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日本放送協会
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【公共メディア・NHKで働く魅力】
「誰かの役に立ちたい」「社会を明るくしたい」「地域の課題を解決したい」そうした思いを原動力に、公共メディアの使命を実現していく仕事です。
高い専門性を持つ、多様な職員がチームワークを生かして取り組んでいます。専門性を磨き、深め、互いに刺激しあうことで、多彩なコンテンツやサービスを生み出しています。
その中で、感動や笑いを届けたり、気になるニュースを深掘りしたり、暮らしに役立つ情報を届けたり。子どもからお年寄りまで、いろいろな年代の人の、さまざまな興味・関心に応えます。

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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

明治大学 | 文系
【よく見る番組・ニュース・動画等(※NHKに限定しません)(80文字以内)】チコちゃんに叱られる!を家族でよく見ています。主に日常で使っている言葉やモノの根本的な問題を扱っており、身近にある物を見つめ直す大切さを感じています。 【NHKに興味を持った理由 (80文字以内)】チコちゃんに𠮟られる!や球辞苑など貴社の番組を見て...
9人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 キャンキャリLIVE / 説明会

大学非公開 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】企業説明と業務説明、夏インターンの説明 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】業務内容は他の放送局と変わらないイメージ。 一般企業でありながら、公共機関のような風土があるイメージ。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】他の放送局と同様の業務もあるが、研究や音響デザイン等の業務もあ...
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23年卒 マイナビ合同説明会 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】NHKの現在、多様な働き方について 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】真面目なイメージ 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】朗らかな人が多いイメージ 【このイベントを通しての感想】NHKのイメージが、朗らかで楽しい人たちがテレビを作っているというものに変わりました。
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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【これまで打ち込んできたこと】◯◯運営アルバイトだ。1度限りの体験を最高に楽しんでほしく、満足度の向上を目指した。お客様の様子やアンケートから、スタッフと積極的にやり取りを行う参加者だけが楽しめる状況が生まれていると考えた。お客様の性格を同僚と分析、性格に合わせて演出方法を変えた。結果「あなたが担当でよかった」との声を頂い...
4人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】三日間完全オンライン講義形式。一日目は防災や報道など。二日目は音楽番組を含めたコンテンツ制作の話。三日目は地域職員やデジタル職員の方々の話を聞いた。チャットも用意されているので、疑問に思ったことは聞くことができる。 【ワークの具体的な手順】完全オンライン講義 【インターンの...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】3時間という限られた時間の中でアイデアソンを行なった。 テーマはNHKの新たなデジタル施策を考えろといったものであった。 ブレインストーミング、具体的な施策への落とし込み、発表に向けた資料作成を限られた時間の中で全て終わらせる必要があり大変だった。 【ワークの具体的な手...
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23年卒 面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【質問内容】・自己紹介 ・学生時代に力を入れたことについての深掘り ・なぜこのインターンシップに応募したか。なぜ参加したいか。 ・NHKでどんなことに取り組みたいか。 ・テレビに足りない点は何だと思うか。 ・足りな...
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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【NHKに興味を持った理由(100字)】公共メディアとして、有事の際に命と向き合う緊迫した報道をしながらも、年末に安心感を与える紅白歌合戦や歴史を伝える大河ドラマなど枠に囚われないコンテンツを制作する姿勢に心を惹かれたから。 【最近関心を持った社会的な出来事や疑問に思うことをあげて、あなたの考えを述べてください。(300字...
9人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【NHKに興味を持った理由(100 文字以内)】「ワイルドライフ」でシャチが子に狩りの方法を伝えることを知り、鯨類の高い知能に感心し、現在、◯◯の研究をするきっかけになった。今度は自分が、興味関心を引き出す番組を発信する側に立ちたいと思ったため。 【NHKインターンシップの第1希望のコースに参加したい理由を具体的に述べてく...
75人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

神戸市外国語大学 | 文系
【NHKに興味をもった理由(80文字)】私の就活の軸は「こだわりを持ったモノ/ことで誰かの役に立つ」である。NHKには「公共放送」だからできること、こだわって作れるモノがあると知り、興味を持った。 【学びたいこと(150以内)】私は公共放送であるNHKの役割や意義を学びたく、NHKオンラインカレッジを志望する。NHKだから...
20人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 会社説明会 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】(1)会社説明 (2)事業説明 (3)社員紹介 (4)質疑応答 選考フローの説明はありません。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】集金 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】公共放送という役割を果たしながら番組を制作している 【このイベントを通しての感想】日本放送協会につ...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

東京大学 | 文系
【興味を持った理由】分かりやすい内容を望む多くの視聴者のために民放ではどうしても一方に偏った報道や過剰に盛られた演技が必要となる。社会のためになる映像制作がしたい私はより幅広い表現ができる貴社に関心を抱いている。 【NHKインターンシップの第1希望のコースに参加したい理由を具体的に述べてください。(300文字以内)】未来の...
42人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目:オリエンテーション、実際に放送されたドキュメンタリーを題材に講義 2日目:事前課題として提出した写真を題材に自分が伝えたいことをプレゼンする演習 3日目:実際に放送されたニュース動画をもとに原稿作成の演習 【ワークの具体的な手順】それぞれ講義形式では全体に対して...
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23年卒 個人面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事担当者 【会場到着から選考終了までの流れ】待機室に5分前から待機、時間になったら面接官が入ってくる。 【質問内容】・現在の就職活動の軸は何か →自分のこれまで生活した中で感じた情報格差を解決したいので、その課題の解決に貢献できる企業を探している。 ・今、大学で取り組んで...
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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【このインターンシップに興味を持った理由(100字以内)】私は将来、どこでもその地域に住む住民が安心して生活できる環境を提供したい。私は、地震を経験し、誰でもどこでも届けられる情報の大切さを学び、貴社で夢を実現したいと感じた。 【インターンシップ志望理由(第1希望コース:ジャーナリストコース)(300字以内)】私は、住む場...
11人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

