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23年卒 教育プランナー採用(全国型)※総合職へ統合のES・体験談一覧
教育プランナー採用(全国型)※総合職へ統合

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志望動機 ES・体験談

23年卒 インターンシップ / インターンシップ

駒澤大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】企業が決めたグループに分かれて、グループワークを行い、その後各班ごと全体に発表を行った。 具体的には、自分なりに現状の課題を見つけ、リボン図を使い、需要側と供給側の根本的なニーズを見つけ出し、それをマッチングし、課題を解決させる方法を提案する。  【ワークの具体的な手順...
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23年卒 企業説明会 / 説明会

駒澤大学 | 文系
【説明会の具体的な内容】これからの社会情勢・教育業界、事業説明、求める人物像、面接でのアドバイスだけではなく、自己分析と企業選びなど就活を進めていく上での重要なポイントを説明していた。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】ハイジのCMが有名で、家庭教師を中心に行っているイメージ。 【説明会後の企業・業務・社員に対...
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内定

23年卒 内定 / 本選考

神戸大学大学院 | 理系
【承諾/辞退理由の詳細】個別教室が全国各地にあり、希望はほとんど通らないと聞いていたため。 【採用人数・倍率】不明 【内定者の採用大学・学歴】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明
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内定

23年卒 最終面接 / 本選考

神戸大学大学院 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】関西執行役員 30代 【会場到着から選考終了までの流れ】待合室に案内され、時間になったら面接室で面接 【質問内容】・志望動機 ・関わってみたい事業領域とその理由・原体験 ・学業以外で学生時代に力を入れたこと ・その深堀(自分の役割、取り組んだ動機) ・やりがいを感じる...
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内定

23年卒 一次面接 / 本選考

神戸大学大学院 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】個別教室長 30代 【会場到着から選考終了までの流れ】Zoomに接続してすぐに面接開始 【質問内容】・なぜ大学の知識・経験・資格を活かした企業ではないのか ・トライでやってみたいこと、関わりたい事業領域 ・なぜジェネラリストになりたいのか ・学生時代に力を入れたこと(学...
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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

神戸大学大学院 | 理系
【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容(250字)】研究室ではがんの新規治療薬開発に向けた研究に取り組んでいます。本テーマを選択した理由は、日本人の死因第1位であるがんの研究は世の中への貢献度が高いと感じたからです。具体的に、菌から抽出された◯◯という物質が、がんの転移を食い止める効果を調べています。これまでの研究で、◯...
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内定

23年卒 カジュアル面談 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】入社5年目の男性社員 【会場到着から選考終了までの流れ】メールに送付されたzoomのリンクから入室し、開始。1時間の面談を終えたのち退室。 【質問内容】【質問内容】 ・自らが課題解決型自走人材であるといえるエピソードについて教えてください ・選考に参加した経緯について ・...
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内定

23年卒 合同早期選考イベント / 本選考

大学非公開 | 文系
【内容】ベンチャー系企業を中心とした企業6社が、直接学生のビジネスゲームによる活動を審査してスカウトが行われるもの。 【注意した点・感想】自身の考えをしっかりとグループの行動方針に反映するようにしていた。 また、ビジネスゲームのルール設定が非常に難しく、本当に限られた時間の中でまずルールについて理解するところから困難だっ...
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内定

23年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】第一志望の会社に合格したため。 【採用人数・倍率】不明 【内定者の採用大学・学歴】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明
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内定

23年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】営業推進部長 【会場到着から選考終了までの流れ】質問→逆質問→質問→雑談 【質問内容】Q1. 自己紹介をお願いします。 Q2. なぜトライを志望したのですか? Q3. 何か聞きたいことありますか? Q4. 入社に対する覚悟、入って何がしたいかについて教えてほしい。 Q5...
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内定

23年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】営業統括部長 【会場到着から選考終了までの流れ】質問→FB→逆質問 【質問内容】Q1. 簡単に自己紹介をお願いします。 Q2. 自らが課題解決型自走人材となりうると考える根拠となるエピソードについて教えてください。 Q3. コロナという予測不可能な状況で、あなたはどう動いた...
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内定

23年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】他に志望度が高い企業から内定を頂けたから。 【採用人数・倍率】不明 【内定者の採用大学・学歴】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明
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内定

