パラマウントベッドの 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

動画選考のためなし

会場到着から選考終了までの流れ

動画選考のため特になし

質問内容

質問 自己PRを1分以内で回答 回答 私の強みは粘り強さです。この強みは全国大会出場を目標とした高校3年間の野球経験で培われました。私は全国大会への出場を目指し、練習に打ち込んできましたが、 1年次に怪我を負い、チームから離脱せざるを得ない状況に直面しました。それでも、チームへの復帰を目指し1年間に及ぶリハビリに取り組み...

承諾/辞退理由の詳細

治療機器（AEDや除細動器）等の人の命により近い商品に携わりたいと考え、より自身の想いとマッチしている企業を選んだ。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長、部長クラス3人、人事

会場到着から選考終了までの流れ

三次面接同様、待機室に案内されたため指示に従った。

質問内容

三次面接同様、パワーポイントを使用した発表があったため、基本的にはパワーポイントに書いたことについて質問された。 また、どんな仕事を行いたいのか、学んだことをどのように活かすのか、志望度合いについても確認された。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

技術系部長クラスが3人、人事1人。

会場到着から選考終了までの流れ

ロビーで受付を済ませ、待機室に案内されるため指示に従った。

質問内容

事前に作製したパワーポイントでの説明 ・パーソナリティースキルについて ・技術者とのしてのスキル ・研究テーマ ・研究の取り組みと学んだこと ・入社後の展望 これらのパワーポイントで発表した内容に沿った質問がされた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

技術系の部長と人事

会場到着から選考終了までの流れ

10分前に入室

質問内容

・志望動機 ・企業を選ぶうえで大切にしていること ・どんな仕事をしたいのか ・研究室を選んだ理由 ・研究について ・研究で大変だったこと ・長所や短所 ・挫折経験 ・チームで活動したこと ・苦手なタイプ

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

10分前に入室

質問内容

基本的にはエントリーシートに沿って質問された。 ・趣味についてなどのアイスブレイク ・学生時代に力を入れたこと ・集団ではどのような役割を担うのか、そのエピソードについて ・長所や短所 ・他人から言われる長所や短所 ・逆質問

試験科目

言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

正確には覚えていないが、多かったように感じた。

対策方法

特になし

試験科目

CUBICの適性検査

各科目の問題数と制限時間

25分

対策方法

特になし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

三次の時の面接官二人、管理部長、社長

会場到着から選考終了までの流れ

到着→控室に案内、説明→面接室に入室、面接→控室に戻り、少し話しをして解散

質問内容

・大学、学部を選んだ理由 ・学生時代力を入れたこと ・学生時代に力を入れたことの深掘り ・海外勤務の希望の有無、その理由 ・どのようなビジネスパーソンになりたいか ・志望理由 ・他社選考状況、その中での志望度 ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

二次面接の面接官、人事部長

会場到着から選考終了までの流れ

到着→控室に案内、面接の説明→面接室に入室、面接→終了後控室に戻り、少し話をして解散

質問内容

・大学、学部を選んだ理由 ・志望動機 ・どのようなビジネスパーソンになりたいか ・学生時代に力を入れたこと、そこから何を学んだか ・どのような人と言われるか ・他社選考状況、その中での志望度 ・逆質問

あなたは周りと関わる中でどんな役割を担うことが多いか（50字）

相手に寄り添って物事を考えられるムードメーカー

上記の力を発揮した具体的なエピソード（300字）

高校3年生の体育祭で◯◯をすることになった時は、◯◯未経験ながらクラスの◯◯の1人になった立場を活かして、◯◯が苦手なクラスメイトに指導する時はゆっくりと一緒に動くことを意識した、個人に寄り添った練習を行った。 また、大学生から始めた◯◯のアルバイトでお客様と接する中で、◯◯の辛さの指標が、メニューに書かれているマニュアル...

学生時代を通じて最も挑戦したエピソード 設定した目標（30字）

◯◯部の◯◯最後の試合で◯◯出場を果たすこと

ゼミ、卒業研究のテーマ

◯◯の動く仕組みを◯◯の構造から解明する

研究室を選んだ理由

◯◯の解明に貢献でき、人のためになると考えたから。

アルバイトについて

飲食店の接客業

強みと弱み

強みは協力して課題を改善する能力だ。個人経営の◯◯でアルバイトを行っているが、研修に時間がかかり接客が不十分であった。原因をマニュアルが長年更新されておらず教え方が統一されていないことだと考えた。そこで、20名のスタッフと協力することでマニュアルを更新し、研修時間を30から20時間に減らすことができた。一方で、弱みは緊張し...

研究で設定した項目

研削加工時の◯◯から◯◯を推定する計測技術の開発

なぜ、その目標を設定し、取り組んだのか

研削加工の自動化には◯◯をリアルタイムで監視する必要がある。そこで、新たな方法として加工中の◯◯を用いる。その結果、品質を保ちながら従来よりも自動化にかかるコストを低くできると考えるからである。

強みと弱み

強みは物事に真摯に取り組み、丁寧な仕事を行うことができる点である。何事にもミスは生じてしまうものではあるが、ミスを最小限に軽減するために最大限の努力を行うことが重要であると考えている。そのため、自身の研究における発表資料は、作成後に必ず三回以上の確認作業を行い、ミスのない正確な情報の記載と、研究に詳しくない人でも理解しやす...

