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就活サイトトップ企業検索IT・通信NTTドコモビジネス(旧:NTTコミュニケーションズ)体験談
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公式
日系 IT・通信

NTTドコモビジネス(旧:NTTコミュニケーションズ)
3.9

お気に入り (11060人)

私たちは、クラウド、ネットワーク、セキュリティといったサービスを強みとして、そこに独自のIoT、ビックデータ、AIなどの先進的な技術を組み合わせたフルスタックなICTソリューションを提供し、収集・蓄積されたデータを利活用することでお客様の事業創造や競争力強化を導くDXや、既存方式の改善や新技術の導入により快適な地域社会を作る「Smart City」、いつでも・どこでも・一人一人に合わせた教育を提供する「Smart Education」といった「Smart World」を実現するICT業界のリーディングカンパニーです。

つまり、私たちの仕事は、社会がもつ新しい可能性を、ICT技術を使ったコミュニケーションで広げ、様々な情報と人をつなぎ合わせて新しい未来(=Smart World)を生み出すことです。

多様なバックグラウンドを持つ方に関心を持てる方、未知のことにも好奇心をもって取り組める方、あらゆる場面から多くのことを学べる方、逆境に直面しても粘り強く取り組める方、ぜひ、次の世代へつなぐ未来を私たちと一緒に考えてみませんか?

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未来をつなぐ、仕事。NTTコミュニケーションズ

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713件 のES・体験談
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内定

19年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 理系
【採用人数・倍率】わかりません。 【内定者の採用大学・学歴】わかりません。 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】わかりません。
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内定

19年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 理系
【試験科目】言語・非言語 【対策方法】参考書など
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内定

19年卒 ジョブマッチング面談 / 本選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】40〜50代男性 【会場到着から選考終了までの流れ】受付を済ませ、ロビーで声をかけられるまで待ち、その後個室で面談。 【質問内容】インターンに参加していたため、その内容や感想を中心に聞かれました。他にも研究内容や、なぜこの企業に入社したいか、入社してからどういったことをしていき...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

19年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 理系
【当グループで挑戦したいことや夢/目標をご記入ください(400) 】私の夢は、ICTエンジニアとして、自動車や家電など様々なモノが繋がるIoTサービスを生み、暮らしを豊かにすることです。私は無線通信の研究をしており、通信技術の幅広い分野を目にし、社会における通信の重要性を間近で感じてきました。現代では、多くのことにネット...
4人の方が「参考になった」と言っています。
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19年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【本インターンシップへの参加を志望する理由を教えてください。】私は、ICTを用いて便利な世の中を提供している貴社に興味があります。第四次産業革命とも呼ばれるその技術の発展は、これまでの私たちの生活を変容させてきました。そしてこれからも重要な役割を担っていくと考えます。また、海外40以上の国・地域に拠点を持つ貴社はグローバル...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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19年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

明治大学 | 理系
【最も力を入れた内容をご記入ください。(200文字)】アルバイト 私は派遣の接客業を大学3年間続けてきました。勤務する度に勤務地・スタッフ・売る商品が変わる、そんな環境で素早くスムーズに業務を行えるよう、私は積極的に質問し常に考えながら行動してきました。教えられたことを素直に受け止め理解し、また自分が教える側に立った際は...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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19年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に特に頑張った経験について教えてください ※3つまで選択可能です。】ゼミ/研究、アルバイト、その他 【上記の中で、最も力を入れた内容をご記入ください(200字)】最も力を入れたことは、大学編入です。そのきっかけは、授業を通じ一企業を分析する経営学に興味をもったことと、周りのレベルが高い環境に身を置くことで、自分自...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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19年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に最も力を入れた内容をご記入ください(200文字以下)】私は「世界を舞台に働きたい」という想いから海外でフィールドワークを行うインターンシップに参加しました。内容は学生◯人で◯◯の◯◯人気を上げるための企画を考えるというもので、2ヶ月間の活動のうち1週間は実際に◯◯で活動を行いました。私たちは「◯◯で◯◯を売る」...
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19年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

