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総合職
No.415305 本選考 / グループディスカッション兼インターンシップの体験談

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26年卒
グループディスカッション兼インターンシップ
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本選考
大学非公開 | 文系
2024年9月下旬
グループディスカッション兼インターンシップ
2024年9月下旬
会場 オンライン
試験時間 2時間
社員の人数 3～4名
学生の人数 6名
結果通知時期 当日中
結果通知方法 メールで

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインなので接続してすぐ。

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ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

公立教師のデジタルリテラシーを高める方法をグループディスカッションで学生6名ほどで話し合った。最初にグループディスカッションの進め方の説明があるので、それに乗っ取った手順で進めて言った。たんたんと進んで言った。

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ワークの具体的な手順

・自己紹介
・役割分担
・言葉の定義確認（デジタルリテラシーとは何か）
・対象をどこの誰に設定するか決める
・方法決め
・発表準備

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雰囲気

淡々と進んで行った。

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注意した点・感想

ターゲットを具体的に設定すること、現状と理想の差をどう埋めるか分かりやすく論理的に、説得力のある案にすること。比較的レベルの高いグループディスカッションが経験できるので、まだやったことの無い人などにとっては良い練習になると思いました。

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本選考
2024年9月下旬
グループディスカッション兼インターンシップ
2024年10月下旬
一次面接
2024年11月上旬
二次面接
2024年12月上旬
最終面接
内定
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内定

26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

上智大学 | 文系
【志望の動機】私はもともと教育業界に興味があり、大学在学中に同期の紹介で貴社の個別塾のアルバイトを経験した。その中で、勉強の知識を教えるだけでなく、生徒一人ひとりの悩みを聞き、一緒に解決策を考えることにやりがいを感じた。また、その内容を教室長に共有し、生徒の将来のためにどのようなサポートができるかを協力して考える中で、教育...
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26年卒 2次面接 / 本選考

名古屋市立大学 | 文系
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】事業部長の方　【会場到着から選考終了までの流れ】送られてきたzoomのURLをクリックして入室しました。　【質問内容】〇ゼミの内容 →具体的にどんなことをしているのか 〇志望動機 →ITでどういう教育をつくりたい？ →そういう教育を創ったのちにどんな世の中にしていきたい...
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26年卒 最終面接 / 本選考

名古屋市立大学 | 文系
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】事業部長の方　【会場到着から選考終了までの流れ】送られてきたzoomのURLをクリックして入室しました。　【質問内容】〇志望動機 →どんな教育をつくっていきたいのか 〇キャリアパス →具体的に何歳くらいまでに、どんな事業に携わりたいのか 〇就活の軸・見ている業界 →な...
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26年卒 内定 / 本選考

名古屋市立大学 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】教育分野には興味があったが、塾の教室長から始まるキャリアに魅力を感じなかったため。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】塾でアルバイトをしている方は多そうでした
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内定

26年卒 1次面接 / 本選考

名古屋市立大学 | 文系
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社5年目の社員さん　【会場到着から選考終了までの流れ】送られてきたzoomのURLをクリックして入室しました。　【質問内容】〇自己紹介 〇学生時代に力をいれたこと →塾の対象年齢 →小学生と高校生での教え方の違い 〇挫折経験 〇就活での軸・見ている業界 →なぜその...
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内定

26年卒 企業説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系
【内容】説明会が1時間程度であり、質疑応答が20分程度であった。説明会内容は、教育業界についてや会社の行っている事業や理念について。選考に進むためには参加必須の説明会。　【注意した点・感想】教育業界のトレンドや現代はどのような教育が必要か、など会社の教育への捉え方を知ることができる時間となった。この説明会を通して、自分は教...
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内定

26年卒 1次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】20代の人事の社員　【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMから入室　【質問内容】・自己紹介 ・なぜ教育業界に興味を持ったのか ・学生時代に力を入れたこと ・周囲の人からどのような人だと言われるか ・トライに入社したらどのようなことに取り組みたいか ・面接官からのF...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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26年卒 2次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】40代くらいの男性面接官　【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMから入室　【質問内容】・自己紹介 ・学生時代に力を入れたこと ーチームでの役割 ー苦労したこと ・就職活動の軸 ・学生時代の研究について ー研究に取り組んだきっかけ ・トライの志望度 ・志望動機...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

26年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】50代くらいの男性社員　【会場到着から選考終了までの流れ】10分ほど前に到着し、部屋に案内された。　【質問内容】・自己紹介 ・志望動機 ・学部を選んだ理由 ・就職活動の軸 ・組織の中でどのような立ち位置になることが多いか。 ー組織が2つの意見に分かれたらどうするか ...
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内定

26年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】第一志望の企業から内定をいただいたため。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】教育に課題意識を持っている穏やかな人が多い印象。
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    総合職※現在募集なし
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    エス・エム・エス（SMS）
    キャリアパートナー職 ※現在募集なし

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もっとワンキャリアを使いこなそう
ワンキャリアでは、トライグループの2026年卒の本選考で実際に行われた面接/面談での質問内容や回答例を掲載しています。また、面接で話した志望動機や面接の雰囲気、面接官の特徴、結果通知のタイミングなど具体的な体験談も見られます。さらに、トライグループの面接/リクルーター面談の通過率を上げるために、「選考ステップ」に書かれている面接における採用側の評価基準も確認しましょう。トライグループの面接本番前や自己紹介・自己PR・志望動機を作る時に、高倍率な選考でも通過するようお役立てください。また「合格の秘訣」にある企業の魅力や選考全体のポイントは人材・教育業界の分析やトライグループの企業研究にも役立ちます。
  • 27年卒
    • 総合職
    • 次世代経営者育成採用※総合職へ統合
    • 次世代DX人材採用※総合職へ統合
    • 教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合
    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 26年卒
    • 総合職
    • 次世代経営者育成採用※総合職へ統合
    • 次世代DX人材採用※総合職へ統合
    • 教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合
    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 25年卒
    • 総合職
    • 次世代経営者育成採用※総合職へ統合
    • 次世代DX人材採用※総合職へ統合
    • 教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合
    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 24年卒
    • 総合職
    • 次世代経営者育成採用※総合職へ統合
    • 次世代DX人材採用※総合職へ統合
    • 教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合
    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 23年卒
    • 総合職
    • 次世代経営者育成採用※総合職へ統合
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    • 教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合
    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 22年卒
    • 総合職
    • 次世代経営者育成採用※総合職へ統合
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    • 教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合
    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 21年卒
    • 総合職
    • 次世代経営者育成採用※総合職へ統合
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    • 教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合
    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 20年卒
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    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 19年卒
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