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トライグループのES（エントリーシート）・体験談一覧

トライグループの就活のES・体験談の一覧です。トライグループの本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。

人材・教育教育

トライグループ

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上智大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ランダムにグループ分けがされ、グループディスカッションを行う。その後、チームごとに代表者が発表しあう。その後、担当社員よりフィードバックを頂ける。最後に会社説明会の映像を見、面接の予約まですることができた。　【ワークの具体的な手順】インターンでありがちなグループディスカッシ...

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人材・教育教育

トライグループ

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インターン選考通過

上智大学 | 文系

【学生時代に力を入れたこと（300字）】個別指導塾のスタッフとして、労働環境の改善に取り組んだ。私の教室では、新しく入った講師やスタッフの定着率が低く、人員不足が課題となっていた。その要因を分析した結果、研修不足による不安や、一人で業務を行う環境によるコミュニケーション不足が影響していることが判明した。そこで上長に相談し、...

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人材・教育教育

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上智大学 | 文系

【志望の動機】私はもともと教育業界に興味があり、大学在学中に同期の紹介で貴社の個別塾のアルバイトを経験した。その中で、勉強の知識を教えるだけでなく、生徒一人ひとりの悩みを聞き、一緒に解決策を考えることにやりがいを感じた。また、その内容を教室長に共有し、生徒の将来のためにどのようなサポートができるかを協力して考える中で、教育...

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人材・教育教育

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大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】第一志望の企業から内定をいただいたため。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】教育に課題意識を持っている穏やかな人が多い印象。

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人材・教育教育

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大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】50代くらいの男性社員　【会場到着から選考終了までの流れ】10分ほど前に到着し、部屋に案内された。　【質問内容】・自己紹介・志望動機・学部を選んだ理由・就職活動の軸・組織の中でどのような立ち位置になることが多いか。ー組織が2つの意見に分かれたらどうするか ...

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人材・教育教育

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大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】40代くらいの男性面接官　【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMから入室　【質問内容】・自己紹介・学生時代に力を入れたことーチームでの役割ー苦労したこと・就職活動の軸・学生時代の研究についてー研究に取り組んだきっかけ・トライの志望度・志望動機...

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大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】20代の人事の社員　【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMから入室　【質問内容】・自己紹介・なぜ教育業界に興味を持ったのか・学生時代に力を入れたこと・周囲の人からどのような人だと言われるか・トライに入社したらどのようなことに取り組みたいか・面接官からのF...

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人材・教育教育

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大学非公開 | 文系

【内容】説明会が1時間程度であり、質疑応答が20分程度であった。説明会内容は、教育業界についてや会社の行っている事業や理念について。選考に進むためには参加必須の説明会。　【注意した点・感想】教育業界のトレンドや現代はどのような教育が必要か、など会社の教育への捉え方を知ることができる時間となった。この説明会を通して、自分は教...

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大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員　【会場到着から選考終了までの流れ】人事の方に部屋まで案内される。面接官の属性などを教えていただく。　【質問内容】・自己紹介・アイスブレイク・志望動機（なぜトライグループで教育変革を行いたいのか）（その実現のために描くキャリアプラン）・志望動機として...

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大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】送られてくるURLから入室面接退出　【会場到着から選考終了までの流れ】役員（人事）　【質問内容】・自己紹介・アイスブレイク・志望動機（なぜ教育業界に興味を持ったのか）（なぜITに注目しているのかなど）・学生時代に力を入れたことについて（そのような...

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大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】教室長　【会場到着から選考終了までの流れ】送られてくるURLから入室面接退出　【質問内容】・自己紹介・アイスブレイク（自分がアルバイトで塾講師をしていたことを話したら、面接官の方も以前近辺の教室で教えていたらしく、盛り上がった）・志望動機・トライグループ...

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人材・教育教育

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大学非公開 | 文理非公開

【志望動機】将来、学習環境における地域格差をなくしたい。教育業界では人材不足に対して、タブレット導入が進んでいるが、学生が最大限に活用できていない現状に課題があると考える。私は学部時代より塾講師をしており、そこで実際にデジタル化の施策を遂行するにあたって、教育業界におけるデジタル化の重要性を感じた。また、他の生徒や講師の方...

