四谷大塚

3.3

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】やる気の無くなっている子どもに対してどのようにアプローチするのかという課題。どういう背景が考えられるか、どういうふうにアプローチすると良いのかを項目別に考えた。本来ならばグループを作り共有する予定だったが、個人ワークに変更になった。　【ワークの具体的な手順】紙が2枚配られて...

【試験科目】性格診断 図形配置　【各科目の問題数と制限時間】性格診断は文章で数十題出題されました。制限時間は20分程度だったと思います。 図形問題は一題出されお題に関したものを自分で作成します。そこまで制限時間は長くなかったと思います。　【対策方法】特に対策の必要は無いと思います。

【承諾/辞退理由の詳細】自分のやりたい仕事ができると思ったため。　【内定後の課題の有無】無し。　【内定後の拘束】無し。　【内定後の研修など】たまにあるそうです。　【採用人数・倍率】20人程度だと思います。　【内定者の採用大学・学歴】日本女子大学など　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランテ...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】ナガセの人事部の方です　【会場到着から選考終了までの流れ】二次面接までと同じです　【質問内容】・家族について ・説明会で印象に残ったことについて ・幼少期から現在までを振り返って、自分の中で印象に残っている事 →ここが一番踏み込んで聞かれました ・人と協力することについ...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】塾長　【会場到着から選考終了までの流れ】受付についたら面接官の方から志望動機などを書く紙を渡されます。それを書き終えてから面接室に移り塾長面接という流れになっています。　【質問内容】提出した履歴書を元に質問されます。 ・志望動機 ・現在のアルバイトについて →塾でアルバイ...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部の方です。 　【会場到着から選考終了までの流れ】一次面接と同じです。　【質問内容】・志望動機 ・就活状況、志望企業の確認 ・独立自尊の社会に関する考え ・競争についてどう思うか →ここで面接官の方も自身の考えについて話されます ・逆質問 また、私は一次か...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部の方です。　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン面接で、harukataを使用しました。これは最終面接までオンライン面接の場合は同じです。　【質問内容】・志望動機 ・学生時代の話など ・教育業界を志望するようになったまでの夢の変遷 →夢の変遷に関しては、小学...

【試験科目】国語 数学　【各科目の問題数と制限時間】問題数はそこまで多くありません、2科目あわせて1時間弱程だったと思います。　【対策方法】数学は基本的な公式（図形など）は復習しておいた方がいいと思います。 国語は特に何かを対策する必要は無いと思います。

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】企業の方で使っている教材を使って、分かりやすくするためにはどうすればいいかをグループワークで話合う。その後は渡された教材の範囲を社員さんが授業をして終了だった。グループワークをしている時間より社員さんの話を聞いている方が長かった気がする。　【ワークの具体的な手順】同じチーム...

【内定後の課題の有無】特になし　【内定後の拘束】他者選考状況・志望度に合わせて、個別に承諾期間は設定してくださいます。　【内定後の研修など】・PCスキルについての研修 ・事業内容に関する研修 など　【採用人数・倍率】約30名　【内定者の採用大学・学歴】上智大、学習院大、立教大など　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】グループの人事部長の方（男性） 親会社である（株）ナガセの人事部長の方です。　【会場到着から選考終了までの流れ】1・二次面接と同じ　【質問内容】・なぜ「株式会社四谷大塚」が良いのか。 ・「心の教育」とは何か。自分はどう考えるか。 ・志望動機を簡単に。 ・最後にどうし...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】塾長（男性） 　【会場到着から選考終了までの流れ】面接時間になると人事部の方が会場に案内してくださります。面接終了後は会場からそのまま帰宅する形です。　【質問内容】説明会時提出の企業オリジナルESに沿って面接されました。 ・初期配属の校舎で、指導したい教科（国・算・社・...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部（女性）　【会場到着から選考終了までの流れ】一次面接と同じ　【質問内容】・志望動機 ・就職活動での軸 ・教育にどのように関わりたい？その理由は？ ・現時点で心配なことは？ ・勤務体系として夜型・土日が必ず休みではないことがあるが、大丈夫か？ ・（説明会時提出の企...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部の方（男性） 　【会場到着から選考終了までの流れ】（前日までにマイページから接続テスト）→当日、10分前までにWEB面接のページに入室→時間になると面接官の方が入室→終了後、退室指示がある　【質問内容】・教育業界の志望理由 ・幼稚園からの夢の変遷 ・他社選考状況 ...

【試験科目】算数 国語　【各科目の問題数と制限時間】どちらもA4で1ページ以内　【対策方法】それほど難しくないので、特に対策はいらないかと思います。

【内容】・塾長の方のお話 ・教育業界について ・株式会社四谷大塚について ・合格発表時の映像視聴 ・人事面の話　【注意した点・感想】対面での実施でした。 コロナ対策として学生数は少なく、7名ほどでした。 この説明会でお話いただく内容をもとに、業界理解・企業理解をかなり深めることができたと感じています。 要...

【会場到着から選考終了までの流れ】会議室に通され、インターンシップを行いました。一般的な1Dayインターンシップです。終了後は、アンケートに答えて解散でした。 最後のアナウンスで、早期選考につながる説明会に招待されました。　【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】小学生教育の特徴を学ぶインターンシップでした。高校受...

【承諾/辞退理由の詳細】対象が小学生のみであったこと（もっと一貫した教育がしたかったため）　【採用人数・倍率】およそ20人程度らしい　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】親会社の人事部長　【会場到着から選考終了までの流れ】三次と同じ　【質問内容】自己紹介と、入社したら何をしたいかを聞かれました。しかし、面接の割合とすれば7～8割ほど面接官が喋っていました。つまり、私はあまりしゃべっていません。質問されたことにはしっかりと答え、あとはしっかりと聞...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】塾長（会社で最も偉い人）　【会場到着から選考終了までの流れ】二次の時と同様　【質問内容】自分のことを話す質問も多かったですが、会社への理解を確認されるような質問も多かったです。志望動機のなかに、他社との違いなども含めると説得力が上がります。履歴書に書いてあったことからも質問され...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事　【会場到着から選考終了までの流れ】面接室に案内され、後から人事が入ってきました。終了後はそのまま解散です。　【質問内容】自分のことをひたすら聞かれます。志望理由や学チカはもちろん。四谷大塚を知ったきっかけや、小中学生時代のエピソードなども聞かれました。きめ細やかな自己分析...

【試験科目】国語算数理科社会　【各科目の問題数と制限時間】40分ほど　【対策方法】中学受験の基礎レベルをしっかりと復習しましょう

【志望動機】家庭教師のアルバイトを通して子どもの学習を支えることにやりがいを感じ、社会に出てからも教育に携わる仕事をしたいと思ったからです。その中でも特に教材開発に興味があります。なぜなら、学習において使用する教材が学習成果を左右すると言っても過言ではないくらい重要だと考えているからです。私は貴社の教材を使ってきたのですが...

【志望動機】時代とともに変化していく日本の教育を民間企業の立場から支えたいと考えたからです。私は個別塾講師のアルバイトを通じて教育の仕事に興味を持ち、将来は多くの人々に対して教育サポートができる仕事がしたいと考えるようになりました。また、私が小学生を教えている時、自分の頃と教育内容が変化していることに気づきました。そのため...

【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明