中央大学の 通過ES・選考体験談一覧

学生時代の取り組み（200文字以内）

私は塾講師のアルバイトに力を入れている。志望校合格が大きな目標であり、生徒の成績を効率よく上げることが必要であった。そこで、成績を上げるために綿密な授業計画を立て、苦手を克服するための教材を自作した。その教材は生徒の苦手を分析し、出題方式や問題の解き方をまとめたものである。生徒の学習意欲を高め、効果的な学習をサポートした。...

このインターンシップに対する意気込みをお聞かせください（100文字以内）

「学ぶ」という行為に4年間を捧げる学生に対し、学習したいことを縁の下で支える業務を経験したいからだ。グループワークなどを通して、学生の学びを支える教育機関の職員の仕事内容を理解し、志望度を高めたい。

自己PR

私の強みは、コミュニケーションを通じた状況把握力と課題解決力である。個別指導塾で勤務していた際、過去に講師とのトラブルがあり退塾を検討していた生徒の担当を引き継いだ。他の講師が後任を躊躇する中、私は成長の機会と捉えて引き受けた。まず模試結果などのデータから苦手分野を分析し、加えて日々の会話を通じて生徒の性格や考え方を把握し...

中央大学職員を志望する理由を教えてください。（400字以内）

私には、「大学教育を支える立場から、これからの日本を担う世代の成長を後押ししたい」という想いがある。大学時代には、サークルの代表として大学と学生組織の間をつなぐ役割を担い、大学職員の方々と関わる機会も多くあった。その中で、どの職員の方も学生の視点に立ち、より良い環境づくりに尽力されている姿に感銘を受け、大学職員という仕事に...

本学の特徴や強みについて、あなたが魅力に感じることを教えてください。（400字以内）

貴学の魅力はやはり、司法試験や公認会計士合格実績などに代表される、実学に根ざした高い専門性である。しかしそれだけではなく、学部横断型のプログラムなどによって多様な価値観と協働して課題を解決する力が育まれ、次世代の社会に対応できる人財が輩出されている。また、多摩キャンパスの自然豊かな学びの場に加え、市ヶ谷田町キャンパス、そし...

中央大学職員を志望する理由を教えてください。（400字以内）

貴学で「実社会で問題解決ができる人材」を育成したいからです。大学の友人が受験勉強で燃え尽き途中から授業に来なくなったことがあり、大学での学びに意義を見出す重要性を実感しました。この経験から学生が主体的に学び成長する機会をより多く提供したいと思い、大学職員を志望しております。 私は建学の精神「實地應用ノ素ヲ養フ」を「理論と実...

本学の特徴や強みについて、あなたが魅力に感じることを教えてください。（400字以内）

「實地應用」の伝統を受け継ぎながら”縦に横に”進化を続ける貴学の発展を支えられることが魅力です。貴学は創立以来140年に渡り、社会の動きを意識した教育と研究を続けてきたことで現在の地位を確立しています。殊に国際化や学修者本位の教育が求められる昨今、貴学でも国際情報学部やFLPに代表されるように、伝統を受け継ぎながら学際的・...

あなたが学生時代あるいは前職の際、課題に取り組む上で、どのように考えて行動したか具体的に教えてください。（400字以内）

英語学習へのモチベーションが下がっていた中でTOEICの学習を行い、2ヶ月で約200点のスコア向上を達成しました。 入学当初は大学受験で得た英語力をさらに磨くために英語学習を継続しようとしたものの、時が経つにつれやる気がなくなっていきました。しかし、大学2年生の秋に受けたTOEICで○○点を下回ったことをきっかけにこのまま...

学生時代の取り組み（200文字以内）

◯◯でアルバイトにおいて、その場に必要とされていることを優先順位付けし、適切に判断、実行した。混雑時、スナックの提供が20分を超えてしまい、ご意見をいただくという課題があった。時間のかかるものは早めにとりかかり、プレート作りなど手伝ってもらえるところは頼んだ。多くのオーダーが入り続ける中で瞬時に逆算して考えながら行動したこ...

