大阪府庁の 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

もともと第一希望が公務員であり、その中でも大阪府庁の志望度が1番高かったため、迷わずここに決めました。また、説明会を通しての職員の人柄にも触れ、一緒に働きたいと思い、承諾しました。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

年次は高めだった。

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着し、番号が呼ばれ選考開始、終わったらそのまま帰宅

質問内容

ゼミでは何をしている、ゼミで学んだことをどう活かせるか、チームで取り組んだことはあるか、リーダーになることは多いか、チームで取り組む上で大切にしていること、周りからなんて言われるか、何か挑戦したことはあるか

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着したら待機室に行き、グループの番号が伝えられるのでそれについていく。終了後はそのまま帰宅

GDのテーマ・お題

万博のレガシーなどを残していくためにどのようなことをすべきか。

GDの手順

自己紹介、1分程度 役割決め、2分程度 意見出し、5分 まとめていく、15分 模造紙作成、20分.

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

比較的若い方が多かった。

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着し、待機室で待ち、順番に呼ばれる。終了後はそのまま帰宅。

質問内容

自己紹介、なぜ大阪府庁なのか、市役所じゃないのか、なぜ広い視点で働きたいのか、なぜ、学校の働き方改革に興味をもったか、大阪の課題はなにか、学生時代に力を入れたこと、上司と意見が対立したらどーする、周りの人からなんて言われる。

試験科目

小論文

各科目の問題数と制限時間

小論文1時間

対策方法

ニュースなどをみて、知識を貯めるようにした。あとは参考書で文章構成を学んだ。

試験科目

言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

まとめて35分ほど

対策方法

これが本当のspi 3だの参考書を何周もしました。これだけやっていれば大丈夫

承諾/辞退理由の詳細

ずっと公務員を目指していて、大阪府は第一志望群の中の1つで、規模感も大きく、やりがいのある仕事ができそうだと思ったから。

内定後の課題の有無

特になし

内定後の拘束

特になし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

面接官3人おられて、左から50代くらいの役職ぽい男性、40代くらいの男性、40代くらいの女性で、真ん中の男性しか質問はしなかった。

会場到着から選考終了までの流れ

最初に大部屋に15名ほど集められて、注意事項や試験についての説明がされた。その後、順番に面接室に案内された。

質問内容

今日はここまで来るまで、電車混んでましたか？ 緊張していますか？昨日は眠れましたか？ なんで～学専攻しようと思ったの？ 研究内容を具体的に教えて。 研究で大変だったことは？ そこではどういうことが課題でしたか？ 行政としてどう解決できる？ 研究していることをどう大阪府庁で活かす？ これまで自分のアイデアで現状を変えた経験は...

会場到着から選考終了までの流れ

大部屋に100名ほどが集められ、注意事項や試験についての説明がされた。その後順番に番号が呼ばれ、試験室に移動した。

GDのテーマ・お題

今年4月に開幕した「2025年 大阪・関西万博」は、6月2日には総来場者数600万人を超え、ますます盛り上がりを見せている。 この万博を一過性のイベントとして終わらせることなく、会期終了後も、会場跡地や建築物、アート等の有効利用を図るとともに、万博で示された新たなアイデアや技術、価値観等をレガシーとして社会に普及させること...

GDの手順

自己紹介、役割決め（3分） 前提確認（5分） 意見出し（15分） まとめ（5分） 発表練習（3分） 発表（5分） 最優秀賞発表

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

面接官3人（左30代くらい男性、真ん中30代くらい女性、右40代くらい男性）女性だけが質問していた。

会場到着から選考終了までの流れ

最初に大部屋に15名ほど集められ、注意事項や試験についての説明があった。その後、順番に面接室に案内された。

質問内容

持続可能な地域づくりとあるが、大阪府で地域振興を行いたいと思ったきっかけは？ 防災したいきっかけは？ どんな政策作っていきたい？ 地域振興や防災など、市町村でもできるけど、府を志望するのはなぜ？ 普段どうやってストレス対処してる？ 学生時代に力を入れたことは？ グループで取り組んで困難だったことは？ 最後に自己PR1分で

自己PR

私の強みは諦めない挑戦心です。この強みは、大学の学費免除の特待生になることに挑戦した際に発揮されました。私は学業において大きな功績を残したことがなく、親の負担を減らしたいと強く願い、この特待生を目指しました。しかし、特待生になるには、一年間を通して高い成績を維持し続ける必要があり、モチベーションの維持が大きな課題でした。そ...

