五島育英会の 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

管理職クラスの方

会場到着から選考終了までの流れ

4人とも同じ控室で待機した後、時間になったら面接室に案内される。

質問内容

自己紹介、自己PR、志望動機を1人10分程度で/健康管理のために気を付けていることは？/学校業界は今後厳しくなることが予想されるが、その中でも大切なことは？/自己投資のためにしていることは？/学んでいるのはどのような学問か？/内定が出てから卒業までにやりたいことは？/サークル活動について語って/現在の就活状況

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長、人事課長など

会場到着から選考終了までの流れ

控室に案内されて人事の若手の方と軽くお話した後、面接室に案内される。

質問内容

サークル活動での役職について/取り組んだ学問について/アルバイトは何をしていたか/ESに書いてある「行動力」以外の長所は？/もう一つ長所は？/短所は？/もう一つ短所は？/上手くいかなかった時は落ち込む？/あなたが東京都市大で発揮できる価値は？/就職活動で大切にしていることは？/なぜ都市大なのか/大学の経営者としての理想は？...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の若手の方

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで全員揃ったら開始

質問内容

自己紹介と自己PR/サークルについて語って/サークルで大変だったこと/サークルを始めたきっかけは？/学生時代に力を入れたこと/学業について、なぜ理系以外の道を選んだのか/志望動機/具体的に何をやりたいか

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで集合し、時間になったらスタート

GDのテーマ・お題

東京都市大学の新しい学部を考えてください。

GDの手順

まず最初にお題についての説明があり、30分程グループで話し合って意見をまとめた後、3分程度で発表の時間がありました。グループは4人で、その一組だけでした。話し合い中は2人の人事部の方が顔を出さずに様子を見ていました。

試験科目

言語、非言語、性格診断をまとめて行いました。

各科目の問題数と制限時間

覚えていない

対策方法

参考書や無料の模試などを解きました。

学生時代に最も力を入れたこと400

私は大学のオープンキャンパスで○○年間活動し、特に来場者と直接接するインフォメーションスタッフとして、来場者の不安を解消することに努めました。一人でも多く「法政大学に入学したい」、「来て良かった」と思えるように、満足度を高めることを目標に、他の○○の企画と連携し、勉強会に参加することで活動の全体を把握しました。当日は、積極...

なぜ五島育英会の職員を志望したか教えてください【必須、400文字まで】

私は、貴学が掲げる「健全な精神と豊かな教養を培い、未来を見つめた人材を育成する」という教育理念に共感し、国際化の推進に貢献したいと考え、志望いたしました。私はこれまで○○への留学や留学生支援の経験を積み、支援される側から支援する側へと立場を変えて学びを深めてきました。現在、日本の高等教育機関では18歳人口の減少が進む一方、...

取り組んできた課外活動（部活動やボランティア、アルバイト、インターンシップ等）について教えてください【必須、200文字まで】

大学の課外活動において、私はオープンキャンパスのインフォメーションスタッフの活動と短期留学の外国人学生の日本語学習と日本文化体験をサポートするボランティア活動に参加しました。 また、私は○○年間ケーキ屋でのアルバイトでは、主体性を活かして、接客対応のほか、商品管理と新人教育の仕事にも携わっており、時間帯責任者に任されている。

なぜ五島育英会の職員を志望したか教えてください（必須、400文字まで）

貴会で「実社会で問題解決ができる人材」を育成したいからです。大学の友人が受験勉強で燃え尽き途中から授業に来なくなったことがあり、大学での学びに意義を見出す重要性を実感しました。この経験から生徒・学生が主体的に学び成長する機会をより多く提供したいと思い、学校職員を志望しております。とりわけ「未来を見つめた人材」の育成を志向す...

取り組んできた課外活動（部活動やボランティア、アルバイト、インターンシップ等）について教えてください（必須、200文字まで）

サークル活動では、◯◯サークルに所属しており、企画構成から運営、協賛金を得る営業活動まで行っています。アルバイトは1年生の頃からテレビ局で生放送のニュース番組の制作に携わっています。　インターンシップは去年の夏から秋にかけていくつかの企業や貴会含む学校法人のものに参加しました。企業研究の参考にするとともに、グループワークを...

自己PR

私は、メンバーの意見を尊重しながら組織を率いていく「協働的リーダーシップ」が強みです。 サークルでは、◯◯の資金調達を担う営業活動のリーダーを務めました。当初、メンバーの営業活動に対するモチベーションにはばらつきがあり、チーム全体の士気が低下していました。そこで、メンバーの不安を丁寧にヒアリングし、チームの力を最大限に引き...

自己PR

私の強みは、課題を発見し、それを解決するために改善策を講じる力です。○○電鉄・○○駅での駅員のアルバイトでは、道案内や遅延対応などで多くのお客様と接してきました。その中で、土地に不慣れなお客様に対しての道案内の際、私の説明では伝わりにくく、不安そうな表情をされることがありました。そこで、私は対応を改善しました。まず、お客様...

