学究社の 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

他に志望していた所から内定を頂いたため。

採用人数・倍率

分からない

内定者の採用大学・学歴

分からない

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

会長、社長、人事の若い方

会場到着から選考終了までの流れ

待合室で時間まで待機 会議室へ移動後、面談

質問内容

質問 ・通塾経験について ・アルバイトについて 回答 ・塾には通っていない、アルバイトも塾講師は経験がないことを伝えました。 ・パン屋さんでアルバイトをしていることを伝えたところ、そこから話を膨らませてお話ししていただききました。

会場到着から選考終了までの流れ

自己紹介 時間になったら流れを軽く説明 筆記試験 模擬授業 フィードバック 校舎見学

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

筆記試験 国語※全員共通（10分） 英数理社4科目から2科目選択型（30分） 模擬授業 一人7分で、与えられた問題に対する解説をする。 参加者が生徒役となり、他の就活生の模擬授業を受ける。 「事前に解説をしていて宿題の確認をする、初見の問題についての解説」など設定は自由。

ワークの具体的な手順

7分間の時間配分は指定がなく、準備してきた授業をしていく。

試験科目

音声・動画による出題 非言語

各科目の問題数と制限時間

全て合わせて1時間程度

対策方法

特に対策はしていません。 会話ベースで、どこか矛盾点がないかを問われるため、集中して話を聞くことが大切です。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の中堅社員

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったら入室

質問内容

質問 ・志望理由 ・どのようなことを実現させたいか ・逆質問 大まかには以上の3つでしたが、会話ベースであったため、一人ひとり違ったことを聞かれていると思います。 回答 ・塾の中で、生徒一人ひとりに寄り添うためにどのようなことに取り組んでいるかといったところで共感した点を挙げて答えました。 ・勉強が好きであることから、た...

経緯

web説明会の後、今後の就職活動に関する悩みや不安を解消するべく、人事の方とマンツーマンで相談に乗っていただきました。

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったら入室しました。

質問内容

質問 ・就職活動はどのような軸は？どのようなことを実現させたいか。 ・悩んでいることは？ 回答 ・勉強が好きだから、たくさんの子どもに勉強の楽しさを伝えたいことを気になっているニュースも交えて話しました。 ・自己分析をどのように進めたらいいのか分からないことを相談しました。

内容

教育業界、塾業界について大まかに解説していただいた上で、会社としてどのように取り組んでいるか、今後どのようなことに挑戦していくかなどを説明していただきました。

注意した点・感想

まだ、業界分析が進んでいなかったため、よく聞きメモをたくさん取りました。私自身、通塾や塾講師のアルバイト経験がなかったため、塾業界の各社がどのような取り組みをしているのかについて大まかにとらえるのにとても適していると感じました。

会場到着から選考終了までの流れ

指定された教室に到着→筆記試験→簡単なアイスブレイク→模擬授業開始

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

・中学入試を控えた生徒たち（小6）を対象とした授業を行う ・教室にあるホワイトボードを用いながら、教材を活用して授業をつくる ・時間内に内容を終わらなくてもよいのに加え、技量（スキル・経験等）はあまり問われないが、パフォーマンス面や対応力が重要視される

ワークの具体的な手順

最終選考の前に教材が配布され、その教材研究や授業の組み立てを実践します。

承諾/辞退理由の詳細

仕事量の多さ（中高受験対策）、裁量が若いうちから大きい点

採用人数・倍率

不明だが、2025年度は多くとるとの旨を聞いた。

内定者の採用大学・学歴

地方から都内まで様々な大学

試験科目

国数英理社の高校入試レベル

各科目の問題数と制限時間

大問が5～6程度で、時間は30分（時間が足りない）

対策方法

中学範囲の復習

志望理由

説明を伺った際に、校舎ごとの思いや雰囲気が詰まった合格旗やブログを投稿していることを知り、「師近距離」をどのようにして実現しているのかを知ることができました。私は、勉強が嫌いな子でも心から楽しめたり、勉強に対する意欲を向上させたいと思い、生徒との距離が近く、一人ひとりに寄り添ったサポートを提供する貴社を志望しました。 最近...

自己PR

私の長所は、やるべきことに対して前向きに取り組めることです。私は、大学1年生の頃からパン屋さんでアルバイトをしていますが、作業を時間内に終わらせることがなかなか出来ず、悩んでいました。時間内に終わらせようと躍起になり、結局間違えたり怪我をしたりと、失敗が続きました。この作業を覚えるまでの期間は、新しく来た人にとって関門であ...

趣味・特技

趣味： ペン習字（達筆になりたくて、高校生の頃から続けています。） サイクリング（家から3時間ほどかけて江の島に行ったことが一番の思い出です。） 絵を描くこと（時間があるときに、キャラクターの絵を描くことがあります。） 特技： バドミントン（中学生、高校生の頃、市の大会で入賞しました。） 早起き（大学1年生の頃から、朝の5...

大学生活で力を注いだこと

個別指導塾の講師として「学習に対するモチベーションの向上」という目標を掲げて3年間教えたことだ。担当生徒が宿題の未実施や授業中に寝てしまうなど、学習に対する姿勢が課題であった。大学のゼミで、学習者の興味に関連しないテーマの授業は最もやる気を無くす要因であると学んだ。この学びから、私は生徒のやる気を引き出し、生徒が自ら考える...

自己PR

私の強みは探究心である。ゼミ活動でウェブサイトを制作したことからプログラミングに興味を持ち、プログラミング教室に3ヶ月間通った。そこで、プログラマーが作った30種類のサイトからレイアウトや配色を研究した。ペルソナを意識しながら、学んできたコードの知識や細かなデザインを活かしてウェブサイトを開発した。開発の過程で、私は自分が...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私はゼミで英語を学ぶ子供の指導法と動機付けの研究をしている。ゼミ活動では、小・中学生にオンライン英語講座を実施し、生徒の年齢や英語力に合わせた授業の指導案作成に苦戦した。そこで、ゼミメンバーと一度全体で立てた目標とターゲットを振り返り、この活動を行う目的を見つめ直した。その結果、講座後の受講者アンケートでは、英語のゲームが...