ステップ

3.3

【説明会の具体的な内容】学習塾業界、会社の説明 業務の内容、研修制度 社員の働き方 今後の選考の説明 逆質問 　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】子ども好きが多そう　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】変わらない　【このイベントを通しての感想】説明会は分かりやすかったが、塾であるため遅くまで...

【説明会の具体的な内容】チューターの仕事内容、1日の流れ、採用のスケジュール　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】教師職の説明会に参加したので、営業をしないというイメージ　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】誠実　【このイベントを通しての感想】教師職を志望していたが、自分の視野を広げるために参加した。 ...

【説明会の具体的な内容】スクールキャストの業務内容、1日の流れ、今後の採用の流れについて　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】教師職の説明会に先に出ていたため、営業をしないというイメージがあった。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】社員のやりたいことができていると思った。　【このイベントを通しての感想...

【説明会の具体的な内容】教師の１日のスケジュール、質疑応答　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】営業をしないイメージ、授業に対して真摯　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】イメージの変化はありません　【このイベントを通しての感想】年次が違う社員さんが複数登壇していたため、様々な角度から話が聞けた。

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】中学1年生レベルの問題について、解説授業を作る。まずは、その問題を解いてみて、その後教科ごとにグループに分かれる。3時間程度練習を行い、最後それを教科を混ぜて発表会を行う。解説授業は全部オリジナルであった。　【ワークの具体的な手順】問題を解く→教科ごとにグループを作る→練習...

【説明会の具体的な内容】会社沿革、企業理念、学習システムについて、配属部門、教育を通じて実現したいこと、企業としての軸、選考フローについての説明、他　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】これまで名前を聞いたことがなかったため、一般的な集団授業型の学習塾というイメージしか持っていなかった。　【説明会後の企業・業務・...

【説明会の具体的な内容】会社について、合格実績、研修制度について、模擬授業（中学2年数学）、社員による話（入社を決めたわけ、入社までの活動）、Q&Aコーナー、　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】合格実績重視型の進学校向け学習塾 予備校運営も行っているため、全体的にレベルは高いが、社風や教室の雰囲気はどうなんだ...

【学業、ゼミで取り組んだこと】私はゼミで◯◯の◯◯◯◯に関して研究に取り組んでいる。目的は◯◯の維持管理に関わるステイクホルダーを明らかにし、費用負担者と◯◯被害を防ぐことによる便益の受益者を明らかにする事である。◯◯◯◯である◯◯は国管理の◯◯◯◯に比べて◯◯の被害を減らし通常時の別の土地利用ができる。しかし、◯◯◯◯以...

【学生時代に力を入れたこと】私は◯◯に所属しており、◯◯の◯◯の不安を解消する「◯◯」の運営に力を注いできました。例年、堅い雰囲気で開催をしていましたが、それでは余計に不安を煽ると思い、◯◯の刷新の必要性を提唱しました。具体的には笑いポイントと掛け合い進行の導入です。導入の結果、評判が良く、◯◯参加者数は歴代トップでした。...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】課題が出て皆で解決していくような内容ではなく、社員の方2名が会話のような形で話を進め、学生を巻き込みながら説明するタイプのものでした。具体的な仕事内容や、生徒対応で気をつけていること、ステップの経営方針などお話いただきました。　【ワークの具体的な手順】ワークではなかったです...

【学業：力を入れた授業、研究した内容】◯◯に力を入れ取り組んできました。主に花や観葉植物の栽培管理、高校生への◯◯を行っています。研究は、実習での経験や感じたことを活かし、実習をより有意義に充実させることを目的としています。具体的には施設環境の改善を考えており、◯◯が施設の管理・改善を行うきっかけを作ることにより、環境の改...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】東京の国立大学をすべて答える問題や受験知識が必要になる問題演習があり、その後2人組3チームに分けられ、「大学の魅力を伝えるガイダンス」「新学期に担当することになった生徒との初回模擬面談」を実施。前者は社員・他の学生が生徒役となり、後者は社員が生徒役で他の参加者はその様子を見...

【学業（力を入れた授業・研究した内容など）】ゼミでの◯◯の研究に力を入れました。ゼミ生とのグループワーク・発表やフィールドワークを通じて基礎的な理論から応用的なケースまで幅広く学習しています。また◯◯を活用した◯◯システムを構築し、現在でも◯◯学部内で正式に採用されています。その活動を通して小さな努力が大きな成果に結びつく...