カスミの 募集中の本選考

試験科目

クレペリン検査

各科目の問題数と制限時間

1枚の用紙で裏表各15分ずつぐらい。

対策方法

クレペリン検査のやり方を事前に学んでおいて、慣れるようにした。

内容

カスミの概要について 会社概要の説明や社員の声をいくつか紹介、質疑応答などがありました。 パンフレットなども配ってくださり、今後の面接の参考になるようなところを学べました。

注意した点・感想

少人数開催だったため、説明会とは言えども一人一人の態度が見られていると感じたため積極的に聞く姿勢や、反応などを気をつけました。社員の方1名と、学生3名で特に学生同士で交わることはなく、穏やかな雰囲気の中行われました。一人一人の反応を見ながら進めてくださったのが分かりやすく、有難かったです。

承諾/辞退理由の詳細

民間の中では第1志望ではありましたが、公務員合格のため辞退しました。

採用人数・倍率

特に分かりません。

内定者の採用大学・学歴

地元大学の方が多いように感じました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

イオングループの社員の方。 女性の方で役職は高め。 入社年次などは覚えていないが、とても温かい印象の方でした。

会場到着から選考終了までの流れ

広いスペースに集められ、一人一人別室で面接開始。 その後クレペリン検査を行い解散。

質問内容

志望動機。 困難を乗り越えた経験はあるか。 その時何を感じたか。 学生時代に頑張ったこと。 今の時期の面接だと遅いように感じるが、何かあったのか。 短所。 逆質問。 それぞれの深堀り 他の方が書いてあるような役職が上の人達が必要なスキルはなにかや、やりたい仕事内容は私は特に聞かれませんでした。

試験科目

言語・非言語

対策方法

市販の参考書を使用しました。繰り返し問題を解くことで慣れるようにしました。

承諾/辞退理由の詳細

諸事情で地元で就職しなければならなくなったため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

試験科目

クレペリン検査

各科目の問題数と制限時間

検査内容の説明・練習：約10分 検査時間： 前半： 15分 休憩： 5分 後半： 15分

対策方法

面接後に行われるため、面接終了後にリラックスして頭が回る状態にしておくことが大事だと感じた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

ベテラン人事の女性社員

会場到着から選考終了までの流れ

本社のロビーで待機後、待機室に案内される。早く来た人から順に面接を受け、全員の面接終了後にクレペリン検査を受け、終了。

質問内容

自己紹介 志望動機 他に見ている企業 次長や店長に必要なことは何だと思うか 環境が大きく変わって困難だったこと 困難を乗り越えた経験 最初の配属部門はどこがいいか 入社後に挑戦したいこと 逆質問 困難を乗り越えた経験や、環境が変わって困難だったことに関しては、自分の価値観が伝わりやすいエピソードをその場で選定して話した。

試験科目

言語、非言語、性格

各科目の問題数と制限時間

各科目の問題数は解答状況によるが、制限時間は言語・非言語合わせて35分。性格検査は290問ほどで制限時間は全部で約40分。

対策方法

一般的なSPIの問題集の練習問題を繰り返し解いて対策していた。

経緯

説明会後に案内があり、全員が受けることになっていた

会場到着から選考終了までの流れ

企業から送られてきたリンクから参加

質問内容

45分の中で、ほとんどは自分が選考を受けるにあたって解消したい疑問を人事の方に答えていただいた。同業他社と比べたときの強み・弱み・カスミの特徴的な点、この仕事を選んで良かったことなどを聞いた。 最後に今後の選考に関する案内をされた。

志望動機

私は、生きていくうえで欠かせない食を通じて、地元の人々の生活を支えたいと考えています。貴社の地域貢献活動に力を入れている点に魅力を感じました。貴社で働くことで地元に貢献していきたいと考えています。また、店舗ごとに工夫を凝らした経営を行うことで、お客様のことを考えた売り場を目指せる環境にも惹かれました。アイデアを提案し、チー...

学生時代に力を入れたこと

私が学生時代に力を注いだことはボランティアです。私は、大学1、2年次に◯◯へ子どもたちに日本語を教えるボランティアに参加しました。大学生2人で約40人の前で授業をしましたが、言語の違いや緊張で思うように進まず、反応もいまひとつでした。上手に授業ができるようペアの人と話し合いを重ね、何度もシミュレーションを行いました。簡単な...

自己PR

私の強みは向上心です。私は、大学2年次に◯◯へ語学研修に参加しました。最初は、英語に自信が無く、現地の人に話しかけることができませんでした。この経験を無駄にしたくはないと思い、自分から話すことを意識し、休日には現地の学生を誘い、一緒に遊びに出かけるようにしました。会話の際、知らない言葉はその都度聞いてメモを取り、寝る前には...