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就活サイトトップ企業検索人材・教育栄光体験談
栄光
公式
日系 人材・教育

栄光
3.7

お気に入り (200人)

【教育によって人生をより豊かにできる未来のために、「最高の教育」を提供し続けます】

栄光は、国内屈指の規模を持つ進学塾として多くの塾生をお預かりし、全国の教室で指導を行っています。私たちは「最高の教育で、未来をひらく。」というZ会グループ理念を全ての教室で日々具現化し、栄光での指導を通じて、この予測不能な時代を生き抜く本質的な学力を子どもたちに身に着けてもらうことを目標としています。

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49件 のES・体験談
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26年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【大切にしていること(300字以内)(en-courageの一括エントリー)】私が大切にしていることは、他者との協力と誠実さです。◯◯やサークルでの経験を通じて、チームでの協力が成果を最大化する鍵であると学びました。私は、他者の意見を尊重し、共通の目標に向かって努力することが重要だと考えています。また、誠実さを持って行動す...
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25年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【あなたが教育を志し、栄光への入社を希望するのはなぜですか。 (400字以内) 】私は、「子ども達に寄り添いながら成長を支えたい」と考え、教育業界を志望しています。塾講師のアルバイトや生徒会の経験から、目の前の人と信頼関係を築き、サポートをしていくことにやりがいを感じました。また、学習塾は、学習指導に専念し、より質の高...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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25年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【あなたが教育を志し、栄光への入社を希望するのはなぜですか。(400字以内)】私は生徒の学ぶ力を育てたいと考えています。高校時代に受けた授業が面白かったことから、大学で◯◯を学びたいと考えました。そこで私も、生徒が学び続けたいと思えるような手助けをしたいと考えるようになりました。生徒の個性や能力から、学ぶ力をサポートしたい...
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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【弊社インターンシップの本プログラムを志望した理由をご記入ください。】貴社のインターンシップを志望した理由は、教育を受ける全ての人に寄り添う貴社のサービスに関わりたいと思ったからです。私は教育現場において表情の見える人間同士のコミュニケーションは不可欠だと考えており、貴社の運営に強く共感しました。また私自身、教育に関わるア...
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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】新たな塾を設立し運営するという内容で教室のデザインをしました。事前の説明で考えるポイントとしてターゲットや品質についてお話があったので、それらを参考にしながら一から作り上げるような企画立案を経験しました。 【ワークの具体的な手順】zoomのブレイクアウトルームの機能を使用し...
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内定

24年卒 内定 / 本選考

学習院大学 | 理系
【承諾/辞退理由の詳細】様々あるが、自分とこれだけマッチした企業は他には無いと感じた。採用課の方も優しく、フォローアップも充実している。研修が少々多いが、頑張れるような体系である。 【内定後の課題の有無】面談が多いが、貴重な体験である。 【内定後の拘束】拘束はない。 【内定後の研修など】11月から。 【採用人数・倍率】分か...
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内定

24年卒 最終面接 / 本選考

学習院大学 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】本部長 【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、採用課の方が出迎えてくれ、会議室へと案内された。少々待ってから、面接官の方が到着し、面接スタート。終わるとエレベーターまで見送ってくれた。 【質問内容】自己紹介 大学では何をしているのか なぜその大学に入ったのか 小学...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

24年卒 二次面接 / 本選考

学習院大学 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中堅と、少々上の階級の面接官。 【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、エレベーターに上がるといつもの採用課の方が出迎えてくれ、緊張を解してくれた。その後外で待ち、部屋に案内される。部屋には仕切りがあり、仕切りを跨いで面接した。面接が終わると、エレベーターまで見送ってくれ...
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内定

24年卒 グループディスカッション(GD) / 本選考

学習院大学 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】zoomなので、入室後、開始。 【GDのテーマ・お題】授業が上手い先生とは? 【GDの手順】開始後1分以内に役職(進行、タイムキーパー、結論発表)を決め、その後すぐに議題に対しての定義づけを行った。それから各人の意見を述べ、まとめていった。時間に対しては余裕を持てたが、まとめたword文書...
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内定