大阪府を志望した理由

私は、人々の生活基盤を支え、多様な側面から社会に貢献したいという強い思いがあり、貴庁を志望いたしました。地域住民が抱える課題を根本から解決できる点に大きな魅力を感じ、幅広い分野で地域社会の発展に寄与できる地方公務員を目指しています。出身は大阪府ではありませんが、大学進学を機に大阪で生活する中で、都市としての活気や多様性、そ...

大阪府職員になって取り組んでみたいこと

私が大阪府職員として取り組みたいことの一つは、すべての子どもが等しく学べる環境づくりです。大阪府では「第三次大阪府子どもの貧困対策計画」を策定し、教育・生活支援や地域との連携を通じた包括的な支援体制を整えています。特に、放課後の学習支援や地域の居場所づくりは、家庭の経済状況に左右されず、すべての子どもが学ぶ機会を得られる社...

自己PR

私の強みは、課題を見つけ、周囲と連携しながら柔軟に対応する力です。その強みは、大学時代に参加していたNPO法人での学習支援ボランティア活動で発揮されました。家庭の事情で塾に通えない～市在住の約15名の小中学生に対し、週1回学習支援を行っていましたが、半数ほどが勉強に集中できないことが課題でした。この課題に対し、私は2つの工...

大阪府を志望した理由（具体的に）

私が大阪府職員を志望するのは、多様な地域課題に向き合いながら、地域社会の持続的な発展に貢献したいと考えたからです。大阪府は、都市部と地方部が共存し、それぞれに異なる課題を抱える複雑な地域です。特に地方部では過疎化や高齢化、都市部では交通や環境問題など、対応には現場に即した柔軟な政策運営が求められていると感じています。このよ...

大阪府職員になって取り組んでみたいこと

私は、大阪府職員として、地域振興と防災の分野に取り組み、地域社会の発展に貢献したいと考えています。まず、地域振興については、大阪府が持つ多様な地域資源を活かし、地域の魅力を引き出す施策を実行したいと考えています。観光資源のプロモーションや地元産業の支援を通じて、地域経済の活性化と住民の生活向上を目指します。特に、地域の特色...

自己PR　学生生活・社会人生活において、力を入れて取り組んだこと等を記入してください。

私は学生生活においてアルバイト活動に力を入れて取り組む中で「どのような環境にも対応できる適応力」を身につけました。 私は喫茶店の調理・接客、個別指導塾講師、◯◯販売店の店舗スタッフの多岐にわたる職種を掛け持ちしています。関わる方の年齢層や目的は職場によって異なるため、それぞれに求められる対応も違います。例えば喫茶店では、テ...

大阪府を志望する理由（具体的に）

私が大阪府を志望した理由は、若者が目標に向かって挑戦できるよう支援したいと考えたからです。私は◯◯を経験しました。そのため当時非常に悔しい思いをした経験があります。この経験から、◯◯で、誰も取り残されない社会を実現したいと考えるようになりました。学生の多い大阪府では、既に高校・大学の無償化が推進され、若者がやりたいことに挑...

大阪府職員になって取り組んでみたいこと

私が大阪府職員になって取り組んでみたいことは、学生のさらなる学習機会の確保です。特に異文化理解など文化について知る機会を増やしたいと考えています。きっかけは海外留学の経験にあります。私は大学在学中、◯◯と◯◯に短期留学をしました。実際に現地で暮らす中で、異なる文化や思想に直接触れる貴重な経験ができました。現在開催されている...

学生生活・社会人生活において、力を入れて取り組んだこと等を記入してください。

私は大学入学時から◯◯サークルに所属しております。初心者から始めたので◯◯に関する知識が全くない状態であるという課題がありましたが、サークルの仲間や先輩、ろう者の方との実戦練習で上達し、挨拶や自己紹介、日常会話ができるレベルまで到達できました。また、他大学との交流やNHKの番組でも活躍している講師の方のイベントにも参加し、...