東京理科大学 | 理系
【本インターンシップに参加する理由(400)】東日本大震災により福島県や宮城県は物理的な被害だけでなく通信という目に見えない被害も受けました。あの日、皆が同じことを考え家族、友人、恋人の安否確認したいがために一斉に電話やメールにより情報を得ようとしましたが、全くつながらない状況でした。傷病者の搬送先のやり取りも電話などを用...
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19年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に特に頑張った経験、最も力を入れた内容】大学〇〇サークルのトレーニングを同期と乗り越えたことです。運動量が多く厳しいトレーニングで、はじめのうちは自分のことで精一杯でした。ですがイベントを見据え、同期の「集団」としての一体感が求められました。同期と話し合いを重ねるうちに、誰か1人が全体を引っ張るのではなく、それぞ...
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19年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 理系
【学生時代に特に頑張った経験について教えてください ※3つまで選択可能です。】アルバイト、インターン 【上記の中で、最も力を入れた内容をご記入ください 200文字以下】長期インターンシップで◯◯業務を行いました。動画作成や写真編集をし、文章と共に◯◯のサイトやSNSに載せていたのですが、Twitterのリツイート数が少ない...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

19年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【採用人数・倍率】不明 【内定者の採用大学・学歴】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明
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内定

19年卒 マッチング面談(2回目) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】職位はかなり高いお二方だったと思います。 【会場到着から選考終了までの流れ】到着した後、席に座って待ち、面接室に案内されて開始 【質問内容】自己紹介 学生時代頑張った事(かなり深く掘られますので注意) 大学ではどんな事を学んでいるか 部活動・アルバイト経験 就職活動の状...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

19年卒 マッチング面談 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】職位の高そうな二方でした。 【会場到着から選考終了までの流れ】Skypeでした。 【質問内容】自己紹介 学生時代に力を入れたこととその深掘り(これがほとんど) ゼミでの活動(何故そのゼミにしたのか) 何故通信(IT)? 何故この業界でやっていけると思う? 逆質問をいく...
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内定

19年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】国数英 【各科目の問題数と制限時間】一般的なテストセンターです。 【対策方法】模試をたくさん解くのが近道です。 【参考にした書籍・WEBサイト】「これが本当のテストセンターだ(2019)」、学校の教材。
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内定

19年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【あなたがこれまで最も苦労した経験とそれにどう対峙したかを具体的に教えてください。】私が苦労したのは、塾講師をしていた時に大学受験生の英語の成績不振で保護者にも指摘を受けていたことです。私は「ここは分かるだろう」というふうに先入観を持って生徒に接していたことが原因だと考えました。先入観を捨て指導してみると、意外な知識不足が...
7人の方が「参考になった」と言っています。
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19年卒 マッチング懇談会 / 本選考

東京理科大学 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】二人とも質問をしてくる、一次より年次があがっていた。 【会場到着から選考終了までの流れ】質問→逆質問 【質問内容】学生時代頑張ったこと、自己PR、チームで行った経験、入社後何をしたいか、それについて何か行動を起こしているか、とにかく学生時代頑張ったことについての深堀と入社後何を...
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19年卒 WEBテスト / 本選考

東京理科大学 | 理系
【試験科目】英語、国語、数学 TALという試験もあった。 【各科目の問題数と制限時間】テストセンターは自分で勉強 TALは頭のよさより性格診断のようなもの 【対策方法】テストセンターは参考書で勉強 TALは自分の思うままに
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19年卒 リクルーター面談 / 本選考

東京理科大学 | 理系
【経緯】リクルーターからメールで連絡がきた 【会場到着から選考終了までの流れ】質問→逆質問→面接練習 【質問内容】一回目と同様内容、学生時代頑張ったこと、自己PR、入社後何をしたいか、自分の弱みなども聞かれた。それらについてかなり深堀された。なんでその学科にしたのかも聞かれた。あとは逆質問の時間で会社について聞く。 【雰囲...
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19年卒 マッチング懇談会 / 本選考

東京理科大学 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】一人が質問で一人は私が話す内容をPCで記録している。二人とも30 代くらい。 【会場到着から選考終了までの流れ】質問→逆質問→今後の流れ 【質問内容】学生時代頑張ったこと、自己PR、チームで行ったことを2つ(一つ言うと他にはないかと聞かれた)、入社後何をしたいか、それに向けて...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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19年卒 リクルーター面談 / 本選考