このワークショップに対する意気込み（100文字以内）

貴学は他大学と比べ学部の新設や公式ユーチューブチャンネルに力を入れるなど伝統を守りつつ挑戦しているように感じる。そんな貴学の考え方や大学職員という職業について体感したい。

各質問項目で注意した点

自分で考えて行動にうつせることをアピールしました。200文字と比較的短いので、簡潔にまとめつつも、外せない要素は何なのか考えながら書きました。

実施日程

10月19日

実施場所

中央大学のあるキャンパス

インターンの形式

課題解決型グループワーク

自己PR（400）

私は「徹底追求のナビゲーター」として、＋αの価値を追求し、自分と周囲を導いてきた。○○主催のコペティションでは、「スポーツ×○○」のアイデアを提案。単なるアイデアに留まらず、データ分析やヒアリングによる説得性を追求した。その結果、○○と市長へのプレゼン機会を獲得した。価値を追求したアイデアによって、人の心を動かした経験だっ...

中央大学職員を志望する理由（400）

学生が多様な選択肢を持ち、可能性を広げられる環境を提供したいと考え、志望する。大学生は「可能性を広げる大切な期間」だと考えている。一方で、選択肢が多いからこそ、迷う学生も少なくない。私自身、学生団体の活動を通じて、職員の方々から支援を受けた経験がある。それにより、新たな経験と出会い、自らの可能性を広げることができた。この経...

本学の特徴や強みについて、魅力に感じること（400）

貴学の魅力は、「行動する知性」を軸とした“実学の循環”にあると考える。学問の探究にとどまらず、それを社会に応用し、実践を通じてさらなる学びへと昇華させる仕組みが整っている点に強く惹かれた。私は、○○のコンペなど、得た知識をアウトプットする経験を重ねてきた。実践の場が成長を促すことを実感し場の提供に興味を持った。また、貴学の...

学生時代の取り組み（200字以内）

大学で○○を務め、○○団体の○○に向けた○○を行う中、膨大な○○の解消に尽力した。当時、各団体で○○が異なる状況にあった。そこで私は、○○の関係者と議論する機会を度々設けた。会議では、必要書類のリストや内容を一から再検討し、決議事項の公表を通じて○○の統一を目指した。このように、周囲との協力の下で課題に対してアプローチした...

ワークショップに対する意気込み（100字以内）

貴学、及び大学業界に加え、自身の社会的役割を研究するために応募した。本ワークショップを通じて、大学運営の実態、職場の空気感を知り、貴学に対するイメージや職員として自分が社会に貢献する姿を具体化したい。

自己PR

目標に向かって努力し続けることだ。これは大学入学時から取り組んでいる英語学習で培った。一年次に受けたTOEICは◯◯点で落ち込んだがTOEIC◯◯点という目標を立て、取り組んだ。 一日3時間は文法リスニングを中心に取り組み、英会話を一日30分欠かさず取り組むなど、英語から逃れられない環境を作った。結果二年で◯◯点まで伸ばし...

ワークショップへの意気込み

私は将来学生の学びや挑戦を支援していきたいと考えている。FLPを初めとした社会で活躍するため実践的な学びを推進している貴学で、大学職員の実際の業務を学び、今後貴学で働くイメージを掴みたいと考えている。

各質問項目で注意した点

指定されていた文字数がとても少なかったので、結論ファーストで簡潔に分かりやすく伝わるように意識をした。

実施日程

9月上旬

実施場所

中央大学茗荷谷キャンパス

インターンの形式

課題解決型グループワーク

イベント詳細

・事業内容 ・選考スケジュール →選考のポイントなど ・新入職員の就活経験談 ・質疑応答

中央大学を志望する理由

自身の大学生活における経験を学生に還元し、社会で活躍する人材に成長できる環境づくりに携わりたいため、大学職員を志望している。中でも貴学を志望する理由は2つある。1つ目は、「行動する知性」を育むことを掲げ、学生生活の多様化に尽力しているからだ。文理横断型科目の「学問最前線」の開講や、多彩な留学制度、炎の塔による国家試験対策な...

中央大学入職後に挑戦したいこと

挑戦したいことは2つある。1つ目は、自身の研究活動の経験を活かし、研究環境や大学院教育の改革に携わりたい。外部機関や他大学との積極的な連携や国際化、科研費の獲得などに携わることで、研究に没頭できる環境づくりや社会への研究成果の還元を行いたい。また、実際に研究活動に取り組む中で感じた課題である「研究室と学生のマッチング」につ...

