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アスフィール
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日系 商社

アスフィール
3.3

お気に入り (48人)

アスフィールは「学校の真のパートナーをめざして」をビジョンに掲げ、学校市場にターゲットを絞り、卒業記念品・卒業用品やプリントウェアなど様々な商品・サービスを展開しております。
1993年の設立以来、取引校数は毎年増加しており、2023年には14,000校に達しました。
2021年度には学校デジタル支援事業を立ち上げ、「部活動支援アプリ」や「外部指導者人材マッチングシステム」などを展開し、ITの活用によって学校現場が抱える課題にアプローチしています。

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25年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【あなたが大切にしている価値観を、過去の経験やエピソードを交えて具体的に教えてください。また、その価値観をもとに就職活動の企業選びにおいて重視していることも教えてください。(400字以上800字以内)】人を不快にさせず笑顔にすることが、私の大切にしている価値観です。私は大学3年生の時、◯◯実習に取り組んでいました。計2回行...
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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【インターンシップに参加する理由】学校行事において生徒の一生の思い出となる商品を生み出す貴社の事業内容を理解したいからだ。私はアルバイトでお客様が「友人への誕生日プレゼントを一緒に選んでほしい」とご相談を受けた際、ただ人気商品を勧めるのではなく、ご友人の好みやお客様の意見も取り入れながら商品選びをしてお客様に喜んでいただけ...
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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】自分が働きやすい会社はどういう会社か、またどういう環境だったら生き生きと働くことができるか、他の会社の会社理念を名前を伏せた状態で3社取り上げどの会社が一番自分の中でよい会社だと思うか。などのお題についてグループディスカッション 【ワークの具体的な手順】プリントが配られて、...
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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社名を伏せ、会社理念のみを見てどの理念が自分的に好印象か、その理由とランキング付け。また、その会社が最も重要視していること(売り上げや社会貢献、求める人物像など)を個人ワークで考え、グループでのランキングを話し合って決めた。 【ワークの具体的な手順】個人で考える時間→グル...
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22年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社の見方を考えるとのことで、会社選びの軸を社長となディスカッションを通して考えていく。また、企業説明やオフィス見学、若手の社員との座談会もあり、どのような雰囲気で仕事を行っているのかの把握がしやすいインターンだった。 【ワークの具体的な手順】企業説明→ディスカッション→オ...
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インターン選考通過

22年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【興味を持ったきっかけ】貴社に興味を持った理由としては、「学校の真のパートナーになる」というビジョンと、それに付随する企画、販売への力強い自信に企業としての魅力を感じたことが挙げられます。学校は、学生とそれを取り巻く地域社会の流れによって日々変化していくものである以上、学校市場を軸とするには綿密な現状を知ることが重要である...
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企業情報

代表者

山本 浩明

所在地

山梨県甲府市青沼3-17-15

設立日

1993年10月

従業員数

52名(2025年2月現在)

売上高

20億3,400万円 (2024年03月実績)

事業所

山梨本社、東京支店、浜松オフィス

主要取引先

全国の大学・高校・中学・小学校など 2023年度取引校数:約14,000校

コーポレートサイト

https://www.asfeel.jp/

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企業の魅力
企業理念=私たちの目指すもの

【アスフィールの企業理念】
健全な企業活動を通じて、継続的に価値を創造することにより
社会貢献、企業の発展、社員の自己実現を同時に達成する

→この3つの要素に優先順位をつけることはできないと考えています。
またこれらの要素は密接に関連しており、「企業」が目指すべきものはある意味で、この3つの要素を同時に満たす方程式の解であると考えます。

学校市場に特化したソリューションビジネスを提供

【事業内容】

◆卒業用品・記念品事業◆
卒業記念品から卒業証書入れ、卒業証書印刷、コサージュまで「卒業」に関する様々な商品・サービスをご提供しています。

◆オリジナルプリントウェア事業◆
学園祭・体育祭をはじめとした、学校のイベント・部活動で使用するオリジナルTシャツを制作しています。

◆学校デジタル支援事業◆
2021年度に立ち上げられた新規事業で、ITの活用によって学校現場が抱える課題にアプローチしています。
「部活動支援アプリ」や「外部指導者人材マッチングシステム」などを展開し、部活動における先生の業務負荷の問題をはじめとした様々な課題に対して革新的な価値を提供しているほか、学校のIT・デジタル化の支援を行っております。

部活アプリ・クラブマネージャー

学校デジタル支援事業部では、メインのコンテンツとして「部活アプリ・クラブマネージャー」を展開しています。
部活動は子どもたちが生きる力を養える教育的な価値が高い活動だと捉えていますが、課題も浮彫りとなっています。
アプリでは、生徒の主体的な「学びの記録」と、効率的な部内の「連絡・コミュニケーション」を支えるサービスとして、現在1,000校以上、50,000人超のユーザー様にご利用頂いております。
教育現場へ数多く訪問し導入を進めていく中で、今までなかった革新的なサービスだと高い評価を頂いております。
今後も部活動にとって”あたりまえ”に使われるプラットフォームを目指すべく前進し続けます。

社風・風土

主体性や協働性を重視し、共に成長できる環境がアスフィールにはあります。
年次や役職に関係なく、本人の適性や能力に応じて早期から会社全体にかかわる発展的な業務に携わることが出来るのも特長です。
入社当初からマルチタスクという形で複数の業務に携わることで、営業・企画・マーケティングなど様々な分野のスキルが身につけられるほか、経営やマネジメント能力を鍛えることが可能です。

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山梨本社外観

2011 年に竣工した本社屋。毎年の着実な事業成長および人員の増加に伴い、2019 年7 月に社屋増築を完成しました。

オフィスフロア(東京支店)

社長含め、全社員がワンフロアで勤務しています。3拠点を常時テレビ会議システムでつなげることで、全員が一体感のある環境を維持しています。

社内打ち合せの様子

何事においても『知恵で勝負する』をキーワードに、一人ひとりがロジカルに考え抜き活発な意見を交わしながら新たな価値を見出していきます。

社内打ち合わせの様子

社内ではミーティングを頻繁に行って会社の考え方や情報の共有を図っています。役職や入社年次に関係なく活発な意見交換が行われます。

WEB会議の様子

拠点を隔てたミーティングでは、お互いに距離を感じることなく活発に議論を交わし、全社的に連携を図っています。

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