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やる気スイッチグループ
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日系 人材・教育

やる気スイッチグループ
3.8

お気に入り (749人)

【私たちの使命は、個人の可能性を開花させ、どんな環境でも生きていける人を増やすことです。】
生まれた家庭、地域、国に関係なく、個人が自由に生きる道を選べる時代。
IT技術の発展により、意思ある人であれば世界中の誰でも「好きなことを学び活かす」ことができる選択肢が多い自由な時代になりました。言い換えると、個人に「決められた・与えられたことを学ぶ」のではなく、「目的に向けて、必要なことを学び続けること」が求められる「意欲格差」の時代が来た と我々は考えています。
単純な受験合格や能力向上のためだけではない、個々人の人生の可能性開花をサポートする。先の見えないこんな時代だからこそ新しい教育のあり方を研究し、提供し続けるのがやる気スイッチグループです。

「やる気スイッチ」という言葉に込めたのは、これからの時代活躍する個人に求められることは、どんな環境でも、学び続ける内発的な意欲が重要と考えです。
40年間、総合教育グループとして、多くの子供たちに個別指導学習塾をはじめ、幼児教室、子ども向け英会話スクール、英語で預かる学童保育、バイリンガル幼児園、キッズスポーツ教室などを提供してきました。一人ひとりが持つ"宝石"を見つけ、そのやる気スイッチを押してあげることで、世界中の子どもたちの夢を、人生を応援しています。
私たちが成し遂げたいのは子供たちの成長だけではなく、教育ビジネスとしてあらゆる人々の人生の可能性を拡げることによる社会貢献です。

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40件 のES・体験談
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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】最初は企業説明や教育業界の動向についての説明。その後、やる気スイッチグループの大まかな業務をゲーム方式行った。 チームに分かれ(2, 3人で1チーム)1チームで1つの会社の社長を務める。会社の予算や社会的ニーズや展開できる教室場所にも制限や変動がある中で、その時々に応じた...
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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】事業や業界についての説明を受けた後、2〜3人のチームになってボードゲームを行った。ゲームでは、講師や教室施策といったカードを用いて教室の総売上を高める戦略を考える内容で、想像以上に奥深く、戦略性が求められた。終了後には現実の教室経営との共通点を解説してもらい、業務への理解が...
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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

京都府立大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】【教室長としてのお仕事をボードゲーム形式で体験】 新規校舎の教室長になりきって、教室をいかに成長させていくかというワークを行いました。①講師採用、②講師育成、③プロモーション、④教室施策の4つの観点から、教室を成長させます。5チームに分かれ、最も利益の出たチームが優勝です...
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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】事業や業界についてのレクチャーを受けたあと、2人ごとのペアでボードゲームを行った。 ペアは事前に社員の方が決めているようだったが編成方法は不明。自分はたまたま同じ大学の学生だった。 人材のコマやプロモーション力のポイントなどを使って総売上を競う内容。実施後に内容と現実世...
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26年卒 オンライン会社説明会 / 説明会

大学非公開 | 理系
【説明会の具体的な内容】企業説明および教室長としての学習塾経営模擬ワーク 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】堅苦しいイメージ 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】和やかで話し上手なイメージ 【このイベントを通しての感想】もともとこのグループ会社の子会社でアルバイトをしていたこともあって、企業理念などあ...
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内定

26年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 理系
【承諾/辞退理由の詳細】第一志望の他社に内定をいただいたため。勤務地と子会社がガチャであるのは、かなりネックであった。 【採用人数・倍率】不明 【内定者の採用大学・学歴】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明
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内定

26年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事専務 【会場到着から選考終了までの流れ】面接開始5分前には入室 【質問内容】こちらも、三次面接と同じく多少厳かな雰囲気での面接であった。質問事項としては、・志望動機・学生時代に力を入れたこと・アルバイト経験についての深堀り・キャリア形成をどう考えているか・なぜキャリアアップ...
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内定

