Lib Workの 通過ES・選考体験談一覧
26年卒|本選考
内定/本選考
承諾/辞退理由の詳細
住宅業界に興味があったことはもちろん、社長を始め社員の皆様の雰囲気からこの会社なら働きたい、頑張りたいと思えたので承諾しました。
内定後の課題の有無
特になし
内定後の拘束
特にありません
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事の方と社長の2人
会場到着から選考終了までの流れ
待合室で交通費を受け取ったあと、ほとんど社長との1体1の面接でした。人事の方は横に座って書記をしてらっしゃったと思います。
質問内容
どんな営業になりたいかとどんな風に仕事をしたいかを主に聞かれた。その他にも勤務地の希望やキャリアプランなど、入社後の姿を具体的に聞かれました。同時に企業の求める人材とマッチしているかも見られていたと思います。
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事の方1名と営業職の方2名
会場到着から選考終了までの流れ
オンラインでした
質問内容
どんな営業職になりたいかというテーマでプレゼンをしました。プレゼントの内容について2、3問ほど質問に答えて、勤務地やなぜ営業職を希望するのかを聞かれました。一次面接よりも営業という仕事にフォーカスした質問が多かったように思います。
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事の方と営業職の方
会場到着から選考終了までの流れ
オンラインでした
質問内容
なぜリブワークを選んだかと、アルバイトについて深堀り。人の良さだけでなく、同業他社や大手との比較を通して何がこの企業の強みかを聞かれた。アルバイトは接客業をしていたので、どのような姿勢でお客様と向き合っているかを聞かれた。
26年卒|本選考
エントリーシート/本選考
趣味特技
推しのライブやフェスに行くことです。各々が音楽を楽しんでいる空間で、会場全体が1つになって盛り上がる瞬間が大好きです。フットワークは軽い方なので友人に誘われて色んなアーティストのライブに行くということも多く、毎回新しい出会いにワクワクしています。
ゼミの活動
コミュニケーションを学ぶゼミに所属しています。分野は対人・組織の2つで、「コミュニケーション能力」とはどんなものか、また多様化の進む時代で対人関係を築くスキルがどのように考えられているかなどを学んでいます。人間のコミュニケーションの恣意性、曖昧性、抽象性や意味付け行動について学んだうえで、◯◯という疑問を基にリサーチを行い...
自己PR
お客様と真っ直ぐに向き合えることと、新しいことに挑戦していける姿勢です。長年◯◯で接客業を経験し、お客様の好みや来店理由に合わせてメニューを提案したり、席のレイアウトをしたりとお客様が何を求めているかを常に考えて行動しました。また、アルバイトを複数行うことで、様々な新しい職種に挑戦し、違いを楽しんで働いてきました。
26年卒|本選考
内定/本選考
承諾/辞退理由の詳細
元々第1希望ではあったが、他の企業をみるにあたって、承諾期間の引き伸ばしを提案したところ快く承諾してくださり、最高3ヶ月待っていただきました。 その際のこまめに連絡してくだって、私を気にかけた連絡も多かったです。 社内の雰囲気はもちろん、人事の方たちの暖かい気持ちが伝わり、この会社で働きたいと思い、内定を承諾しました。
内定後の課題の有無
特になし
内定後の拘束
特になし
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
社長、人事の方
会場到着から選考終了までの流れ
待合室が設けられており、自分の面接時間が来るまで社員の方と少し談笑する場がありました。 その後人事の方と共に社長が待つ部屋まで移動し面接を行った。
質問内容
◯◯部での副キャプテンをしていた時どんな存在だったか? キャプテンとメンバーを繋げる存在で、言いにくいことであったりをパイプ役として買ってでる存在。 何を見て企業を選んでるか? 社内の雰囲気だったり、事業内容 どんな営業マンになりたいか2つ ・みんなに慕われる ・お客様に、任せてよかったと言ってもらえるよう 店長など...