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大学非公開 | 文理非公開

【内容】今後の教育業界のあるべき姿などに関する話トライの求める人物像今後の早期選考への説明　【注意した点・感想】トライグループが今後どんなビジョンをもって、教育業界を変革しようとしているのか。どのような人物を求めているのかなどを説明されていたので、選考に活かせるように、メモなどを多くとった。教育業界や、トライグ...

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名古屋市立大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】教育分野には興味があったが、塾の教室長から始まるキャリアに魅力を感じなかったため。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】塾でアルバイトをしている方は多そうでした

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名古屋市立大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】事業部長の方　【会場到着から選考終了までの流れ】送られてきたzoomのURLをクリックして入室しました。　【質問内容】〇志望動機 →どんな教育をつくっていきたいのか〇キャリアパス →具体的に何歳くらいまでに、どんな事業に携わりたいのか〇就活の軸・見ている業界 →な...

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名古屋市立大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】事業部長の方　【会場到着から選考終了までの流れ】送られてきたzoomのURLをクリックして入室しました。　【質問内容】〇ゼミの内容 →具体的にどんなことをしているのか〇志望動機 →ITでどういう教育をつくりたい？ →そういう教育を創ったのちにどんな世の中にしていきたい...

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名古屋市立大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社5年目の社員さん　【会場到着から選考終了までの流れ】送られてきたzoomのURLをクリックして入室しました。　【質問内容】〇自己紹介〇学生時代に力をいれたこと →塾の対象年齢 →小学生と高校生での教え方の違い〇挫折経験〇就活での軸・見ている業界 →なぜその...

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インターン選考通過

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に力を入れたこと（300字）】学習意欲の低い中学生全員を第一志望校に合格させた塾講師経験だ。着任当初、平均偏差値は◯◯台前半で宿題未提出率も高かったが、私は1)面談で将来像を可視化し週次目標を設定、2)◯◯や◯◯を絡めた例題で学習を娯楽化、３)誤答を自動抽出するプリントと◯◯で即時フィードバック、の三策を実行した...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】管理職　【会場到着から選考終了までの流れ】zoomに接続　【質問内容】○質問･志望動機は何か？･トライで成し遂げたいことは何か？･長所と短所は何か？ ○回答･志望動機について、過去の経験のエピソードを交えて具体的に説明した。･これまでの面接で説明してい...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長クラスの方　【会場到着から選考終了までの流れ】zoomに接続　【質問内容】○質問･どうしてトライを受けるのか？志望動機は何か？･トライに入社して成し遂げたいことは何か？ ○回答･トライの志望動機について、具体的なエピソードを交えて説明した。･一次面接で...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中堅社員の方　【会場到着から選考終了までの流れ】zoomに接続　【質問内容】○質問･学生時代に頑張ったことは何か？･長所と短所は何か？･トライグループに入社した場合にどんなことを成し遂げたいか？ ○回答･大学のゼミナールでプログラミングソフトを用いて脱出ゲ...

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大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ランダムでグループに分けられ、GDを行った。その後、2チームごとにブレイクアウトルームに分かれ、代表者が結果を発表した。その後、チームの担当の社員の方からそれぞれFBをいただいた。最後に、取締役による会社説明の映像を見た。　【ワークの具体的な手順】一般的なGDと変わらない。...

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インターン選考通過

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に頑張ったことは何か？】私が学生時代に頑張ったことは、部活動です。中学１年生から高校３年生まで、陸上部に所属していました。走幅跳で県大会に出場することを目標に日々練習に励んでいました。しかし、中学３年生の春に腰椎椎間板ヘルニアを発症してしまい、県大会を目指すどころか運動すらできなくなってしまいました。それでも夢を...

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大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】２つの解決型のグループディスカッションをした。お題は、教育に関することやDX化推進に関する内容であった。 1つ目の議題が終わった後に、フィードバックをいただいた。その後、注意点や意識するべきところを学び、２つ目の議論をし、最後にフィードバックをいただく。　【ワーク...

