トヨタ・コニック・プロの 開催予定のインターン

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方、それなりに高い年次だと思われる。

会場到着から選考終了までの流れ

Zoomに接続後開始。

質問内容

・自己紹介。自分の特徴を「教育×スポーツ」として伝え、トヨタイムズスポーツに興味があることを伝えた。 ・なぜいまのアルバイトを選んだか。個別指導塾での経験から、より一人ひとりに向き合いたいという理由で家庭教師になったと伝えた。

実施日程

7月下旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで入室

質問内容

・1分程度で自己紹介 ・小学校から大学まででやったことの深堀り　なぜやったのか？モチベーションなど ・学生時代に一番頑張ったこととその深堀り ・弊社に興味を持ったきっかけ ・将来どんなことをやってみたいか？ ・逆質問

実施日程

9月下旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

イベント等でよく見かける人事の方穏やか

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインでの実施

質問内容

ESに沿って質問が投げかけられる なぜこのサークルに入ったのか どのような学びが得られたか？ どのような幼少期だったか？ 自分の挫折経験について モビリティとあなたの関係性について何でもいいので教えてください

実施日程

9月中旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

説明会にいらっしゃった人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインなので特になし

質問内容

自分史からの深堀がメインだった。ESで書いた自分史に沿って始めから質問がとんでくる。 幼少期の自分について 中高の話 挫折経験 挫折から学んだことと、今どう活かせているか 自分の強み・弱み 興味のある職種・部署

実施日程

2024年7月下旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

40代くらいの人事の女性

会場到着から選考終了までの流れ

接続後、簡単なアイスブレイク、そして一人一人に質問が始まる。

質問内容

・簡単な自己紹介 →大学名や自己PRを1分程度で ・エントリーシートに記載していた学生時代の挫折経験について →ほとんどエントリーシートと同じことを言った気がする。 ・その深掘り →なぜその挫折経験を選んだのか、なぜその活動に取り組んだのか、など原動力面を聞かれた。

実施日程

2024年8月下旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

あなたのことについて1.小学校まで2.中学校3.高等学校4.大学で記載

各時代において、今の自分に大きく影響していると考える出来事を記載する。 1.【学級委員としてリレー練習を呼びかけ】毎朝の練習を強く促し参加率は5割から9割に上昇。しかし運動が苦手な人への配慮を欠き、中学となってから反省した。 2.【苦手な駅伝に挑戦、受験と両立し選手に選出】野球部で1・2年時は強制的に駅伝に参加させられた。...

挫折経験（先がないと諦めた経験）、また、その経験をどうとらえているか400字で。

水泳が苦手で、上手く泳げなかった経験。 私は水泳がとても苦手だ。小中学校は25Mプールだったため、ごまかし切り抜けられた。時々仮病で見学もした。しかし、高校は50Mプールで、見学の補習もあり逃げられない。野球部主将で、他の競技もこなせた私は、当然泳げると思われているだろう、と考えれば考えるほど水泳が憂鬱になった。 授業が始...

トヨタ・コニック・プロに興味を持った理由を教えてください。

私は、「人の心を動かす表現が、社会の見え方を変える瞬間」に関心がある。貴社に興味を持ったのは、単なる広告制作会社ではなく、トヨタグループの一員として、企業の思想や挑戦を社会にどう伝えるかを戦略的に設計している点に魅力を感じたからだ。 私はこれまで、社会の中で見えづらい努力や声に光を当てたいと考えてきた。一方で、どれほど価値...

あなたのことについて教えてください1.小学校まで2.中学校3.高等学校4.大学のすべての時間軸で、体験（部活動・趣味・習い事など）を含め記載してください。

1.小学校4・5・6年生で学級委員を務めた。人と関わることが好きで学級会で行事にあった企画を主催していた。また多方面に興味があり、ダンスを5年間水泳を4年間、ピアノ・書道を6年間、自分から習いたいと両親にお願いして習っていた。自分の好きなことを経験することを支えてくれた両親には感謝している。 2.3年間◯◯部に所属し、最上...