24年卒 筆記試験 / 本選考

学習院大学 | 理系
【試験科目】国語、算数(数学)、英語 【各科目の問題数と制限時間】詳しいことはわからないが、問題に対して時間が足りなかったことを記憶している。 【対策方法】基本的なspi対策を行えば大丈夫であろう。私は行っていないが、基礎学力がある方なら対策無しでも問題ない。
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内定

24年卒 WEBテスト / 本選考

学習院大学 | 理系
【試験科目】適性検査(性格診断のようなもの) 【各科目の問題数と制限時間】30分で、問題数が非常に多い。 【対策方法】自分の性格を聞かれるので、嘘はつかないこと。
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内定

24年卒 エントリーシート / 本選考

学習院大学 | 理系
【志望動機】【成長の喜び】 人の「成長」を喜べるような環境に魅力を感じたため、私は貴社を志望しました。数学が嫌いな生徒を一人でも減らしたいという夢から、最終的に教材制作部門で働き、最高の教材質を提供することが目標です。そのためには、様々な部署で働くことができるような柔軟な内部体系で、生徒が未来を拓くための最適解を常に模索...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

24年卒 会社説明会 / 本選考

学習院大学 | 理系
【内容】会社概要、理念、仕事内容、待遇など 【注意した点・感想】周りの人と喋らされる。その点、少々驚いたが、そこで周りの就活生と就活の近況報告のようなものをすると自分がどの立ち位置にいるかを少し判断できる。あまり長く話す時間は無いので、テキパキと。説明は聞いているだけで、最後に質問タイムがある。
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24年卒 会社説明会 / 説明会

大学非公開 | 理系
【説明会の具体的な内容】会社概要 業務内容 待遇内容 求める人物の理想像 質問タイム 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】普通の塾だと考えていた。 自分自身、無知でもあった。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】作り込まれている内部形態に感動した。また、社員の皆様が非常に就活生に寄り添うような...
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23年卒 インターン選考面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため省略 【質問内容】基本的に、エントリーシートに書いたことを自分なりにまとめて口頭で言い、それの深堀が多かった。 インターンシップの参加志望理由、プログラムを通して学びたいこと、自分が塾に通っていた際の経験の深堀、チームで...
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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】塾の企画部門の正社員として、新規企画(イベントや講演会、教育関連商品など)をグループごとに考える。それをスライドにまとめ、社員の方に発表し、評価をいただくという流れのインターンシップだった。1グループあたり4人ほどであった。 【ワークの具体的な手順】会社説明→グループ交流→...
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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

関西大学 | 文系
【弊社インターンシップの本プログラムを志望した理由をご記入ください。(600字程度)】「塾の友達」ができないオンライン学習でその穴をどう埋めるか、また塾の友達は教育に必要なのかを考えるのにうってつけの場だと感じたため。新型コロナウイルスの影響でオンラインのインターンシップが急増した。これは塾でも同じである。私がアルバイトで...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

23年卒 人事面談 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】インターンシップや説明会でお世話になっていた人事の方。中堅くらいの年齢。 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし。時間になったらzoomに入室する。 【質問内容】人事の方からの定形質問はなし。基本的にこちらから疑問点を質問し、お答えしていただく形式。私は配属...
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内定

23年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】他に興味を持っていた業界から内々定を頂くことができたため。 【採用人数・倍率】わからない 【内定者の採用大学・学歴】わからない 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】わからない
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内定

23年卒 最終選考 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】志望ブランドの役員 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためなし 【質問内容】・自己紹介 ・志望動機、その深掘り(原体験等) ・学生時代に力を入れたこと ・キャリアプランとその深掘り ・どんな責任者になりたいか ・学生と社員の違いは何か ・学校と塾の違いは...
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内定

23年卒 二次選考 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の方 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためなし 【質問内容】・自己紹介 ・自己PR(自身の強み) ・志望動機(原体験や気になったところ等の深掘り) ・どのブランドで働きたいか ・その理由 ・キャリアプラン ・どんな先生になりたいか、その深掘り ・...
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内定

