NTTデータビジネスシステムズの 募集中の本選考

試験科目

四則演算、法則性、命令表、暗号テスト、パーソナリティ

各科目の問題数と制限時間

各20分ほど

対策方法

SPIなど主要な形式の問題集を繰り返し解き、出題傾向を把握した。時間配分を意識し、本番で焦らないよう演習を重ねて対策した。

承諾/辞退理由の詳細

業務内容や企業基盤には魅力を感じておりましたが、配属が決定するまで営業職とエンジニア職のいずれになるか分からない点に不安を感じました。自身は営業職として顧客と直接関わり価値提供したいという志向が強く、そのキャリアを早期から築ける環境を重視し、辞退を決断いたしました。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長、管理職

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

志望動機やIT業界・SIerを志望する理由に加え、大学の専攻を選んだ理由について質問されました。また、入社後にやってみたい業務と、その実現に向けたプロセスについても深掘りされました。さらに、アルバイトでの顧客対応について、どのような流れで関わっているか具体的に説明するよう求められました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

自己紹介では、IT業界・SIerを志望する理由と当社を選んだ理由を含めて説明しました。その後は学生ごとに深掘り質問があり、学生時代に力を入れたことや、チームでの役割、工夫した点、困難をどのように乗り越えたかなどを中心に問われました。 最後に逆質問の時間が設けられていました。

内容

企業説明 座談会

注意した点・感想

企業説明パートでは、企業について深く知れる機会だったので、メモを取りながら注意深く聞きました。座談会パートでは、直接社員さんと会話できるチャンスだった為、不安に思ってること、分からないこと知りたいことを積極的にきくようにしました。

承諾/辞退理由の詳細

第一希望の企業から内定をいただいたためです。給与面や勤務地面において他企業の方が良い条件でした。

採用人数・倍率

分かりません。

内定者の採用大学・学歴

関わることがなかったため分かりません。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事1名 執行役員1名

会場到着から選考終了までの流れ

マイページのボタンから入室、終わり次第退室。

質問内容

・自己紹介 ・大学の専攻を選んだ理由 ・何社選考を受けているか ・企業を選ぶ軸 ・入社したらやりたい仕事 ・キャリアパス ・苦手な人のタイプ ・苦手な人の接し方 回答はESや一次面接のときの回答と相違がないように答えました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

技術職

会場到着から選考終了までの流れ

マイページのボタンから入社、終わり次第退室。

質問内容

・志望動機を含めて自己紹介を3分間で ・大学で学んでいることを具体的に ・大学時代の失敗とそこから学んだこと ・入社したらやってみたい具体的な仕事 ・日常で困っている課題とITを使ってどう解決するか ESと相違がないように回答しました。

試験科目

四則演算、法則性、命令表、暗号テスト、パーソナリティ

各科目の問題数と制限時間

各10－20分。

対策方法

問題数が多いため、解けない問題は潔くあきらめ、解けるものをしっかりといた。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業に内定したため

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

マーチくらい？

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は政治学を専攻し、制度や政策が日常生活に深く影響を与えていることを実感した経験から、理論と現場の両面から社会の仕組みを体系的に学びたいと考えてきました。その学びを実践的に深めるため、大学2年の○○には◯◯のもとで学生インターンとして○○に取り組みました。「政治家は日々どのような業務を行っているのか」という疑問を持っていた...

学生時代に最も力を入れたこと

私が学生時代に最も力を入れたことは、大学1年次から続けている◯◯での接客アルバイトです。新規顧客の獲得と継続率の向上に注力し、カウンセリングを通じて顧客に寄り添った接客を追求してきました。当初は体験案内を担当しても入会者が月○○名程度にとどまっており、自身の対応が作業的で顧客の本音や不安を十分に引き出せていないことが課題で...

