国立大学法人 東北大学の 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

第一希望の企業であったという理由が一番大きな理由です。また、社員の方々からも女性が働きやすく、無理せずに働ける環境ということを聞いていました。そのため、体力にあまり自信のない自分にもあっているのではないかと思い承諾しました。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

特になし。内定式参加も任意です。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長クラス

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着後、すぐに面接会場に呼ばれました。

質問内容

■質問 志望動機 ■回答 研究活動には夢があると思っており、日本の中でも特に研究大学として大きな影響力を持っている貴学で研究活動を支える仕事をしたいと思ったからです。 ■質問 卒業論文ではどのような内容を研究する予定か。 ■回答 日英の比較を行いたいと考えています。 ■質問 内定が出た場合には受諾していただけるか。...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

課長職くらいの方々

会場到着から選考終了までの流れ

待機室に案内され、10分ほど待機時間がありました。その後、再度案内され面接会場に入りました。

質問内容

基本的にはエントリーシートに記載した内容をもとに質問がなされました。 ■質問 志望動機 ■回答 研究大学である貴学で研究活動を支援する仕事をしたい。 ■質問 大学で頑張ったこと ■回答 英語学習を頑張りました。 ■質問 今までの人生で大変だったことは何かありますか。 ■回答 初心者で強豪の部活に入ったことです。...

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

はっきりとは覚えていないが、一般的な長さだった。

対策方法

SPI用の対策本を使用しました。また、他の会社の選考も受けていたためSPIには慣れていました。

承諾/辞退理由の詳細

途中まで人事の方の優しさや世界を目指す職場に魅力を感じ第一志望だったが、職務内容が教育に限られてしまうことや他に内定をいただいたところの職務内容の方により引かれたため。

採用人数・倍率

詳しくはわかりませんが、最終合格者数は採用予定人数（30名程度）よりだいぶ多かった気がする。

内定者の採用大学・学歴

東北の大学が多かった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員ということを伝えられた。

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインだったので、マイナビに送られてきたリンクにアクセスした。待機室では職員の方が面接について説明をしたり、面接に関する質問を受け付けたりする場だった。選考には関係なかったと思う。

質問内容

質問：学生や教職員を支えるために、大学職員はどのように支えることができるか。AIを使って英語を向上させるとはそれは具体的にどういうことか。受け答えが明快だがどこかでトレーニングしたのか。英語を頑張っていると聞いたが、研究は日本国内のものなのか、何を研究しているのか。強みについて。部活で学んだこと。就活の軸、どういう基準で志...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

面接官のことについては特に伝えられませんでしたが、男性が人事企画部の方ということしかわかりませんでした。男性1名、女性1名の面接官で、それぞれ別の場所から繋いでいるようでした。

会場到着から選考終了までの流れ

あらかじめリンクがマイナビを通じて送られてきていたので、時間になったらそちらに入室した始まりました。終了後は自分から退出ボタンを押して退出し、面接が終了しました。

質問内容

質問：名前、志望動機、学生時代に頑張ったことを2〜3個挙げてください、挙げた学生時代に力を入れたことのそれぞれの深掘り、併願先の確認、今後のスケジュール確認（合格後次の選考案内など） 回答：志望動機では、東北大学の世界的な研究力に感銘を受けたこと、東北から世界へ羽ばたく機関でぜひ働きたいと話した。学生時代に力を入れたことは...

会場到着から選考終了までの流れ

接続後、職員が説明した後始まった。GDをして、そのまま解散した。

GDのテーマ・お題

日本に所在地を置く組織が世界で活躍する組織と競争していくために特に対応すべきと考えるものを3つ考え、理由も含めて発表してください。

GDの手順

45分の討論だったので、最初に時間配分と役職を決めた。最後に発表があったので、発表者は必ず決めるようにと言われた。

試験科目

言語・非言語

対策方法

他の企業でSPIを受験するなどして対策していた。公務員試験を並行していたので特に参考書は使っていない。

承諾/辞退理由の詳細

より志望度の高い企業から内定を得たため

採用人数・倍率

30名程度

内定者の採用大学・学歴

東北地方の大学出身者が多い印象

趣味・特技

特技は英語です。また、趣味は読書です。特に洋書 を読むのが好きで、和訳された本を読むのとは異なり自分の感覚で内容を受け取ることができることができるため好きです。入職後も本を読むことで読んだ知識を積極的に業務に活かしていきたいです。

PC スキル(使用できるソフトとそのレベルを記入してください)

Word(文書作成) Excel(関数・データ表作成、分析) PowerPoint(資料作成、プレゼン資料作成)

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私の長所は、目標に向かってコツコツ努力ができることです。英語が世界共通の言語になりつつあることを踏まえ、学生時代は英語学習に力を入れました。独学のため英作文やスピーキングを添削するのに苦労しましたが、オンライン英会話を利用してネイティブに指導してもらったり英語で独り言を話すことでそれらの能力を伸ばしました。また、英会話力を...

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私の強みは、継続力です。この強みが活かされた経験の1つに、塾講師のアルバイトの経験があります。ある生徒を担当した当初、中学1年生の範囲も分からない問題が多く、授業だけをする既存の方針では本番に間に合わない状況でした。そこで、カリキュラムを見直し、家庭学習にも注力することで、短期間でも成績が上がるような取り組みを実施しました...

学生時代の取り組み

学生時代に最も力を入れたことは、部活動です。私は全国大会を目標に日々練習に励む中で怪我をしてしまい、練習ができない経験をしました。当時はかなり落ち込みましたが、目標に向かって、今自分ができることに注力することが最善であると考え、練習量を維持し、チームのサポートに尽力しました。こうした取り組みを継続した結果、復帰後の大会で結...

あなたが本学を志望した動機と、本学で挑戦したいことを教えてください。（400字以内）

東北から社会の大変革にチャレンジしたいと考え、貴学を志望いたしました。社会課題が山積する中、貴学は教育・研究と社会を繋ぎ、社会課題の解決を先導しておられます。東北から日本、そして世界へと研究成果の還元を通して新たな社会価値の創造に力を入れている点に魅力を感じました。そして、私の強みを活かし、貴学で◯◯に挑戦したいです。貴学...

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私は相手の立場で状況を分析し、最善の対応を追求いたします。大学在学中に◯◯の介護に関わった際、当初はどのように接するべきか迷い、◯◯に負担をかけていました。◯◯自身自分の変化に不安を感じていることに気づいてからは、◯◯の言葉を否定しない、正面ではなく隣から話しかけるなど、◯◯が不安を覚えないように接することを心掛けました。...

学生時代の取り組み

私が最も打ち込んだのは研究です。当初、テーマの曖昧さや視野の狭さを指摘されました。テーマを明確にするには知識量を増やす必要があると思い、約300本の文献を参照しました。また、視野を広げるために普段のゼミとは異なる視点を得る必要があると考えました。しかし、普段のゼミ以外に発表の機会がないという課題に直面しました。そこで、先生...

あなたが自らチャレンジした経験を教えてください。（きっかけ、起こした行動、チャレンジの結果を具体的に）（～800字）

私は、◯◯の運営改善にチャレンジしました。◯◯に関わる中で、◯◯に直面したことがきっかけです。地域の方々から要望を伺ううちに、従来の運営方法では多様な人々を受け入れる仕組みが整っていないことに思い至り、誰もが気軽に足を運べる◯◯にするための改善策を提案・実行しました。当初は地域の方々から本音をなかなか引き出せないという課題...