26年卒 三次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部長 【会場到着から選考終了までの流れ】面接開始5分前には入室 【質問内容】今までの面接とは打って変わって、対話形式ではなく比較的厳かな面接であった。質問事項は、・自己紹介・大学生活について・志望動機・教育業界の中でもなぜやる気スイッチグループなのか・どういったキャリア形成...
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内定

26年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部中堅の女性の方 【会場到着から選考終了までの流れ】面接開始5分間には入室 【質問内容】二次面接に関しても、対話形式の面談ベースであった。質問内容としては、・今までの自身の人生を区切って経験とともにその経験が今現在の自身の性格にどう繋がっているのかをストーリー仕立てで伝える...
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内定

26年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】イベントを担当していたよく見る人事の女性の方 【会場到着から選考終了までの流れ】面接開始5分間には入室 【質問内容】面接というよりかは、面談ベースであった。事前に提出する履歴書(書式指定なし)をもとに過去について深堀りされる。質問事項としては、・教育業界に興味を持った理由・アル...
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内定

26年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 理系
【試験科目】性格診断 【各科目の問題数と制限時間】性格診断(200問、30分) 【対策方法】性格診断テストのみのため、特に対策は必要ない。ミスマッチを防ぐため、変に誇張しようとせず、素直な回答を心がけるとよいだろう。
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内定

24年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】待遇の悪さ、初任給の低さ 【採用人数・倍率】不明 【内定者の採用大学・学歴】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明
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内定

24年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】社長 【会場到着から選考終了までの流れ】待機、社長との面接、人事の方との面談 【質問内容】志望動機  何をしたいか アルバイトについて なぜ人の成長を支えたいか 求める人物像、◯◯としているが、どのような人だと思うか(リンクアンドモチベーショングループがまとめている長所...
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内定

24年卒 三次面接(二次免除) / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部の男性 【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOM入室後面接開始 【質問内容】なぜ総合職か 選考状況 やる気スイッチグループのイメージ 公教育でない理由 就活の軸 人からどのように言われるか 成功体験と挫折経験 やる気スイッチグループの懸念点 チームの中で...
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内定

24年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部長 【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOM入室、雑談のような形で面接が始まります。 【質問内容】挫折経験、成功体験、なぜ今の大学か、インターン振り返り、大学4年生でやりたいこと、集団で成し遂げた経験、幼少期の性格、性格どのように変わったか、なぜ教育なのか、志望動機、教...
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内定

24年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】スクールIEで行われている個性診断テスト 【各科目の問題数と制限時間】性格検査のようなものなので不明 【対策方法】なし
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24年卒 会社説明会 / 説明会