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
営業職
会場到着から選考終了までの流れ
オンライン面接
質問内容
プレゼンテーション形式で、自分がリブワークに入社したら、営業職で活躍しますという自分を売り込むテーマでした。 私は自分の強みであるコミュニケーション能力、責任感、メンタル面の3つを重視し、そのエピソードと共にパワーポイントでまとめてプレゼンをしました。
26年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
言語 非言語 英語
対策方法
SPIの参考書の問題を繰り返し解し、 問題の出方や、計算方法に慣れるようにした。
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
営業職
会場到着から選考終了までの流れ
オンライン面接
質問内容
自己紹介 氏名、学校名学部学科、自分の強み 挫折したこと 高校の部活動での足の怪我によるメンバー離脱の事を細かく話した。 趣味の深堀 ESに書いた特技の大食いについて触れられたのでそれについて2、3個の質問があった。 緊張を解くためのものだと感じた。
26年卒|本選考
エントリーシート/本選考
趣味
ダーツ バレーボール
取得資格
普通自動運転免許(AT限定)
学生時代に力を入れたこと
私が学生時代、コンビニエンスストアでのアルバイトをしていて、そこでバイトリーダーを務め、接客スキルの向上、業務の効率化に力を入れて取り組んできました。 コンビニエンスストアでは老若男女、様々なお客様と接する機会があり、私は特に常連のお客様とのコミュニケーションを大切にし、毎回買ってくださるタバコを覚えたり、他愛もない会話を...
26年卒|本選考
イベント/本選考
内容
会社についての説明、 先輩社員との交流
注意した点・感想
とても暖かい雰囲気で始まり、終始楽しいと思える時間でした。 先輩社員との交流の際の質問にも細かく丁寧な対応でした。 説明会では社長講話があり、実際に社長が来るというほかの企業と比べて珍しく、すごくためになるような話をしてくださいました。
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
主に、社長と1対1の面接。 (社長の横に人事の方が座っていた。)
会場到着から選考終了までの流れ
まず、別室で受付を行い面接の時間まで人事の方と受付の方と話していた。 時間になってから、人事の方と社長がいる部屋へ移動し面接。
質問内容
自己紹介 大学名と名前、学生時代に力を入れたこと これまでに挫折したことはあるか、それを乗り越えたエピソードがあれば。 高校時代に力を入れていた部活動で、◯◯メンバーを選ぶオーディションに落ちてしまったこと。今まで以上に練習を重ね、先生や友人からアドバイスをもらい工夫して練習をした。次の年の◯◯ではメンバーに選ばれる...
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
マーケティング課の方と人事の方
会場到着から選考終了までの流れ
二次面接も一次面接同様オンラインだったので、自宅でZOOMを使って面接。
質問内容
二次面接は、事前にあった指示に沿って「自分がリブワークに入社したら(第一志望の職種)で活躍します」というテーマでプレゼンを行った。 プレゼン資料はパワポで作成し、面接のときに画面共有でプレゼンを行った。
26年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
言語、非言語(数問) 性格診断のようなものがほとんど。
各科目の問題数と制限時間
問題が数問と性格を問われる質問が多かった。
対策方法
SPIの本を購入して取り組んでいた。 適性検査だったので自分自身の特徴や性格を見つめなおした。
26年卒|本選考
内定/本選考
承諾/辞退理由の詳細
一番の決め手は、社員の方々の雰囲気や会社全体の雰囲気。インターンシップや会社説明会などで社員の方とお会いした際、上司部下関係なく和気あいあいと話されているのを見て、とても暖かい会社であると感じた。 また、企業理念やお客様を第一に考えるという考え方に強く賛同したためです。
内定後の課題の有無
早期選考での内定だったので、内定をもらった後何をしたらいいのかわからなかった時期が長かった。
内定後の拘束
特にない。 定期的に、内定者懇親会があり同期や社員の方との交流の場がある。
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
営業の方と設計の方
会場到着から選考終了までの流れ
オンラインだったので、自宅でZOOmを使っての面接。 まず、人事の方と少し話すタイミングがあり、そこから面接の会場に移動→面接
質問内容
自己紹介 大学で学んでいるマーケティングはもとから興味があったのか。マーケティングに興味を持ったきっかけ。 →大学名と名前 マーケティングは大学で学んでいく中で興味を持った。物・サービスの流れや売れる仕組みについて学び考えることが楽しいと感じたためと説明した。 志望理由 →会社説明会や座談会など社員の方々と会ったさいに、社...
26年卒|本選考
エントリーシート/本選考
趣味。特技
趣味は、カメラで写真を撮ることです。特に、空や海などの自然を撮ることが好きで、どこにピントを合わせて撮るのか、撮影した写真を編集してより良いものに仕上げることに楽しさを感じています。 特技は、◯◯です。習い事で◯◯を◯◯いたことがきっかけで、中学高校時代の部活動で◯◯部に所属し、6年間◯◯を吹いていました。現在、サークル...
