フォーカスシステムズの本選考の情報

承諾/辞退理由の詳細

他にも企業を受けていてそちらの方が待遇など安定性があったため

採用人数・倍率

153人

内定者の採用大学・学歴

内定者交流会で6人と話したが情報系2人、理系（非情報）2人、文系2人

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員

会場到着から選考終了までの流れ

harutakaを使用

質問内容

基本的に会話ベースで進んでいった 就活は家族や先輩などに相談していますか？ 中学校から現在までで一番苦労したこと→それをどのように乗り越えましたか？ 会社について、職種について詳しく30分ほど説明してくれた 会社の説明について、もしくはそれ以外でもいい逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

SE

会場到着から選考終了までの流れ

harutakaを使用

質問内容

なぜIT 他の業界は見てるか・いつから絞ったか・理由 なぜITの中でSIer・理由 選考状況 企業選びの軸　自分の価値観と過去の体験を結び付ける IT関連で勉強していること こんな人がいたらいやだ→そんな人がいたらどうする？ アルバイトをやめた理由 専攻理由

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

harutakaを使用

質問内容

就活状況はどうですか？ 小学校は部活、習い事何をしていましたか？ 中学校は部活、習い事何をしていましたか？ 高校はは部活、習い事何をしていましたか？ 大学はサークル、研究室、アルバイトなど何かしていましたか？ その中で少し深堀されるような感じで会話ベースで進んでいった。

試験科目

言語、非言語、性格

各科目の問題数と制限時間

能力30分、性格35分

対策方法

難しくはないが制限時間に気を付けて、間違えることがないように解答した。

承諾/辞退理由の詳細

最後の二社で迷ったのに含むが、官公庁に強みがあるのは良かったけれども技術の最先端を追い求めるには向いていない。安定志向の私には向いている部分もあったけど、より幅広く携わりたいのもあり辞退に至った。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員

会場到着から選考終了までの流れ

harutakaを使用

質問内容

今までの面接から少しずつ質問 こういうことしているんですねと聞かれ、答えた。 会社の事を説明してくれた 魅力を伝えてくれているようだった 逆質問 現場の人ではないので評価制度など企業について詳しく聞いた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

harutakaを使用

質問内容

なぜIT 他の業界は見てるか・いつから絞ったか・理由 なぜITの中でSIer・理由 選考状況 企業選びの軸　自分の価値観と過去の体験を結び付ける IT関連で勉強していること 家族や周囲に就活相談してる こんな職場はいやだ 部活について 塾講師を始めた理由 専攻理由

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

harutakaを使用

質問内容

いつから就活始めた？ 7月、早期化と言われる中で夏のインターンに参加する人が多い インターンは参加したか、その業界は？ 見ている業界は？ 周りからどんな人だと言われるか？ 目標に向けて努力を惜しまない人、頑固 なぜIT業界？ Iパス→勉強時間、勉強方法 中学に頑張ったことは？ 部活 難しかったことは、工夫したことは？ 意見...

試験科目

言語、非言語、性格

各科目の問題数と制限時間

能力30分、性格35分

対策方法

SPIの対策本を前から行っていたので、難しくはないが制限時間に気を付けて解答した。

自己PR

私の強みは継続力です。IT分野の基礎知識を身につけたいと考え、◯◯試験の取得を目標に学習を続けています。学習では、平日は毎日30分、土日は1時間と時間を決め、無理のないペースで継続することを意識してきました。しかし学習当初は、一度で全てを理解しようと一ページずつ丁寧に読み込んでいたため、学習が進まず非効率であると感じました...

学生時代の取り組み

オープン直後の店舗にて、新人教育体制を確立し、円滑な店舗運営に貢献した。当時のアルバイト先では、レジ操作ミスや接客対応の不備など新人による業務上のミスが多発し、店舗運営に支障をきたしていた。原因を分析した結果、新店舗であったため教育体制が十分に整っておらず、指導者によって教える内容や優先順位が異なっている点に問題があると判...

研究背景および目的

私は、宇宙環境でも存在する有機分子である◯◯を対象に、その移動経路と安定化メカニズムの解明を目的に研究を行っている。従来の研究では、空気中で◯◯が生成された際に過剰なエネルギーを保持しやすいため、余分なエネルギーを逃がせずに分解してしまう点が課題とされてきた。このことから、宇宙環境で◯◯が生成・維持されるためには、余分なエ...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

◯◯の機能に関する文献を調査し、比較検討しながら分析している。とりわけ◯◯の焦点化に関する研究に取り組んでいる。◯◯の役割や◯◯でどこに焦点が置かれているかを複数の文献から調査し、分析結果を整理することが主な活動である。多様な資料を比較しながら情報を体系的にまとめる中で、疑問点や矛盾点を見つけ、新たな課題を設定して検証を進...

自己PR

私の強みは対応力である。この強みは、◯◯への一カ月の留学で台湾やベトナム出身のルームメイトと共同生活を送った経験を通じて培われた。文化や価値観の違いから不満が生じる場面もあったが、一方的に主張するのではなく、積極的に対話することを心掛け、相互理解を深めることで問題を解決してきた。この経験を通じて、自己主張だけではなく、相手...