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文教大学 | 文系

【説明会の具体的な内容】人×デジタルであらゆる教育課題を解決する総合教育・人材企業。幼児から大人までの事業を展開しており、色んなチャレンジをして、今後も成長し続ける。企業選びの観点の説明。未来を見ること。社会は今変革の時代を迎えているから。変革時代の企業選びの3ステップ 1.将来、業界がどう変化するのかを予測する...

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大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】課題解決型グループディスカッションである。お題は「公立教師のデジタルリテラシーを高める方法を考えよ」というテーマである。 1チーム7人程度で、グループディスカッションを行い、その後社員からフィードバックがもらえる。　【ワークの具体的な手順】前半にグループディスカッショ...

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人材・教育教育

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大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインなので接続してすぐ。　【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】公立教師のデジタルリテラシーを高める方法をグループディスカッションで学生6名ほどで話し合った。最初にグループディスカッションの進め方の説明があるので、それに乗っ取った手順で進めて言った。たんたんと進んで言った。　...

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人材・教育教育

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【承諾/辞退理由の詳細】希望の業界ではなかったため。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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人材・教育教育

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大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中途入社の管理職の方　【会場到着から選考終了までの流れ】内線で人事の方を呼んで部屋に案内される。その際に面接官の方がどんな方なのか教えてもらえるので、逆質問の際に役立った。　【質問内容】・トライグループで挑戦したいこと・トライグループで実現したいこと・なぜそう思ったのか...

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人材・教育教育

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大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】10年以上の人事課長　【会場到着から選考終了までの流れ】接続したらすぐはじまる。　【質問内容】・大学やそこで学んでいる学問を選んだ理由・就活軸とその理由・強みと弱み・そのエピソード・人生で1番苦労した経験・アルバイトついて・トライグループ出なければならな...

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大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】3年目の女性人事　【会場到着から選考終了までの流れ】接続したらすぐ始まる。　【質問内容】・大学、その学問を選んだ理由・学生時代に力を入れたこと・学生時代に力を入れたことの深堀・挫折経験・就活軸・志望理由（ここで生徒の勉強のモチベーションをあげたいと言及） ...

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中央大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】課題解決型GD『公立教師のデジタルリテラシーを高める方法を考えよ。』というテーマでグループディスカッションを行った。前半でグループディスカッションについて方の説明を受けた後、実践として選考を受けるという流れ。　【ワークの具体的な手順】グループディスカッションについての説明を...

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大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】現場管理職男性（20年目）　【会場到着から選考終了までの流れ】受付の方に面接室に案内される→面接　【質問内容】・自己紹介・学生時代に力を入れたこと　・（塾でのアルバイトの話だったため）教育業界の課題や最近の傾向・志望動機・入社後取り組みたいこと　・（具体的な...

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大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事女性（新卒採用リーダー）　【会場到着から選考終了までの流れ】zoom接続→面接　【質問内容】・自己紹介・学生時代に力を入れたこと　・その課題と乗り越え方　・取り組みを始めたきっかけ　・失敗したこと・上記以外の挫折経験・教育業界に絞っている理由・そ...

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大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】現場女性社員（5年目、コンテンツ開発部）　【会場到着から選考終了までの流れ】zoom接続→面接　【質問内容】・自己紹介・強みとそれを発揮したエピソード・弱みと心がけている改善方法・学生時代に力を入れたこと・大きな挫折経験とその乗り越え方・社会人になったら実現...

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大学非公開 | 理系

【志望理由】情報技術の活用により講師の強みを最大化し、学習者が常に満足度の高い教育を受けられる仕組み創りを目指し貴社への入社を志望する。プログラミング塾で講師としてのアルバイト経験から、各生徒にとって「楽しい」授業を提供するために生徒1人ひとりと向き合う必要があることを実感した。そして、その実現の可否は講師の負担量に左右さ...

