本社:大阪府
一般財団法人阪大微生物病研究会の 開催予定のインターン
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一般財団法人阪大微生物病研究会のインターンの傾向をAIが要約
過去のインターンの内容/インターンの難易度/インターンの参加学生/インターン参加前のイメージ/インターン参加後のイメージ
過去のインターンの内容
製薬業界の講義からグループワーク、座談会まで多岐にわたるプログラム
一般財団法人阪大微生物病研究会のインターンシップは、製薬業界に関する講義から始まり、企業説明、グループワーク、そして座談…
一般財団法人阪大微生物病研究会の インターンに関するクチコミ
社風・人の魅力/選考の難易度/本選考への影響度/業界・事業の情報/自己成長の機会/参加者の印象 のカテゴリで投稿されたクチコミを表示しています。インターンに関するクチコミ
インターン総合点
社風・人の魅力
選考の難易度
本選考への影響度
業界・事業の情報
自己成長の機会
参加者の印象
一般財団法人阪大微生物病研究会の インターンの選考体験談
26年卒|インターン
インターンシップ選考
実施日程
9月上旬
実施場所
オンライン
インターンの形式
課題解決型グループワーク
24年卒|インターン
Webテスト/インターンシップ選考
試験科目
言語、非言語、性格
各科目の問題数と制限時間
通常のSPIと一緒
対策方法
SPI問題集
24年卒|インターン
インターンシップ選考
実施日程
2023年2月9日
実施場所
オンライン
インターンの形式
講義形式
24年卒|インターン
インターンシップ選考
実施日程
9月上旬
実施場所
オンライン(zoom)
インターンの形式
課題解決型グループワーク
23年卒|インターン
Webテスト/インターンシップ選考
試験科目
言語・非言語・性格
各科目の問題数と制限時間
一般的な自宅受験のSPIだった
対策方法
他の企業で何度も受ける
23年卒|インターン
インターンシップ選考
実施日程
2021年9月下旬
実施場所
オンライン
インターンの形式
講義、グループワーク、座談会など
23年卒|インターン
Webテスト/インターンシップ選考
試験科目
言語、非言語、正確
各科目の問題数と制限時間
通常のWEB SPIと同じ
対策方法
SPI対策本
23年卒|インターン
インターンシップ選考
実施日程
2021年9月下旬
実施場所
WEB
インターンの形式
課題解決型グループワーク
22年卒|インターン
インターンシップ選考
実施日程
2020年9月
実施場所
オンライン
インターンの形式
主に座談会
21年卒|インターン
インターンシップ選考
実施日程
2020年2月
実施場所
本社
インターンの形式
課題解決型グループワーク
一般財団法人阪大微生物病研究会の インターンのエントリーシート(ES)対策、通過例
26年卒|インターン
エントリーシート/インターンシップ選考
学業、研究室で取り組んだ内容(250文字)
私は大学の研究室において、イネより発見された新規タンパク質が形成する相互作用の解析を行い、新規タンパク質が高温環境下での雄性不稔に関与することを発見しました。この研究では、タンパク質の相互作用を解明するために分子生物学的手法を用い、特にタンパク質の機能解析と構造解析に重点を置きました。研究過程で、データ収集と分析、チームメ...
1day仕事体験で学びたいこと(500文字)
私は貴社の夏季1day仕事体験を通じて、ワクチンの研究開発プロセスの全体像を学びたいと考えています。特に、貴社が掲げる「優れたワクチンを通じて、世界中の人々の大切な命を守る。」という使命を、具体的な業務を通じて感じ取りたいと考えています。また、研究現場で直面する課題や、製品化に向けたチームの取り組みについて理解を深めたいで...
各質問項目で注意した点
研究内容が企業の分野と異なっているので、読み手に伝わるように専門用語は少なめにしてイメージしやすいように心掛けた。
24年卒|インターン
エントリーシート(ES)/インターンシップ選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容(250文字以内)
学部2年次までは数学、化学、生物、物理、地学と幅広い分野を学び、3年次から現在に至るまで生物学を専攻として勉学に勤しんでいる。現在は◯◯を用いて◯◯を処理した時のタンパク質の機能解析の研究を行なっている。この研究を通して、◯◯内でのタンパク質の詳細な機能が明らかになることは、新規◯◯戦略の開発に繋がる。このように人々の健康...
自己PR(400文字以内)
私の強みは相手の立場に立って物事を考える力だ。現在に至るまで3年間家庭教師のアルバイトで受験生の中学生、高校生を指導してきた。大学に入るまでの間で人に勉強を教えることがあり、その時に相手が理解してくれることが楽しかった経験から家庭教師のアルバイトを始めた。家庭教師をはじめたてのころは、教えている内容をスムーズに理解してくれ...
