J-オイルミルズの 開催予定のインターン

試験科目

言語、非言語、性格

対策方法

テスト対策としては、通常のSPIの参考書を使用していました。

実施日程

8月下旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

試験科目

言語・非言語、性格

各科目の問題数と制限時間

言語25分、計数35分、性格30分

対策方法

テストセンターSPIの参考書を対策していれば十分解ける内容です。

実施日程

8月下旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

試験科目

言語、非言語、英語、性格

各科目の問題数と制限時間

不明、英語は10分

対策方法

玉手箱で英語があるものは初めてだったため、他の企業で受けておくことで練習した。

実施日程

2024年8月下旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

11月

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

試験科目

国数

各科目の問題数と制限時間

一般的なSPI

対策方法

参考書を解く 史上最強SPIテストセンター 他社で練習をして時間慣れしておく

試験科目

言語、計数、英語、性格

各科目の問題数と制限時間

言語32問10分、計数50問9分、英語24問10分

対策方法

他社でも受けたことのある標準的な内容だった。計数が問題数が多いため早く解けるように対策した。

実施日程

1月下旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

下記（1）（2）のいずれか、記入しやすいテーマをご選択いただき、選択したテーマに沿って、あなたらしい魅力が伝わるエピソードと、それによって得た結果（成果）を教えてください。（400文字以内） ※大学（院）時代のエピソードでご記入ください。 ※（1）（2）のどちらをご選択されたかは、本文に記載不要です。 ＜自己PRテーマ＞ （1）学業・研究・資格取得 （2）部活・サークル・アルバイトなど課外活動

私の強みは、塾講師経験で培った「課題解決力」だ。大学入学当初から4年近く、担当生徒の学力向上をサポートしている。かつて〇〇の成績が伸び悩む生徒を担当した際、私はまず、生徒と直接話して成績が伸び悩む原因を考え、基礎概念の理解不足という課題を特定した。そこで、生徒自身に解答の根拠を解説してもらう双方向型の授業を行い、知識定着を...

下記（1）（2）のいずれか、記入しやすいテーマをご選択いただき、選択したテーマに沿って、あなたらしい魅力が伝わるエピソードと、それによって得た結果（成果）を教えてください。（400文字以内）※大学（院）時代のエピソードでご記入ください。※（1）（2）のどちらをご選択されたかは、本文に記載不要です。 ＜自己PRテーマ＞ （1）学業・研究・資格取得 （2）部活・サークル・アルバイトなど課外活動

私は、課題に向き合い、前向きに改善できる強みを、研究室での発表の改善で磨いてきました。もともと人前で話すことに苦手意識があり、学部4年で初めて発表をしたときは、うまく伝えられず悔しい思いをしました。そこで“聞き手が集中していなくても伝わる発表”を目指し、ストーリー性を意識して話の流れを再構成し、図や色分けなど見た目の工夫を...

「周囲の方に聞いたあなたの印象」（誰から・どの場面で言われた印象か）を交えて、 具体的なエピソードに基づく「自己PR」をお願いします。 ※大学（院）時代のエピソードでご記入ください。（400文字以内）

私の強みは相手の立場から物事を考え実行することだ。 ◯◯部の部長として新入生歓迎活動に力を入れていた際、担当者の手違いで大学主催の大規模な新入生勧誘会に参加できないという危機に際し、私は部員全員の意見を聞き、前例のないビラ配りを行うことにした。配る際の勧誘文言マニュアルを作成し、配る係を当番制にするなど、部員の負担を軽減す...

下記（1）（2）のいずれか、記入しやすいテーマをご選択いただき、 選択したテーマに沿って、あなたらしい魅力が伝わるエピソードと、 それによって得た結果(成果)を教えてください。 （400文字以内） ※大学(院)時代のエピソードでご記入ください。 ※（1）（2）のどちらをご選択されたかは、本文に記載不要です。 ＜自己PRテーマ＞ （1）学業・研究・資格取得 （2）部活・サークル・アルバイトなど課外活動

私は、周囲と連携しながら課題を解決する力を強みとしている。個別指導塾で主任を務めた際、講師体制や指導環境の改善に注力した経験を通じて、この力を培った。当時は、「受験は社会人講師に任せたい」という保護者の意向により退塾が相次ぎ、中学1・2年生の継続率向上が課題となっていた。私は、学生講師の指導力の差が最大の改善点であると考え...

下記（1）（2）のいずれか、記入しやすいテーマをご選択いただき、選択したテーマに沿って、あなたらしい魅力が伝わるエピソードと、それによって得た結果（成果）を教えてください。（400文字以内）※大学（院）時代のエピソードでご記入ください。※（1）（2）のどちらをご選択されたかは、本文に記載不要です。＜自己PRテーマ＞（1）学業・研究・資格取得（2）部活・サークル・アルバイトなど課外活動

（2）のアルバイトで回答しました。 私の強みは、課題の本質を見抜き、チームで協力しながら解決へ導く力です。この強みは、3年間続けた飲食店でのアルバイト経験を通して培われました。私は、繁忙期における業務の非効率さによる提供の遅れという課題に直面しました。そこで、その原因を分析したところ、キッチンとホール間の情報共有不足が問題...