大阪府を志望した理由

私が生まれ育った、豊かな食・文化・観光名所に満ちた大阪府に貢献し、そこで暮らす府民のあたたかな笑顔を守りたいと思ったからです。そこから大阪府庁の仕事に興味を抱き、インターンで実際に大阪府庁職員の方々が府民のことを考えて仕事に取り組む姿を見て、私もその一員として府の発展に尽力したいと考えました。特に塾講師のアルバイトをしてい...

大阪府職員となって取り組んでみたいこと

私は大阪府職員として教育の分野に力を入れたいです。そのためにまずは教員の働き方を改善する必要があると考えています。現在教員の数は多少の増加はあるものの不足が続いており、一刻も早く対策が必要です。そこで授業などの本来教員が行うべき業務以外の雑務を、できるだけ民間に委託させるべきだと考えます。現在部活の顧問は民間に委託されつつ...

自己PR

私の強みは、目標に向かって努力できるところです。私は、大学1回生時に本大学の成績優秀者のみが受給できる奨学金の獲得を目指しました。　 しかし、一度目は奨学生に選ばれた人に比べ、数科目の成績評価が芳しくなくGPAが◯◯であり、奨学生に選ばれませんでした。 そこで、それぞれの勉強法を明確にしました。例えば、言語の勉強は単語集を...

大阪府職員になって取り組んでみたいこと

私は、高齢者福祉に興味があり、大阪府職員として、取り組みたいことは、主に2つあります。 1つ目は、高齢者が住み慣れた地域で暮らし続けられるような生活支援に取り組みたいです。大阪府は全国に比べ、居宅サービスの利用が多いです。在宅での生活が自分らしくできるように、公的機関と地域団体の連携が必要です。そこで、大阪ええまちプロジェ...

志望理由

大阪府は、「明るく笑顔あふれる大阪」を将来のビジョンとして掲げており、府民の暮らしをより満足度の高いものにしたいといという意志を感じ、私もそれに携わりたいと思い志望します。 私は、大学で認知症高齢者の問題に触れ、高齢者福祉に興味を持っています。高齢者福祉は、公的機関だけでなく、地域全体における支えあいの重要性を感じるため、...

大阪府の志望理由

私が大阪府を志望した理由は2つあります。 1つ目は、大阪府は中学生から大学生のおよそ10年間を過ごした場所であり、私にとって第二の故郷であるため、地方の中でも特に大阪府を盛り上げていきたいと感じたからです。また大阪府は、近畿圏最大の地方自治体であるため、規模の大きい行政から小さい行政まで、幅広い行政に携わることができると考...

大阪府でやりたいこと

教育制度改革 私が大阪府職員になって取り組んでいきたいことは、大阪府の教育改革です。教育支援のアルバイトに携わるなかで、大阪府では、前述の私立高校の無償化などの教育を受けられる場所の確保については政策が行われている一方で、全国と比較して学力水準が低いという結果を耳にしました。 しかしながら、私は、10年間学生時代を大阪府の...

自己p r、得意分野

得意分野は法律学。 私は、大学入学前から現在まで、個別指導塾での非常勤講師としてのアルバイトと家庭教師としてのアルバイトに力をいれて取り組んできました。 まず、個別指導塾では、生徒が質問しやすい校舎をつくろうと、生徒に積極的に話しかけるように努めました。また、講師が多くいるため、講師が生徒全員の要望や特徴を把握することが難...

自己PR(以下、学生生活・社会人生活において、力を入れて取り組んだこと等を記入してください)

私の強みは、お互いの考えができる限り一致するように調整する力です。この力は、大学の○○の活動を通して、履修登録の流れを改善する中で養うことができたと考えています。○○は学生が日々過ごしやすい環境を整えるために大学と交渉を行ったり、広報誌の作成、新入生歓迎の行事運営を行っています。 在籍している大学では、新入生が入学式を終え...

大阪府を志望した理由(具体的に)

私が大阪府職員を志望した理由は、府民一人ひとりが生きづらさを抱えることなく、目標に向かって挑戦していくことのできる環境をつくりたいからです。 近年は、少子高齢化が全国各地で進行し、子育て世帯や高齢の方を中心に孤立することにより、虐待や孤独死などの社会問題が発生しています。このような「生きづらさ」を抱える方々に対して、行政職...