研究について設定した目標

脳障害疾患に対して身体的な負担の少ない治療法の確立

なぜその目標を設定し取り組んだか

脳障害は後遺症を引き起こす可能性が高く、深刻な問題となっている。また、現在の治療法は副作用が生じる危険性がある。以上より、医療課題解決の一助になりたいと考え、低侵襲な治療法の確立に挑戦した。

あなたは周りの人と関わる際に、どのような役割を担うことが多いですか。

自ら声を上げることで問題を解決に導く提案者

上記の力を発揮した具体的なエピソードをお書きください。

◯◯でアルバイトをしているのですが、立地上海外の方がよく来店されます。QRコードからご自身の端末で注文をして頂く方式なのですが、言語の壁もあり、困惑される方がほとんどでした。店長に相談をして、◯◯を各テーブルに置いて頂きました。外国のお客様だけでなく、高齢の方からの質問も減り、接客スタッフも会計やバッシングなど他の対応に集...

あなたが学生時代を通じて最も挑戦したエピソードについてお書き下さい。 1.設定した目標は何でしたか

アルバイト先の◯◯で月予算を達成すること

研究室を選んだ理由（全角40文字以内）

指導教授の担当授業を受講した際に、わかりやすさや学問への姿勢に感銘を受けたから。

あなたの強みと弱みを教えてください。（全角300文字以内）

強みは、やると決めたことに対して粘り強く努力し、最後までやり遂げる点である。 そのことを表す経験として大学を3年で早期卒業した経験がある。3年次には研究と授業を両立する必要があり、多忙だったが、その日にやるべきことを明確にしながら継続的に努力したことによって、早期卒業という目標を達成できた。 弱みは、重要な発表や試験の際に...

学部生の方は「学業」を通じて頑張ったこと、 院生の方は「ゼミ・卒業研究」を通じて頑張ったことについてお答えください。 1.設定した目標は何でしたか（全角30文字以内）

◯◯を含む液体中における◯◯の伝播を表す新たな方程式の導出。

あなたは周りの人と関わる際に、どのような役割を担うことが多いですか。（全角50文字以内）

悩みに寄り添い、一緒に課題解決に取り組む伴走者

上記の力を発揮した具体的なエピソードをお書きください。（全角300文字以内）

コロナ禍において友人と英語の資格勉強した際に発揮しました。当時、オンライン授業で在宅時間が長く、容易に外出できない環境下で勉強の意欲が継続しないという共通の課題を持っていました。その仮説として1、他人と関わる機会が減少したことによる競争意識の低下2、試験本番まで3ヵ月あることによる期限意識の低下の2点にあると考えました。直...

あなたが学生時代を通じて最も挑戦したエピソードについてお書き下さい。 1.設定した目標は何でしたか

◯◯◯のアルバイトで生徒の満足度を5％増加させる

設定した目標

◯◯のアルバイトで月のクレーム件数を0にすること

なぜその目標を設定したか

お客様に満足して帰っていただきたいと考えたからです。私の働いていた店舗では月に4〜5件のクレームがあったため、お客様の満足度を高め、来店してくださった方全員が楽しく食事できる店舗を目指しました。

達成するにあたり最も高かった壁

忙しい中でお客様全員に満足していただく接客をすることです。私の働いていた店舗はとても混雑する店舗で年末年始には◯◯で5番以内に入るほどの売り上げがありました。そのように混雑している状況の中で、来店されたお客様全員に満足していただくための接客をクルー全員がするということがとても難しかったです。

ご自身について そのゼミ・研究室を選んだ理由（40）

ソフトウェア開発を通じて社会に貢献したいと思ったから。

これまでご記入いただいたこと以外で、学生時代に頑張ったこと（100）

高校時代◯◯部の主将として◯◯を達成した経験がある。その際、敬語の文化を撤廃したことで部員の意欲を向上させることができた。この経験から、リーダーとして組織を盛り上げる方法を学んだ。

ゼミ・卒業研究について 設定した目標は何でしたか（30）

◯◯を自動で設計するシステムの開発・実用化

あなたは周りの人と関わる際に、どのような役割を担うことが多いですか。（全角50文字以内）

フォロワーシップ

上記の力を発揮した具体的なエピソードをお書きください。（全角300文字以内）

◯◯さんのアルバイトでの経験です。そこではレジ打ち・ドリンク作り・商品の販売など多様な業務がありました。派遣の方の入れ替わりが激しく、新しく入った人は覚える時間が取れずに業務を覚えられないまま契約期間が終わってしまうこともありました。そこで空いている時間帯はレジ打ちやドリンク作りの練習に付き合いました。また、混雑する時間帯...

設定した目標は何でしたか（全角30文字以内）

混雑時の業務の滞りによるクレーム件数の減少です。