学生時代に最も打ち込んだこと

私が学生時代に最も力を入れたのは、目的と制約条件を整理し、自費で◯◯留学を実現したことである。英米文学科に在籍する中で、周囲との英語力の差を痛感し、実践的な語学力向上が課題であると考えた。しかし、親に金銭的な支援を頼ることはできず、限られた予算内で成果を出す必要があった。そこで留学先を欧米圏に限定せず、費用、学習環境、期間...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

ゼミでの◯◯実習に力を入れて取り組みました。◯◯や◯◯、◯◯、◯◯・◯◯など様々な◯◯を体験し、ゼミのメンバーと協力して学びました。専門的な知識を深めるとともに、チームで連携して一つの物事を達成する楽しさややりがいを感じました。特に、情報共有の重要性を実感し、互いに意見や知識を交換することで効率的に作業を行うことができまし...

自己PR

私の強みは共感力です。塾講師のアルバイトを通じて、生徒一人一人に寄り添い、勉強の楽しさを伝えることを心がけてきました。授業では、ただ教えるだけでなく、生徒が自然に笑顔になり、学ぶ意欲を持てるよう工夫しました。しかし、最初は授業がうまくいかず、生徒の反応も思うように得られないことが多く、何度も挫折しました。その度に、先輩講師...

学生時代に最も力を入れたこと。

大学での体育会◯◯部の活動に打ち込みました。中学から競技を始め、培ってきた経験を活かし、2つのことに注力して取り組みました。1つ目は、初心者の後輩の育成です。一緒に◯◯に入り、◯◯や◯◯の基本を教えました。個別に指導し、初心者の技術を上げることでチーム全体の底上げを目指しました。自分自身も、教えることでモチベーションが上が...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（250文字以内）

私の専攻は社会言語学です。社会言語学は、文化や身分、ジェンダーなどの社会的要素と言語がどのように関係しているのか研究する学問です。ゼミでは、「ありがとう」と「すみません」という言葉が使われる場面について書かれた論文を読み解きました。日本語では「ありがとう」は感謝の言葉の中で最も一般的な表現ですが、日本語では謝罪の表現である...

自己PR（400文字以内）

私は課題発見力と実行力があります。私は大学1年生のときから個別指導塾でアルバイトをしています。担当した高校生で解くのがゆっくりなため、復習の時間が十分に取れず点数に伸び悩んでいる生徒がいました。生徒の成績を上げるために1度の授業の理解度を上げる必要があると考え、常に学校で何の単元をやっているのか聞き、復習型の授業にして理解...

学生時代に最も打ち込んだこと（400文字以内）

私が学生時代に最も打ちこんだことは、大学のプロジェクト活動です。私は「◯◯◯◯プロジェクト」というストリートハラスメント問題に取り組むプロジェクトに参加しました。ストリートハラスメントは、ナンパ等の迷惑行為、痴漢といった今すぐ解決することは難しい問題なため、何から始めるべきか決めることに苦戦しました。まずは身近な人に問題意...

自己PR

私の強みは、責任感があることです。私は、◯◯のアルバイトをしています。アルバイトを始めた頃は、◯◯が異なり、どのような対応をすればいいのか分からず悩むこともありました。そこで私は分からないままにするのではなく、◯◯について調べ、先輩スタッフの行動を観察し、積極的に質問をして適切な支援を行えるように努力しました。その結果、注...

学生生活で最も力をいれたこと

私が学生時代に最も打ち込んだことは、ゼミナールの活動です。私はゼミで、◯◯を用いたプログラム作成について学んでいます。プログラミングを学ぶ前は漠然と一人で作業するものだと考えていましたが、授業を受けていく内に周りとのコミュニケーションが大切であることに気付きました。グループで機械学習を行うプログラムを作成した際には、チーム...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は◯◯を用いたプログラミングをゼミで学んでいます。基礎を学んだ後、グループワークで処理方法について案を話し合い、分担してプログラムを作成したり、個人で簡単なゲームやデータ学習のプログラムを組んだりしています。グループワークでは、自分一人では思いつかなかった発見があり、周囲の人々と協力することの大切さを学びました。個人での...

志望動機（文字数：指定なし）

「ITで豊かな社会を実現したい」という目標があり、最先端の技術を駆使してシステム開発に携わり、貴社であれば目標を実現できると考え、貴社を志望しました。貴社は40年にわたり培った高い独自の技術力やノウハウを活かし、お客様を成長に導く最適な提案を行っています。特にシステムインテグレーション事業では、公共の財務会計システムからI...

自己PR（文字数：指定なし）

強みはサポート力です。私はサークルで副リーダーを務め、大学祭実行委員会でのブースの中で最優秀賞を受賞しました。その活動を円滑に行うため2つのことに努めました。 1つ目はチーム目標の再定義です。当初は目標が曖昧であったため、根本から見直すよう提案し、チーム全体が同じ方向を向くようにしました。 2つ目は意見しやすい雰囲気づくり...