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大学非公開 | 理系

【内容】「教育業界について」と「企業の選び方」に関して2つのセミナーを受けた。　【注意した点・感想】学べることがとてもも多く、教育業界以外を志望する際にも役立つ知識を身に付けることができた。また、自分の実現したいと思ってることは教育業界で取り組むことが最も効果的であることも実感できた。そして、上記の内容についての説明がとて...

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大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員　【会場到着から選考終了までの流れ】部屋に通されそのまま面接官を待つ。　【質問内容】・自己紹介・幼少期〜現在までの深堀・学生時代に頑張ったこと・キャリアプラン・なぜトライグループなのか・トライで成し遂げたいこと２つ・それをどう実現する？・トライが...

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大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】地方の教室長　【会場到着から選考終了までの流れ】URLから入室　【質問内容】・自己紹介・学生時代に頑張ったこと・キャリアプラン・なぜトライグループなのか・今のトライグループに足りないことは？・トライグループで成し遂げたいことは？・全国型か地域型の希望とそ...

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大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中堅社員　【会場到着から選考終了までの流れ】URLから入室　【質問内容】・自己紹介・幼少期〜現在までの深堀・学生時代に頑張ったこと・キャリアプラン・なぜトライグループなのか・全国型か地域型の希望とその理由人となりを見ている印象。会話ベースで基本的な質...

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大阪大学 | 文系

【学生時代に力を入れたこと（400字）】私が学生時代力を入れたことは留学中に◯◯語のスピーキング力を向上させたことだ。具体的にはネイティブの方との会話量を増やすこと、リスニングや音読に重点を置いて勉強することの2点に取り組んだ。留学当初、授業での発言が難しくスピーキング力が劣っていることに気づいた。そこで外国語学習者が互い...

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一橋大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】会社設立時のメンバー。かなり年次は高かった。　【会場到着から選考終了までの流れ】到着→待機→個室へ案内→面接官入室→面接→終了　【質問内容】1.大学で学んでいること：なぜその学問を志したのか 2.会社に入ってやりたいこと：かなり深掘りして聞かれた。特に、やりたいことに「なぜ」...

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一橋大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中堅くらいの方。　【会場到着から選考終了までの流れ】接続→面接→終了　【質問内容】1.自己紹介 2.履歴書について：大学で学んでいる内容や単位の状況などをさっくり聞かれた。 3.学生時代に力を入れたことと深掘り：予備校の学生時代に力を入れたことだったため、一次面接と同じよう...

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一橋大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若めの方。　【会場到着から選考終了までの流れ】接続→面接→終了　【質問内容】1.現在の就職活動の状況：特にどこと併願しているのかということ 2.GDの感想：学びがあったか 3.学生時代に力を入れたこと（深掘りも含む）：自分が教育（予備校）の学生時代に力を入れたことだったため...

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一橋大学 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで接続→評価項目の説明→背景となる教育の現状についての説明→GD→解説→解散　【GDのテーマ・お題】未来の教育サービスを考える　【GDの手順】45分。定義づけ→ブレスト→深掘り→収束→まとめオーソドックスなGDのやり方で進んだが、未来について話すGDだったため想像することが強...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】地域統括の部長クラス　【会場到着から選考終了までの流れ】受付後前の面接が終わるまで待機。小さな区切りのある応接スペース。　【質問内容】・インターン、一次、二次の感想とFBの内容（選考要素なし/アイブレだと言われた）・志望理由・志望理由の深堀・何でもできるとしたらを前...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】現場のマネージャークラス、中途　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインの為なし　【質問内容】・自己紹介・学生時代に力を入れたこと・将来の展望・実現したいこと・キャリアプラン自己紹介や学生時代に力を入れたことから人間性について濃く深く深堀された印象。...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】教育プランナー、4～5年目　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインの為なし　【質問内容】・自己紹介・部活やサークル・学部を選んだ理由・強み・弱みとそのエピソード・キャリアプラン・希望職種について・実現したいこと・なりたい自分についてそれぞれ...