あなたの挫折経験を教えてください。またその経験をどう捉えているかを教えてください。

部長失格だったことだ。中学校◯◯部部長になった当初、恒例の練習メニューを当然のように続けたが、きつすぎて続けられないと新入部員が退部した。表立って反対意見が出ていないから大丈夫だろうと安心していた私の配慮不足を悔やみ、表に出でない声や周囲の人全員の状態に目を向ける重要性を知り、以降は一人ひとりの状態や気持ちを聞きにいく姿勢...

トヨタ・コニック・プロに興味を持った理由を教えてください。

私は人に響くモノを創造し、観る者を動かしたいという思いから広告業界に興味があり、トヨタのブランディングに関わりながら、総合広告として価値創造ができる御社の独自性に魅力を感じた。動くことの可能性から人の幸せを増やす貴社で自分の想いを実現できると考える。

小学生の頃から大学生まで、あなたがどのような経験をしてどのような学びを得たかを教えてください

1.小学生の時は友人が多く、鬼ごっこなどといった体を動かす遊びを好む活発的な子供だった。一方で「自分に自信がない」という欠点に悩んでいたため、小学校高学年では意識的に係などの委員長やクラブ長を担うようにし、自分の意見に自信を持つよう心掛けていた。 2.中学校では陸上競技部に所属し、部長の役目を担った。私の中学校は小中一貫校...

あなたの挫折経験を教えてください

サークルの運営におけるトラブルについて。大学2年生の秋ごろ、◯◯の公式大会が近づき、サークルの部員が自主練習として外部の練習コートに多く集まり、一般のコート利用者とトラブルになってしまった。一般のお客様とのトラブルはそのお客様やコートの企業様だけでなく、大学側にも迷惑が掛かってしまうため、特に注意を払っていたつもりでいたが...

トヨタコニックに興味をもった理由

挑戦を止めず、広告や事業の領域から人々をMOVE（感動）させ、幸せの普及に貢献している点に興味を持った。また「多様な社員たちを年輪的な成長で支える」社風に感銘を受け、貴社で成長したいと感じたため。

トヨタ・コニック・プロに興味を持ったきっかけを教えてください。

【言葉や仕掛けでモノの魅力を膨らませ、人々にトヨタ車の魅力や新たな体験を届けたいからだ。】私は学生時代、個人で英語学習者に向けたブログを執筆した際、広報のため利用していたX（Twitter）で「参考になりました！」など感謝のお言葉を頂いた経験から、表現次第で人の心を動かせることを実感し、やりがいを感じた。だからこそ、消費者...

あなたのことについて教えてください。記載は「（1）小学校まで」「（2）中学校」「（3）高等学校」「（4）大学（院）」のすべての時間軸で、体験（例：部活動・趣味・習い事等）を含め記載ください。

（1）小学校まで 【食わず嫌いなし！なんでもチャレンジ精神】さまざまなことにチャレンジする習い事少年だった。絵画教室、水泳、体操、バスケなど、自分が「やりたい」と思ったことにはどんどん挑戦していた。 （2）中学校まで 【トラブル続出の部活動】○○部に所属し、部長として年に一度ある市内の発表会に向けて率先して部を引っ張った...

あなたの挫折経験（先がないと諦めた経験）を教えてください。また、その経験をどう捉えているか教えてください。（上限400文字）

中学時代文化部だった私は高校から陸上部に飛び込んだ。たった一人の未経験者。全てが手探りで何度も壁にぶつかった。「めちゃくちゃなフォーム」「ダントツ最下位」からひたすら練習を重ね、必死で食らいつき、2年の春には念願だったリレー選抜に選ばれた。ところがコロナで試合は中止に。2か月後、ようやく開催されたシーズン最後の大会。しかし...

あなたの挫折経験（先がないと諦めた経験）を教えてください。また、その経験をどう捉えているか教えてください。（上限400文字）

高校時代、私は野球部に所属していた。しかし、試合開始直前にメンバーから外され大きな挫折を経験した。その大会は◯年連続関東大会を目標にしていたため自分のバットで勝利に導きたいと考えていたが、ノックでエラーをしてしまった。試合後、メンバーが外されることでチームの試合前の士気を下げたことに繋がったと感じ強い自己嫌悪に陥った。その...