学生時代に頑張ったこと（文字数：指定なし）

学生時代、◯◯サークルにおいてリーダーを務め、廃部危機の解決に貢献しました。当方ではコロナ禍の影響で人数制限をした活動を行っていたため、個々人の活動時間が減少し、部員数の減少を招き、廃部危機に直面した。この危機を克服できる組織に変革する事を決意し、部員減少が中心人物の離脱により加速した経験から、活動参加意欲が他者に依存しな...

自己PR

私は、チームの協力意識やコミュニケーションを向上させるために、積極的に働きかける力があります。 現在、10月に行われる「ゼミ発表会」優勝に向けて準備を進めています。今年の4月からゼミ活動が開始し、その準 備に着手しました。しかし、最初は皆が遠慮して意見を出しにくい雰囲気がありました。その原因は、お互いの事をよく知らないなか...

学生時代の取り組み

私は資格取得、実践することでビジネスマナー向上に取り組みました。 2年半にわたるカフェでのアルバイト経験の中で、最初の1か月でお客様との接客を通じて、自分の言葉遣いと対応力に未熟さを感じました。この課題解決のため、秘書技能検定2級の資格取得に尽力しました。具体的には、平日は毎朝5時に起床して2時間勉強し、週末は土日ともに4...

各質問項目で注意した点

OpenESかMy Career Boxでの提出。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

ゼミでは、グループでとあるキャラクターコンテンツの消費者に焦点を当てた◯◯に関する研究を行いました。グループ内では、メンバー全員が意見を言うことができる環境づくりに注力しました。個性の強いメンバーがおり研究を進める中で意見が対立することが何度もありましたが、全員の発想が研究を進めるカギになるため、それぞれの意見の核をつかみ...

自己 PR

私の強みは柔軟性を持ち、臨機応変な対応ができるところです。大学ではプレゼンテーション大会の実行委員会に所属していました。準備期間では、委員会の主体となっていたため、HPの更新や出場者の管理といった作業を行いつつ、後輩の進捗状況の確認も行う必要があり、対処する業務が多く混乱しましたが、タスクの難易度や自分の持ち時間を考慮して...

学生時代に最も打ち込んだこと

アルバイト先の喫茶店でスタッフが効率的に動けるよう業務改善に努めました。以前は忙しい時間帯だと新人スタッフは何をすべきかわからず動けなくなってしまい、既存スタッフもお客様への対応で新人スタッフに業務を教えることができないという状況が見られました。この状況を改善すべく、ホール業務をいくつかのフェーズに分けて、タスクをまとめて...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私が学業で主に取り組んだことは、不明な点は後回しにせず、すぐに解消することです。私は学科の中で優秀な成績を収めて、希望のゼミに配属されるという目標のために勉学に励みました。1年次の基礎の部分を確実に理解しておかないと2年次以降で扱う専門的な内容を理解することは難しいと考えたため、確実に基礎固めをしました。その結果、◯◯◯◯...

自己PR

私の強みは問題解決能力があることです。私は大学3年生の時、大学祭でサークルとして◯◯◯◯という模擬店を出す際にリーダーを務めました。大学祭に向けての準備の際、「◯◯に該当するのではないか」や「模擬店での自分の役割が不得意なことだったら嫌だな」といった意見が出ました。そこで私は◯◯学部の先生にアポイントをとり、◯◯の内容を聞...

学生時代に最も打ち込んだこと

私が学生時代に最も打ち込んだことは、去年、大学祭でサークルとして模擬店を出店する際にリーダーを努め、売上目標の◯◯倍を達成したことです。私が意識した点は、客単価を上げるために、同じお客様に何度も足を運んでもらう◯◯内容にすることです。私は、客単価を上げることが売上目標達成には不可欠であると考え、いくつかの◯◯を用意し、毎回...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は大学のゼミで憲法、主に表現の自由について学んでいます。様々なSNSが発達している現代で、表現の自由と名誉毀損など表現の自由と他の権利との関係性が重要になってきています。表現をする側とそれによって権利が侵害されてしまう側の立場で2チームに分かれて討論を行い、主張には必ず過去の判例、学説などを踏まえた上で論理的に主張してい...

自己PR

私は、組織で起きている問題に対して解決策を考え、行動する主体性を持っています。2年間、学生服販売店でアルバイトをしていました。近隣の3つの中学校の制服と神奈川県全域の公立高校の幅広い制服を取り扱っており、4月にかけて、販売店が混雑していました。そんな中で、お客様から「制服採寸の予約が満員で採寸が出来ない」という声を頂くこと...

学生時代に最も打ち込んだこと

学生服販売のアルバイトで、お客様の要望に寄り添った提案をすることに力を注ぎました。学生服は成長期の3年間～6年間ほぼ毎日着用するもので、同じ形状、見た目の制服でもメーカーによって特徴に多くの違いがあります。そのためお客様とコミュニケーションをとりながら、希望に沿った制服を提案していく必要があります。しかし新設店舗ということ...