大学非公開 | 文系
【説明会の具体的な内容】会社説明、事業説明、事業内容・仕事内容説明、先輩社員との座談会、質疑応答 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】やる気スイッチのCMで有名な学習塾の会社、自分自身スクールIEに通っていたのでそのイメージ 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】優しくて、お話ししやすい方 【このイベント...
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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】やる気スイッチグループの事業の強みを理解し、新規事業を創造する。顧客のニーズに応えるために必要なこと、やる気スイッチにしかできない理念に沿ったサービス、自社のリソースは何を活用し、どう活用するか、利益を出すためにどうすれば良いのか、など 【ワークの具体的な手順】やる気スイッ...
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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ボードゲームを通して世の中のニーズに合わせた教育を考えながら企業として成長する考え方を学ぶ社会貢献ビジネス経営疑似体験をしました。 1チーム4人で合計2チームありました。チーム戦にはなりますがその中でチームの中でも戦うゲーム内容になっています。 【ワークの具体的な手順】1...
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23年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】社長 【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着すると、人事部の方が面接室の前まで案内してくださりました。時間になったら入室し、面接を開始し、終了後は部屋を出て、そのまま会場を去ります。 【質問内容】当社に興味を持ったきっかけ・当社の志望順位・教育業界を志望する理由・当社の志...
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23年卒 四次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部長の男性(転職で当社に入社されたそう) 【会場到着から選考終了までの流れ】zoomに入室し、面接官が現れると面接開始。面接終了後は、退出ボタンを押して、速やかに退出します。 【質問内容】今までの面接の感想・当社の志望順位・他に受けている業界や会社と選考状況・学生時代に最も...
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23年卒 三次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部の方で、30歳くらいの女性でした。一次面接とは異なる方です。 【会場到着から選考終了までの流れ】zoomに入室し、面接官が現れると面接開始。面接終了後は、退出ボタンを押して、速やかに退出します。 【質問内容】コロナ禍で、どう過ごしてきたか・当社の志望順位・他に受けている業...
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23年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】役職は不明ですが、ベテランの女性の方でした。 【会場到着から選考終了までの流れ】zoomに入室し、面接官が現れると面接開始。面接終了後は、退出ボタンを押して、速やかに退出します。 【質問内容】自己PR・長所と短所・今までで最も嬉しかったこと・今までで一番大きな挫折・アルバイト経...
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23年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】計算・漢字・文章読解・記憶力 【各科目の問題数と制限時間】問題数は、平均20問くらいでした。各20分程度です。 【対策方法】難易度はSPIよりも少し簡単なので、SPIの問題集を演習しておけば十分だと思います。
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23年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部の女性(30歳くらい) 【会場到着から選考終了までの流れ】zoomに入室し、面接官が現れると面接開始。面接終了後は、退出ボタンを押して、速やかに退出します。 【質問内容】インターンシップの感想・中学受験の経験について・大学受験で後悔したこと・自己PR・長所と短所・他の人か...
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企業情報

設立日

1989年/11月

会社名

やる気スイッチグループ

設立

1989/11月

代表者

代表取締役 高橋 直司

事業内容

個別指導塾・英会話スクール・幼児教育・民間型託児保育の経営ならびに、この事業を営む会社の株式または持分を保有することにより行う、当該会社の事業活動の支援、管理および事務代行、経営指導等の業務

所在地

東京都中央区八丁堀二丁目24-2 八丁堀第一生命ビル

資本金

1,000万円

従業員数

1,398名(正社員) *2025年2月末時点

ホームページURL

https://www.yarukiswitch.jp/

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教育ビジネスは人々の人生の可能性を拡げ、人生を良い方向に変える

やる気スイッチグループは、幼児から高校生まで、それぞれの目的に合わせて学びの場を提供する総合教育グループ。50年間にわたる教育現場での指導経験から導き出した独自のメソッドを教育の柱としています。
やる気スイッチグループが展開する教育サービスは、社会が抱える課題に対する「挑戦」にほかなりません。子どもたちの未来を""よりよく""するために、従来の教育という概念にとらわれることなく、革新的なサービスで「未来を変換」する。この終わりのない挑戦こそが、当グループすべての事業に共通する戦略的"礎"です。常に一歩先を行く事業展開が成長の原動力です。

私たちの使命は、自分でしあわせな人生を切り開く力(=自分力)を育むこと

何かをきっかけに、突然目的意識が生まれたり、色々なことに興味がわいたり、あるいは意欲がわいて自発的に行動してみたり。誰にでも、こんな経験があるのではないでしょうか。私たちは、この現象を「やる気スイッチが入る」と命名しました。やる気スイッチは、自分を変える、人生を変えるきっかけになります。目標を達成し、夢をかなえる力になります。私たちは、子どもたち一人ひとりの目標をかなえるため、誰もが持つその魔法のスイッチを見つけます。一人ひとりが持つ"宝石"を見つけ、その無限の可能性を引き出すことで、世界中の子どもたちの夢を、人生を応援しています。

全メンバーが主役~組織はみんなで創る~

現在当社は、全メンバーが主役の第二創業期です。創業者である松田が代表を離れ、組織をメンバー全員で創る体制に移行しました。働く社員は、「社員、メンバー全員の宝石を見つけそれをお互いに磨いていく」「全員が夢を持ち、成功体験を重ね、見えない階段を登り成長していく」「全員が幸せな人生を切り開いていく自分力を発揮することをお互い尊重する」ことを掲げています。

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