チームで取り組んだ内容

大学2年の○○に学部の学びを深める目的で、◯◯のもとで学生インターンとして地域活動に取り組みました。月末の◯◯人規模のイベントの参加者募集のため、1日◯◯軒の戸別訪問を◯◯人チームで行うことになりました。しかし、当初はメンバー間で活動の目的や進め方が共有されず、連携不足により訪問件数が目標に届かない状況でした。そこで私は、...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

大学一年次に受講した「◯◯講座」に注力した。企業の要望に基づく商品アイデアをグループで考え、企業の方々に提案した。仲間と協力して成果を挙げることと、他者視点で物事を捉える力を磨くことを目的に取り組んだ。 私は副リーダーとして活動計画や会議の日程調整を行うと同時に、グループの心理的安全性を高め活発な意見交換ができるよう、メン...

学生時代に最も力を入れたこと

◯◯サークルでプロジェクトリーダーを務めた。当初は参加メンバーが◯◯名と少なかった。そのため、部員をご飯や遊び企画に誘うなどして積極的にコミュニケーションをとり信頼関係を築くことで、最終的に◯◯名まで集めることができた。また、メンバーの増加に伴い、練習ペースの違いによるクオリティの差という課題が生じた。そこで、リーダーが個...

志望動機と希望するキャリアパス

ITの力で課題解決に貢献し、社会を根底から支えたい。サークル活動を通じ、自ら作り出したものによって人を笑顔にすることのやりがいを感じた。また、日程調整に難航した際、無料日程調整ツールを活用して円滑に合意形成できた。この経験から、ITが人々の課題解決に直結し社会全体を支える力を持つことを学んだ。私もエンジニアとしてシステム開...

特技趣味（200文字以内）

趣味は散歩をすることとお手紙を書くことです。散歩は時期や時間によって表情を変える植物や風景を眺めながら歩くことで癒されながらリフレッシュできます。お手紙は、相手を想いながら便箋や言葉を選ぶ時間が好きです。 特技はお菓子作りです。家族や友人などにあげる際には、相手の好みに合わせて材料の分量を変えて甘さや柔らかさなども調整し、...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（400文字以内）

大学では、システム工学を基盤としてデータ解析やモデル構築などに取り組んでいます。1年次からJavaを中心に学び、他にもPython、R、C言語、MATLABなど複数のプログラミング言語に触れることで、課題に応じて適切なツールを活用する力を身につけえてきました。また、◯◯研究室に所属しており、時系列データ処理技術の研究を行っ...

学生時代に最も力を入れたこと（400文字以内）

大学一年生の時に始めた塾講師のアルバイトです。新設の塾で、生徒数が少ないことが塾全体の課題でした。初めての講師経験に加えて先輩講師がおらず、子どもたちとの向き合い方に戸惑うことも多くありました。そこで、まず生徒一人ひとりに寄り添った授業を心がけました。まず、授業前の雑談を通して質問しやすい環境と信頼関係を築きました。さらに...

趣味と特技

私の趣味は旅行と◯◯演奏である。旅行では、予算や時間を考慮し、仲間の意見を取り入れながら全員が楽しめる計画を立てることにやりがいを感じる。実際に出かけた際にはリフレッシュでき、日々の活力にもつながっている。また、◯◯演奏では大学の◯◯サークルで◯◯活動に取り組み、練習を通じてリズムを支える役割を担ってきた。協調性や継続力を...

研究内容

私の研究は、◯◯の学習支援を目的としたインタラクティブシステムの開発である。◯◯は日常生活で視覚的に捉えることが難しく、多くの学生が数式の暗記にとどまり、物理的な意味を理解しづらいという課題がある。学校で用いられる◯◯は高価かつ設置が煩雑であり、多くの教育現場で十分に活用されていない。この問題を解決するため、私はセンサと◯...