学生時代に取り組んだこと

○○屋でのアルバイトを始めた頃は、一人体制に慣れず対応に困る場面やミスを防ぎきれないことがありました。新人の私はできないことが多いと感じ、不安を抱えていました。しかし、できないことを嘆くのではなく、今の自分にできることは何かを考え、小さな工夫を積み重ねました。そこで始めたのが、業務中に気づいたことをノートに記録し、次のシフ...

なぜ五島育英会の職員を志望したか教えてください

多様な学生の成長を最大化したいという想いから、職員を志望しています。少子化・国際化・地域貢献といった社会的要求が複雑な現代において、貴学は一人ひとりの主体性を尊重し、多様な選択肢のもとで学びを深められる環境を提供されており、学生が自らの興味・関心に応じて成長できる点に強く魅力を感じました。また、第二次事業計画にある「個の力...

自己PR（400字）

私の強みは「相手の立場に立って物事を考える力」である。この力は予備校のアルバイトで生徒の受験のサポートをする中で培われた。昨年度、私の担当生徒は成績が伸び悩んでいた子が多いという課題があった。その原因を生徒が自ら学習計画を立てられていないことであると考え、生徒の現状を把握して課題を明瞭化するために、定期的に生徒との個別面談...

学生時代に力を入れたこと（400字）

高校の同級生と協力してソフトボールサークルを立ち上げ、幹事として活動を活性化させたことだ。コロナ禍の影響で課外活動が減った同級生に声をかけ、試合や練習を行った。長期的に活動に取り組む中で、参加人数が減少して活動中止が多発するという課題が生じ、活動を盛り上げるために幹事の中で意見交換を行った。モチベーション向上を目標に話し合...

なぜ五島育英会の職員を志望したか教えてください。（400文字）

大学生活における経験を学生に還元し、社会で活躍する人材に成長できる環境づくりに携わりたいため、大学職員を志望している。私は大学受験で経験した悔しさを活かしたいと考え、予備校でアルバイトを行っており、自身の指導を通じて生徒が目標達成する姿を見て、大きなやりがいを感じた。そして、人生の過渡期である大学生活を充実させるサポートを...

自己PR

私の長所は行動力です。常に「思い立ったが吉日」をモットーにしています。例えば、就職活動です。私は薬学部に所属しており、周囲はほとんど大学院進学からの研究者や６年制での薬剤師資格取得を目指していて、就職活動をしている人はいません。しかし昨年の９月頃に、薬学部で学んだ薬剤師と患者の関わり方を、もっと幅広い分野で活かしたいと考え...

学生時代に最も打ち込んだこと

私が学生時代に力を入れたことは、サークル活動です。大学では手芸サークルに所属し、代表を務めていました。部員の勧めもあって裁縫や刺繍、ビーズなど多様なジャンルに手を伸ばし、新入生獲得のためのワークショップを複数回開催しました。ワークショップでは、ハンドメイドに興味があるが何から始めれば良いのかわからない初心者のため、こちらで...

研究概要

医薬品評価科学という、医薬品がどのように承認されるのかを研究する学問を学んでいます。具体的には、日本と海外で医薬品の申請時期がずれるドラッグラグの問題や、医薬品申請資料の記述言語などについて扱っています。

志望理由（なぜ学校職員または五島育英会の職員になりたいか）（400字以内）

学生の成長を最大化する仕事がしたいという想いがあり貴学を志望しました。私は大学1年時から塾講師のアルバイトを続けており、定期テスト対策会の運営や面談業務を通じて生徒の学習環境を整備することにやりがいを感じました。貴学の職員は講師に比べ、より多くの学生支援に携われるため高いモチベーションを保ち仕事ができると考えています。貴学...

課外活動に関して（クラブ活動、ボランティア活動、インターンシップ、スポーツ、アルバイト、自己研鑽等）（400文字以内）

私は大学1年時から個別塾講師のアルバイトを続けています。アルバイトを通じて、苦難を乗り越えるためには日々発生する様々な業務の中から主体的に課題を発見し、その解決に向けて行動する必要があるということを学びました。アルバイトを始めた当初、担当生徒が成績不振を理由に退塾していました。生徒の成績を上げるためには生徒のフォロー体制を...

自己PR

私の強みは「リーダーシップ力」です。私は大学3年時、大学主催の研究発表会に参加した際、チームリーダーとなりスケジュールやプレゼンテーション資料の計画・管理を行った経験があります。進捗状況を確認するため、放課後週1回のミーティングを実施しました。それをする過程で作業が大幅に遅れているメンバーがいることに気がつきました。理由を...