23年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】部長、役員クラスの方 【会場到着から選考終了までの流れ】オフィスでまち、女性の方が面接室へ通してくださった。 【質問内容】・自己紹介 ・学生時代力を入れたこと ・どんなことが社会課題だと思うか、その深掘り ・その課題である社会はどうあるべきか(理想像) ・これまでの過去...
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内定

23年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中年の方 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで待機後すぐ始める 【質問内容】・自己紹介 ・自己PR ・どんなことが社会課題だと思うか、その深掘り(なせそう思ったのか、きっかけなど) ・その課題である社会はどうあるべきか(理想像) ・現状と理想のギャップを埋める...
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内定

23年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中年の方 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで待機後すぐ始まる 【質問内容】・自己紹介 ・学生時代力を入れたこと ・自己PR ・どんなことが社会課題だと思うか、その深掘り(なせそう思ったのか、きっかけなど) ・その課題である社会はどうあるべきか(理想像) ・...
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23年卒 説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系
【内容】選考直結型説明会だった。 【注意した点・感想】説明会の終盤で履歴書(ES)の提出があり、それを持ってエントリーであった。教育業界の一企業という認識しかなかったが、教育業界のリーディングカンパニーになり得る企業だと印象が変った。社会貢献度が高い点が魅力的だった。
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23年卒 インターンシップ / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】メールのURLから参加する形でした。 【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】一番最初にトライグループの社員さんから基本的なGDの手順や方法についてのレクチャーがたっぷりとあり、その後にGDを2回繰り返す形であった。GDはそれぞれ45分程度であり、各チームのエクセルシートを使って進め...
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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「IT・デジタルを活用した『2030年の教育サービス』をプレゼンしてください」といったグループディスカッションのテーマに対して、ターゲットとペルソナを明らかにし、リボン図のビジネスモデルを用いて説明する内容であった。 【ワークの具体的な手順】①冒頭説明・ビジネスモデルの解説...
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もっとワンキャリアを使いこなそう
ワンキャリアでは、トライグループの2023年卒のインターンシップで実際に通過したエントリーシート(ES)の例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテスト/筆記試験の形式、グループディスカッション(GD)の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを掲載しています。トライグループの採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策にお役立てください。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、人材・教育業界の分析やトライグループの企業研究をする際に役立ちます。
  • 27年卒
    • 総合職
    • 次世代経営者育成採用※総合職へ統合
    • 次世代DX人材採用※総合職へ統合
    • 教育プランナー採用(全国型)※総合職へ統合
    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 26年卒
    • 総合職
    • 次世代経営者育成採用※総合職へ統合
    • 次世代DX人材採用※総合職へ統合
    • 教育プランナー採用(全国型)※総合職へ統合
    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 25年卒
    • 総合職
    • 次世代経営者育成採用※総合職へ統合
    • 次世代DX人材採用※総合職へ統合
    • 教育プランナー採用(全国型)※総合職へ統合
    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 24年卒
    • 総合職
    • 次世代経営者育成採用※総合職へ統合
    • 次世代DX人材採用※総合職へ統合
    • 教育プランナー採用(全国型)※総合職へ統合
    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 23年卒
    • 総合職
    • 次世代経営者育成採用※総合職へ統合
    • 次世代DX人材採用※総合職へ統合
    • 教育プランナー採用(全国型)※総合職へ統合
    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 22年卒
    • 総合職
    • 次世代経営者育成採用※総合職へ統合
    • 次世代DX人材採用※総合職へ統合
    • 教育プランナー採用(全国型)※総合職へ統合
    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 21年卒
    • 総合職
    • 次世代経営者育成採用※総合職へ統合
    • 次世代DX人材採用※総合職へ統合
    • 教育プランナー採用(全国型)※総合職へ統合
    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 20年卒
    • 総合職
    • 次世代経営者育成採用※総合職へ統合
    • 次世代DX人材採用※総合職へ統合
    • 教育プランナー採用(全国型)※総合職へ統合
    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 19年卒
    • 総合職
    • 次世代経営者育成採用※総合職へ統合
    • 次世代DX人材採用※総合職へ統合
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    • スペシャリスト職※現在募集なし
  • 18年卒
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  • 17年卒
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