業種・ゼミ・研究室などで取り組んだ内容
ゼミでは、主に◯◯と◯◯について学んでいます。活動の中で、「◯◯会議 企画コンペティション」という課題解決のアイディアを考えるコンテストに参加しました。私たちのチームは、「◯◯などが普及する中で、大画面が欲しいと思ってもらえるアイディア」について、インターネットでテレビの需要や購入率を調べるほか、実際に◯◯を販売している◯...
自己PR
私の強みは、周囲に気を配り状況に合わせて対応できるところです。 子どもと関わることが好きで、また困っている人がいれば助けたいという思いから、◯◯の◯◯が通う◯◯のインターンシップに参加しました。メンバーは市内の大学生◯◯名で構成されており、約5か月間、私は会議の議事録作成を担当しました。週1~2回活動方針を話し合う会議を...
26年卒|本選考
リクルーター面談/本選考
経緯
会社のことや選考についての質問や疑問点、社風について知る機会。
会場到着から選考終了までの流れ
オンライン
質問内容
面談なので、社員の方(人事の方)と話せる機会。 面接とは違って、ざっくばらんにお話ができた時間だった。 現段階の自己PRや学生時代に力を入れたことなどを見てもらい、選考に役に立つアドバイスももらえた。選考の内容だけではなく、会社のことについてもより知れた。
26年卒|本選考
イベント/本選考
内容
多くの会社や企業のブースがあり、説明を聞いたり質問できる場。
注意した点・感想
この会社説明会で、会社を知るきっかけになった。 少しでも気になった企業のブースに行って話を聞くようにした。このイベントに参加したことで、それぞれの企業のインターンシップや会社説明会のスケジュールを把握することができる。
26年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
言語・非言語
各科目の問題数と制限時間
言語15分、非言語15分
対策方法
WEB用のSPI試験の参考書などを使用して学習するといいと思います。
26年卒|本選考
内定/本選考
承諾/辞退理由の詳細
合同説明会で興味を持ち、社長のお話を聞き、さらに興味を惹かれたので選考を受けることを決めました。 私ば自身が成長できる環境で働きたいという希望があり、社員の方や、調べた中でも私が望んでいる環境にあると感じたためです。
内定後の課題の有無
無し
内定後の拘束
無し
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
社長、人事
会場到着から選考終了までの流れ
待合室で待ち、入室
質問内容
自己PR なぜ営業職か 人と話すことが好きなため、挑戦しました。 自分が社長になったらどう企業を立ち上げていくか 自分が知ってる中の人全員に呼びかけ、その方たちと親交を深め、協力してもらい事業を広げていきます。
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
営業職
会場到着から選考終了までの流れ
オンライン
質問内容
自分が入社したらどう活躍するかプレゼンテーションで発表しました。自分の強みを企業に活かせるような形で、わかりやすく簡潔にまとめました。 最後には営業職で失敗した時などの対処法を質問され、自分なりの対処法を具体的に答えました。
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
店舗店長
会場到着から選考終了までの流れ
オンラインでした
質問内容
自己PR 自分の強みを企業に活かせるような形で説明した。 学生時代に力を入れたこと 現在学習している内容や、挑戦している資格取得について話した なぜ営業職なのか 話すことが好きで挑戦してみたいと思った
26年卒|本選考
エントリーシート/本選考
学生時代に力を入れたこと
私が力を入れたことは二つあります。一つ目は◯◯検定◯◯級の取得 を目指して◯◯のスキルを高めたことです。月曜日から土曜日までは9時から17時 の講義に加え、放課後の時間も自主学習を行い、一日に約11時間学習しています。長期 休みにおいては自ら学習計画を立て、問題を解くことはもちろんのこと、さらに理解を深 めるために問題を作...
学業・ゼミ・研究室などで取り組んだ内容
学業において私が取り組んだ内容は、会計の学びです。単に資格取得を目的とするので はなく、実務で役立つことを意識して学んでいます。問題を解く際も、単に解答を求める のではなく、実際に自分が仕事をする上でどのように処理するのかを考えて解いています。 当初は検定試験の対策をすることだけが目的となっていましたが、先生方や友人からの...
自己PR
私の強みは二つあります。一つ目は気持ちの切り替えの早さです。失敗しても、すぐに 切り替えて次に活かすことができます。検定で不合格の通知を受けた際は、想定外の不合格で落ち込むこともありましたが、自分自身の課題を洗い出し、次の試験に向けたの対策 を講じました。また、学習時間を確保し、理解が不十分な論点に集中的に取り組みました。...

