横河レンタ・リースの 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員 詳しい肩書きは分かりません。

会場到着から選考終了までの流れ

人事の方と挨拶をし、流れを確認した後、部屋を移動して面接開始

質問内容

ESの内容を深掘りされ、具体的にどういう仕事がしたいか、そのためにどんな工夫を凝らすのかなどといった質問を聞かれ、自身のエピソードを交えながら、正直に答えました。転勤は大丈夫か、海外事業に興味はあるかなども聞かれました。

試験科目

クレペリンテストのようなものと簡単な性格診断

各科目の問題数と制限時間

合計して1時間ほど

対策方法

特に対策は必要ないです。落ち着いて取り組むべきだと思います。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部部長

会場到着から選考終了までの流れ

部屋に案内され、10分ほど待機したのちに担当の方が来て面接開始

質問内容

ESの内容の深掘りに加え、どういう仕事がしたいか、志望業界、学生時代の取り組み、弊社のイメージ、海外事業に興味があるかなどについて聞かれ、学生時代のエピソードを交えながら回答しました。最後に逆質問の時間もありました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

肩書きなどは分かりません。

会場到着から選考終了までの流れ

最初に面談（接続確認を兼ねた簡単な質疑応答）をした後、別のルームに入り面接開始。

質問内容

自己PR、自分を一言で表すと何ですか、自ら考えて行動したことはありますか、あなたの人生の3大ニュースは何ですか、弊社の企業理念における共感したポイントはどこですかなどといったESの内容に＋αした質問がきて、それぞれできるだけ自分のエピソードを交えて話すようにしました。

試験科目

国語と数学

各科目の問題数と制限時間

45問ずつ

対策方法

特別に何か対策をしなくても、SPIの対策で十分だと思います。

試験科目

図形を用いた計算問題

各科目の問題数と制限時間

無数

対策方法

特に対策はする必要はないと思われますが、落ち着いて臨むと良いと思います。

承諾/辞退理由の詳細

オフィス見学やOG訪問で人柄の良さに惹かれたから。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

質問内容

1日のスケジュール、就活していたころの軸、大学で学んでいたこと、おすすめポイント、希望していた役職、楽しいと思うことと大変に思うこと、内定後の過ごしかた、福利厚生についてなど、さまざまな質問をさせてもらえた。

注意した点・感想

最初は緊張したが、だんだんと会話ベースになっていった。わざわざ時間をとっていただいていることに感謝の気持ちを伝えることが大事である。向こうも少々緊張していたようだったが、共通の話題で盛り上がった。やや時間は多めにとられていたので会話を広げることを意識するといい。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員

会場到着から選考終了までの流れ

人事の方と面接の流れを確認。面接室に入室し、終了後先に退出。OG訪問をして終了。

質問内容

ESの内容を中心に質問された。役員の方々は交互に質問していく流れだった。学校ではどんなことを学んでいるのか、何が一番面白かったかなど学校面についても深堀りされた。ESに書いた人生におけるニュースからも質問された。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長

会場到着から選考終了までの流れ

人事の方を呼び、流れの説明。面談の方が待機場所に入室する。クレペリンのようなものを受けて終了。

質問内容

ESの内容で興味のあることを聞かれた。こういうときはいつもどうしているか（やる気のない人への接し方）など雑談ベースで聞かれる。一次面接の内容も把握していたようだった。メモを最後に質問を3問程度する時間がある。

あなたを一言で表すと何か。その理由。

チャレンジ精神旺盛 私は学生時代、留学、国内外のボランティア、留学生のチューター、サークル、アルバイトなどといった多岐にわたる幅広い活動に従事してきた。新しい世界に飛び込む不安もあるが、挑戦後にはそれを越える楽しさや達成感が待っているからである。特に、◯◯に参加した際は、初対面の児童たちにも積極的に英語で話しかけ、共に学...

感謝されることに喜びと感動を覚えた経験

観光客の困り事を解決し、感謝の言葉を受け取った際に喜びと感動を覚えた。元々観光客に話しかけられた際、意思疎通ができず悔しい思いをした経験をきっかけに語学学習を始めた。短期留学で英語と中国語の習得に励み、さらに韓国語は独学で学んだ。その後、駅で再び外国人に道を尋ねられた際、身につけた語学力を生かしてスムーズに案内することがで...

自ら考え挑戦した経験

学生時代、外国人児童に日本語を教えるボランティア活動に取り組んだ。当初は、言語の壁や集中力の欠如により学習効果があまり見られなかった。そのため、私は児童一人一人の興味を把握し、それに沿った学習方法で進めることに決めた。例えば、音楽が好きな児童には歌詞を使った漢字学習を、ものづくりが得意な児童には折り紙を通じた文化紹介を行っ...