大阪府職員になって取り組んでみたいこと

特に取り組んでみたいことは「ヤングケアラーの社会的認知度の向上」と「空飛ぶクルマなどの次世代モビリティの実現」の2つです。 一点目のヤングケアラー問題は、こども家庭庁が令和4年度から令和6年度を認知度向上のための集中取組期間と位置付けており、行政が取り組むべき重要な課題の一つです。この問題は、周囲の人だけでなく、ヤングケア...

自己PR

掲げた目標に対し結果を出すことができる点が私の強みです。その力を、大学時代から始めた〇〇というスポーツにおいて発揮しました。私は常々、全国で戦える選手になりたいという目標を持っています。そのため、毎日怠らずに練習時間を最低3時間確保し、上級者に練習の様子を見てもらい、現時点での課題を提示してもらうよう心がけました。日々弱点...

大阪府を志望した理由（具体的に）

大学で水産学を専攻しており、その経験を活かし、私が生まれ育った大阪の地域社会に貢献したいと考え、水産分野を含む環境職のある貴庁を志望しました。大阪府は全国で2番目に面積が小さな都道府県であるにも関わらず、食、文化、観光名所が充実しており、地元民のみならず、多くの観光客から愛されています。そんな魅力あふれる大阪府を、さらに良...

大阪府職員になって取り組んでみたいこと

環境職職員として取り組みたいことは主に2つあります。まず1つ目は、大阪湾の水質改善です。高度経済成長期の工業廃水や生活排水などの影響により、大阪湾はかつて海洋汚染に悩まされており、水産資源に乏しかった背景があるかと思いますが、貴庁が掲げる「豊かな大阪湾の実現」を基に、生物の生息環境創出の推進、漁場の整備、マイクロプラスチッ...

自己PR

私の強みは、挑戦力と分析力です。 私は、学生時代、◯◯の学習支援ボランティア団体においてリーダーを務めました。そこでは、◯◯の学校の学習環境の向上を目標に現地へ赴き、本や文房具などの支援をしていましたが、学生主体の団体では金銭的な限界がありました。そこで私たちは、社会人ボランティア団体に働きかけ活動を発表し、協力を仰ぐこと...

大阪府を志望した理由

人の役に立つことが、私自身のやりがいや幸せに直結します。 その思いから私は、生まれ育った大阪で子どもたちが、持ち得る可能性を最大限発揮できる社会の実現に寄与することで、地域社会に貢献するために大阪府職員を志望しました。 また、吉村知事が進める高校の無償化事業は、子どもたちの進路の選択肢を広げ、新しい可能性を切り開く事業であ...

大阪府職員になって取り組んでみたいこと

私は、大阪府の教育力の向上のため、教員の働き方や、待遇を改善することで、学びの質を高めることに取り組みたい。 私は、これまで、教育に携わる機会が多く、その中で、学びの質を、高めるためには、教員の働く環境を改善する必要があると考えました。そのため、ICTを利用し、教員の校務の効率化や大阪独自の部活動大阪モデルを推進することで...

学生生活において、力を入れて取り組んだこと

私は学生生活において自己成長に力を入れて取り組んできました。そのために、心理学や教育学などの様々な分野の講義を積極的に履修することで、幅広い知識や視野を取り入れてきました。他分野の講義を通じて、他分野の専門用語や内容に触れる中で、自ら積極的に教材を調べ意味を調べたり、他の同時履修科目や自分の専門分野とのつながりを見出すなど...

大阪府を志望した理由

私が大阪府を志望した理由は、持続可能な社会の構築に携わりたいからです。 大阪府は、大都市でありながら山と海に囲まれ自然に恵まれています。しかし、人口の多さや面積の小ささにより（気候変動や大気汚染、廃棄物などの）環境問題に直面しやすいと考えます。 また、現段階における大阪府の課題は以下の3つあると考えています。 （1）年平均...

大阪府職員になって取り組んでみたいこと

私が大阪府職員になって取り組んでみたいことは、気候変動の影響への適応に関する普及啓発、廃棄物の再生利用率をあげることの2つです。 私は学士研究、修士研究において気候変動をテーマとした研究を行い、気候変動が植生、人間など様々なところへ影響を与えることを学んできました。このような学びを活かし、府民や事業者などのあらゆる主体に対...