大王製紙のインターンシップ情報

会場到着から選考終了までの流れ

URLからミーティングに入室。社員の説明の後GD開始。最後に社員からのFBをいただき終了。

試験科目

言語、非言語

実施日程

10月下旬

会場到着から選考終了までの流れ

接続URLから入る。

試験科目

性格・意欲・価値観

実施日程

2025年8月下旬

実施日程

9月下旬

会場到着から選考終了までの流れ

URLからオンラインのミーティングに入る。その後社員から説明を受け、グループに分かれた後議論する。最終的にお題と概要を発表者が発表し、社員からフィードバックをもらう。

試験科目

言語・非言語・英語

実施日程

2025年10月下旬

自己PRをご記入ください。（300文字以下）

私の強みは「誠実さ」です。大学一年次から続ける塾講師のアルバイトでは、「私にとっては多くの生徒の中の一人でも、生徒にとって私は唯一の担当講師である」という信念のもと、「担当生徒を責任をもって卒塾まで見届けること」を目標にしました。大学四年次は研究が本格化し勤務時間の確保が難しくなりましたが、二つの工夫で目標を達成しました。...

自己PRをご記入ください。

私の強みは、現状を分析し、課題に対して計画的にアプローチできることだ。大学1年次のTOEICで680点を取得した際、890点を目標に定め、まず過去問の分析からリスニングに大きな課題があることを把握した。週単位でタスクを設定しながら、通学時間にBBCニュースを読む、朝食前の15分を単語暗記に充てるといったすき間時間の活用も徹...

自己PRをご記入ください。

私は課題を的確に把握し、柔軟かつ多角的に実行に移すことができる。 ◯◯と◯◯の課題解決を目的とした◯◯の◯◯の企画運営に挑戦した。しかし開催にあたり、◯◯が◯◯するリスクや十分に◯◯が◯◯可能性という2つの課題があった。そこで私は約◯◯人にアンケートを実施し、明確な◯◯ルールを設けた。さらに◯◯が家庭の負担だけでなく、環境...

Q. 自己PRをご記入ください。（300字）

私の強みはチャレンジ精神である。私は関西学生◯◯連盟の幹部として、主催試合の参加人数の増加に取り組んだ。参加人数の減少が続いており、学生への聞き取りを通じて競技外の魅力の乏しさが原因であると判明した。そこで、魅力の創出のため◯◯や◯◯の設置を企画したが前例がなく、実現を疑問視する声も挙がった。しかし、挑戦無くして結果は得ら...

自己PRをご記入ください。（300文字以下）

私の強みは主体性と柔軟性である。これは研究活動で培った。テーマは◯◯という農業技術に特異的な能力を持つタンパク質の機能解明であった。目的タンパク質には先行研究がなく、実験内容を既存の論文から自ら構築する必要があった。そこで、日々の実験だけでなく、自らの視野を広げる目的で、月2本の関連論文を読み続け、研究背景や先行知見の把握...

自己PRをご記入ください。（300文字以下）

私の強みは課題解決力と巻き込み力だ。◯◯部に◯か月間所属し、◯◯として目標のベスト◯達成に貢献した。入部当初、チームは〇〇敗退が続いていた。そこで、〇〇名の部員と協力して試合映像を分析し、◯◯を課題と捉え、2つの施策を実行した。1つ目に、◯◯する仕組みを導入した。2つ目に、◯◯した戦術を取り入れた。その結果、◯か月で決定率...

自己PRをご記入ください。

私は「目標へ泥臭く挑戦する人」です。研究室では◯◯に関する新規テーマに取り組んでいますが、初期は実験の失敗が続き、思うようなデータが得られませんでした。そこで諦めずに原因を究明するため、関連する英語論文を30本以上読み込み、教授や先輩にも積極的に意見を仰ぎました。原因が装置の細かな設定にあると突き止めてからは、条件を変えた...

自己PRをしてください

私の強みは、周囲と協力しながら課題解決のアイデアを実行する「協調性と巻き込み力」だ。大学時代、所属するテニスサークルで初心者の定着率が低いという課題があった。私は経験者中心の練習メニューに原因があると考え、全員が楽しめる「レベル別ミックスダブルス戦」や「景品付きのミニゲーム」という新しい練習メニューを提案した。実施にあたっ...

自己PRをご記入ください。（300文字以下）

私の強みは、目標に向けて着実なスケジュールを立案できる計画性と、長期的に努力を積み重ねられる継続性だ。これらは大学で所属した◯◯部で発揮された。私は入部時期が同学年の人より半年遅く、技術や体力で劣る点があるという課題を抱えていた。そこで私は、自分に足りていない能力を明確化しその向上に向けたトレーニング計画を立て、半年間着実...

自己PR（300字）

私は「物事を俯瞰的に見る力」に自信があり、感情に流されず中立の立場から物事を判断することができます。サークルの同期の間で活動に対する意識の差や人間関係による衝突が生じた際、中立の立場から双方の意見を聞き、両者の橋渡し役として関係の修復に努めました。その中で第三者の立場で俯瞰的な視点で問題を捉えることで問題の本質を見抜き、両...