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磐田市役所の 通過ES・選考体験談一覧

選考種別

卒年

選考ステップ

その他
8件中1〜8件表示

24年卒|本選考

内定/本選考

check内定

承諾/辞退理由の詳細

志望度が高かったから。

内定後の課題の有無

無し

内定後の拘束

無し

24年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

市長、副市長、教育長

会場到着から選考終了までの流れ

待機室で時間になるまで待ち、試験室で面接試験を受けた後解散。

質問内容

志望理由、併願状況、これまでで失敗したこと、最近後悔したこと、地域の人のつながりについてどう思うか、力を入れて取り組んだこと、入職したらやりたい仕事など、一般的な公務員試験の面接です。深掘りがあります。

24年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

不明

会場到着から選考終了までの流れ

同期型オンラインツールに接続し、すぐに試験が始まり、終わったら退出する。

質問内容

磐田市を志望する理由、大学の専攻内容、大学時代に頑張ったこととその深掘り、自己PR、これまでの人生で一番頑張ったこと、趣味・特技、併願状況など、基本的な公務員の面接の内容でした。脈絡のない突発的な質問はありませんでした。

24年卒|本選考

筆記試験/本選考

check内定

試験科目

論文試験

各科目の問題数と制限時間

1問。90分。

対策方法

論文の書き方を勉強しておく。

24年卒|本選考

グループディスカッション(gd)/本選考

check内定

会場到着から選考終了までの流れ

待機室で説明を受け、時間になったら試験室に移動し、グループワークを行った後、解散。

GDのテーマ・お題

多文化共生のために行政が行うこと

GDの手順

お題が書かれた紙1枚、人数分のメモ用紙、企画書1枚が渡され、全員で話し合いながら、企画書を作成していく。ディスカッションではなく、グループワーク。絶対に企画書を完成させなければならないというわけではなく、話し合いの過程を一人一人評価されている。制限時間あり。

24年卒|本選考

Webテスト/本選考

check内定

試験科目

一般的なウェブテスト

各科目の問題数と制限時間

1問ごとに制限時間が決まっており、時間が過ぎると次の問題に強制的に進みます。

対策方法

簡単な問題を落とさないこと

24年卒|本選考

エントリーシート/本選考

check内定

学業や部活動、仕事等を通じてどのような経験をし、それを磐田市職員として、どのように生かすことができるのか記入してください。

私は大学の授業で、学生6人のチームで公民館講座の企画運営を経験しました。学生内のリーダーとなり、公民館職員の方々や学生との連絡調整の役割のほかに、話し合いの進行、意見の集約、分担の進行状況の確認などを行いました。コロナ禍により、学生の授業や会議への参加率が悪く、分担の収集や会議内容の共有が難しかったため、早めに何度も声掛け...

あなたは自分の性格をどう自覚していますか。

粘り強さや継続力がある性格だと自覚しています。また、周りをよく観察しており、分析力があると他者から言われたことがあります。

志望理由

私が磐田市職員を目指す理由は主に2つあります。第一に、磐田市の子育て政策に魅力を感じているからです。こども医療費助成や親子のための施設・講座が豊富で、子育てのしやすさが市全体の活気にもつながっていると考えます。第二に、地元をより良くしたいからです。学校教育や生涯学習において、地域学校協働活動の推進や大人の学びやすい環境づく...

20年卒|本選考

エントリーシート(ES)/本選考

志望動機

私が貴所を志望した理由は、磐田市の教育をより良くしたいからです。私は現在、アルバイトで塾講師として働いています。その際、学校の授業に追いつけなかったり、なかなか集中ができなかったりと、苦しんでいる生徒達を多く見てきました。貴所の学校教育課に所属すれば、そのような生徒を1人でも減らすことができると考え、志望しました。また、私...

最も達成感を感じたこと

私が最も達成感を感じたことは、2度の◯◯留学です。私には新しい環境に順応することが苦手という課題があったのですが、友人と行なった1度目の留学では克服できませんでした。そこで2度目の留学では、1人で挑戦することに決め、毎日最低10人との会話を目標にしました。積極的に行事にも参加した結果、最終的には100人もの友人ができました...

今までの経験をどのように仕事に生かすか

私はサークル活動を通し、新企画の発案を経験しました。私は環境サークルに所属し、小学生対象のイベントを担当しました。そこで私は従来の遊び中心の企画に疑問を抱き、身近な山へ登るという、◯◯の実態を体感できる新企画を発案しました。また、山登り前に環境に関する自作した絵本を読み聞かせるなど、子供達がより理解できるような工夫もしまし...

選考ステップ別に見る