上智大学 | 文系
【NHKに興味をもった理由を入力してください。】私とエンターテーメントの出会いは「天才てれびくん」だ。そして、小学校での会話のほとんどは前日の放送内容の感想だった。私の幼少期の生活の一部である番組を制作したテレビ局であるため、NHKに興味を持っている。 【NHKインターンシップの第1希望のコースに参加したい理由を具体的に述...
25人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【NHKに興味を持った理由】幼いころから馴染みがあり、現在もよく観るのはNHKの番組です。高校生の時からジャーナリストを志しており、ローカルからグローバルまで活躍できる貴社は魅力的です。 【NHKオンラインカレッジで学んでみたいこと】「どんな思いで報道しているのか」「公共メディアだからできることは何か」を学びたいです。特に...
5人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 個人面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】50代前半、映像職(ESで希望した職務の方)、面接官も自宅からつないでいた。 【会場到着から選考終了までの流れ】指定された時間につないでおけばぬるっと始まる。 【質問内容】・参加の理由 ・なぜ報道なのか ・なぜ映像なのか ・記者でないのはなぜか ・将来目指す社会人として...
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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【NHKに興味を持った理由(100字以内)】通信と放送の融合で生き残りが加熱する中、視聴者のために純粋に尽くせる環境はNHKにしかないと思うから。技術・コンテンツともにトップであり続ける責任を果たす努力を体感したい。 【NHKインターンシップの◯◯コースに参加したい理由を具体的に述べてください。(300文字以内)選択制。ジ...
9人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目:講義。送られてくるドキュメンタリーを見る事前課題が出る。 2日目:番組の企画書を作る。テーマとそれについての写真を事前課題で提出しているのでそれを基に書く。 3日目:模擬取材とTV・ラジオ用の原稿執筆。 【ワークの具体的な手順】1日目:その制作の裏話を聞く。質問...
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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【NHKに興味をもった理由】多様なコンテンツを提供していることによる、世の中に与える価値の幅広さに興味を持った。常に変化し続ける様々なニーズを考え試行錯誤を重ねるため、興味の尽きない仕事ができるのではないかと考えた。 【第1希望コース志望理由(メディア・マネジメントコース)】「冷静に状況を分析する」という私の強みが活かせる...
8人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【NHKに興味をもった理由を入力してください。(100文字以内)】公共放送として、多くの人に情報を発信できるからだ。いくらコンテンツを制作しても、人々に見られなければ意味がなく、NHKならば培ってきた信頼性と広域性を活用できると考える。 【NHKインターンシップの第1希望のコースに参加したい理由を具体的に述べてください。(...
12人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】NHKだからできる新しいサービスを考案せよ NHKの豊富な技術や情報を用いて、どのような新規サービスを生み出すことができるかを考案した。自分たちのグループでは、誰でも簡単にアクセス可能なアプリケーションを考案した。 【ワークの具体的な手順】アイデアソン→発表→座談会 【イ...
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23年卒 人事面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】不明(おそらく、実績を持っていらっしゃる方) 【会場到着から選考終了までの流れ】少し早めに入室するとすぐに始まる。最初は軽く雑談し、すぐに本題へ。 【質問内容】・なぜこのインターンシップに応募したか。なぜ参加したいか。 ・NHKの豊富なリソースとは、具体的にどんなものがあるか...
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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【興味を持った理由】業界トップのリソースの多さを生かし、8K放送など時代の最先端を行く放送テクノロジーを世界に先駆けて運用したなどの技術面だけでなく、常に視聴者に寄り添った放送をしている点に惹かれたから。 【インターンシップ志望理由】放送業界のパイオニアである御社がどのようにしてデジタルコンテンツを開発しているかの詳細を学...
5人の方が「参考になった」と言っています。
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企業情報

代表者

会長 稲葉 延雄

所在地

〒150-8001 東京都渋谷区神南2丁目2番1号

設立日

1950年6月1日

従業員数

10,168名(2024年度)

コーポレートサイト

http://www.nhk.or.jp

事業内容

・国内放送 (総合テレビ Eテレ NHKBS BSP4K BS8K ラジオ第1 ラジオ第2 FM) ・インターネットサービス(「NHK ONE」等) ・放送と受信の進歩発達に必要な調査研究 ・国際放送 ・その他、放送法に定められた業務

勤務地

本 部:東京・渋谷、放送局:全国の道府県庁所在地等に計54局、海外総支局等:全世界に計29の取材拠点

受賞歴 2022年受賞 2021年受賞 2020年受賞 2019年受賞
職種別の選考対策
番組制作・ディレクター 番組制作・映像デザイン 番組制作・音響デザイン 記者 映像取材 映像制作 アナウンサー メディアエンジニア 経営管理・営業 全国職員※現在募集なし 地域職員※現在募集なし デジタル職員※現在募集なし
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