学業に関して学生時代に力を入れたこと

学業において力を入れたことは、研究活動である。私は環境に関する〇〇の研究活動を行っており、〇〇を用いて二酸化炭素を他の化合物に変換するというテーマを扱っている。二酸化炭素の変換効率と長い反応時間が課題となっており、少ない〇〇の使用量で効率的に反応を進行させる触媒の条件について考えた。自らの考察をふまえて実験を繰り返す中で、...

自己PR（200文字以内）

私の強みは「相手の立場に立って物事を考える力」です。この力は予備校のアルバイトを通して培われました。予備校では、生徒の受験のサポートに尽力し、第一志望合格を目標に学習状況の管理や勉強しやすい環境づくりに取り組みました。生徒一人一人に寄り添うことを心掛け、積極的にコミュニケーションをとり、生徒に合わせた勉強法を提供する経験を...

このワークショップに対する意気込み（200文字以内）

ワークショップを通して、大学職員という仕事について理解を深めたいです。また、学校を運営するにおいて重要であるが、イメージをしづらい「大学の経営に関する課題解決」について、グループワークを交えて考える経験を積みたいです。そして、前回のワークショップと今回のワークショップを照らし合わせ、実際に働いていらっしゃる職員の皆様方のお...

各質問項目で注意した点

200文字というかなり少ない文字数の設問だったため、とにかくわかりやすく簡潔にまとめることが重要だと思う。

実施日程

12月中旬

実施場所

多摩キャンパス（後楽園での開催もあり）

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

9月中旬

実施場所

中央大学多摩キャンパス

インターンの形式

実務体験形式

自己PR（200文字以内）

私の強みは「本質に目を向ける力」だと思っています。 私は学生時代に、営業の長期インターンシップに取り組みました。 しかし、初めは一切契約を取ることができませんでした。そこで、営業トークのこの部分はなぜ必要なのか、顧客が本当に求めているのは何なのか、といった本質に目を向けて改善に取り組んだ結果、月間の契約率が安定して50パー...

このワークショップに対する意気込み（100文字以内）

このワークショップに対する意気込み：今回は、シミュレーションという実践的な形式で業務理解をさせて頂けるということで、その経験を通して大学職員として働くことのイメージをより鮮明にしたいと考えております。何卒よろしくお願いいたします。　

学生時代の取り組み（200文字以内）

私は、営業の長期のインターンシップに取り組み、そこでマネージャーとして環境の改善に努めました。 インターンシップ先では電話営業を行うのですが、従来のスクリプトはただ読むべき文言が書かれているだけで、また、無駄な文言な含まれていたりなど改善の余地があるものでした。 そこで私は、他の電話営業の得意な方々に相談し、強弱や読み上げ...

イベント詳細

採用情報、求める人材、ESの公開及び提出期限、昨年の内定者の方の就職活動や業界研究について、先輩職員の方の業務内容

あなたがチームで取り組んだ経験（エピソードや結果、役割など）を、一つだけ紹介してください（必須）（400文字まで）

私は無印良品でのアルバイト活動において、同期5人でレベルアップに取り組みました。私たち同期5人は、入社2か月後の評価制度でレベルアップ成功を目標にしていました。しかし入社時は繁忙期であったことから、教わる時間を確保することが難しい状況にありました。そこで私は少ない研修時間を補い、全員でレベルアップに成功するため以下のことを...

このインターンシップに対する意気込みをお聞かせください（必須）（400文字まで）

私は学生の学びや挑戦を支えることの出来る大学職員の理解を深めたいため参加を希望します。貴学は学部を超えた学びや、グローバル社会で活躍できる人材育成のサポートにより、上場企業役員数の出身大学順位が4位という実績があり、実社会で活躍できる学生を生む強さがあります。そのような強みを持つ貴学で大学職員の業務を体験し、学生の挑戦の視...

自己PR

私の強みは目標達成に向け、真面目に取り組めるところです。この強みは学業で発揮しました。私は給付奨学金を利用しており、成績表を財団に提出していました。そこで私は見える形で恩返しをしたいと考え、学年生徒の上位10％以内の成績を取ることを目標にしました。私は目標達成に向けて日々の学びを定着させ、毎回の課題を完璧にする必要があると...

