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就活サイトトップ企業検索人材・教育LITALICO体験談
LITALICO
公式
日系 人材・教育

LITALICO
3.8

お気に入り (2394人)

LITALICOは「障害のない社会をつくる」をビジョンとして掲げています。

「障害」とはなにか。

社会生活に大きな困難があるために「障害者」と括られている人がいますが、もし、肢体不自由の方が軽快に移動できるカッコイイ車イスがあったら、「移動する困難」はなくせるのではないか。
もし、精神的に不安の強い方でも安心して働ける職場があたりまえにあったら、「働く困難」はなくせるのではないか。

社会には多様な人がいます。
社会の側に人々の多様な生き方を実現するサービスや技術があれば、障害はなくしていける。

そのように考え、「すべての人の可能性が最大に拡がる社会の仕組み」を事業を通じて創造しています。

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160件 のES・体験談
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内定

27年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】障がいのある方の支援をしたいという私の目標と一致したため。対人支援職であるため、人と話すことが好きな社員が多く、会社の雰囲気も実際に見て良いと思っていたから。 【内定後の課題の有無】なし 【内定後の拘束】なし 就職活動を続けて良いと言ってくださりました。 【内定後の研修など】なし 【採用人数・倍率...
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内定

27年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】入社15年目の取締役の男性社員 【会場到着から選考終了までの流れ】開始15分前に会場に着き、10分前に面接場所へ行った。指定された場所で待機し、3分前に呼ばれた。 【質問内容】・質問:なぜ社会課題の解決に関心があるのか。そのなかでも「人」と「モノ」のどちらの社会課題に関心がある...
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内定

27年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】入社6年目の男性の社員 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【質問内容】・質問:小学校~高校はどんな風に過ごしたか。 ・回答:好奇心旺盛で、気になったことを図鑑で調べる子どもだった。中学校は初心者で始めた剣道を上達させるため練習に励んだ。高校では、家族や友人のありが...
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内定

27年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】言語・非言語 【対策方法】SPIの参考書を購入して、毎日少しずつ解きました。間違えた問題を重点的に復習して臨みました。 【参考にした書籍・WEBサイト】「最新!SPI3 【完全版】」(柳本新二 著)
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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】障害のある子どもが遊べるようなゲームをグループごとに考えるという、業務体験型のインターンシップだった。ルールを守るのが苦手、数字が好きなど、子ども一人一人に特性があって、それを盛り込んだ内容にする必要がある。 【ワークの具体的な手順】会社の事業の説明があり、1チーム3名のグ...
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内定

26年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【承諾/辞退理由の詳細】第一志望で受けた企業ではありましたが、比較的早い時期に内定をいただいたこともあり、その後もしばらく就職活動を続けさせていただきました。その間にも、社員の方との面談を組んでくださり、私が納得して選択できるようサポートしていただきました。どの方も親身に相談に乗ってくださり、その空気感や仕事への熱意に後押...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

26年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】研修担当マネージャー 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインにて実施しました。 【質問内容】【質問】 志望動機、一次面接で話したリーダー経験、学外での活動についての追加質問、ボランティア内での立ち回りについて、仕事をする上で弱みになりそうなこと 【回答】 志望動機で...
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内定

26年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】エリアアシスタント 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインにて実施しました。 【質問内容】【質問】 志望動機、学生時代に力を入れたこと、学外での活動、リーダー経験、強みと弱み 【回答】 志望動機では、ビジョンに共感したことと自分の軸に沿った企業であることを伝えました...
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内定

26年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】言語・非言語・英語 【対策方法】参考書を使って、苦手な分野の問題を繰り返し解いた。マイナビなどを利用し、何度か実際の試験のように解く練習をした。
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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】私は◯◯社会ゼミに所属し、◯◯語と呼ばれる言語の保護と言語政策について研究をしています。約1年間留学をし、言語使用とアイデンティティの関係についての調査を実施しました。現地の方々との対話を通して、話者数の減少や言語保護政策の不足など、◯◯語が抱える問題の背景にある、国家の問題点が見...
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内定

26年卒 内定 / 本選考

明治大学 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】仕事の内容や仕事を通じて叶えられることについては、非常に魅力的に感じていたが、一方で次のキャリアへの繋げにくさが大きなネックとなった。自分自身元々は児童領域の教育について学んでいたわけではなく、中学、高校について学んでいた。いずれは高校や同程度の教育に携わりたいという気持ちが強いため、次のキャリアへ...
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内定

26年卒 2次面接 / 本選考

明治大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】教室で働き、教室長を経て人事に異動した方でした。 【会場到着から選考終了までの流れ】Zoom入室→面接→zoom退室 【質問内容】・塾講師のアルバイトで大変だったことは何か? →生徒とその保護者の望むゴールが違ったことが最も大変だった。講師の立場としては、生徒が望む目標を一番...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

26年卒 グループディスカッション(GD) / 本選考

明治大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】Zoom入室→グループ分け、ブレイクアウトルームに移動→選考で行う内容の説明→グループ選考→選考内容の意図を人事が説明→今後の選考フローの説明→退室 【GDのテーマ・お題】ペアになった相手の長所と短所を探して、その相手の保護者にそれを伝えるつもりで発表 【GDの手順】ブレイクアウトルームに...
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内定