あなたのことについて教えてください。記載は「（1）小学校まで」「（2）中学校」「（3）高等学校」「（4）大学（院）」のすべての時間軸で、体験（例：部活動・趣味・習い事等）を含め記載ください。（上限800文字）

幼稚園時代は、◯◯を習っていた。このスポーツを通して人に負けることが嫌である気持ちが強くなり常に負けず嫌いな性格であった。また、人への関心が強くどんな人でも喋りかけるような子供であった。小学校時代は、プロ野球選手が応援されている姿に憧れ、地元の少年野球チームに所属していた。全国大会出場への意欲が高くチームの中心選手として皆...

トヨタ・コニック・プロに興味を持った理由を教えてください。（上限100文字）

世界的有名なトヨタ自動車のマーケティング領域についてどのような意思決定を行っているのか気になったことが貴社に興味を持ったきっかけである。また、「シニアノアイ」の存在を知ったことがきっかけである。

あなたのことについて教えてください。記載は「（1）小学校まで」「（2）中学校」「（3）高等学校」「（4）大学（院）」のすべての時間軸で、体験（例：部活動・取味・習い事等）を含め記載ください。（上限800文字）

小学校まで、私は○○と○○に打ち込みました。○○では基本的な技術と精神力を学び、試合での勝敗を通じて忍耐力や礼儀を身につけました。また、○○は体力の向上とともに、自己ベストを更新する喜びを知ることができました。○○では積極的に稽古に参加し、試合での礼儀作法を学びました。また、多くの試合を通して精神的に強くなりました。一方、...

あなたの挫折経験（先がないと諦めた経験） を教えてください。またその経験をどう捉えているか教えてください。

私の挫折経験は、高校○○年生の夏休みに○○の準備に専念しすぎた結果、受験勉強の時間が確保できず、非常に焦ってしまったことです。○○の成功に向けて全力を尽くす一方で、勉強時間が減ってしまい、不安が募りました。この時点で、受験に対する自信を失いかけました。この経験を通じて、私は時間管理の重要性を痛感しました。以降、優先順位を明...

トヨタコニックプロに興味を持った理由を教えてください。（上限100文字）

貴社に興味を持った理由は、トヨタのブランド体験や新規事業を創出する「ブランディング」と「モビリティビジネス」を担う使命に魅力を感じたからです。多様で革新的な取り組みを進める点に惹かれました。

あなたのことについて教えてください。記載は「①小学校まで」「②中学校」「③高等学校」「④大学（院）」のすべての時間軸で、体験（例：部活動・趣味・習い事等）を含め記載ください。（上限800文字）

（1）小学校まで 小学1年生のとき、3歳年上の兄の影響で地元のサッカーチームに入団。人と競うことの楽しさを知り、6年間サッカー中心の生活を送る。4年生から兄と同じ学習塾に通い始めるが、厳しい先生に泣きながら通っていた記憶もある。5年生では独学で動画編集を学び、YouTubeに投稿。自分が作ったもので周囲を笑わせることに喜び...

あなたの挫折経験（先がないと諦めた経験）を教えてください。また、その経験をどう捉えているか教えてください。

サークルを新設したが、入会者が全く集まらなかった経験だ。アイドル好きな学生が共通の趣味を共有できる場を作りたいという想いから、二年次の春にアイドルファンのためのサークルを新設し、入会者20人を目標に掲げた。しかし、最初に開催したイベントには2人しか参加してくれなかったため、「サークルを作って人を集めるなんて自分には無理なの...

トヨタ・コニック・プロに興味を持った理由を教えてください。（上限100文字）

貴社が、トヨタという事業会社の側面と電通という広告代理店の側面を両方持ち合わせている珍しい企業だからだ。BtoCのマーケターや広告代理店を志望している私にとってまさに理想の企業だと考えている。

あなたのことについて教えてください。記載は「（1）小学校まで」「（2）中学校」「（3）高等学校」「（4）大学（院）」のすべての時間軸で、体験（例：部活動・取味・習い事等）を含め記載ください。（上限800文字）

（1）非常に積極的な性格で、いつもリーダーや代表に立候補し、◯◯年生ではクラブの副部長と委員会の副委員長、◯◯年生ではクラブの部長と委員会の委員長を務めた。◯◯年生から受験勉強を始め、◯◯年生の夏休みは毎日◯◯時間勉強したが、苦ではなかった。受験勉強に励みながら、小学校生活も疎かにしないことを心がけた。習い事は◯◯を受験時...

