秀光ビルドの 通過ES・選考体験談一覧

実施日程

2025年11月頃

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

承諾/辞退理由の詳細

住宅営業に携わることが出来る点は魅力だが、リノベーションなど住宅関連の他分野の乏しく様々な経験を積むという点を叶えられないと感じたから。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

辞退じたので不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

一次面接と同じ人事部長、部長クラスの社員

会場到着から選考終了までの流れ

営業所に到着後少し待機。その後指示があり入室。

質問内容

まず始めに大学名と氏名を言い、自己紹介（1分程度）を行う。その後、 学生時代に頑張ったこと、そこで苦労した点や工夫した点は何か 志望動機、その中でもなぜ秀光ビルドか 住宅営業のイメージ 大手ではなくうちの選考を受けているのは何故か 逆質問 と続いて終了した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手1名、課長クラス1名、人事部長1名

会場到着から選考終了までの流れ

zoomに指定時刻に入室。

質問内容

まず始めに大学名と氏名を言い、自己紹介（1分程度）を行う。その後、 法学部でどのような勉強をしていたのか 学生時代に頑張ったこと、そこで苦労した点や工夫した点は何か 志望動機 逆質問 と続いて終了した。

試験科目

言語、非言語、性格

対策方法

無し

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は大学3回生の時、◯◯のゼミに所属し、個々の◯◯に共通する規則を定めたものである◯◯論について学びました。前期では毎回2人ずつが、後期では単独で◯◯論の様々な分野、事例について発表を行い、その内容に基づき長い時間議論を交わすという内容で、特に自分が発表する側に回ったときは緊張しつつも中身の充実した議論を行うことができまし...

自己PR

私の強みは下記「学生時代に最も打ち込んだこと」により身に付いた計画性と、以下に述べる協調性です。私のアルバイト先の塾は同じ大学生講師間のコミュニケーションが課題となっており、実際私が所用でシフトを1週間休んだ際他の人が代わりに私の担当生徒の指導を行ったのですが、コミュニケーションが足りず指導方法などの共有が十分でなかった結...

学生時代に最も打ち込んだこと

私は高校時代に、◯◯で開催された◯◯連携プロジェクトに携わらせて頂いた経験があります。これはどうすれば集客に繋がるのかを考え、そのための企画の発案から試算、展示物の設計、リスクヘッジまで全てを学生のみで行うという今までに経験したことの無い大きなプロジェクトで、お話を頂いた時には不安もありましたが挑戦してみたいという気持ちの...

内容

事業内容や選考フロー、待遇の紹介といった一般的なもの。

注意した点・感想

zoomでの説明会であり対面とは違い気が抜けてしまいがちであるが、人事の方は画面上なおかつ複数人参加している中でも自分のことを見ているという意識を強く持つようにした。明るいトーンで話して下さり好感を持てた。

学業・ゼミ・研究室などで取り組んだ内容

教育について学ぶと共に、立体・平面問わず幅広い分野での作品制作をしました。◯◯ゼミでは「◯◯」をテーマとして素材研究や制作をしています。◯◯とは粘土等を用いて作る◯◯模型のことで、◯◯の◯◯◯◯、◯◯を囲むときの温かい雰囲気などを視覚的に表現することを目指しています。ゼミではアートを通して地域を盛り上げるイベントの参加・開...

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人の思いを汲み取り、寄り添う共感力の高さが私の強みです。これを活かして高校時代の部活動や、大学時代のアルバイトにて環境改善に努めました。高校時代は◯◯部で副部長を務めたのですが、部長と部員達の意識の差から、溝が出来てしまうことがありました。私は副部長として、部長と部員達の両方の気持ちを考えて行動することで架け橋の役割を果た...

学生時代に最も打ち込んだこと

作品の制作・販売活動に注力しました。この活動は約◯◯年間行っており、大学に入ってからは◯◯の「◯◯◯◯市」という約500の店が出る大規模な催しへの出店が決まりました。私も客として訪れ、規模を実感していた分、「これ程大きな催しで自分の作品が売れるのか？」という不安もありました。そこで、戦略として予め客層を予想した企画・制作を...

学生時代に力を入れたこと

大学生協の新入生サポートセンターのアルバイトで、担当商品の売り上げ向上に努めました。当初、担当の講座商品は他の商品と比較して売上の伸び率が低いことが課題でした。そこで、原因が「実物がないため新入生が興味を持たないこと」だと考え、次の2つを実施しました。1つ目は、パンフレットだけでは分からない講座の利点を伝えるために、受講生...

自己PR

私は困難な状況でも前向きに捉え、目標を達成に向けて行動できます。この力は大学体育会卓球部での挫折を乗り越えた時に発揮されました。入部当初、部員の経験値や技術力の高さから試合や練習中は常に実力差を痛感し、部活動のモチベーションが低くなりました。しかし、自分の環境や大学から卓球を始めた先輩の姿を見て、自分にも成長性はあると考え...