学生時代に力を入れたこと

私が学生時代に力を入れたのは、「◯◯」を直感的に理解できる学習支援システムの開発研究である。理科が苦手な子どもでも楽しく理解できる教材をつくりたいという想いから取り組んだ。開発当初は、センサが環境光の影響でノイズを拾い、物体を正しく認識できず操作が不安定になるという課題に直面した。そこで原因を分析し、入力物体に閾値を設ける...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

学部の◯◯の授業に注力している。この授業では、コミュニケーションの種類や特性、アイデンティティについて、日本と他国を比較しながら学ぶことができる。具体的な海外の事例を通じて、様々な国の人々がどのように解釈し、コミュニケーションを行っているのかが紹介される中で、単に話を聞くだけではなく、自分の考えを持ち、どのように日本人が捉...

学生時代に最も力を入れたこと

大学YouTubeのコンテンツ制作に力を入れて取り組んだ。昨年度から新たな企画を考えた。しかし大学のものであるため、大学側の制限や、本当に実現可能かどうかなど様々な壁に阻まれ、何ヶ月も企画が決まらず行き詰まっていた。そこで私はSNSで流行っていることを分析しながらも◯◯という企画を提案したところ、実現することができた。キャ...

チームで取り組んだ内容

大学で所属している◯◯の活動の一環で、◯◯の制作に◯◯で取り組んだ。私は責任感のある仕事がしたいと考え、準備期間は◯◯班のリーダーとして◯◯を担当した。撮影の当日は◯◯として◯◯を担当した。なかなか時間が取れず厳しい状況のなかで、みんなで協力することで無事にプロジェクトを完遂することができ、チームワークの大切さを学ぶと共に...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は学業において、プロジェクト型の授業に取り組みました。この授業では、◯◯人のグループに分かれて共同作業を行い、プレゼンテーションを発表する形式のものです。具体的には、まず取り組みたい◯◯◯◯をグループで選び、例えば、自治体財政の検討というテーマ課題に取り組みました。私たちはこのプロジェクトはテーマに対する問いを設定し、理...

学生時代に最も力を入れたこと

学園祭で◯◯の責任者を務めたことです。昨年度より多くの◯◯を集めることを目標に2点に注力しました。1つ目はお礼の品の充実です。地域の福祉施設の方から提供を受けているもので、昨年の結果を踏まえて人気の高かったグッズ2種類に絞り、シンプルなデザインにしてもらえるように半年前から交渉にあたりました。2つ目はメンバーを鼓舞したこと...

チームで取り組んだ内容

チームで取り組んだ内容はプロジェクトの授業です。私はこの授業で入念な準備力とリスク管理が身につきました。◯◯人でのグループワークでそれぞれ役割分担し、私は情報のグラフ化に力を入れました。私たちは発表日までに準備を終わらせましたが、当日にメンバーの1人が突然の欠席をして急遽、役割分担を変えたり、発表内容の量が増えたりと予定に...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は大学で◯◯を専攻し、◯◯ゼミに所属している。ゼミでは、◯◯の防止策や少年の処遇、メディア報道の影響、社会復帰の支援策などを多角的に分析している。前半では論理的思考力やコミュニケーション能力を養うために、教員が設定したテーマに沿って議論を行い、後半では学生が自主的にテーマを設定し、プレゼンテーションやディベートを実施して...

学生時代に最も力を入れたこと

私が学生時代に最も力を入れたことは、学園祭における◯◯イベントの広報活動である。初のオンライン開催となり、当初は認知度が低く、集客に苦戦した。そこで、イベントの信頼性を高めるために、ゲスト自身による宣伝を依頼することを考えた。しかし、最初の交渉では具体的なメリットを提示できず、協力を得ることができなかった。この課題を解決す...

チームで取り組んだ内容

私は学園祭の◯◯イベントの広報リーダーとして、チームをまとめ、認知拡大と集客の課題解決に取り組んだ。初の◯◯開催で従来の宣伝手法が使えず、当初のSNS投稿では反応が薄く、フォロワーの増加も伸び悩んでいた。そこで、リーダーとしてチームの意見を集約し、新たな広報戦略を立案した。具体的には、登壇者の活動紹介やイベントの見どころを...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（400文字以内）

研究室では、◯◯の相構造について研究している。◯◯には自らの研究をより広く社会に還元するべく、学会発表に挑戦した。研究発表において重要なことは聞き手が十分に理解ができる発表を行うことであると感じたが、専門的な内容を誰もが理解でき、意義が伝わるように発表することは難しく苦労した。そこで私は、積極的に同期の仲間と勉強会を開き、...