志望

私は「日本や世界の将来に責献できる学生を飛出する手助けをしたい」想いがあり、大学職員の仕事を通じて成し遂げたいと考えている。学生時代に履修の困りごとを、大学の教務課職員の方が親身になって、一緒に解決して下さった体験がある。この体験から私も、大学職員として学生のサポートをしたいと感じるようになった。私が貴学を志望する理由は「...

課外活動に関して（クラブ活動、ボランティア活動、インターンシップ、スポーツ、アルバイト、自己研鑽等）

私は「提案力」がある。私は商業施設でのコーヒーマシンの営業のアルバイトでこの能力を発揮した。課題としてブースにお客様が沢山集まり、スタッフの連携不足のためお客様を取り逃す事が多発した。私はお客様の流れやスタッフの仕事の効率が上がれば改善できると考え、社員の方にブースのレイアウト変更やスタッフの役割分担を提案した。また、トラ...

自己PR

私は諦めずに挑戦出来る強みがある。私は高校時代に部活動のテニスに熱心に取り組み、この力を身につけた。私は高校からテニスを始めたため、試合で他の部員に全く勝てなかった。私は自分の弱点を発見するため、まずテニスが上手い同級生にお願いし、アドバイスをもらいながら一緒に練習してもらった。また自分の弱点を可視化し、練習に活かしたいと...

志望理由（なぜ学校職員または五島育英会の職員になりたいか）

アルバイトでの後輩育成担当や◯◯の経験から、「自分自身による付加価値で他者に貢献する」ことにやりがいを感じてきた。だからこそ、「高度な教育・研究機関」を運営する者として学生・研究者・教員を身近で支え、かつ学内外多くに人と関わり社会課題解決目標実現に向けて協働できる学校職員を志望する。なかでも貴学を志望するのは、「都市」を舞...

課外活動に関して（クラブ活動、ボランティア活動、インターンシップ、スポーツ、アルバイト、自己研鑽等）

◯◯◯◯で2年5か月アルバイトしています。店舗内◯◯名から年間◯◯名選ばれる店舗内ロールモデルに選ばれた経験がある。現在も、後輩の育成担当を務めており、店舗で独自に行っている個別育成計画作成に携わっている。大学では、3年間◯◯として活動していた。全◯◯学部◯◯学科を比較検討できる企画を担当しており、企画内◯◯名から◯◯名選...

趣味

趣味は貯金です。コツコツ貯めていくのが得意です。自身のコンプレックスであった歯並びを治すために、矯正費用75万円を7年間かけて自力で貯めた経験があります。

志望理由（なぜ学校職員または五島育英会の職員になりたいか）

私は変化の激しい社会の中で、「自ら学ぶ力」を持つ人材を育成したいと考え、学校職員を志望します。私は「自ら学ぶ力」とは、安定した基礎学力と知識を実践できる応用力だと考えています。そのため、基礎学力習得期に当たる初等教育から一貫して教育体制を整えている貴学に魅力を感じました。また「国際的な視野と情報活用能力」という、今後重要性...

課外活動に関して（クラブ活動、ボランティア活動、インターンシップ、スポーツ、自己研鑽等）

ボランティア活動は、中学時代より地域のイベントで屋台出店や運営などを行ってきました。また留学した際は、現地の日本語学校で、教師補助のボランティアを行いました。

自己PR

私の強みは、常に目標を持ちそれに向けて計画・実行し、やり遂げることだ。物事に取り組む際、必ず目標を立て、そのために現在すべきことをリスト化し、実行してきた。大学入学時には、3年次に希望のゼミに入るという目標を立てた。そして必要な能力を身につけるべく、1年次からの履修計画を立てた。ゼミ選考前には、試験対策のために学習スケジー...

自己PR

強みは、「周囲に配慮し、チームが良い方向へ向かうよう行動する」状況掌握力だ。『◯◯ゼミ長』として、ゼミ活動を円滑に行い、全員が満足するようなゼミ運営を心掛けた。質の高いゼミ運営を行うために「（1）教員への迅速な対応」「（2）資料の見やすさの追求」「（3）ゼミ生への気配り」に取り組んだ。（1）教員からのメールに半日以内で応対...

学生時代に力を入れたこと

「異なる文化に触れ、多様な価値観を知りたい」と考え、2度の短期留学や、国際交流サークルで活動を行なった。サークル活動では、2年次に代表として「世界の料理を振る舞うイベント」を0から企画した。イベントを成功させるために、「（1）関係者の巻き込み」「（2）綿密なスケジュール管理」「（3）メンバーとの対話」に取り組んだ。（1）初...

志望理由（なぜ学校職員または五島育英会の職員になりたいか）

学校職員を志望する理由は、「公共性の高い教育の場」で、日本社会を牽引する優秀な人材の育成に携わりたいからだ。大学は、「社会で活躍するための可能性を広げる」環境を学生に提供し、教育・研究を通じ、「知的な価値」を多様なステークホルダーに還元することができる点で、社会貢献性が高い。「大学経営の主体者」として、日本の大学が抱える問...