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TOMAS
公式
日系 人材・教育

TOMAS
3.4

お気に入り (75人)

生徒の個性・個人差は千差万別。

その個人差に的確に対応できる教育こそが本物の教育であり、理想の教育である。

という理念の基に、学習塾TOMASを直営方式で運営しています。

生徒に応じて作成したオリジナルカリキュラムをベースに、教科別講師1人が生徒1人を教える1対1の個別指導方式により、小学生、中学生、高校生を対象とした学習・進学指導を行っています。

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17件 のES・体験談
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内定

26年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】子どもの成長という観点を重視している企業であり、民間の中では第一志望であったので承諾する予定である。 【内定後の課題の有無】不明 【内定後の拘束】不明 【内定後の研修など】不明 【採用人数・倍率】不明 【内定者の採用大学・学歴】成城や成蹊といった大学群より上の方が多い印象です。 【自分以外の内定者の...
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内定

26年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】社長、役員、人事部長 【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、面接担当者とは別の人事の方が当日の流れを簡単に説明 ↓ 面接 ↓ 面接終了後、再度、冒頭の人事の方と面談(面接中に聞き逃したことなどを丁寧に説明、回答してくださります) 【質問内容】・自己紹介 ・強みと弱...
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内定

26年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事、社員(エリア長) 【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、面接担当者とは別の人事の方が当日の流れを簡単に説明 ↓ 面接 ↓ 面接終了後、再度、冒頭の人事の方と面談(面接中に聞き逃したことなどを丁寧に説明、回答してくださります) 【質問内容】基本的にESの内容に沿...
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内定

26年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】言語・非言語 【各科目の問題数と制限時間】各45分ずつだったような気がします。 【対策方法】全く対策をせずに臨みました(公務員試験対策として数的処理は行っていましたが)。中学受験を経験していれば余裕かと思います。
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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系
【自己PR】私の強みは、他者のニーズを的確に察知し、環境を調整する力です。私がその強みを発揮した場面として、アルバイト先の個別指導塾での経験があります。生徒のニーズは受験の合格のみならず、定期テストの補填や勉強の習慣づけなど様々です。私は文系主任として、自ら担当する生徒以外の生徒も含めて各生徒の目標をヒアリングし、適切な指...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

25年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】興味のある別業界の企業から内定を貰えたため。 【採用人数・倍率】20人程度 【内定者の採用大学・学歴】辞退したので不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】辞退したので不明
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

25年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】社長、人事部長 【会場到着から選考終了までの流れ】一次面接と同様の流れ。それに加えて、面接後に人事の人と軽い面談があった。 【質問内容】基本的に聞かれる内容は一次面接と同様。その分深堀質問が多め。 ・自己紹介 ・大学での研究内容 ・学生時代力を入れたこと ・志望理由 ...
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内定

25年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事 【会場到着から選考終了までの流れ】先に面接室に案内され、時間になったら面接官が入室してくる。選考終了後はお茶代を貰い、そのまま解散。 【質問内容】・自己紹介 ・学生時代に頑張ったこと ・志望理由 →なぜ教育業界なのか?なぜリソー教育なのかを結論ファースト且つ端的に述...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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25年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語 【各科目の問題数と制限時間】問題数は回収されたため不明、1時間程度 【対策方法】企業オリジナルではあるものの玉手箱と形式と同一のため、玉手箱の勉強をすれば問題はない
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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系
【自己PR】私の強みは目標に向かって粘り強く努力できることである。私は◯年間、◯◯を習っていた。泣き虫の息子を鍛えようと両親に無理やり入会させられた初めの私は、人に殴られることを嫌悪し、稽古に行くことを投げ出していた。しかし、◯%の人間しかなれないとされる“◯◯”に羨望の眼差しを向けた私は、両親に◯◯の獲得を宣言した。その...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

23年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【承諾/辞退理由の詳細】より志望度の高い企業に入社を決めたため。 【採用人数・倍率】不明。 【内定者の採用大学・学歴】不明。 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明。
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内定

23年卒 三次面接(最終) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事、社長、役員 【会場到着から選考終了までの流れ】受付を済ませ会議室に移動。終了後はお茶代を受け取り解散。 【質問内容】志望動機を含めた自己紹介。高校受験ではどこを受験したか。得意科目は何か。大学では何に力を入れて学んだか。アルバイト先の塾とTOMASではどのように違うか。中...
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内定

23年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事1人とエリア長2人。 【会場到着から選考終了までの流れ】受付を済ませ応接室に移動。面接終了後はそのまま解散。 【質問内容】自己PRや学生時代に力を入れたことを含めた自己紹介。大学での学習内容。趣味。得意な科目は何か。入社後にはどのようなことをやってみたいか。ストレスを感じる...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

