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ナガセ
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日系 人材・教育

ナガセ
3.8

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東進ハイスクール、四谷大塚、イトマンスイミングスクールなどを展開する民間最大規模の教育機関です。「独立自尊の社会・世界に貢献する人財を育成する」という企業理念の下、幼児から社会人の一貫教育体系を通じて、人間力(=心知体)を鍛え、日本、そして世界の発展に貢献する次代のリーダー育成に取り組んでいます。現在、約33万人の生徒を有し、海外大学とも提携。世界一の人財育成企業を目指します。

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139件 のES・体験談
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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【志望動機】このインターンシップを志望したのは、○○で貴社に携わっており、教育関係の仕事に興味を持ったからです。私は大学一年生のころから○○を行ってきました。家庭教師のように少人数の指導を担当して合格まで導くということはできませんが、その代わりに担当する答案の間違いをただ直すだけではなく関連する知識を解説に入れたり、なぜ間...
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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目:自分史についてまとめたことをグループ内で発表&フィードバック、行動目標設定、企業分析 2日目:人材戦略事業の考案、新規教育事業についてグループで話し合い、パワーポイントにまとめて発表 4~5人ほどのチームに割り振られて、5分程度で発表。一日のタイムスケジュールは...
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内定

26年卒 内定 / 本選考

大阪大学大学院 | 理系
【承諾/辞退理由の詳細】エンジニアとして技術を磨きながらプロダクト開発に携わりたかったが、入社後すぐに現場での研修を1年間行うというスタイルは、自分の志向やキャリアプランとズレを感じた。現場の声を聞いてからサービスを作るという考え方は理解できるし意義もあるが、自分にとっては長期間の現場業務は精神的にも負担が大きく、少人数体...
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内定

26年卒 最終面接 / 本選考

大阪大学大学院 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部長 【会場到着から選考終了までの流れ】本社の受付の内線で人事部の方を呼び出したのち面接室に案内されて行なった。終わった後は特に拘束もなくスムーズに帰れた。 【質問内容】面接では、志望動機に加えて、自分の人生で感動した体験や、なぜ他職種ではなくエンジニア職を志望するのか技術...
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内定

26年卒 一次面接 / 本選考

大阪大学大学院 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインでの面接でzoomを使っていた。 【質問内容】面接では、志望動機や、どのような形で教育業界に貢献したいと考えているかについて詳しく質問された。その他の質問は具体的にはあまり覚えていませんが、これまでの経験をどのように活かすか、...
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内定

26年卒 WEBテスト / 本選考

大阪大学大学院 | 理系
【試験科目】言語・非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】言語:35問(20分)非言語:35問(20分)性格:40問(20分) 【対策方法】他の企業等で受けられる同様のwebテストを受けながら慣らしていった。
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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

大阪大学大学院 | 理系
【「リーダーシップ」を発揮した経験ついて教えてください】塾講師として、生徒一人ひとりの目標達成を支援しました。特に、不登校気味の生徒に対しては、学習意欲を高めるために小さな目標を設定し、成功体験を積み重ねられるようにしました。その結果、徐々に前向きな姿勢を引き出し、学習への意欲を取り戻すことができました。この過程で、生徒と...
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26年卒 WEB説明会 / 説明会

大阪大学大学院 | 理系
【説明会の具体的な内容】事業内容についての説明が主だった。東進ハイスクール等の運営がメインだが企業向け研修などの大人が学ぶ環境の支援も行なっているという説明があった。福利厚生や自己申告書による業務評価の説明もあった。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】東進ハイスクールなどの若い世代向けのサービスがメインでこれか...
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内定

26年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 理系
【承諾/辞退理由の詳細】人材育成事業として魅力を感じたから。また、若くしてキャリアアップに成功している方もいらっしゃり、年功序列ではなく成果主義であるという点に関しても魅力的に感じたため。 【内定後の課題の有無】なし 【内定後の拘束】なし 【内定後の研修など】あり 【採用人数・倍率】不明 【内定者の採用大学・学歴】不明 【...
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内定

26年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部長 【会場到着から選考終了までの流れ】待機室で待機後面接室へ案内される 【質問内容】「小学校→中学校→高校→大学の経験とそこから今の自分に繋がっているもの(部活やアルバイト経験の深堀りもあった)」、「人生において最も感動したこと」、「自分自身の強み」、「逆質問」の5点であ...
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内定

26年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 理系
【試験科目】性格・言語・非言語 【各科目の問題数と制限時間】性格:150問(30分)、言語:50問(20分)、計数:30問(20分)、 【対策方法】基礎的な問題のみなので、夏の段階でSPIや玉手箱などの対策をしておけば問題ないでしょう。
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内定

26年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】イベントなどでよく見かける人事部の男性の方 【会場到着から選考終了までの流れ】開始5分前にはZOOMに入室 【質問内容】事前に提出するヒアリングシートをもとに質問をされた。質問は主に2点で「今までの人生において熱中してやりきった経験」と「ナガセで何をやりたいか・実現したいか」で...
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内定