東京理科大学 | 理系
【経緯】向こうからコンタクトを取ってくる。 【会場到着から選考終了までの流れ】履歴書を持参し、それについて質問される。 【質問内容】学生時代頑張ったこと、自己PR、入社後何をしたいか、いまどんな勉強しているか、どんなことに興味があるかそれらについて各2個ぐらい追加で質問された。さらにはリクルーターについて何か聞きたいことや...
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19年卒 エントリーシート / 本選考

東京理科大学 | 理系
【学生時代最も力を入れた事(200文字以下)】二年半の◯◯店でのアルバイトにおいて、リピータ減少による売り上げ低下を改善しました。それはホールリーダとして業務効率の改善や新人教育を行いました。また、個人経営だからこそできるアットホームなお店づくりを全従業員で行いました。これらの行動がリピータ増加につながり、売り上げも前月の...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

19年卒 内定 / 本選考

筑波大学大学院 | 理系
【採用人数・倍率】200人程度 【内定者の採用大学・学歴】旧帝大とそれに準ずる大学(筑波、神戸、横国など) 早慶 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】多様な学生がいる
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内定

19年卒 最終選考 / 本選考

筑波大学大学院 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中堅〜ベテランの社員2名 片方はIoT、もう一方はマーケットの方でした。 【会場到着から選考終了までの流れ】受付→ロビーで待機→面接です。 待機中は3人の学生がいました。 【質問内容】ESに沿った内容でした。 ・研究内容について ・学生時代最も力を入れたこと ・その際...
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内定

19年卒 二次選考 / 本選考

筑波大学大学院 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】技術系中堅社員2名 片方はIoT、もう一方はネットワークでした 【会場到着から選考終了までの流れ】受付→控室→面接の流れです。 控室には3人の学生がいました。 【質問内容】ESに沿った質問が主でした ・志望動機(なぜ通信、なぜNTTコミュ) ・研究内容 ・自分の弱...
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企業情報

企業名

エヌ・ティ・ティ・コミュニケーションズ株式会社

設立日

1999年7月1日

代表者

丸岡 亨

所在地

東京都千代田区大手町2丁目3-1(2019年1月より移転)

資本金

2,309億円

従業員数

5,700人(NTT Comグループ:11,900人、2020年 6月現在 )

事業内容

クラウド、コロケーション、ネットワーク、アプリケーション、セキュリティ、マネージドICTなどのサービスを中心とした各種ICTサービス、ソリューション事業

受賞歴 2021年受賞 2020年受賞
職種別の選考対策
総合エントリー(ICT エンジニア)※ドコモグループにて採用 総合エントリー(セールス)※ドコモグループにて採用 総合エントリー(マーケティング)※ドコモグループにて採用 総合エントリー(スタッフ)※ドコモグループにて採用 専門エントリー(技術)※ドコモグループにて採用 専門エントリー(財務・法務)※ドコモグループにて採用
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教育をスマートにする「Smart Education」

Smart Worldの中でも弊社は7つの領域に特に注力していますが、今回は教育のスマート化である「Smart Education」について紹介します。これまでの学校教育は生徒が教室に集まり、教科書を利用した画一的な授業が中心でした。この教育現場を「まなびポケット」を利用してICT化すると、デジタル教材なので生徒はどこからでもアクセスでき、教員は蓄積された学習ログから生徒の学習状況を簡単に把握でき、学習ログを分析することで生徒個々の能力に合わせた教材が提供できます。NTTコミュニケーションズは教育のICT化を通じて、教員の高い業務負荷や地理的な学力格差等の課題を解決し、よりスマートな教育環境「Smart Education」を目指しています。

私たちの仕事は、様々な情報と人をつなぎ合わせて新しい未来を生み出すこと

私たちの仕事は、社会がもつ新しい可能性を、ICT技術を使ったコミュニケーションで広げ、様々な情報と人をつなぎ合わせて新しい未来(=Smart World)を生み出すことです。

多様なバックグラウンドを持つ方に関心を持てる方、未知のことにも好奇心をもって取り組める方、あらゆる場面から多くのことを学べる方、逆境に直面しても粘り強く取り組める方、ぜひ、次の世代へつなぐ未来を私たちと一緒に考えてみませんか?

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