れることのない価値観に触れたことで、自分にはない他者の価値観を想像して受け入れ、理解する習慣が身に...

自己PR

私は企画力と協調性、統率力に自信があります。現在会員が◯名を超える他のサークルよりも4倍近い規模のサークルで幹部をしております。これほどまでに規模の大きい集団になるとまとめあげるのは困難でした。しかし、高校の部活動で身に着けた根気強さと大学で学んだ相手の立場、価値観を想像する力を働かせ、誰に何をしてあげたら彼らの満足度が上...

学生時代に最も打ち込んだこと

私は学生時代にゼミ活動に力を入れていました。ゼミでは自分の意見を発表し、他のゼミ生の考えを聞きながら現代社会の問題に関して知見を深めていきました。自分と同じ、あるいはそれ以上の強い意見を持つゼミ生と討論を行うことは学ぶことも多くある一方で相容れないことも多々ありました。最も困難だったことは共同論文です。私はリーダーを任され...

24年卒|本選考

グループディスカッション(gd)/本選考

check内定

会場到着から選考終了までの流れ

インターン参加者限定の早期選考対象者説明会が開催される。そこで説明会が行われたのち、グループディスカッション、適性検査の順で行われる。

GDのテーマ・お題

明光ネットワークジャパンが将来的に取り組むべき事業

GDの手順

まず説明会が行われる。対面だったため、到着順で席に案内された。説明会を受けたのと同様の席で同じメンバーと行う。書記やタイムキーパーなどの役割を決めることはせず、意見を出し合い、一つの結論を出したのち、簡単に発表もする。

24年卒|本選考

内定/本選考

check内定

承諾/辞退理由の詳細

目指している理想や、人事、役員の方の人柄は非常によかった。しかし、本社勤務なら腰を落ち着けて働くことができるが各教室に配属されてキャリアがスタートとなるため、各教室でワークライフバランスを意識しながら働けるかは疑問が残る。また、キャリアも不透明で本社は狭き門。裁量権が大きいという言葉で誤魔化されているようにも思えたためより...

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

地方公立大学、関関同立、日東駒専など様々

24年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

社長

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着後、一緒に面接を受ける他の学生とコミュニケーションをとる時間が設けられる。その後集団面接。

質問内容

明光ネットワークジャパンで何がしたいか、どんな社会を作りたいか。インターンシップの感想。今大学では何を勉強していてどんなことに関心を持っているのか。一緒に面接を受けている学生はどんな人か、他己紹介。逆質問。

24年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

取締役

会場到着から選考終了までの流れ

Zoomにて開催

質問内容

志望動機、インターンシップの感想、どんな世の中をつくりたいか、明光ネットワークジャパンで何がしたいか。アルバイトや高校、大学時代の話もこれまでと比べてあった印象。一問一答というよりは会話形式で行われる。

24年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

事業部長

会場到着から選考終了までの流れ

Zoomにて開催

質問内容

学生時代に力を入れたことや志望動機、どんな教室を作っていきたいかなど一次面接と同じような質問が多かった。そのうえで明光ネットワークジャパンで将来的には何がやりたいのかといった自身のキャリアについての質問も追加された。

24年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

現場の課長クラス

会場到着から選考終了までの流れ

Zoomにて開催

質問内容

学生時代に力を入れたこと、志望動機、どんな教室を作りたいか、困難に直面したときにどう対処してきたか、成績の上がらない子がいたらなんと声をかけるか、教室長として大切にしたい価値観や姿勢はあるか、インターンシップの感想、逆質問

24年卒|本選考

筆記試験/本選考

check内定

試験科目

クレペリン検査

各科目の問題数と制限時間

足し算を長時間繰り返していく検査方法

対策方法

特に対策はない。計算ができるかよりもミスが多いがはやい、ミスはないが遅いなど適性検査としての側面が強いと思われる。説明会の後にその場で適性検査が始まるため頭の切り替えと集中の継続が必要。

24年卒|本選考

イベント/本選考

check内定

内容

インターンシップ参加者に案内される説明会兼適性検査

注意した点・感想

説明会だが対面で行われ、簡単なグループディスカッションと筆記の適性検査(選考フローに詳細)も行う。どの程度人が落とされるのかは不明だが気の抜けない雰囲気はある。しかし人事の人も優しく張り詰めた雰囲気というほどでもないので堂々と礼儀正しく振舞えば問題はなさそう。

23年卒|本選考

エントリーシート(ES)/本選考

check内定

志望動機

教室運営を通して講師と生徒、双方の成長に寄り添うことの出来る存在になりたく、志望致します。また、「やれば出来るの記憶を創る」といった貴社のパーパスに惹かれました。なぜなら、「やれば出来るの記憶」は一度形成されれば人生においていつでもその人の挑戦する気持ちを応援し、一生の支えとなるからです。目に見える成績や点数といった数値の...

自身の特徴(自己PR)

様々なことに対して課題意識を持ち、自分に出来ることを見つけて行動に移していく点が私の強みです。これまで◯◯◯◯協会へ◯◯◯◯の寄付を行った他、◯◯◯◯に登録をし、発展途上国への毎月の寄付を現在も継続して行っています。海の環境問題に関心を持った際には海岸清掃ボランティアに登録をし、参加しました。また、児童労働の現実を知った際...

学業以外で力を入れたこと(クラブ活動・ボランティア活動・文化・アルバイトなど)

高校時代、◯◯研修実行委員としての取り組みに全力を注ぎました。主な活動として行ったのは、◯◯にて行う日本文化紹介の企画運営です。文化紹介の方法としては当初、クイズ形式での実施を検討していました。しかし、ゲームそのものからも日本を感じることが出来れば参加者がより楽しめるのではないかと考え、クイズ形式からかるた形式への変更を発...

23年卒|説明会

セミナー

イベント詳細

1人1人の名前を呼んで出席確認。参加者は10-20名ほど。基本的に全員カメラオンの状態だった。その後は人事の方から企業の理念や事業に関する説明があり、最後に人事+教室長への質問タイムがあった。 具体的な説明内容は、理念、求める人物像、明光の事業に関してが主だった。しかし、大まかな事業内容のみならず、教室長の業務内容について...

選考ステップ別に見る