26年卒 1次面接 / 本選考

明治大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部 入社3〜4年目(児童指導員→人事) 【会場到着から選考終了までの流れ】zoom入室→退室 【質問内容】・中高の教員免許を持っているのになぜ児童福祉の領域に興味を持ったのか ・人生で最もつらかったこと →それによって心身に変化はあったか(答えられる範囲で) →心理的...
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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】あるペルソナの状況を参考に困りごとをグループで出し合った後、そのなかのひとつに着目してその困りごとを軽減して「働く」をサポートできるようなプログラムを考えます。フィードバック・まとめのあと、座談会の時間があります。 【ワークの具体的な手順】ペルソナの困りごとや理想状態の整理...
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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】5歳児のAさん(多動の特性/恐竜が好き)にとっての「楽しい授業」について、グループワークを通して考えた。指導室内で使える教材の例についても提示されており、そういった情報をもとにして授業計画を立案する流れだった。 【ワークの具体的な手順】資料の情報を元にしながら、行動の前のき...
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内定

26年卒 リクルーター面談 / 本選考

横浜市立大学 | 文系
【経緯】内定者通知会のようなものがありました。 【会場到着から選考終了までの流れ】リンクに入り待機 【質問内容】12月の段階で内定を貰っている学生が集められ内定通知を行う集まりでした。その中では再度LITALICOが大切にしていることや、そこに集まる内定者がどうして内定になったのかその共通点を教えてくださり、また内定者同士...
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内定

26年卒 内定 / 本選考

横浜市立大学 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】内定を頂いてからも様々な企業を検討し選考を受けましたが、最終的にはLITALICOに決めました。 私の中で生涯を通して子どもに関わる仕事をしていきたいと思っているためファーストキャリアとして障害に対する知識や理解が深く、知名度も高いLITALICOで働くことが自分にとってベストだと思いました。また...
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内定

26年卒 一次面接 / 本選考

横浜市立大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】創業してから長く務めている女性の方でした。 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのリンクに入り待機 【質問内容】・初手で一次のグループワークの感想・難しかったところなど ・就活の選考具合、見ている業界 ・なんで教育系に絞っているのか ・自分の行動や姿勢が変わったと...
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内定

26年卒 グループディスカッション(GD) / 本選考

横浜市立大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインリンクに入り開始まで待機 【GDのテーマ・お題】(詳細は非公開にしておきます) 保護者の方との関わりをロールプレイ 【GDの手順】ファシリテーターを務めてくれる面接官の方の指示に従い、三人でスタッフ役と保護者役を回して行った。全員が役を演じた後に保護者との関わりのポイントを説明...
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26年卒 【LITALICOワークス、LITALICOジュニア、LITALICOワンダー】の合同説明会 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】会社紹介(10分) LITALICOワークスの紹介(10分) LITALICOジュニアの紹介(10分) LITALICOワンダーの紹介(10分) 2026年度新卒採用のお知らせ(10分) 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】存じ上げていませんでした。 【説明会後の企業・業務・社員に...
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内定

26年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【承諾/辞退理由の詳細】仕事内容や企業の雰囲気はとても良かったが業界ゆえの待遇の悪さに悩んでいる 【採用人数・倍率】分からない 【内定者の採用大学・学歴】分からない、学歴重視のような感じはなかった 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】分からない
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内定

26年卒 個人面接(最終) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】覚えていない 二人いて一人はカメラオフ 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインでした 【質問内容】アルバイトについて→深堀り、どんなことをしたのか、難しかったこと、工夫したこと 志望動機 実習について→自分が行った実習内容について聞かれた、 友達にどんな人って言わ...
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内定

26年卒 グループディスカッション(GD) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】説明があってから自己紹介、ワーク、振り返り、次回以降の選考について 【GDのテーマ・お題】保護者へ子どもの強み弱みについてフィードバックする 【GDの手順】自己紹介の後誰が誰を担当するか決められ、時間を決めて話をする時間があり、質問などをして強みや弱みを探り合った 【GDが始まる前のアイス...
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内定

26年卒 説明会 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【内容】仕事内容、待遇について 【注意した点・感想】litalicoの利他、利己の説明 「障害のない社会をつくる」という理念など障害をどのようにとらえるかの説明があった 待遇なども詳しく知ることができた 実際の支援をどのように行っているかなどについて写真なども加えながら説明があり分かりやすかった
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企業情報

代表者

長谷川敦弥

所在地

東京本社 〒153-0051東京都目黒区上目黒2-1-1 中目黒GTタワー15F/16F/20F

設立日

2005/12/26

従業員数

5,339名(2025年6月末時点)

受賞歴 2024年受賞 2019年受賞
職種別の選考対策
LITALICOジュニア LITALICOワークス LITALICOワンダー 総合職※現在募集なし
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LITALICOの「A」に「人」をあしらったデザインであり、事業においても、組織においても常に中心は「人」であるという意思を込めております。また、コーポレートカラーも一つに定めず、多様性を表現したシンボルです。

ビジョンに実現に向けた事業の展開

「障害は人ではなく、社会の側にある。」
この考え方をもって「すべての人の可能性が最大に拡がる社会の仕組み」を事業を通じて創造している会社です。

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