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日本放送協会
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【公共メディア・NHKで働く魅力】
「誰かの役に立ちたい」「社会を明るくしたい」「地域の課題を解決したい」そうした思いを原動力に、公共メディアの使命を実現していく仕事です。
高い専門性を持つ、多様な職員がチームワークを生かして取り組んでいます。専門性を磨き、深め、互いに刺激しあうことで、多彩なコンテンツやサービスを生み出しています。
その中で、感動や笑いを届けたり、気になるニュースを深掘りしたり、暮らしに役立つ情報を届けたり。子どもからお年寄りまで、いろいろな年代の人の、さまざまな興味・関心に応えます。

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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

早稲田大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】報道業務経験では、身近な課題を取り上げてプレゼンするなど実務経験を体験した。3日目は細かく分かれて、アナウンス業務ではカメラの前で話したり、原稿を読んだりして、正しく話すことについて学ぶことができた。 【ワークの具体的な手順】オンラインにて、プレゼン。午前中講義、昼過ぎから...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【各コースに興味を持った理由(500文字以内)(Dコースが地域職員の内容です)】日本唯一の公共放送として、他のメディアにはできない公平性を保った報道をしている点において、魅力を感じ、志望した。Bコースを志望した理由としては、メディア編成センター阿曽沼様のインタビューを拝見し、貴社のメディア編成や営業戦略について学びたいと思...
4人の方が「参考になった」と言っています。
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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】地域正社員として働くとはどのようなことかの説明。 インターンと名前はついているが、完全に説明会であった。実際に地域正社員として働かれている社員の方が登壇してくださり、一日の流れに沿ってどのような仕事をしているのかを教えてくださった。 【ワークの具体的な手順】特になし、疑問...
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24年卒 個人面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部 【会場到着から選考終了までの流れ】マイページからログイン 【質問内容】NHKが若者に受け入れられるためには? NHKがデジタルやAIののような最先端技術を用いてできる新しい挑戦についてどのように考えているか。 NHKが持つ強みと弱みに対してどのような考えを持っている...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【興味を持った理由・希望理由等】日本唯一の公共メディアであるNHKが担っている役割である「情報の社会基盤」として、豊かな生活と持続可能な社会の実現に貢献することとキャリアを通じて成し遂げたい、社会から苦しいと感じている人を皆救うという目標と重なり、興味を持った。Aコースでのコンテンツ制作では、スポーツというコンテンツで社会...
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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】事前課題の発表や事前調査による提案が主。NHK版カスタマージャーニーの作成やNHKの地方局に対して新しい視聴者アプローチを提案する。ほとんどグループワークで行われ、その都度プレゼンテーションがあり、フィードバックもあった。 【ワークの具体的な手順】毎回講義を一〜二時間聞いた...
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24年卒 個人面接 / インターンシップ選考

東京大学大学院 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】志望したコースの中堅社員。おそらく50代くらい。 【会場到着から選考終了までの流れ】teamsでの面接 【質問内容】グループで何かをするときに心がけていることはあるか 具体的にどのような番組を作りたいのか NHK以外のテレビ局にエントリーしているか NHKに入ると地方への...
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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

東京大学大学院 | 文理非公開
【自己PR(140字)】NHKの幼児番組で育ち、小学生の時に観た「篤姫」で歴史の面白さを知り、「ダーウィンが来た!」で生物に夢中になり、日々のニュースで世界情勢と政治を学びました。私はNHKで育ったと言っても過言ではありません。ご指導いただき、精一杯学ばせてください。 【NHKに興味をもった理由や第1希望コース・第2希望コ...
17人の方が「参考になった」と言っています。
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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

