ＪＵＫＩ

4.1

【承諾/辞退理由の詳細】第一志望群ではあったが、中南米の教育と雇用創出に更に携われそうな他社で内定が出た為。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】会長、人事部長　【会場到着から選考終了までの流れ】交通費の精算の後面接　【質問内容】志望動機、◯◯語がどのくらいできるか、留学に行った理由、どのような形で留学に行ったのか、他社選考について、できれば中南米地域に営業に行きたいか、なぜ◯◯のアルバイトをしようと思ったのか あまり...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインの為なし　【質問内容】志望動機、留学の理由、工業用ミシンと家庭用ミシンどちらに携わりたいか、◯◯語がどのくらいできるか、どのような営業スタイルを考えているか、ワークライフバランスについて、中南米地域以外でも海外営業する気はあるか...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインの為なし　【質問内容】志望動機、長所、短所、大学と学部を選択した理由、留学理由、どのような海外営業スタイルが良いか（出張タイプか長期現地密着タイプか）、現地では営業のプロを目指すか、マネージメントタイプか、計算は得意か（エクセル...

【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】1時間程度、性格を図る問題が半分　【対策方法】SPIの対策をすれば問題なく解けます

【自己PR】私の長所は協調性があることです。常にお客様と、一緒に働く人との人間関係を大切にしたいと考えています。例えば、◯◯のアルバイトで、素早い◯◯作業が要される反面、◯◯タイミングの認識の差から作業時間がかかる、また廃棄が出るという課題がありました。そこで、普段から◯◯人研修生と日本人アルバイト間の会話が全く無く、話を...

【承諾/辞退理由の詳細】他社と悩んでいたため、人事の方に相談して面談を設定してもらった。その中で社員の方の雰囲気や仕事に取り組む姿勢をみて、自分と合いそうだと思い決めた。　【内定後の課題の有無】特になし　【内定後の拘束】特になし　【内定後の研修など】内々定者懇親会　【採用人数・倍率】15名程度だと思う。　【内定者の採用大学...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部長と社長　【会場到着から選考終了までの流れ】交通費精算後、人事の方の案内のもと面接　【質問内容】・志望動機 ・学生時代に力を入れたこと ・自己PR ・家庭用ミシンの今後についてどう考えているか自分なりの意見 ・出身県の県民性についてどう思うか 今まで尋ねられてき...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインだったため特になし　【質問内容】・志望動機 ・自己PR ・学生時代に力を入れたこと ・短所の深堀り ・語学力について ・TOEICの目標点 ・海外出張や海外駐在に抵抗はないか ・家庭用ミシンにおける想い ・大学で...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインだったため特になし　【質問内容】・志望動機 ・学生時代に力を入れたこと ・自己PR ・長所と短所 ・短所を克服するためにどのようなことに取り組んでいるか ・趣味や特技 上記のようなことを中心に尋ねられ、それぞれ深堀り...

【試験科目】漢字や物語などを読んで答える国語系 計算問題などの数学系　【各科目の問題数と制限時間】それぞれ30分くらい？だったと思います。　【対策方法】WEBテストについてはあまり覚えてないのですが、SPIと似た形式だったと思うので参考書などで対策すると良いと思います。

【自己PR】私は何事も創意工夫をして取り組むことが得意です。教育実習では授業冒頭から落ち着きがない生徒たちに対して、このまま授業を進めても深い学びにはつながらないと考え、授業のめあてをその時話題となっていた『◯◯◯◯/◯◯』のメロディにのせて生徒たちに歌って伝えました。生徒たちは斬新なめあての伝え方に驚き、最初はクラス全体...

【志望理由（400字以内）】志望動機は2つあります。1つ目は、貴社の製品を通じて、『生きる活力』を生み出せると考えたからです。高校3年次、3か月かけて◯◯を制作した経験があります。勉強を強いられる中、現実を忘れて没頭できる◯◯の世界に『生きる活力』を見出していました。この経験から、◯◯は精神的な豊かさをもたらしてくれると気...

【自己PR】〈仲間と目標に向け成し遂げる力〉 私の強みは仲間と目標に向け成し遂げる力です。今までトップを経験したことがない私は、サークルの先輩の影響で、大学にて友人と『成績最優秀者』獲得を目標に切磋琢磨しました。◯◯学科のため数学を用いた授業が多く、理解不足が課題でした。そこで私は、『一度授業に乗り遅れると取り戻すのに時...