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インターン選考通過

大学非公開 | 文系

【学生時代力を入れたこと】【新しい研究を提案する◯◯大会に挑戦・初出場で◯◯賞】社会一般で言われている◯◯と◯◯の相違を感じ、身近な◯◯に関する研究提案で結果を残すことで、周囲の人物に「◯◯」に興味を持ってもらうことを目標に取り組んだ。新しい研究には論文内の手法や、数値についても読み込む必要があったが、プレゼンテーシ...

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【会場到着から選考終了までの流れ】特になし　【GDのテーマ・お題】edtechの新規　【GDの手順】お題発表がされた後に、そのお題についての前提確認を行った。その後、現状分析をし、その課題に対してのブレスト。最後にまとめを行って、試験管に対してのプレゼンテーションを行った。その後、プレゼンに対する質問が行われた。　【雰囲気...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】education,とITテクノロジーを組み合わせた、ed-techが今後必要となっており、実際にこの会社でも力を入れているそうだ。このEd-techを用いた新規事業立案を行えという課題内容であった。　【ワークの具体的な手順】事業説明、ワーク課題発表、ワーク　【インターンの...

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【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインに接続→評価ポイントの説明→GD→発表→フィードバック　【GDのテーマ・お題】公立教師のデジタルリテラシーを高める方法を考えよ　【GDの手順】時間配分→前提確認→現状分析（現状と理想のギャップを明確にする）→課題の特定→解決策の考案という順で進めた。発表が3分間かつ代表者1名のた...

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インターン選考通過

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【学生時代に力を入れたこと（400）】レストランのホールスタッフとして、売り上げを半年で10%増加させることに貢献した。この店はアルバイト4人、座席数30席の小規模経営のため、常連の方で成り立っていた。しかし、周辺に大衆居酒屋ができた際に、客数が減って売り上げが伸び悩んだ。お世話になっている店長に恩返しがしたいと感じ、売り...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】テーマは「IT・デジタルを活用した2030年の教育サービスをプレゼンせよ」であった。キーワードはDX×教育で、既存のビジネスモデルを破壊し、デジタルを活用した新しいビジネスモデルを想像することが求められた。　【ワークの具体的な手順】社員による評価ポイントの説明→グループディ...

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【説明会の具体的な内容】企業理念、事業説明　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】1人1人目標向かって頑張っているイメージ　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】チームワークがあるイメージ　【このイベントを通しての感想】スライドが見やすくてわかりやすかった

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【承諾/辞退理由の詳細】まだ迷っている。　【内定後の課題の有無】内定者セミナーがある。　【内定後の拘束】内定者セミナー　【内定後の研修など】内定者セミナー　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員男性 15年目　【会場到着から選考終了までの流れ】地方の個別教室の一室で行われた。オフィスをイメージしていたため、少し呆気に取られた。　【質問内容】学生時代に力を入れたこととその深堀志望理由トライでやりたい事業プラン →その事業で誰が得する？ →その結...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事男性 10年目　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン　【質問内容】一次面接とほぼ同じ学生時代に力を入れたこととその深堀り人生で一番の失敗経験志望理由具体的にやりたい事業プランについて →かなり具体的な部分まで詰められるので、入念な準備が必要思...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事女性 10年目　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン　【質問内容】学生時代力を入れたことと、その深堀り人生で一番の失敗経験とその深堀トライの志望理由トライでやりたいこと →その中で課題に感じていることと、その課題が解決したらどうなるか逆質問最...

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【内容】会社説明　【注意した点・感想】よくある会社説明であったため、特段注意することはなかった。顔出しなので、あまり変な格好をしたりけだるそうな表情はしないようにした。熱血系の方が講演しており、ベンチャー気質的な部分を感じるきっかけになった。

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【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン　【GDのテーマ・お題】公立教師のデジタルリテラシーを高めるには　【GDの手順】お題が発表され、会社指定のグーグルスライドを埋めていく。発表も指定のスライドで行う。お題はオーソドックスなので、前提確認→ボトルネック特定→アイデア出し→まとめ→発表準備といったごく普通の流れであった...