あなたの挫折経験（先がないと諦めた経験）を教えてください。またその経験をどう捉えているか教えてください。

高校◯◯年生の頃、部活生活最後の文化祭がコロナ禍で中止になりそうになった際、挫折しそうになった。しかし、諦めずに開催・参加を目指した。当初所属していた◯◯部は飛沫感染のリスクがあり、学校側に理解を得られない状況だった。この状況を解決するため、距離の確保や消毒、換気等様々な観点からコロナ禍に対応した方法の企画書を何度も作成し...

トヨタコニックプロに興味を持った理由を教えてください。（上限100文字）

私は広告業界に興味があり、技術に定評があるトヨタの技術を学びつつ、広告業に携われるのは魅力的に感じた。また、チームワークや能動的な姿勢を重視するという価値観にも惹かれ、貴社に貢献したいと思った。

あなたのことについて教えてください。記載は「①小学校まで」「②中学校」「③高等学校」「④大学（院）」のすべての時間軸で、体験（例：部活動・趣味・習い事等）を含め記載ください。（上限800文字）

小学校時代は習い事として○○、○○、○○の3つに取り組み、自分の興味関心を広げることができた。私はもともと○○ことが出来なかったことから必然的に○○を習うことになったが、「自分の出来なかったことが出来るようになる」過程に子供心ながらに楽しさとやりがいを見いだし、始めた当初は○○級であったが、最終的に○○級まで取得した。また...

あなたの挫折経験（先がないと諦めた経験）を教えてください。また、その経験をどう捉えているか教えてください。（上限400文字）

大学受験の際に第一志望であった大学に数点差で落ちてしまい、長年進学したいと切望していた大学への進学が叶わなかったことだ。私は受験生時代には塾に通わず、全て独学で勉強計画を立てつつ内容も考えて勉強に取り組んでいたため、不合格だったときは自分のやり方が間違っていたと突き付けられたように感じてしまった。受験直後はかなり落ち込んだ...

トヨタ・コニック・プロに興味を持った理由を教えてください。（上限100文字）

ワンキャリア主催の広告業界座談会で直接お話を伺う中で、「トヨタ＋電通」という独自性から、他の広告会社と比べて上流から下流までより広い領域のビジネスに携われることに魅力を感じたため、興味を持った。

あなたのことについて教えてください。記載は「（1）小学校まで」「（2）中学校」「（3）高等学校」「（4）大学（院）」のすべての時間軸で、体験（例：部活動・趣味・習い事等）を含め記載ください。（上限800文字）

（1）小学生の時は、友人と遊ぶことが大好きな活発な子供だった。休み時間は、校庭で鬼ごっこやドッチボールなどをしてクラスのみんなで遊んでいた。放課後は、友人と空き地に集合し、スポーツなどをして楽しくすごした。また、小学生○○年生から、○○教室に通い始め、○○や○○の○○では○○を担当した。（2）中学校では○○部に所属した。県...

あなたの挫折経験（先がないと諦めた経験）を教えてください。また、その経験をどう捉えているか教えてください。（上限400文字）

高校入学時に挫折を経験した。中学では学年トップの成績だった私は、県有数の進学校に進学した。入学してすぐに新入生テストがあったのだが、あまりの難しさに愕然とした。特に、得意だと思っていた数学がほとんど解けず、大きなショックを受けた。結果、クラスで下から○○番目の成績を取ってしまい、非常に落ち込んだ。しかし、「せっかく恵まれた...

トヨタ・コニック・プロに興味を持った理由を教えてください。（上限100文字）

トヨタのブランディングとビジネス開発を担っており、興味を持った。経済波及効果が非常に高い自動車産業において国内トップを走り続けるトヨタのブランド価値向上に携わり、社会の発展と幸せの普及に貢献したい。