Q1.あなたを一言で表すと（キーワードやフレーズなど） 100字程度

めげない！しょげない！諦めない！

Q2.Q1の理由 250字程度

私は、目標達成に向かって前向きに努力できる人間です。この人間性は、サロンのアルバイトにて最大限に発揮されました。ある日、目標にしていた先輩が自分と同い歳だと知り、尊敬すると共に、いつか私も誰かから憧れてもらえるような人間になりたいと感じました。この気持ちを胸に、先輩にロールプレイングに付き合っていただいたり、助言を伺いまし...

Q3.感謝されることに喜びと感動を覚えた経験 250字程度

祖母が開いたお茶会で受付を勤めていた際、お客様に「気付いてくれてありがとう」と言ってもらえた経験です。 そのお茶会では正座が一般的だったのですが、お客様の中に杖をついていらっしゃる方が見えたため、少しでも足の負担をなくせるように椅子を用意しました。穏やかな様子で帰られる姿を見て、任された仕事のみをこなすのではなく、一人ひと...

あなたを一言で表すと（キーワードやフレーズ等）

スポンジのような吸収力

上記理由（250字程度）

自身にはないような意見や反対意見に対して拒むのではなく先入観を持たずに取り入れる事で、自身の新しい発見、価値観の創造につながると考えているためです。高校時代のハンドボール部では他部活の練習を参考に自身の練習に取り入れた。具体的にはバレーボールのスパイクやバトミントンの動作がハンドボールの理想的な投げ方と似ていることから練習...

感謝されることに喜びと感動を覚えた経験（250字程度）

塾講師で担当していた生徒から「授業が楽しくて勉強が好きになった」と感謝の言葉を言ってもらえたことに喜びと感動を覚えました。 その生徒は初回授業に面談を行った際には、授業について行けずに勉強が嫌いになっていました。その後授業方法を変更しクラス分けを行ったことに加えて、簡単な問題から多く回答させることで自信をつけさせ、勉強を楽...

あなたを一言で表すと（キーワードやフレーズなど）　100字程度

目標達成までの道のりを楽しめる人

Q1の理由　250字程度

これは、目標に向かって前向きに努力を続けることを大切にしてきたからです。学生時代に所属していた◯◯部では、レギュラーメンバーになることを目指し、毎朝仲間を誘って自主練習をしました。最初は、上達しない自分に憤りを感じましたが、徐々に技術が身につく感覚や仲間と声を掛け合ってチームが盛り上がる瞬間など小さな喜びをたくさん見つける...

感謝されることに喜びと感動を覚えた経験　250字程度

◯◯でのアルバイトで、お客様に「◯◯さんが接客してくれてよかった」と言ってもらえた経験です。私はお客様に寄り添い、商品提案を行うよう意識して接客をしていました。例えば、◯◯という悩みを持ったお客様に、◯◯を買っていただいたことがあります。会話からお客様の思いを感じ取り、◯◯を提案しました。自身の提案によって、笑顔で帰られる...

あなたを一言で表すと（キーワードやフレーズなど）（100字以内）

私を一言で表すと「責任感のある世話好きな人」です。

上記の理由（250字程度）

予備校でのアルバイトで責任をもって生徒をサポートした経験から、責任感があると考えています。世話好きに関しては、周りの人から言われることが多いためです。アルバイトの仲間からは生徒への接し方や、後輩へ助言をする姿から世話好きであると言われます。また、友人からは課題を手伝ったり、些細な気遣いをしたりする姿から世話好きであると言わ...

感謝されることに喜びと感動を覚えた経験（250字程度）

予備校でのアルバイトで担当していた生徒の保護者から「娘をやる気にさせてくれてありがとうございます」と一言をもらい、喜びと感動を覚えました。その生徒は初回二者面談を行った際には勉強のモチベーションがなく、志望校がないことが要因であるとヒアリングを通して発覚しました。その後は生徒に寄り添うことを意識して、志望校や将来の夢につい...

あなたを一言で表すと（100字）

私を四字熟語で表すと「慎始敬終」です。計画性を持ち、目標実現のために継続的に努力をし、最後までやり抜く人間です

Q1の理由 250字程度

320時間。これは私が日商簿記検定2級合格までに費やした時間です。学部は法律なのですが、会計学の講義で数字同士が繋がりを持ち、企業の経営状況を知れるといった点に面白さを感じて学習を始めました。大学の講義課題やアルバイトを並行しながらの勉強が大変でしたが「一度決めたらやり抜く」と決めていました。そこで1日最低4時間を週4日行...

