日本アクセスの 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

より志望度の高い企業から内定をいただいたため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員、人事総務部長

会場到着から選考終了までの流れ

控え室で待機後移動して面接

質問内容

・自己紹介 ・他社の選考状況 ・今までで印象に残ったインターンはあるか、それはどの企業のどういったものか ・ガクチカ ・最初からうちを知っていたのか。 ・いつから就活始めたか ・うちの結果が出ても他社の選考は受けるつもりか。 ・逆質問(一つ)

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長と人事

会場到着から選考終了までの流れ

控え室で待機後時間になったら移動。

質問内容

・自己紹介 ・他社の選考状況 ・ガクチカ ・強み、弱み ・志望動機→深掘り2.3問 ・自己PRの深掘り ・他社比較した時の強みは何だと考えるか ・転勤や勤務地に関して ・どの部署に興味があるか ・逆質問

試験科目

言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

不明

対策方法

webテストを受け慣れておく。少し変わったテスト形式であったため特に対策はしなかった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

待合室で待機後時間になったら移動

質問内容

プレゼンテーションでの面接。「なぜ日本アクセスを志望するのか」というテーマを基にESと一緒に提出したパワーポイントの資料を見せながらプレゼン。 その後余った時間で面接官から質問が来る。基本的には資料に関することなど簡単な質問であった。

承諾/辞退理由の詳細

全国転勤と自身の就職活動の軸がマッチしていないと感じたため

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長

会場到着から選考終了までの流れ

事前に届いたメールに従って入館。人事の方と事務的なやり取りの後面接室に案内される。面接終了後、オフィスを軽く一周して解散。

質問内容

・志望動機 食を通じて人々の健康を支えたい ・他社との違い ・学生時代に力を入れたこと ・学生時代に力を入れたことに対する深堀 ・セミでの活動について ・現在の食品卸業界の課題（ゼミ活動に付随して） ・周りからどのような人といわれるか、その具体例 ・全国転勤は問題ないか

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

営業部、入社10年前後

会場到着から選考終了までの流れ

zoomで接続

質問内容

・志望動機 食を通じて人々の健康を支えたい ・なぜ卸業界なのか メーカーよりも人で勝負できると考えたから、自身の成長のため ・現在の就活状況 競合他社を複数社受けている話をした ・学生時代に力を入れたこと ESの内容を話した ・好きな食べ物 ・趣味・特技 ・全国転勤になるが平気か ・学業について

会場到着から選考終了までの流れ

到着とともに受付、待機室に案内され、開始時刻になると2チームに分かれ別室に移動し、GD開始。終了後解散。

GDのテーマ・お題

会社で活躍する人の特徴

GDの手順

お題が提示 開始 軽く自己紹介（1分） 役割決め（2分） 時間配分（1分） 定義確認（5分） アイデア出し（10分） まとめ（5分） 発表（6分）

試験科目

言語、計数、性格

対策方法

参考書を勉強するのは必要だが、言語や非言語の問題はかなり難しかったため、あまり参考にならなかった。性格検査はしっかりとやったほうがいい。

学業について（ゼミ、専攻など）学んだことの「テーマ」を簡潔にご記入下さい（60文字以下）

◯◯を専攻。現在は◯◯の副作用である「◯◯」を回復させる◯◯の探索と、そのメカニズム解明をテーマに研究している。

学業について（ゼミ、専攻など）学んだ「内容」を簡潔にご記入下さい（200文字以下）

この薬は◯◯効果の一方、副作用として◯◯を低下させる課題がある。しかし、副作用への治療法は確立されていない。そこで細胞実験において、◯◯可能性を見いだした。今後はその◯◯がどのような仕組みで回復に導くかを明らかにし、◯◯での再現性を検証する。最終的には、◯◯を保ちつつ副作用だけを抑える治療法への応用を目指している。

学生時代に力を入れたことの「タイトル」をご記入下さい（60文字以下）

◯◯が、行動を変えた―選手目線で再設計した◯◯へのマネージャーとしての挑戦―

学業について（ゼミ、専攻など）学んだ「内容」を簡潔にご記入下さい（200文字以下）

私は◯◯部のゼミで、民法の判例を基に原告・被告に分かれてディベートを行い、論理的思考力と伝える力を養いました。当初は法律知識が乏しく、論点整理や立論に苦戦しましたが、先輩の助言を受けながら主張を何度も修正することで理解を深めました。その中で、論点を明確にし、判例や条文を根拠として示す重要性を学びました。これらの経験を通じて...