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【承諾/辞退理由の詳細】他の企業で自分のやりたいことが見つかったから。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】関西のエリアマネージャークラス　【会場到着から選考終了までの流れ】オフィスに到着次第、受付の方に案内される。　【質問内容】学生時代力を入れたことチームで活動した経験志望動機入社後歩みたいキャリアに関して　　　　　　　　　　　　　他社と比較してトライである理由　　...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】関西エリアの責任者　【会場到着から選考終了までの流れ】マイページのURLから入室、面接終了後退室　【質問内容】学生時代に頑張ったこと　　　　　　　　　　　　　　　　　苦労した経験　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　志望理由　　　　　　　　　　　　　逆質問　　　　...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事　【会場到着から選考終了までの流れ】マイページのURLから入室、面接終了後退室　【質問内容】自己紹介学生時代に力を入れていたこと人生の挫折経験とどのように乗り越えたか社会人で実現したいことトライを選んだ理由トライに入社した時にどういったキャリアを歩んでい...

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【承諾/辞退理由の詳細】他の業界の方が志望度が高いため　【採用人数・倍率】現時点で70人ほどいました　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】本部長40代くらいの男性　【会場到着から選考終了までの流れ】到着するとその会場にある電話をかけました。人事の方が面接場所まで案内して下さり、先に座って待つ方式でした。時間になると面接官の方が来られて始まりました。　【質問内容】入社してやりたいことの深掘りをかなりされました。 ...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】本部長5年目20代後半の社員　【会場到着から選考終了までの流れ】zoomを繋いで時間になったらカメラをオンにして始まりました。　【質問内容】基本的な質問は一次面接の際に聞かれたため、重複する質問はされませんでした。そのため逆質問の時間が半分以上でした。面接官の方の仕事内容の...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社5年目男性社員　【会場到着から選考終了までの流れ】自己紹介、面接、逆質問、FB　【質問内容】学生時代に力を入れたこと、その深掘り、ゼミでの研究について、アルバイトについて、挫折経験とそれをどのように乗り越えたのか、強みと弱み、価値観、尊敬している人について、キャリアパス、...

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【学生時代力を入れたこと】私が学生時代最も頑張ったことは、個別指導塾でのアルバイトです。私は定期テストの点数が平均点以下で勉強に対して苦手意識を持っている生徒を担当していました。過去、塾の講師に勉強への苦手意識を払拭してもらい志望校に合格した経験より、なんとしても生徒の成績を向上させたいと考えました。そこで定期テス...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】テーマ：ITやデジタルを活用した「2030年の教育サービス」を考案せよディスカッションに入る前に、教育業界が置かれている現状やDXについての説明がなされた。その後各チーム3分でプレゼンを行い、審査員から質疑応答・フィードバックを6分程度でされる。　【ワークの具体的な...

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【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため省略　【GDのテーマ・お題】公立学校教師のデジタルリテラシーを高める方法を考えよ　【GDの手順】最初にオープニングとして、GDの進め方や注意点が説明された。その後は、ディスカッション30分・プレゼン30分で行われた。ディスカッションの具体的な流れとしては、定義・...