23年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】言語、計数、英語 【対策方法】英語が出題されたため、英語の勉強や他企業で経験を積んでおく。
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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系
【栄光の理念のどのような部分に共感しましたか?理由を含めてお書きください。】「未来をひらく」という教育の根本への考えです。自身が高校受験の際に恩師から頂いた言葉から、教育とは「新たな可能性を見出し、人生の選択肢を広げること」だと考えています。そのため、◯◯の塾で教えている生徒にも「彼らの人生の可能性を広げたい」という想いで...
4人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【弊社のインターンシップの本プログラムを志望した理由をご記入ください。】以下の2点において自己成長に繋げたいです。1つ目は貴社への理解を深めること、2点目は教育へのビジネス視点を身に付けることです。1点目については、貴社の事業内容や仕事で必要となるスキルや能力を知るとともに、社員の方との交流を通して貴社の社風や醍醐味を知り...
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22年卒 最終個人面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】50代男性 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【質問内容】◯小学校の頃の自分 ◯中高生の頃の自分 ◯自分の特徴 ◯栄光で5年後どうなりたいか、それはなぜか ◯栄光で10年後どうなりたいか、それはなぜか ◯他社選考(しかも、その企業をなぜ受けることとしたのか...
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企業情報

代表者

下田 勝昭

所在地

東京都千代田区富士見二丁目11-11

資本金

1億円

設立日

1980年7月

従業員数

1,276名 ※臨時従業員を含まず(2024年3月末)

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企業の魅力
「教育」に本気!

私たち栄光は、「最高の教育で、未来をひらく。」というZ会グループ理念のもと、国内屈指の規模を持つ進学塾として多くの塾生をお預かりし、全力で指導に当たっています。

社会の大きな変化の中、変わらず必要とされるのは「学び続ける力」であり、「学ぶということを通じて、直面する課題を乗り越える」というマインドセットであると考えています。
私たちに関わる全ての子どもたちに、自ら学ぶ習慣を身に着けてもらうとともに、知らなかったことを知り、出来なかったことが出来るようになることの喜びや感動を経験してもらいたい。

社員一人ひとりがこういった想いに共感し、同じ方向を向いている会社です。

多様なキャリアパス!長く「教育」に携われる環境です

グループ規模を活かしたキャリア選択の場をご用意しています!
キャリアとは自ら切り拓くもの。しっかりと経験・成果を積んだうえで自ら手をあげてチャレンジしていくことを大事にしています。

たとえば、
・教室現場において教務を磨き、教務のプロとして栄光の教材開発や難関校を目指す生徒に向けた企画の立案、運営をしていく
・教室責任者で組織づくりのノウハウを学び、課長、部長と職位を上げてより広範囲に影響力を持つ
・地域に求められる教室創りを極める
・現場での経験を活かし、システム面の課題を解決するためにICTの部署でシステム開発に携わる
・産休、育休を経て教室の運営をサポートする役割として間接的に子どもたちと関わる
・今まで受けてきた教育や日頃の問題意識を活かし、グループ会社に出向や転籍をして活躍する
など、実に様々なキャリアの積み方があります。

お客様のニーズに応える様々な教育サービスの展開

栄光は学習塾の会社、という印象が強いかもしれません。しかし、実際には、グループ各社を含めると、おおよそ提供していない教育サービスは見当たらないくらい、様々な教育を提供している会社です。

栄光の歴史はチャレンジの歴史でもあり、他の民間教育機関が実現できなかったこともたくさん実現してきました。同じようなサービスが他社に存在しても、私たちならこうするという、栄光らしさを大切にしながら、お客様が本当に求めるサービスを提供することに邁進してきたことが、今の栄光の多様性を形づくっています。
私たちはこれからも「民間総合教育ブランド」を目指して、教育の新しいフィールドにチャレンジし続けます。

「働きやすい環境」を目指して

「ESなくしてCSなし」
お客様に満足してもらうためには、まずは私たち職員がいきいきと働くことが重要であると考えています。
働きやすい環境を目指し、さまざまなサポート体制を整えています。

「一人ひとりの成長」を後押しする人材育成体制
「一人ひとりのキャリア」をひらく機会提供
「一人ひとりの働き方」を支援する社内制度

それぞれの詳細は直接お話いたします!

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