学生時代に力を入れたことの「タイトル」をご記入下さい（60文字以下）

◯◯同好会での活動

学生時代に力を入れたことの「内容」をご記入下さい（400文字以下）

私は◯◯同好会に所属し、競技力向上に尽力しました。1年次の大会では思うような結果を出すことができず、悔しい思いをしました。私は競技に臨む以上、チームで最高の成績を収めたいと考え、サークル全体で反省会を開き、課題の発見と解決策を話し合いました。そこで、技術不足や実戦経験の不足が課題であることに気付きました。まず、練習の質の向...

学生時代に力を入れたことの「内容」をご記入下さい（400文字以下）

飲食店の店長代理として、大規模イベント日の売上最大化に取り組んだ。前年は予約管理の混乱と提供遅延により、来客が多いにもかかわらず注文を受けきれず販売機会を逃していた。私は原因を人手不足ではなく、需要に対して提供体制が整っていない点にあると考えた。そこで過去の来客数や調理時間を基にピーク時の提供数を見積もり、短時間で提供でき...

自己PRをご記入下さい（400文字以下）

私の強みは、立場の異なる人の認識をそろえ、チームとして機能させる調整力である。飲食店では経験や年齢の異なるスタッフが働いており、業務の理解度の差から連携が取れない場面があった。私は一方的に指示を出すのではなく、一人ひとりに目的と役割を説明しながらすり合わせを行い、作業手順を共有した。さらに新人には実際の業務を共に行いながら...

なぜ「日本アクセス」に興味をもったのかをご記入下さい（150文字以下）

アルバイトで単品だけでなくメニューの組み合わせによって満足度が高まると実感し、商品の組み合わせで価値を生む仕事に関心を持った。フルライン卸として売場全体を見据えた提案で生活者に価値を届ける点に魅力を感じ、貴社を志望した。また、メーカーや小売の双方と関わりながら売場づくりに携わる点にも惹かれている。

学業について（ゼミ、専攻など）学んだことの「テーマ」を簡潔にご記入下さい（60文字以下）

経営組織論に関わるイノベーションマネジメント

学業について（ゼミ、専攻など）学んだ「内容」を簡潔にご記入下さい（200文字以下）

イノベーションマネジメントのゼミで、イノベーションを促進する組織風土について研究している。特に「新卒定着率の高さがイノベーションにもたらす影響」について研究を行った。私は「人材の定着こそが企業固有の知識の蓄積を促し、革新を支える」という仮説を立て、上場企業約500社の新卒定着率を独自に集計し、特許数との関係について定量分析...

学生時代に力を入れたことの「タイトル」をご記入下さい

地理的壁を超える、◯◯名を動員したオンライン相談会の立ち上げ

学業について（ゼミ、専攻など）学んだ「内容」を簡潔にご記入下さい（200文字以下）

「日本におけるドギーバッグの普及について」では、レストランなどで外食した際の食べ残しを持ち帰ることが出来る「ドギーバッグ」の認知度や課題について調査し、今後の展望について検討する予定です。「国内における大豆ミートの普及について」では、日本国内での認知度・喫食経験の低さから大豆ミートが一般家庭の食卓に普及・定着するためにはど...

学生時代に力を入れたことの「タイトル」をご記入下さい（60文字以下）

〇〇プロジェクト

学生時代に力を入れたことの「内容」をご記入下さい（400文字以下）

私が学生時代に力を入れたことは、〇〇プロジェクトです。このプロジェクトでは、食品企業における持続可能なフードサプライチェーンの構築について学んでいます。昨年度の活動では、〇〇株式会社様にご協力いただき、サステナビリティ活動について学び、工場の見学を行った後、グループで施策を考えました。私たちのグループでは、働く女性の野菜摂...

学生時代に力を入れたことのタイトル

大学で所属する〇〇で〇〇として、組織改革に尽力し尽力し、〇〇に貢献したこと だ。

学生時代に力を入れたことの内容

大学の体育会◯◯部の◯◯として、◯◯に貢献したことだ。当初、◯◯の状況にありさらに、ミスが増えたことにより消極的なプレーが増加した。そこで2点の施策を実施した。1点目は、練習メニューの改善だ。特に◯◯であったため、それを改善するサーキットメニューを考案した。2点目は、実戦機会の確保だだ。持ち前の推進力を活かして他大学と交渉...