感謝されることに喜びと感動を覚えた経験（250字）

中学時代の恩師、部活動の生徒、そしてその保護者に感謝され喜びと感動を覚えた経験があります。私は◯◯のコーチとして地区大会1回戦敗退から最終的に7年ぶり地区大会準優勝という目標を達成しました。大好きな◯◯を教えていただいた中学時代の恩師に頼まれ、恩返しの意味を込めて始めました。コーチを始めた年は◯◯のスキル不足で大会一回戦敗...

あなたを一言で表すと（100文字程度）

お節介なムードメーカー

その理由（250文字程度）

これまでの人生を振り返り、「あなたがいると賑やかになるね」とアルバイト先や学校などで言われることが多かったからです。話し手としての賑やかさはもちろん、聞き手としては「リアクション芸人」を心掛けています。相手の心情を推し量り、心地よく話してもらえるよう共感することを常に意識しています。そのこともあり、個人的に相談をされること...

感謝されたことに喜びと感動を覚えた経験（250文字程度）

高校3年生のとき、バドミントン部において部員全員が納得する練習メニューの決定を導いた経験です。当時、選手メンバーが練習面で優遇されており、一部の部員からは不満が募っていました。チームでの一体感の醸成が重要だと考えていた私は、仲間の想いを相談から汲み取って、部全体での話し合いに至りました。最終的には各々の部員の熱意が実力に繋...

自ら考え行動した経験

◯◯のアルバイトでは、シフト毎に短期目標を設定し、自身の課題克服に努めました。元々人見知りであったことから、お客様と＋αのコミュニケーションを取ることが苦手でした。しかし、それが実現できれば、お客様により高い満足感を感じていただけると考え、行動に移しました。具体的には、お勧めのカスタマイズ提案や本日の◯◯と相性のいいフード...

感謝されることに喜びと感動を覚えた経験

◯◯として、受験生の学部選択のお手伝いをした経験です。私は、◯つの学部を比較して見れる企画の担当でした。まだ興味のあることがわからず、学部を決めかねている方も多く来場していました。そこで、事前に作成していた、質問に答えるだけの簡単な興味診断チャートの活用や、各学部生にインタビューして知り得た面白い授業の内容を紹介しました。...

趣味

◯◯です。始めた理由は、◯◯という付加価値をお付けすることで、お客様を更に笑顔にできると考えたからです。そこから生み出されるお客様の笑顔と何気ない会話が私のやりがいにつながっています。

あなたを一言で表すと（キーワードやフレーズなど）　100字程度

【縁の下の力持ち】チームで物事に取り組む際、周囲が力を発揮できるように支える役割を担うようにしています。1人ひとりが個性を活かし、のびのびと動ける状態こそ最大の成果を生み出せると考えているためです。

上記の理由　250字程度

大学生活においてチームで取り組んだゼミ活動・イベント企画といった経験を通して、周囲から「雰囲気作りやサポートに支えられた」と感謝してもらえたためです。このことを振り返り、「縁の下の力持ち」が私を表す言葉だと感じました。この人柄が形成されたきっかけは、小学校の6年間、サッカークラブでゴールキーパーを務めた経験だと考えます。「...

感謝されることに喜びと感動を覚えた経験　250字程度

【生徒と保護者の間に立ち、意見を調整】家庭教師のアルバイトにおいて、進路選びをサポートしたことに感謝され、大きな喜びと感動を覚えました。当時私は、指導の過程で「自分と親では進学を望む高校が異なる」という生徒の胸中を聞き、自身も進路に悩んだことを思い出して生徒の力になりたいと思案。サポートを提案し、4者面談を通して生徒と保護...

あなたを一言で表すと（キーワードやフレーズなど）（100字程度）

事前準備検定1級保持者

あなたを一言で表すとの理由（250字程度）

これは私がとても心配性であり、そのため事前の準備や確認を怠らないことからだ。ゼミナールの活動で、発表を行う際には1週間前には資料の作成を終えるようにしている。資料の作成に当たっては、不足がないよう最低でも関連する文献を3冊は読むようにしている。また発表の場では内容に対する質疑応答があるため、自身の回答に不備がないよう事前に...

感謝されることに喜びと感動を覚えた経験（250字程度）

個別指導塾のアルバイトが挙げられる。私が担当した生徒の課題として、意欲はあるものの取り組むべきことが分かっていないことがあった。成績を上げたいという思いを叶えるべく、まず過去の成績から20点アップという目標を設定、共有した。次に2人で取り組むべきことのスケジュールを作成し、勉強に取り組みやすい環境を構築した。日々の授業の中...