あいの風とやま鉄道

3.5

【承諾/辞退理由の詳細】JR西日本に比べ知名度や福利厚生が弱いから。　【採用人数・倍率】20人ほど　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】社長・副社長・専務・常務・人事課長等の上層部　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後待合室に案内され説明を受けて、時間が来るまで待機する。時間が来たら部屋に案内され、面接終了後は健康診断（視力・色覚・視野・聴力）を受け終わり次第解散。　【質問内容】質問：あいの風とやま鉄道...

【試験科目】クレペリン検査・鉄道総研テスト　【各科目の問題数と制限時間】不明　【対策方法】クレペリン検査では一度自分で解いてみて、一番正確に早く解ける自分なりの方法を見つけておくこと。鉄道総研テストは対策不可。

【試験科目】言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】人により異なるため不明　【対策方法】SPIの参考書等を購入し、一通り解いた上で自分の苦手分野を反復練習した。

【趣味・特技】私の趣味はドライブです。休みの日や気分転換をしたいときには、私の車やレンタカーを利用して目的もなくドライブに出かけています。またレンタカー店でアルバイトをしているため、運転技術に関しましては優れていると自負しております。　【当社を志望した理由】鉄道事業という当たり前となっている人々の移動手段を通して、多くの人...

【説明会の具体的な内容】会社概要と簡単な質疑応答、選考の流れについて　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】どのような会社かわからなかった　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】会社が目指している方向性はわかった。　【このイベントを通しての感想】正直、もうちょっと詳しくやって欲しかった感はありますが，時間の...

【志望理由】私は人々の生活を支え、多くの人に喜んでもらい笑顔を届ける仕事がしたいため貴社を志望します。数ある鉄道会社の中でも貴社は地域に密着した交通手段として親しまれており地域の方々と密に関わることができるためとても魅力的に感じました。また、地域の観光名所や特産品を取り入れた観光列車を運行するなど、地域の文化や魅力を生かし...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】社長を含む年配の社員4人　【会場到着から選考終了までの流れ】受付を済まし別室で待機、人事の方に名前を呼ばれ面接会場へ、面接会場に入り20分間面接、逆質問なし、その後退室。　【質問内容】エントリーシートの内容の深掘り（特に自己PRの内容が会社のどういうところに繋がるのか、どう生か...

【試験科目】国語、英語、数学、小論文、適性検査（クレペリン検査）　【各科目の問題数と制限時間】国数英40問（1時間）、小論文1問（1時間）、適性検査（1時間）、昼休み1時間　【対策方法】企業の特色を理解しておく、今の経済状況における企業の立場を考えておく。マスコットキャラの名前などを覚えておく。

【志望理由】「通学で鉄道を利用していて感じたこと」大学生になり初めて通学に鉄道を利用したのですが、毎日時刻通りに列車が運行されるには多くの鉄道関係者の力があってこそのことだと強く感じ、次は自分が運行する側の立場に立ちたいと強く思うようになりました。 「大好きな土地」私は富山県を何度か訪れるたびに富山県...

【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】関関同立クラスで友人が一人内定していたが他は不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】関関同立の友人は富山出身でなかったが内定していたため出身地は関係ないと思われる

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】社長、専務、常務、人事課長等　【会場到着から選考終了までの流れ】受付→待合室（どんな人が面接官かやノックの仕方などの説明を受ける）→面接→健康診断→終了　【質問内容】志望動機 気になったニュース 当社路線を使ったことある？その印象は？ 鉄道員として大切なこと 学生時代頑...

【試験科目】クレペリン検査、鉄道総研、オリジナル筆記試験、作文試験、注意配分検査　【各科目の問題数と制限時間】クレペリン（45分程度） 鉄道総研（40分程度） 筆記試験（60分40問） →国語、数学問題が中心、英語は1問のみ出題、歴史や政経は5問ほど、簡単な理科基礎程度が2問ほど 作文試験（60分600字） →「...

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】【学業】政治経済に興味があって◯◯大学の◯◯◯◯学部を選びました。この学部では、◯◯論的な視点から政治学や経済学などを学びます。私はそこで政治学や地方行政関係の科目を中心に履修し、学びました。【専門ゼミ】◯◯政治を専門とするゼミ。個人研究では、実家が◯◯ということもあり、身...

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】私は学業に関して建築と土木の両方に取り組み、建築では図面や模型をつくり、土木では地盤工学や水理学などを学びました。これらを学んだことから、例えば実際の構造物を建築と土木の大きな2つの視点で解析することができます。また、それだけでなく、1つの視点だけにとらわれてしまうと物事の本質を見...