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【承諾/辞退理由の詳細】教育業界に将来性を感じなかったため。IT企業に内定をいただき、辞退。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】事業部長　【会場到着から選考終了までの流れ】人事に案内され、少し椅子にて待機したのちに会議室にて面接。待機中には人事の方ががんばってくださいと声をかけてくださった。　【質問内容】・トライの志望動機について改めて教えてください。・（私が興味があるとこれまでの面接でお伝えし...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】不明　【会場到着から選考終了までの流れ】zoom接続し、すぐ開始　【質問内容】・自身の強み、弱み・就職活動の軸・将来やりたいこと・希望職種・志望理由・他の業界と教育業界どちらからも内定をもらったらどちらをえらぶか・就活が終わる決め手は何か・他に見てい...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】5年目の人事　【会場到着から選考終了までの流れ】zoom参加後すぐ開始　【質問内容】・自己紹介：お互いに軽く自己紹介をした・学生時代に力を入れたこと・学生時代に力を入れたことの中での挫折経験・挫折経験をどのように乗り越えたのか・トライグループの志望理由・トラ...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】営業部部長　【会場到着から選考終了までの流れ】自己紹介。面接。面接の中で適宜逆質問を求められる。　【質問内容】就職活動の軸、就職を考えている業界、なぜその業界に就職したいのか、どのように就職先を絞っていくのか、将来のキャリアプラン、10〜20年後に自分が仕事面とプライベート面そ...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部長新卒6年目　【会場到着から選考終了までの流れ】自己紹介。面接。逆質問。　【質問内容】志望理由、就職活動の軸、取り組みたい事業について、具体的に何をやりたいか、今後のキャリア、どのような社会人になりたいか、あなたからみた現状トライグループが抱えている課題は何か。他は、学生...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部新卒2年目　【会場到着から選考終了までの流れ】自己紹介。面接。逆質問。FB。　【質問内容】研究内容について、研究の最終目標、学生時代に力を入れたこと、アルバイトについて、挫折経験とそれをどのように乗り越えたか、自身の強みと弱み、就活の軸、トライグループでどのような事業を行...

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【内容】企業の概要説明、企業説明会で見るべきポイント、教育業界の説明、成長戦略について、キャリアパス、選考のポイント。　【注意した点・感想】企業に選ばれる力を伸ばすことも重要だが、企業を選ぶ力を養うことが重要であることを強く感じた。企業説明会という枠組みではあるが、トライグループだけでなく他の企業を選ぶ基準についてもレクチ...

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【会場到着から選考終了までの流れ】GDの進め方に関するレクチャー。GDの実践。発表。FB。GDの進め方やポイントに関する詳しい講義。今後の選考の簡単な案内。　【GDのテーマ・お題】公立教師のデジタルリテラシーを高める方法を考えよ　【GDの手順】言葉の定義を確認。前提条件の擦り合わせ。現状分析を行い、現状と理想、ギャップを確...

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【学生時代力を入れたこと（400）】【集団指導を行う学習塾の講師として、後輩講師の育成及び研修の実施】顧客から同じ授業料を受け取っているのにもかかわらず、講師間で提供する授業や指導の質に大きな差があるという問題意識を抱いた。そこで、私は校舎に所属する講師全体の指導力向上を目標に掲げ、企画についてのプレゼンテーションを社員に...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】事業提案型のGDを行う。「IT, デジタルを活用した2030年の教育サービスを提案せよ」というお題。チームはランダムに振り分けられ1チーム4〜6人程度。GDの時間は35分と短め。プレゼンは3分で行う。　【ワークの具体的な手順】GDの進め方に関する簡単な講義を受ける。DXにつ...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】比較的穏やか、優しい男性の役員　【会場到着から選考終了までの流れ】家庭教師のトライの受付にいらっしゃった方が面接官の方で、生徒との進路相談ブース（半個室）に案内されてそこで面接をしました。　【質問内容】1、申し送り書を見た上でどうしてこの事業をやりたいと思ったのか、きっかけ ...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中途入社のエリア長（男性）　【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【質問内容】やりたい事業内容（15分くらい） →かなり特徴的だったので、逆にあまり質問されなかったです。どうしてトライグループでやりたいのか事業内容にかかわる部署、部署の仕事についての質問45分ほど ...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】女性の人事　【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【質問内容】自己紹介（大学名と名前）アイスブレイク志望動機（履歴書に基づいて、再度自分で言う）やりたい事業の深堀（やりたい事業が特徴的だったので、かなり深堀をされる現状、事業を広めるための施策、キャリアステップ...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】5グループ9人に分けられて、「IT・デジタルを活用した『2030年の教育サービス』をプレゼンしてください」という新規事業立案型のお題を与えられたうえで、グループディスカッションをして、最後に1グループずつ発表をした。　【ワークの具体的な手順】35分で事業立案、与えられたスプ...