学生時代に最も力を入れたこと（400文字以内）

飲食店でのアルバイトにて全てのお客様に満足していただくため、各々に合わせた接客の工夫に奮闘した。私は飲食店でアルバイトをしており、主にホール業務をしている。アルバイトを始めたばかりの頃は与えられた業務をこなすことで精一杯だったが、先輩方や社員の方の働く姿から気配りの大切さを学んだ。そこで、来店されたお客様皆さまが充実したひ...

チームで取り組んだ内容（400文字以内）

所属する◯◯サークルでコロナ禍明け初の合宿を企画した。初めの◯◯年間はコロナ禍でサークル活動が制限されており、メンバー間の交流が乏しい状況にあったため、サークル内でのより強い団結を結ぶべく、合宿を企画した。◯◯年ぶりの開催となることから、合宿運営の知識が無く、開催が危ぶまれていたが、自ら積極的に合宿幹事としてOB・OGに連...

趣味・特技　

私の趣味は海外旅行に行くことです。知らない土地を訪れて、さまざまな価値観に触れることで多角的な視野を養うことのできる海外旅行は、自身の知見や考え方を豊かにしてくれるものであると考えています。また、旅の時間をより充実したものにするために、事前に情報収集やリサーチを行い、観光スポットや飲食店を効率よく訪れるための計画を立てています。

学生時代に最も力を入れたこと（※400文字以内）

◯◯部での幹部としての活動です。入部当初の部員数は◯◯名と少なく、部としての課題は新入部員の獲得でした。その課題の解決のために以下の2点を工夫しました。1点目は、SNS運用です。稽古日時の予告のみの投稿を写真や明るい配色の宣伝画像を中心に、目にとまりやすく、◯◯に親しみを持ってもらえるようなものに方向転換をしました。2点目...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（※400文字以内）

◯◯を専攻しており、◯◯ゼミに所属しています。ゼミでは、◯◯について扱った英語論文の講読を通して、学生・教授間の意見交換を行いながら、著者それぞれの主張の比較や検討の方法を中心に学んでいます。卒業論文の執筆に向けて自身で研究を行う力を養うために、論文のなかに参考文献として挙げられている図像や史料を探し出し、期末レポートでは...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（400字以内）

私が所属する◯◯科では、◯◯分析・◯◯・◯◯といった◯◯的手法を用いながら、経営や会計の知識も学び、企業の課題解決に取り組む力を養っています。中でも力を入れたのが「◯◯」の授業です。◯◯ゲームを通じて、企業経営やファイナンス について学びました。チームで◯◯や◯◯等の◯◯設定を行い、毎期の経営戦略を立てました。現状を分析し...

学生時代に最も力を入れたこと（400字以内）

◯◯サークルの◯◯活動の参加者を、1桁から平均◯◯人以上に増やし、活性化させたことです。当サークルは◯◯人規模ですが、イベント時のみ参加する人が多く見られました。◯◯係としてこの課題を解決するため、まず幹部に改善を提案しましたが、大半が現状維持を望み、変化に消極的でした。そこで、「過去の参加率推移」や「活動停止したサークル...

チームで取り組んだ内容（400字以内）

◯◯活動の活性化に向け、協力して施策を実行しました。まず、メンバーの得意分野を活かし、SNSを活用した宣伝や、イベント時の声掛けを分担しました。また、参加者が増えた後も継続的に楽しめるよう、新しい練習形式を導入し、初心者から経験者までが楽しめる工夫を行いました。さらに、活動を盛り上げるために、交流の場を増やす取り組みも行い...