実施日程

12月中旬

実施場所

大学キャンパス

インターンの形式

課題解決型グループワーク

このインターンシップに対する意気込みをお聞かせください（400文字以内）

「学ぶ」という行為に4年間を捧げる学生に対し、やりたいことが最大限学べる環境を縁の下で支える業務を体験したいと感じています。理由は2点あり、1点目は私自身学ぶことが何よりも好きだということ、2点目は人を支えることにやりがいと喜びを感じるからです。これは◯◯◯◯◯の◯◯◯◯から来ています。仕事体験やグループワークを通じ実際の...

あなたがチームで取り組んだ経験（エピソードや結果、役割など）を、一つだけ紹介してください（400文字以内）

文化祭の◯◯◯◯準備運営の経験です。◯◯◯人で◯◯◯◯設営に当たるのですが、あらゆる場所から◯◯◯や◯◯◯◯◯◯し、その設営を◯◯◯◯で終わらせる必要がありました。私は準備運営を引継ぎまで無事に終わらせるという目的のもと、3点工夫をしました。1つ目は前年度の資料を読み込んだ上で、不安な点は躊躇せず担当の先生や前年の担当者に...

学生時代の取り組み

◯◯、◯◯でAの成績を取ることに力を入れました。◯◯◯◯のため平均Aの成績取得を目標にしました。目標達成にあたり困難だったことは留学中に◯◯◯◯が起こったことでした。原因を分析する中で◯◯◯に割く勉強時間が◯◯◯◯の約2割と少ないことに気が付き、主に2つのことを実践しました。1つ目に◯◯と◯◯は復習が要らないほど授業内で理...

実施日程

12月中旬

実施場所

キャンパス内

インターンの形式

課題解決型グループワーク

職業として大学職員を選択肢とした理由とその中で中央大学を志望する理由を教えてください。

多種多様な学生の成長を最大化する仕事がしたいという想いがあり、貴学を志望しました。私は大学１年時から塾講師のアルバイトを続けており、定期テスト対策会の企画運営や面談業務を通じて生徒の学習環境を整備することにやりがいを感じました。貴学の職員は講師に比べ、より多くの学生支援に携われるため、高いモチベーションを保ち仕事ができると...

中央大学の「行動する職員2025」の基本マインドの中のうち、「多様性、対話」について、自分の具体的な出来事やエピソードを交えて PRをお願いします。

チーム活動をするときに意識していることは「チームの成果を最大化させる」ことです。メンバーそれぞれの性格や価値観を尊重しながらディスカッションをし、より良い意見を生み出すことを目指しています。私は大学3年時、大学主催の研究発表会に参加した際、チームリーダーとなりスケジュールやプレゼンテーション資料の計画・管理を行いました。活...

中央大学の「行動する職員2025」の基本マインドの中のうち、「チャレンジ精神、決意・責任」について、自分の具体的な出来事やエピ ソードを交えてPRをお願いします。

私にはチームメンバーと協力し、変革に挑戦した経験があります。私は大学1年時から塾講師のアルバイトを続けています。職場では成績不振による退塾率増加が問題となっていました。それを解決するためには生徒の弱点に沿った授業を提供する必要があると考えました。以前までは担当講師のみで授業カリキュラムや宿題内容を設定していました。そこで私...

職業として大学職業を選択肢とした理由とその中で中央大学を志望する理由

様々な観点から社会貢献でき、かつ社会の根幹を支える仕事を希望しており、その軸に合致するため、大学業界を志望する。現在の大学は、教育・研究、産官学連携、地域貢献など多様な役割を担っており、大学職員は、業務を通じて幅広く社会に貢献できると考えた。さらに、現在の日常生活で使われている技術や知見は研究から生まれたものであり、研究で...

中央大学の「行動する職員2025」の基本マインドの中のうち「多様性、対話」について、自分の具体的な出来事やエピソードを交えてPR

大学生の時に、体育会◯◯部に所属し、4年次には主将を務めた。その経験の中で、多様性に富んだ個人がそろった組織において、互いに意見を尊重することの重要性を学んだ。私の部では4年生が主体となって活動しており、私は主将だったため、同期内の話し合いではまとめ役を担っていた。同期内でも様々な考えを持つ人がいた。例えば、練習試合のメン...