23年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】言語理解、計数理解、パーソナリティ 【各科目の問題数と制限時間】言語理解(25分)、計数理解(35分)、パーソナリティ(30分)。問題数は回収されたため不明。 【対策方法】市販の参考書をやる。 【参考にした書籍・WEBサイト】これが本当のCAB・GABだ!
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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【自己PR(履歴書による)】私の強みは粘り強さだ。中学生の時に始めた韓国語の勉強は大学3年生の現在まで続けている。 【趣味・特技(履歴書による)】趣味はフットサルで、特技はダンス。 【各質問項目で注意した点】自身の履歴書は解答欄が狭かったため、いずれの質問も簡潔に答えるようにした。
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

23年卒 録画面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】録画面接なので、なし。 【会場到着から選考終了までの流れ】説明を聞き、各質問に答えていく。撮り直しは不可。 【質問内容】自己紹介をしてください(1分以内)。当社を志望する理由について教えてください(1分半以内)。学生時代に力を入れたことについて教えてください(1分半以内)。趣味...
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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】あらかじめ用意をしていた自己PR400字を元に、参加学生同士で模擬面接を行う。模擬面接を人事の方とグループの他の学生が見て、評価シートにフィードバックを書くという形式。なお自己PRは後日添削されたものが自宅に郵送される。 【ワークの具体的な手順】自己PRを原稿用紙に書く→グ...
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企業情報

代表者

町田仁

所在地

東京都豊島区目白3丁目1番地40号 目白リソービル

資本金

1,000万円(2025年9月1日現在)

設立日

2025年3月

従業員数

557名(2025年9月1日現在)

売上高

176億4851万円(2025年2月 実績) ※会社分割前実績

事業所

東京・神奈川・埼玉・千葉『TOMAS』各校(100%直営) ※いずれも主要駅の徒歩5分圏内です!

平均年齢

39.4歳(2025年9月1日現在)

平均勤続年数

8.8年(2024年度実績)

月平均所定外労働時間

15時間(2024年度実績)

平均有給休暇取得日数

12日(2024年度実績)

初任給(大卒、院了(修士課程))

26万円~

初任給(院了(博士課程))

27万円~

勤務時間

実働7時間/1日  例)14:00~22:00

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企業の魅力
『本物』の教育サービスの追究

入社後数年は講師として生徒の学習指導を行っていただきます。

TOMASは「生徒1人に講師1人」のマンツーマン指導方式です。
個々の生徒の学習進度に応じてオリジナルカリキュラムを作成。
カリキュラムをベースに講師1人が生徒1人を教える
完全1対1の個別指導方式により、小学生・中学生・高校生を対象とした学習・進学指導を行っていただきます。

充実の研修で安心

講師が未経験の方でも安心です。
入社が決まれば実際の授業の進め方からホワイトボードによる板書の書き方まで、具体的な指導の進め方を研修を通して学んでいただけますので、万全の態勢で仕事をスタートできます。

充実のキャリアパス

数年間の講師経験の後は、様々なキャリアの可能性があります。

例えば、担任として多くの生徒・保護者を支えつつ、
校舎全体の運営にも関わる教務社員のキャリア。
講師・保護者と情報を共有しながら「夢の志望校」に向けた進路指導を行ったり、合格戦略を練ったりといった業務が主となりますので、講師時代の経験を活かして活躍することができます。

もちろん、講師の道を続けたいという場合は、担当科目のプロフェッショナルとしてさらに高い指導スキルを追求しながら、教室の進学実績に寄与していくキャリアを選択することも可能です。

また、それ以外にも様々なキャリアパスをご用意しています。

複数の校舎を管轄し、ブロック長やリーダーとしてTOMAS全体を支えていく役目を担う教室運営のプロとしてのキャリア。
講師として培った指導経験や入試分析・作問のスキルを活かし、TOMAS全体の指導戦略を考える分析指導戦略のキャリア。
経営企画や経理財務、総務、人事などリソー教育グループをバックヤードから支えるキャリア。

まずは生徒に最も近い「講師」という仕事からスタートします。
その間に、あなたが目指したいプロフェッショナルを考えてください。

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良い意味で塾らしくない教室作り

照明や空間の使い方に拘り、生徒が勉強に集中できる、保護者が安心してお子様を預けられる教室作りを心掛けています。

ホワイトボード付きの個別ブース

TOMASの指導は完全1対1。
全ブースにホワイトボードを完備し、学校の授業の様に板書を使いながら授業を組み立てていきます。

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社員講師、教務社員という2つのポジションで働く新卒入社の先輩社員の1日の業務について詳しく知ることができます!

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