26年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】イベントなどでよく見かける人事部の女性の方 【会場到着から選考終了までの流れ】5分前にはZOOMに入室 【質問内容】事前に提出するヒアリングシートをもとに質問をされる。質問は主に2点で、「志望理由と希望職種について」と「リーダー経験を発揮した経験について」である。面接では、後者...
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内定

26年卒 グループディスカッション(GD) / 本選考

大学非公開 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし。 【GDのテーマ・お題】会社の規定上ここでは書けないが、教育に関することである。 【GDの手順】一般的なGDと変わらない。お題に対して、個人で考える時間が5分間あり、その後GDを進めていくという形式である。 【プレゼン時間の有無】簡単に5分間でグループ代表が発表す...
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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 理系
【リフレクション面談を通じて気づいたこと、感じたことを簡潔にご記入ください。(100字程度)】受験をゴールとみなすことなく、生徒が人間的な成長をするためのハードルと捉える考えに共感した。また、こちら側が生徒を動かすのではなく、生徒自身が動こうとする環境・居場所をつくることで生徒の自発的なエネルギーを引き出すことの重要性を理...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】まず、教育業界の現状と各社の決算内容を紹介した。次に、ナガセの企業理念、仕事内容を説明し、その中でも一つナガセの仕事内容を取り上げて、深掘りを行った。そして、グループワーク、フィードバックを行い、インターンシップを終了した。 【ワークの具体的な手順】グループワークのテーマは...
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25年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】Zoomで入室。待機所で待った後、面接のためのルームへ案内され、合計30分ほどの面接に臨んだ。 【GDのテーマ・お題】高校生の勉強のモチベーションを向上させる施策を考えよ! 【GDの手順】議論は15分、発表に2分を割り当てました。議論中の時間配分は、アイデアだしに5分、アイデア収束と全体確...
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内定

25年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【承諾/辞退理由の詳細】残業時間が長いことや、トップダウン型の家族経営であることに重苦しさを感じた。また、同業他社からの評判も悪く、会社に馴染むことが出来れば楽しく働くことが出来そうだが、そうでない場合に大変な思いをしそうだと感じた。 【採用人数・倍率】辞退したため不明だが、早期選考で15人程度は合格していたと思う。 【内...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

25年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部長? 社長ではなかったが、上層部の方ではあると思う。 【会場到着から選考終了までの流れ】面接の際と同様にマイページ上で面接が行われる。 5分前に入室すると、すでに面接官が待機していたため、すぐに面接が始まった。 終了後、そのまま退出。 【質問内容】これまでの経歴や大...
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内定

25年卒 二次選考(個別面接) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】よくイベントで見かける人事の方。8年目だとおっしゃっていた覚えがあるが、定かではない。 【会場到着から選考終了までの流れ】マイページ上のリンクから面接に進む。(Zoomではないため注意) 事前に提出しているアンケートの内容を基に面接が進んでいく。 終了し次第退出。 【質問内...
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内定

25年卒 グループディスカッション(GD) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】事前に送付されたURLからZoomに入室。 時間になったら説明が始まり、GDに取り組み、発表の後に退出する。 【GDのテーマ・お題】「独立自尊の社会・世界に貢献する人財」へと育成するため、担任として、生徒指導において最も大切なことを以下の内から1つ決め、その理由をまとめてください。 A...
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内定

25年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】適性検査(性格) 【各科目の問題数と制限時間】よくあるタイプの性格検査と、「こういうときにどのように動くか?」という問題だった。 【対策方法】特にないが回答がぶれないように、軸を持って回答することを意識した。
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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【志望動機】私が貴社を志望する理由は、全ての人が自分のやりたいことを自分で選ぶことが出来る社会を作りたいと考えているからだ。貴社の「独立自尊の社会・世界に貢献する人財を育成する」という理念に大変共感したため貴社を志望する。 私は、住んでいる地域や親の年収等により生じる教育格差に強い問題意識を持っており、それを是正するため...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

大阪教育大学 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1)ナガセについてのグループでまとめ、理解を深める。2)ナガセの今後の成長戦略について考案する。その際、どの市場に展開するのか、ターゲットは誰なのか、どのようなサービスを提供するのか、その案にナガセの強みはどう活かせるのかについて細かく整理する必要があった。 【ワークの具体...
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25年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【志望動機(字数制限なし)】私は、「独立自尊の社会・世界に貢献する人財を育成する」というナガセの企業理念に共感したため貴社を志望した。現代は、情報化の影響で以前と比べ、社会の変革が早くなっているように感じる。その世の中で、自分で考え、自ら主体的に行動できる人財が特に必要となってきている。しかし、私が教育実習で見た授業では、...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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企業情報

代表者

永瀬 昭幸

所在地

東京都武蔵野市吉祥寺南町1-29-2

資本金

2138百万円

設立日

1976/05/10

従業員数

1391名

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