国立大学法人 岡山大学の 通過ES・選考体験談一覧

就職活動を行う上で重要視していることは何ですか。また、それを踏まえて、なぜ「岡山大学」を志望するのか、就職先として「岡山大学」に興味を持ったきっかけも含めて教えてください（500〜600）

就職活動を行う上で、学びに向かう人々の成長を支援したいという就職活動の軸にあっているかということを重要視しています。私は、教育実習や◯◯というアルバイトを通して、学習面や進路面、行事運営など様々な視点から学生をサポートの経験しました。この活動を通して、直接的な学生支援の魅力はもちろん、教えることとは別の角度から教育現場を支...

あなたがこれまでに周囲の人たちと協力して何かに取り組んだエピソードを教えてください。また、あなたはそのことにより何を得ることができましたか。（500〜600）

教育実習に取り組みました。私は、教育実習中に授業を◯◯回し、またクラス運営についても学びました。この数回の授業実践に向けて、周囲の人たちから意見をいただきながらより良い授業になるよう修正を重ねました。特に、集大成として取り組んだ研究授業では、特に実習生同士協力して取り組みました。教科研究授業の準備として、新しい活動を生み出...

あなた自身を表す単語を3つ以内で書き、それを解説してください。（500〜600）

1つ目は、「継続力」です。私は中学生時、理数科目に苦手意識をもっていましたが、高校入学後に選抜クラスに選ばれてから、学習意欲が向上しました。特に苦手だった数学では問題集に何周も挑戦しました。その結果、定期テストの点数を20点上げることができ、総合順位は◯◯人中◯◯位程度だったものが3年生では大幅に順位を上げることができまし...

就職活動を行う上で重要視していることは何ですか。また、それを踏まえて、なぜ”岡山大学”を志望するのか、就職先として”岡山大学”に興味を持ったきっかけも含めて教えてください。（500から600字）

就職活動を行う上で重視していることは、私の「社会を担う人材の輩出に貢献していきたい」という目標を実現することができるかどうかということです。現在の大学は、大学で学んだことと卒業後の実社会との関連・関係性が想像できず、学んだ知識やスキルを現実の課題解決に活かし、実社会で有用な人材を養成するという、実社会に出る最後のステップの...

あなたがこれまでに周囲の人たちと協力して何かに取り組んだエピソードを教えてください。また、あなたはそのことにより何を得ることができましたか。（500～600字）

アルバイト先のスイーツ部門の売上げを1位にしようと取り組んだ経験で、前向きな成長意欲と、周りに働きかけて取り組める対人能力を発揮しました。毎月各店舗の部門ごとの売上げがランキングで発表される中、自店舗は4位や5位の部門が多い状況で、自店舗が1位を取れる部門をつくりたいと思ったことがきっかけです。メインの料理にプラスして一番...

あなた自身を表す単語を3つ以内で書き、それを解説してください。（500～600字）

「向上心」「協働力」「サポート力」の3つです。1つ目は「向上心」です。高校で吹奏楽部に所属していたとき、担当するクラリネットパートは所属人数が減り、音量を上げたいと感じていました。音量を上げるため、練習前に腹筋・背筋50回を習慣にするように提案し、周りも巻き込み取り組みました。その結果、パートメンバー全員が音量が上がったと...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（250字）

私は◯◯について研究しています。高校時代、愛読していた作品に◯◯についての表現があると知り、衝撃を受けたことがきっかけです。作品の受容者である私たちにも責任があると考え、研究テーマとして選びました。現在は、◯◯について、分析を進めております。私は研究を通して、常に課題意識をもち、改善のために自ら考え行動することの重要性を学...

自己PR（400字）

私は相手の立場で状況を分析し、最善の対応を追求いたします。大学在学中に家族の介護に関わった際、当初はどのように接するべきか迷い、相手に負担をかけていました。家族自身自分の変化に不安を感じていることに気づいてからは、相手の言葉を否定しない、正面ではなく隣から話しかけるなど、相手が不安を覚えないように接することを心掛けました。...

学生時代の取り組み（400字）

私が最も打ち込んだのは研究です。当初、テーマの曖昧さや視野の狭さを指摘されました。テーマを明確にするには知識量を増やす必要があると思い、約◯◯本の文献を参照しました。また、視野を広げるために普段のゼミとは異なる視点を得る必要があると考えました。しかし、普段のゼミ以外に発表の機会がないという課題に直面しました。そこで、先生方...

イベント詳細

業務分野の異なる数名の職員一人一人から話を聞ける。業務内容について説明を受けた後、質疑応答。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

都市経済学と地域経済学を専門とするゼミナールに所属しています。私は文理を問わず学ぶことができる◯◯◯◯コースに所属しています。そこで、景観論や農業経営学、民法、地域経済学など多くの学問を学びました。この学びを通じて「地域」に関心を持ち、私が好む経済学の分野において深く掘り下げたいと思いゼミナールを選びました。現在、ゼミナー...

自己PR

私はチャレンジ精神を持ち行動することができます。例えば、大学1年生の時に参加した◯◯への2週間の語学研修です。私は常に発展し日本と文化が共通している場所へ行きたいと思いたい◯◯を選択しました。語学研修では、◯◯に関するディベートを現地の学生とともに行う機会が多々ありました。しかし、最初は語学力の不足により自分の意見がうまく...

学生時代に最も打ち込んだこと

自身が所属する学部において文理を問わず自ら計画を立て学ぶことに力を入れました。そして自ら計画性を立て交渉しながら道を切り開く能力を身につけ ました。私は高校時代に人口減少などの地域に関する問題に興味を持ちました。そのため地域について多角的な視点から学びたいと考え学部を選択しまし た。このコースに所属する中で景観論、統計学、...

就職活動を行う上で重要視していることは何ですか。また、それを踏まえて、なぜ「岡山大学」を志望するのか、就職先として「岡山大学」に興味を持ったきっかけも含めて教えてください。

次の世代を担う子どもたち、学生の成長に貢献できるかどうかということを重要視しています。目まぐるしく変化する社会に対して、変化に対応し、時代、日本、世界を引っ張っていく人材の育成にかかわりたいと考えています。岡山大学は、文部科学省のスーパーグローバル大学創成事業に採択され、国際化に一層注力し、また、SDGsを中核に据えた大学...

あなたがこれまでに周囲の人たちと協力して何かに取り組んだエピソードを教えてください。また、あなたはそのことにより何を得ることができましたか。

学部生時代に、◯◯サークルで担当していた◯◯語講座についてです。担当した当初、グループのメンバー間でのビジョンが共有されておらず、講座の参加人数も低迷していました。そこでまず、定期的に食事会やミーティングを開催し、自分たちが何をしたいのか、何を実現したいのかということを明確にし、全員で共有することを大切にしました。また、◯...

あなた自身を表す単語を3つ以内で書き、それを解説してください。

・前向き：大学入学時、その大学は決して第一志望の大学ではありませんでした。入学時、複雑な心境でしたが、「行きたい大学」にいくことも大切だが、もっと大切なのは「行ってよかった大学」と思って卒業することだと思って、卒業まで全力で頑張ることができました。また、自分自身にとってつらいことがあった際などは、自分自身の専門である中国古...