中央大学の「行動する職員2025」の基本マインドの中のうち「チャレンジ精神、決意・責任」について、自分の具体的な出来事やエピソードを交えてPR

大学で体育会◯◯部に所属し、4年次に主将を務め、部の目標であった「リーグ戦で創部史上最高成績である1部◯位以上」の達成にチャレンジした。目標達成のために、後輩の上達が勝利に不可欠だと考えたため、特に後輩育成に尽力した。私を含め4年生は当時◯人いたが、◯◯は◯人制であり、また、試合時間が◯分と長く選手交代を何度も行うため、後...

職業として大学職員を選択肢とした理由とその中で中央大学を志望する理由を教えてください。

未来を担う学生を大学運営の立場から支えたいため大学職員を志望する。アイドルファンのためのコミュニティを作り運営してきた経験から、若者など多くの人を支えることや、そのための環境をつくることにやりがいを感じ、大黒柱として組織運営に携わりたいと考えた。中でも貴学は、「実学の中央」を掲げているように、学生が社会に出てから活躍できる...

中央大学の「行動する職員2025」の基本マインドの中のうち、「多様性、対話」について、自分の具体的な出来事やエピソードを交えて PRをお願いします。

私は「周りもポジティブにして目標達成する」人間だ。チームでwebホームページを制作した3か月のインターン経験がある。チーム6人でプログラミングを学びながら制作するのだが、私以外プログラミング未経験であったため多様な役割がある中で教師役を担当した。制作を進めていくと各々プログラミングの技術的な壁に直面してしまいチームの士気が...

中央大学の「行動する職員2025」の基本マインドの中のうち、「チャレンジ精神、決意・責任」について、自分の具体的な出来事やエピ ソードを交えてPRをお願いします。

私は「周りを巻き込み挑戦する」人間だ。200人規模のアイドルファンコミュニティを作り運営した経験がある。コロナ禍になり自宅にて1人でアイドルを応援する機会が増えていき、SNS上でも孤独を感じているファンの声を多く耳にした。そこでファン同士のコミュニティを作ることで、横の繋がりを作ることができ、応援がより楽しくなると思ったの...

実施日程

10月中旬

実施場所

web

インターンの形式

課題解決型グループワーク

イベント詳細

業務内容、求める人材、職員と内定者への質問会

自己PR（400字以内）

私の強みは、「課題解決に向けて“考動”する力」です。この強みを活かし、◯◯のアルバイトでは、お客様の悩み解消に注力しています。私の店舗では、◯◯ヵ月に1回ほどのペースで◯◯の配置換えを行っています。しかし、配置が変わったことで戸惑うお客様が多く、頻繁に質問を受けていました。お客様に対する情報提供手段の不備が原因であると感じ...

学生時代に力を入れたこと（400字以内）

◯◯年連続で◯◯になったことです。全国から人が集まる大学で挑戦したいという想いや、総代に選ばれた姉への憧れから、入学時に「◯◯」を目標に掲げました。当初、往復◯◯時間のバス通学やアルバイトの中で、勉強時間の捻出が困難な状況でした。そこで、限られた時間で効率性を高めるべく、（1）必ず拘束される通学時間を、まとまった時間とプラ...

あなたがチームで取り組んだ経験（エピソードや結果、役割など）を、一つだけ紹介してください（400文字以内）

◯◯のアルバイトで、より良い店舗を実現したいという想いを“カタチ”にしました。当初、私は◯◯の配置に戸惑うお客様を対応する場面が多く、作業が思い通りに進まないことがありました。休憩などのスキマ時間を利用してスタッフに相談したところ、多くのスタッフが同じ問題意識を抱えていることが明らかになりました。そこでスタッフと話し合った...

実施日程

12月上旬

実施場所

中央大学　多摩キャンパス

インターンの形式

課題解決型グループワーク

試験科目

事務処理のような内容

各科目の問題数と制限時間

5分程度

対策方法

特になし

承諾/辞退理由の詳細

自分が挑戦したいことができる環境だと思った。

内定後の課題の有無

特になし

内定後の拘束

特になし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、すぐに面接

質問内容

・志望動機 ・入職後に挑戦したいこと ・学生時代力を入れたこと →ゼミ、アルバイトのことについて ・自己PR ・他社、他大学の選考状況 →志望度、内定をもっているかどうか、もし内定をもらったらどうするか