各質問項目で注意した点

魅力と成果とう2点が求められていた。この2点がかかれていることが分かるように記入するように心がけました。

下記（1）（2）のいずれか、記入しやすいテーマをご選択いただき、 選択したテーマに沿って、あなたらしい魅力が伝わるエピソードと、それによって得た結果（成果）を教えてください。 （400文字以内） ＜自己PRテーマ＞ （1）学業・研究・資格取得 （2）部活・サークル・アルバイトなど課外活動

私の強みは「◯◯性を活かし、人の◯◯に沿って課題解決を図る」ことができる点である。共感性は4年間の◯◯のアルバイトにて培われた。小学生から社会人まで幅広い年代の◯◯を担当する中で、多様な価値観や背景をくみ取り、それぞれに合った指導法を模索した。勤務していた校舎では退塾者数が平均よりも多く、その半数が「サービスへの不満」を理...

各質問項目で注意した点

設問が一問しかなく文量も少ないため、自身の強みを先に提示し、わかりやすい文章になることを心がけました。また、「」で主張したい内容を強調しました。

選択したテーマに沿って、あなたらしい魅力が伝わるエピソードと、それによって得た結果（成果）を教えてください。 ※大学（院）時代のエピソードでご記入ください。 ※（1）（2）のどちらをご選択されたかは、本文に記載不要です。 ＜自己PRテーマ＞ （1）学業・研究・資格取得 （2）部活・サークル・アルバイトなど課外活動 （400文字以内）

私の強みは「課題解決力と巻き込み力」である。「食を通して健康な人を増やしたい」という思いから、「◯◯摂取による◯◯◯◯病の予防」という研究テーマに取り組んだ。最初は先輩から引き継いだ手順に従って実験していたが、良いデータを得ることができず、苦戦していた。そこで状況を打開するために、研究室で試みていない新たな手法を導入する必...

各質問項目で注意した点

ES選考では1問のみだったため、まじめさが伝わる内容になるよう努めた。また、少ない文字数で人物像が伝わりやすいようにわかりやすい文になるよう努めた。

自己PRをご記入ください。（400字以内）（1）（2）のどちらかを選択し記入。選択したテーマに沿ってあなたらしい魅力が伝わるエピソードと、それによって得られた結果（成果）を教えてください。大学時代のエピソードでご記入ください。（1）（2）のどちらかは記載不要です。（1）学業・研究・資格取得（2）部活・サークル・アルバイトなど課外活動

私の強みは、苦手なことに挑戦する成長意欲の高さです。高校では会話をするときに緊張していましたが、克服しようと大学では予備校のアルバイトに挑みました。毎週生徒と学習進捗を話し受験までサポートするなかで、会話を通した信頼関係の構築に苦戦しました。そこで周囲のスタッフを観察して、褒めや注意の方法・タイミングなどを研究しました。す...

学生時代に取り組んだことを交えて自己PRをしてください

私の強みは目標達成まで諦めない粘り強さである。困難にぶつかっても課題を一つ一つクリアし目標まで進める。 〇〇〇向け〇〇アプリのテレアポ営業に初挑戦し、アポイントが0という課題に直面した際には、私は2点、課題に対し行動した。1つ目は、店舗リストの精度を向上させることだ。訪問営業の先輩社員に同伴し、アプリ導入店舗の特徴を把握し...

あなたは社会人になったらどのような環境で働き、どんなことに挑戦したいか 自分が生き生きと仕事をしているシーンをイメージして回答してください。

「営業として多くの方に頼られる存在になること」と「少しでも多くの人の健康で豊かな生活に貢献すること」を実現できる環境で働きたい。特に、顧客の課題に真摯に向き合い、共に解決策を模索する営業職に魅力を感じている。私は〇〇の経験から相手の立場に立って考え、信頼関係を築くことにやりがいを感じてきた。顧客からの「ありがとう」という言...

各質問項目で注意した点

大量のESを読まれると思ったので、具体的かつ読みやすくを意識しました。 数字を入れて具体性を上げたり説得力を持たせました。

下記（1）（2）のいずれか、記入しやすいテーマをご選択いただき、 選択したテーマに沿って、あなたらしい魅力が伝わるエピソードと、 それによって得た結果（成果）を教えてください。 （400文字以内） ※大学（院）時代のエピソードでご記入ください。 ※（1）（2）のどちらをご選択されたかは、本文に記載不要です。 ＜自己PRテーマ＞ （1）学業・研究・資格取得 （2）部活・サークル・アルバイトなど課外活動

私の強みは傾聴力だ。学生時代には営業の長期インターンシップに取り組んだ。当初はお客様に対し、いかに商品が優れているかを熱心にアピールすることを心がけたが、なかなか契約が取れないことに危機感を覚えた。そこで、お客様が持つ不満や、ニーズをヒアリングを通して探り、その上でお客様に刺さるプレゼンをしていくことを心がけ、トーク内容を...