学生時代に最も打ち込んだこと(400文字以内)
私が学生時代に最も力を入れたことは、学生のニーズに合わせて様々な企画を行う生協組織部の活動だ。多岐に渡る企画の中で私が担当したのは推薦生の保護者に対しての企画だ。企画の趣旨は、推薦生の保護者が抱く子供の入学準備や大学生活に関する不安や疑問の軽減だ。この企画は毎年開催しており、私が担当者になり前年のアンケート結果をもとに「進...
24年卒|インターン
エントリーシート/インターンシップ選考
研究内容、または学業において力を入れて取り組んでいる内容(500文字以内)
守秘義務の関係で割愛させて頂きます。
1day仕事体験で学びたいこと(500文字以内)
貴社の研究開発業務への理解を深めたいと考えています。先日の仕事体験説明会でワクチン製造の様子を紹介していただき、企業におけるワクチン研究開発に非常に魅力を感じました。1day仕事体験では新規のワクチン開発までの基礎研究や応用研究について詳しく伺いたいと考えています。私は「健康な人を健康のまま、苦しむ人を生み出さない」ことが...
各質問項目で注意した点
特にありません。
24年卒|インターン
エントリーシート(ES)/インターンシップ選考
1day仕事体験で学びたいこと(500文字以内)
【今後も需要が高まるワクチンに興味がある】 私は研究を通して人々の健康に貢献し、多くの命を守りたいと思っています。そのための研究対象としてはワクチンに興味があります。理由としては、コロナ禍のパンデミックによって「VPD」の意識が高まっており、今後もますますワクチン市場の拡大が見込まれます。また、今後も訪れるであろうパンデミ...
研究内容、または学業において力を入れて取り組んでいる内容(500文字以内)
研究内容は秘密保持のため割愛
24年卒|インターン
エントリーシート(ES)/インターンシップ選考
自己PR(400文字以内)
【大きな目標を達成するために、計画的に努力ができる】これが私の強みです。この強みは、大学の研究室において、論文を執筆するという大きな目標に向かって、大量のデータを効率よく収集する際に活かすことができました。この目標は、自らの実験が社会的に価値のあるものだと思い、多くの人に知ってもらいたいと思ったことがきっかけで取り組みまし...
学生時代に最も打ち込んだこと(400文字以内)
【◯◯のアルバイトで1日の料理ごとの提供数を数えて最適な準備を行い、提供スピードを向上させた経験】 私は大学1年生から4年以上の間、◯◯の調理場でアルバイトをしています。そこでは一度に10個以上の注文を受けることがあります。当時はクレームにこそなりませんでしたが、料理の提供に非常に時間がかかる場合がありました。その原因とし...
夏季1day仕事体験で学びたいこと(500文字以内)
【感染症に対する最大の対抗手段であるワクチンに興味がある】 私は人々の健康に貢献することで命を守りたいと考えており、なかでもワクチンに興味があります。理由は二つあります。一つ目は、感染症の予防に重要な働きをするからです。病気を治療することは大事ではありますが、そもそも病気にかからないことの方が健康に貢献できると考えます。二...
24年卒|インターン
エントリーシート(ES)/インターンシップ選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容(250文字以内)
卒業研究において、「DNA複製の再開機構の解析」を行いました。この研究は、生体内でのDNA複製再開の反応を試験管内で再現するための研究です。現在の実験技術では、複製途中のDNAを全く同じように再現することは非常に困難です。そこで私は、複製が停止したDNAを模した◯◯を作製し、試験管内での複製再開を試みました。その結果、複製...
自己PR(400文字以内)
私は「常に昨日の自分よりも成長すること」を大事にしています。きっかけは、中学受験において、努力した結果が目に見えてわかることで自己実現欲求が満たされることを実感した経験です。この成長意欲により、◯◯サークルにおいては自分自身の成長はもちろん、チームの成長にも貢献しました。まず自己成長としては、自分の弱点の改善に徹底的に取り...
学生時代に最も打ち込んだこと(400文字以内)
4年の冬にあった◯◯サークルの◯◯をかけたオーディションで、それまで最下位だったグループをリーダーとして◯◯位に導きました。最下位からオーディションを勝ち上がるためには、私は一人ひとりの技術力に課題があると考えました。まずはグループをけん引していく人が必要だと思い、自らリーダーとなって、一番上手になるために自分自身の弱点の...
24年卒|インターン
エントリーシート(ES)/インターンシップ選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容(250字)
「◯◯◯による抗ウイルス免疫賦活効果の解析」を行いました。◯◯◯が食を通じ◯◯県の健康長寿を支えているのではと考え、昨今注目を集めている「抗ウイルス免疫」への◯◯◯の効果に着目しました。結果、◯◯◯の抽出物を添加した細胞をウイルスに感染させたところ、IFN-βをはじめとする抗ウイルス性タンパク質の発現増加、ウイルス量の減少...