学業についてのテーマ(ゼミ、専攻など)

〇〇における「〇〇」をテーマにして研究している。

学業について（ゼミ、専攻など）学んだ「内容」を簡潔にご記入下さい（200文字以下）

ゼミナールで◯◯を学び、「◯◯」を輪読し、◯◯について理解を深めた。現在は◯◯の「◯◯」を対象に、◯◯の比較研究を行っている。また、◯◯毎日読み、◯◯し、自身の考察を加える課題に取り組み、提出した。これにより、経済・政治などの外部環境が◯◯に与える影響への理解を深めている。

学生時代に力を入れたことの「タイトル」をご記入下さい（60文字以下）

◯◯の幹部として、部員の参加率を向上させた経験

学生時代に力を入れたことの「内容」をご記入下さい（400文字以下）

◯◯で活動していく中で、人手不足による進捗の遅れが問題だった。原因は20%未満であった下級生の参加率の低さにあると考え、幹部数名と共同でヒアリングを行った。その中で「◯◯」「◯◯」という意見があげられ、当事者意識の低さが明らかになった。この問題を解決するため、初めに◯◯を実施し、◯◯。その中で◯◯をすることで、やりがいを感...

学生時代に力を入れたこと

携帯販売の営業インターンシップです。当初は事前に用意されていたトークスクリプトに従って会話をしており、低い着席率でした。そこで私は、自社サービスや競合サービス、先輩方が着席をとった際のトークを勉強し、それを実際の営業においてアウトプットする、ということを繰り返しまし。その結果、1日平均5件の成約を獲得できるようになり、なか...

なぜ日本アクセスに興味を持った？

食を通じて人々の豊かな生活を支えたい、という想いを実現できるからだ。食品卸は自身の提案でお客様の売上げに貢献し、人々の食生活を支えている。その中でも貴社は「No.1の全国物流網」「全温度帯流通機能」を確立し、より多くのお客様に様々な商品を届けることができる点に魅力を感じている。

当社で挑戦したいことや実現したい夢をご記入下さい

食品業界のパイプ役である貴社の営業として、メーカーと得意先の悩みやニーズをキャッチし繋ぎ合わせ、付加価値のついた提案を行うことで、「この人に任せたい」と思われる人材になりたい。その後は身につけてきた様々なスキルを若手に伝え、より良い影響を与えられる立場になりたい。自身のスキルを磨くだけではなく、与えることで業績を伸ばせるよ...

学業について（ゼミ）で学んだことのテーマを簡潔に　60字以内

「労働経済学について、◯◯と◯◯の雇用形態の違いは何か？」

内容を簡潔に　200字以内

所属ゼミでは書籍の輪読を中心に取り組んでおり、3年次には、◯◯の「◯◯」から◯◯と◯◯の雇用形態の違いを理解し、◯◯の◯◯制度の変革を議論している。◯◯は従業員を一括採用し、◯◯を前提だが、ジョブ型は職務内容を明確に定め、それに応じた採用・評価・報酬が行われる。グローバル化の中で◯◯企業がジョブ型へ適応するべきかを検討し、...

学生時代に力を入れたことの「タイトル」　60字以内

サークル活動でのよさこいにおいて、目標の達成とそこから得た学び。

学業について（ゼミ、専攻など）学んだことの「テーマ」を簡潔にご記入下さい

「食習慣の形成」について○○○○・○○○○要因を踏まえ食育の役割と推進を考える

ゼミの詳しい内容について

「食習慣の形成」には、○○や○○などの○○○○と、○○○○・○○○○・○○○○などの○○○○が関与している。ゼミの研究ではこれらを踏まえ、先行研究を通して、望ましい食習慣を育むには食育が重要であると学んだ。具体的には、体験的な学習や家庭・学校・地域が連携した継続的な取り組みにより、食に対する正しい知識と判断力を養う必要があ...

学生時代に力を入れたことの「内容」をご記入下さい

高校の○○○○部でリーダーを務めた際、仲間との意識の差に悩み、自分一人で抱え込みすぎてしまったことで、孤独を感じた。この経験から、失敗をそのままにせず、仲間と協力し合えるリーダーに成長したいと思い、大学では○○○○の販売イベントで再びリーダーに挑戦した。食に対する啓発を目的としたイベントで、「仲間と達成感を分かち合えるチー...