東京大学大学院 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】5日間開催。 1,2日目は全コース共通で、大まかなNHKの説明のあと、班でのワークがある。3日目以降の日数、場所、内容はコースによって様々だが、基本的に対面での開催だった。 ディレクター職のインターンでは、日本でまだあまり知られていない地域の話題を5分間で面白く伝える課...
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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【その地域で、働きたい理由を述べてください。】私は生まれ育った故郷のためになることをしたいという思いから、地元である、◯◯県で働きたいと考えています。現在、私は大学生活を地元から離れた◯◯で過ごしており、年に数回、◯◯県には帰っています。◯◯県は自然も食も豊かで、都会とは違う、穏やかな雰囲気があります。地元から離れてみて初...
13人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】職員の方からの基本的な業務に関する講義を受け、その後実際に障害を持つ社員の方々の話を聞くことができた。また車いすなどを使っている方に関するバリアフリーの説明など今回のインターンならではの項目もあり、志望度が上昇した。 【ワークの具体的な手順】講義、座談会、面談など 【インタ...
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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【NHKに興味をもった理由を入力してください。(100文字以内)】私は、貴会が公共放送として果たし続けている役割に感銘を受け興味を持った。スポンサーなどの意向に左右されることなく、全ての人が知りたい情報を正確に届けることが出来るのは貴会ならではの仕事であると考える。 【NHKインターンシップの第1希望のコースに参加したい理...
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23年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【NHKに興味をもった理由を入力してください。(100文字以内)】多種多様な番組を制作し、時代に合わせた発信をする事に魅力を感じたから。公共放送だからこそ、人々が求める番組を追求する点や、NHKプラスで同時配信して情報を届ける点から、世の中に寄り添っていると感じた。 【NHKインターンシップの第1希望のコースに参加したい理...
18人の方が「参考になった」と言っています。
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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】地域職員として働く若手社員2名からそれぞれ40分ずつ、説明と質疑応答が行われた。具体的には業務内容、1日のスケジュール、印象に残っている仕事経験など。なぜNHKに入り、地域職員を選択したのかのお話もあった。 【ワークの具体的な手順】若手社員2名からの説明→人事部の方から地域...
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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【興味を持った理由・希望理由等(500文字以内)】私は情報発信を通して人々の行動や考え方に変化を与える仕事がしたいと思い、貴社に興味を持ちました。貴社は公共メディアであるため、視聴率やスポンサーを気にすることなく、国民一人ひとりのニーズに合わせた情報発信が出来る点が魅力だと思います。さらに、デジタル化も進んでおり、媒体が豊...
45人の方が「参考になった」と言っています。
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23年卒 個人面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】NHKプラスを作り上げた人(サンカシテ後々わかった) 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【質問内容】自己紹介や、サークルやゼミではどんなことにとりくんでいるか、ITスキルはどのくらい保有しているか、インターンシップに参加してどんなことを知りたいか、体験してみたいのか...
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23年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】言語 非言語 【各科目の問題数と制限時間】30分ずつ 【対策方法】spi対策問題集を何度も周回しました。
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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【第二希望のコースと希望理由】デジタルサービスの企画立案やプロジェクトマネジメント 時代のニーズをとらえ、創造性を大切にし、常に新しいものに挑戦する貴社の環境でクラウドサービス等を用いて、核となる取組を基礎として更に高品質で多くの人々にストーリー手リングを意識して発信し、貴社のメディアをより強化したいと考えている。UXの...
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23年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】一日目は講義形式で説明があり、二日目は対面でのグループワークを行いました。講義形式の説明ではNHK全体の説明やデジタル部門に関する説明を受けます。グループワークでは新しいデジタルサービスを考えるという課題が設定されます。 【ワークの具体的な手順】二日目のグループワークについ...
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内定

23年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】メディアということもあり、勤務時間が長いため 【採用人数・倍率】50人ほど 【内定者の採用大学・学歴】マーチ、関関同立、国公立など 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】留学、長期インターンなどそれぞれ
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内定

23年卒 最終面談 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】部長クラスの方と人事 【会場到着から選考終了までの流れ】待合室に案内され、待機してから面接室に移動 【質問内容】二次面接とほぼ同じ ・自己紹介 ・学生時代に力を入れたこと、深掘り ・自己PR ・志望する放送局で何を実現したいか(その都道府県が持つ特徴と合わせて) ・趣...
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内定

23年卒 二次面談 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】志望してる放送局の人事やディレクター 【会場到着から選考終了までの流れ】接続からすぐ始まる 【質問内容】・自己紹介 ・学生時代に力を入れたこと、それについての深掘り ・長所と短所 ・志望する放送局で具体的に何をしたいか ・志望する放送局の都道府県が抱えている問題や特徴 ...
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内定

23年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】論述 【各科目の問題数と制限時間】「失」から想像する事柄について、自分の考えを800字以内で論述しなさい。 制限時間は1時間。 【対策方法】日頃から新聞を読んだり、ニュースを見るようにしていた。
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内定

23年卒 一次面談 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】記者や人事など役職や年齢はばらばら 【会場到着から選考終了までの流れ】接続してすぐ始まる 【質問内容】・自己紹介 ・インターンシップで感じたこと、感想等 ・学生時代に力を入れたこと、そこから学んだことや自分が心がけたこと (私はゼミの話をしたのでなぜそのゼミに入ったのか、...
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内定

23年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語、性格 【対策方法】何度もテストセンターを受ける
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企業情報

代表者

会長 稲葉 延雄

所在地

〒150-8001 東京都渋谷区神南2丁目2番1号

設立日

1950年6月1日

従業員数

10,168名(2024年度)

コーポレートサイト

http://www.nhk.or.jp

事業内容

・国内放送 (総合テレビ Eテレ NHKBS BSP4K BS8K ラジオ第1 ラジオ第2 FM) ・インターネットサービス(「NHK ONE」等) ・放送と受信の進歩発達に必要な調査研究 ・国際放送 ・その他、放送法に定められた業務

勤務地

本 部:東京・渋谷、放送局:全国の道府県庁所在地等に計54局、海外総支局等:全世界に計29の取材拠点

受賞歴 2022年受賞 2021年受賞 2020年受賞 2019年受賞
職種別の選考対策
番組制作・ディレクター 番組制作・映像デザイン 番組制作・音響デザイン 記者 映像取材 映像制作 アナウンサー メディアエンジニア 経営管理・営業 全国職員※現在募集なし 地域職員※現在募集なし デジタル職員※現在募集なし
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