自己PR(400文字)
私は常に先を見据え、物事を計画的に進めることができます。課題に対して適切な目標を設定し続け、確実に成果を出してきました。研究活動でこの能力が活きました。私の研究では、ウイルスを使用するのですが、所属研究室では初の取り組みであり、ウイルスの培養などウイルスの取り扱い方法が未確立でした。検討に時間がかかると考え、教授との密な意...
学生時代に打ち込んだこと(400文字)
◯◯◯のアルバイトで、担当した生徒の成績を向上させることに成功しました。私は◯◯◯◯◯の◯◯のアルバイトをしています。過去に講師としての指導経験がなかったため、教育学部の同期や他の塾講師に積極的にアドバイスをもらうなどして、分かりやすい指導方法を身に着けられるように努力しました。そのようなバイトに取り組む姿勢を評価していた...
23年卒|インターン
エントリーシート(ES)/インターンシップ選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容(250字)
私は、◯◯としての◯◯の開発というテーマで研究を行っております。この◯◯は、◯◯を◯◯することで三次元的に培養した組織から◯◯かつ◯◯に◯◯することができると期待しています。その基となる、◯◯を設計し、◯◯の一部に◯◯に応答する◯◯を導入しました。◯◯の◯◯により◯◯相互作用を操作することで、分子の◯◯をスイッチできると考...
自己PR(400字)
私は長時間集中し物事に取り組めます。学部生時代のテスト期間中では、毎日図書館に行きテスト対策を行なっていました。その際に、集中しすぎて気づいたら閉館時間になってしまったことが多々ございました。よって、この集中力を生かし、新しいスキルを身につけたり、じっくり物事に取り組んだりすることに向いていると思っております。また、どうや...
学生時代に 最も打ち込んだこと(400字)
学部生の時に短期留学に行ったことです。◯◯留学の前は、自分のスピーキング能力に自信がなく、言いたいことを伝えるため、簡単明瞭な言い換えができるように練習しました。また、授業の課題として、◯◯を紹介するプレゼンテーションを作るときに、自分から見た◯◯だけではなく、現地の学生から見た◯◯についても取り入れようと思い、自分でアン...
23年卒|インターン
エントリーシート(ES)/インターンシップ選考
現在取り組んでいる研究内容(卒論と異なる場合は、別途内容を記載ください。)(500文字以内)
私の研究テーマは「◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯」です。 細胞や生体に◯◯を照射すると◯◯◯◯などの◯◯◯◯が引き起こされ、個体死などの急性障害や発がんなどの晩発障害へとつながる。 ◯◯は、◯◯による◯◯◯◯の中で、最も深刻な◯◯であり、適切に修復されない場合には小核形成や◯◯等が誘発される。この◯◯の主な修復経路として、◯...
自己PR(400文字以内)
私の長所は「対話を通して互いの意見をまとめるコミュニケーション能力がある」ことです。社会や研究の場において、他の人と深くコミュニケーションを取ることは、集団や個人の目標を達成する上で必要不可欠であると考えます。私は大学時代に所属していた◯◯部で副部長として、部員の練習状況・調子の管理を行っていました。その際に、相手と深く対...
学生時代に 最も打ち込んだこと(400文字以内)
私が最も打ち込んでいたことは「部活動」です。私は大学の◯◯部に4年間所属していました。高校からの経験者が2割ほどいる中で、大学からの初心者である私は入部当初から基礎練習を人一倍行い、経験者を含めた同期◯◯人の中で1番の◯◯を記録しました。それにより、「一番熱心に練習している」や「部活動の運営を任せても安心」等の評価を頂き、...
23年卒|インターン
エントリーシート/インターンシップ選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容
◯◯成分「◯◯」を用いて、◯◯や◯◯を目指した研究を行っています。皮膚の◯◯や◯◯には◯◯が重要であり、そこには◯◯が大きく関わっています。これまでの実験で◯◯には◯◯効果があると示すことができました。そのため、今後の課題は生体レベルでの機能性解明です。そこでマウスを用いた動物実験を行い、生体レベルの機能性を評価したいと考...
自己PR
私には【◯◯なリーダーシップ】という強みがあります。この強みは、研究チームのリーダー経験を通して培いました。私の所属する研究室はチームの◯◯に課題がありました。私は、このことが議論不足の原因だと考え、リーダーとして「自発的な研究指導」と「教授と後輩の橋渡し」に注力しました。「◯◯の作成」や「◯◯」、「◯◯への同席」等の対策...
学生時代に 最も打ち込んだこと
【◯年間結果の出なかった研究テーマへの挑戦】です。学部時代の研究室では、「◯◯の探索」を目的とした研究が進められていましたが、実験手法が確立されておらず、結果の出ない状況が続いていました。「◯◯を発見し、◯◯の発展に貢献したい」という想いを抱いた私は、研究を引き継ぎ、この現状を打破したいと考えました。私は手法の改良に向き合...