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【会場到着から選考終了までの流れ】GDのアドバイス→GD→発表→グループへのフィードバック　【GDのテーマ・お題】公立教師のデジタルリテラシーを高める方法を考えよ　【GDの手順】30分間のディスカッションパートがあった・課題解決型GDに対しては言葉の定義 ↓ 現状分析と理想状態の定義 ↓ 解決すべき課題の特...

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【会場到着から選考終了までの流れ】最初講義があって、その後GDがありフィードバックをいただける　【GDのテーマ・お題】公立教師のデジタルリテラシーを高める方法を考えよ。　【GDの手順】議論の時間が決まっていて、最初に役割をメンバー全体で振り分けて、時間の確認などから話し始めた。最後には確か発表があったので、発表準備まで時間...

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「理想的な『2030年の教育サービス』を考えよ」というテーマの下でGDが行われた。ディスカッションの後には、全チームの発表を聞く時間が設けられた。最初と最後にGDやDXについて詳しく説明をしていただき、解像度を高めることができた。　【ワークの具体的な手順】講義→GD→発...

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【内容】・企業理念について・仕事内容　【注意した点・感想】トライの人が教える人が育てるという企業理念に込められた思いであったり、沢山の部署があり、若手から裁量権を持ち、仕事に取り組める会社であることがわかった。また、立候補制度があり、思ったことを積極的に聞いてもらえる環境があることもわかった。

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【承諾/辞退理由の詳細】面接のたびにフィードバックをもらえたり、本当に1人1人のためを持って接してくださってるのが伝わったから。　【内定後の課題の有無】なし　【内定後の拘束】なし　【内定後の研修など】任意参加のオンラインセミナーがある。　【採用人数・倍率】80人くらい　【内定者の採用大学・学歴】日本大学など　【自分以外の内...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】教室長経験者、役員　【会場到着から選考終了までの流れ】部屋へ案内された　【質問内容】・そもそも教育業界に興味を持った理由・トライを知ったきっかけは？その時の会社のイメージは？・興味を持った事業内容について・将来やってみたい事業内容やサービスとは、その理由とターゲット...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社6年目の人事　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインでした。　【質問内容】・自分のことについていいところと悪いところをなんと言われているのか・なぜトライを志望しているのか・学生時代のゼミ活動について、具体的に・トライの印象的に残った事業内容・教育業界に...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社6年目の人事　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインでした。　【質問内容】・学生時代頑張ったことは？具体的に・アルバイトは何をしているか、そこで頑張ったことやエピソード・自分の長所と短所は・トライでどんな事業をやってみたいのかとその理由・将来のキャリア...

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【承諾/辞退理由の詳細】他の教育業界の会社よりも給与が低く、休日も少なかったため。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】関西エリアマネージャー層　【会場到着から選考終了までの流れ】最初にオフィスの一角で待機したあと、面接官がいる部屋に案内される　【質問内容】・志望動機・今やっている教育系バイトはどのようなものか（志望動機から派生した質問）・高校生と関わってきて、嬉しかったエピソードはある...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】大阪エリア長&関西責任者　【会場到着から選考終了までの流れ】時間になったら、zoomに入る。　【質問内容】・学生時代に頑張ったこと・今後希望するキャリアパス・トライに入ったら、どんな事業がしたいか・あなたの価値観が知りたい。何をしているときが楽しいか。・逆質問 ...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】教室長　【会場到着から選考終了までの流れ】1人時間になったら、zoomに入る。　【質問内容】・自己紹介・教育業界を志望する理由・学生時代に力を入れたこと・教育系のバイトをしているとのことだが、生徒と関わる上で気を付けていること・社会人として成し遂げたいと思うこと...

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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【承諾/辞退理由の詳細】自分自身のビジョンを再度考えた際に、教育業界だけでなく、他の業界で経験を積みながら子どもの教育に携わりたいと考えました。また、キャリア構築を考えた際に、他業界→教育業界は転職しやすいが、逆は少し難しいという点が懸念に感じました。　【採用人数・倍率】予定採用人数は60人。　【内定者の採用大学・学歴...

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ワンキャリ編集部

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