小田急ビルサービスの 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

常務取締役 総務部長 人事課長 設備事業課長

会場到着から選考終了までの流れ

面接の前に電話があり他の企業の選考状況を聞かれる。その後Microsoft teams起動後面接。

質問内容

面接官1人に1人ずつ質問される。 1人目 不動産管理業界を志望する理由、またその中でもなぜ貴社なのかといったことが聞かれる。 2人目 学生時代に力を入れたこととその深掘り 3人目 長所と短所 長所の活かし方や短所の克服方法 4人目 ストレス解消方法 なぜ文系なのに設備職を志望するのか 勉強していく覚悟はあるか 逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

総務部採用担当の女性の方

会場到着から選考終了までの流れ

マイナビ上のアプリを起動して面接

質問内容

会社に興味を持ったきっかけ 志望動機（大学の学部のもの、企業のもの、業界のもの、職種のもの） 学生時代に力を入れたこととその深掘り、エントリーシートの写真についてとその深掘り、長所と短所その深掘り、泊まりがけの勤務もあるが問題はないか

試験科目

言語 非言語 性格

各科目の問題数と制限時間

全部で1時間30分程度

対策方法

0からわかるSPI3の教科書

自己PR

前例にとらわれない柔軟な考え方や対応ができて、目標のために様々なことに挑戦できる人物であると認識しています。3年間広報局員として、3年目には広報局長として学友会活動に携わってきました。そこで◯◯という新入生向けの学校紹介冊子の作成を行ないました。1、2年次に作成したものは毎回配りきれずに部室に余ってしまっていました。そこで...

学生時代に最も打ち込んだこと

◯◯の実行委員会を2年間務めました。1年目は◯◯として文化祭を彩るための◯◯や◯◯を作成し、2年目は◯◯に所属し、◯◯企画を担当しました。来場者数を 全体では前年度比30%増という目標を立てました。ツイッターやインスタグラムでカウン トダウンや作業の様子を動画や写真にして広報活動をしてみたり、フライヤーや装飾物を インスタ...

研究概要

◯◯学ゼミに所属しています。そこではグループワークやディスカッションを通じて、環境問題が経済に与える影響についての研究を行なっています。2年次には◯◯発電が経済効果をもたらし、地域活性化につながるのではないかと考え、専門機関にヒヤリングを行い、◯◯ゼミ発表大会で発表をしました。現在の論文では◯◯食の経済効果や市場規模を調べ...

学業で力を入れたこと（200字以内）

◯◯が文化に与える影響について学ぶゼミナールに所属しました。具体的には日本◯◯が長かったにもかかわらずなぜ◯◯は◯◯的なのか学んでいきました。理由としましては、日本が◯◯を通して◯◯の社会インフラを整え、人々が豊かに暮らせる基盤を作ったためだと調べていて分かりました。このように◯◯は暮らしに根付いていると学びました。

学業以外で力を入れたこと（200字以内）

◯◯の活動です。運営方法の試行錯誤を行い、前年より意見交換を活発に行えるゼミにしたいと考えましたが、コロナ禍により同学年でも交流を深めることができませんでした。そこで「活動前に少人数での日常会話セッションを実行し学年関係なく話す時間を作る」「全体発表の時に後輩からリーダーを選出する」方法を取り入れた結果、質問が飛び交うよう...

自己PR（500字以内）

私の強みは、目標達成のために継続的な努力を怠らず物事に取り組むことができることです。この強みを活かしてTOEIC◯◯点以上のスコアアップの目標を達成しました。◯◯生の英語のカリキュラムは、TOEICスコアを◯◯点以上とることで単位取得が可能でした。私は授業をより効率よく授業を進めたかった為これを目指すことにしました。しかし...

学業で力を入れたことをお答えください。＜専門の分野・研究課題等＞（50文字以上200文字以内）

卒論では国内◯◯都市について、どの高性能窓が空調の◯◯を削減するためには最も有効であるかを明らかにすることに取り組みました。庇付き窓、高性能ガラスなど多様な窓種類が登場していますが、地域により適性が異なるのではないかと考えこの研究を始めました。結果として暑熱地と寒冷地、沿岸部と内陸部により適する窓種類が異なりました。1日8...

趣味・特技等をお答えください。（50文字以内）

10歳から◯◯、18歳から◯◯を学んでいます。一般に◯◯は◯◯、◯◯と合奏するので追って箏も始めました。

学業以外で力を入れたことをお答えください。＜サークル・スポーツ等＞（100文字以上200文字以内）

大学の◯◯部で、◯◯と◯◯の演奏とその運営に対して注力して取り組んできました。元々、祖母と母が演奏していたことをきっかけに始めました。大学入学以前は演奏家の門下生として演奏会に参加してきましたが、入学後は他大学との交流を契機に、活動の幅を広げてきました。